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沪教版三年级数学上册《乘整十数、整百数》教案及教学反思一、教学目标了解整十数、整百数的定义和特点。掌握整十数、整百数的乘法计算方法，并能应用于实际问题中。培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。二、教学重难点教学重点整十数、整百数的定义和特点。整十数、整百数的乘法计算方法。教学难点整十数、整百数在实际问题中的应用。整十数、整百数的乘法计算过程中的要点和技巧。三、教学内容及步骤1.整十数、整百数的定义和特点整十数：指十的倍数，如10、20、30、40等。整百数：指百的倍数，如100、200、300、400等。特点：整十数的个位数为0。整百数的末两位数为0。整十数、整百数相乘的积仍为整十数或整百数。2.整十数、整百数的乘法计算方法整十数与整数的乘法计算方法方法一：将整数乘以整十数的个位数，再在个位后面加上一个0。例如：23×30=690。解法：23×3=69，再在9后面加一个0，得到690。方法二：将整数的十位数与整十数的个位数分别相乘，再将得到的两个积相加。例如：44×70=3080。解法：4×7=28，4×0=0，相加得到28，在28后面加两个0，得到3080。方法三：将整数的个、十位数分别乘以整十数的个位数，再相加总和，在总和后面加一个0。例如：37×50=1850。解法：3×5=15，7×5=35，相加得到50，在50后面加一个0，得到1850。整百数的乘法计算方法将整百数的个、十、百位数分别乘以另一个整百数的个、十、百位数，再相加总和，在总和后面加两个0。例如：300×500=150000。解法：3×5=15，0×5=0，0×0=0，相加得到15，在15后面加两个0，得到150000。3.整十数、整百数在实际问题中的应用例如：现在有300瓶可乐，每瓶售价为20元，问卖出这些可乐可以得到多少钱？解法：300×20=6000。答案：可以得到6000元。4.教学步骤Step1.导入新知识。通过图片、实物等方式介绍整十数、整百数的定义和特点。Step2.引导学生理解理论。通过教师讲解和实例演示，让学生掌握整十数、整百数的乘法计算方法。Step3.练习巩固。老师出示一些例题，让学生学以致用。Step4.拓展应用。老师出示一些实际问题，让学生将所学知识应用到实际场景中解决问题。四、教学反思在这一堂课中，我采用了“引导理解理论，练习巩固，拓展应用”的教学模式。通过教师讲解和实例演示，让学生掌握整十数、整百数的乘法计算方法，并引导学生在实际问题中应用所学知识。这样的教学模式不仅能提高学生的学习兴趣，还能够帮助学生转化和应用所学知识，从而加深对知识的理解和掌握程度。当然，我也要反思自己的一些不足之处。在教学过程中，我发现有些学生理解能力比较弱，需要

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