大象版选修6《殖民主义罪恶的见证之地-戈雷岛》教案及教学反思_第1页
大象版选修6《殖民主义罪恶的见证之地-戈雷岛》教案及教学反思_第2页
大象版选修6《殖民主义罪恶的见证之地-戈雷岛》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大象版选修6《殖民主义罪恶的见证之地—戈雷岛》教案及教学反思一、教案设计1.教学背景本次教学针对的是高中选修6《殖民主义罪恶的见证之地—戈雷岛》这一课程，属于非常重要的思想政治课程。学生已经熟悉了殖民主义的概念，但对于其罪恶性质以及对殖民地人民带来的影响还不是很理解。因此，本次教学的重心是帮助学生更进一步地了解殖民主义的罪恶性质，促使学生对殖民主义有远离和抵制的意识。2.教学目标理解殖民主义的概念以及对殖民地人民的影响；了解并分析小说中的人物关系，挖掘小说的深层含义；培养学生的批判性思维和分析能力；提升学生对于历史问题的思考和研究能力。3.教学重点和难点理解殖民主义罪恶性质；解锁小说中深层次的含义。4.教学步骤第一步：导入首先，引导学生回想一下自己对殖民主义的认识，然后通过一个视频、图片或引用一个老师的故事来吸引学生的注意力，使学生对殖民主义问题产生强烈的兴趣和思考。第二步：讲解首先，康威所著的《戈雷岛》有助于我们全面认识如何发动殖民主义，及如何运用本国的劳动力或有效利用石油、棕榈油等资源，从而实现本国的经济发展，造福更多的人民，同时也促进世界和平。阐述大量的现实例证，例如非洲国家的独立，提取粮食、单位面积的种植收入、棕榈油的使用等等方面的案例，引导学生深入了解殖民主义在个别地区的产生和发展。最后，从国家立场出发，谈论民族自尊心的重要性，以及国家扶持消耗品产业的必要性和重要性。第三步：课堂讨论将学生分为小组，让他们先自己独立阅读小说，然后再在组内进行小组讨论。让学生就以下几个问题进行讨论：小说中有哪些人物关系比较复杂？关系是怎么样的？小说表达了一个怎样的主题？小说中的人物有哪些含义？他们的观点和社会背景是什么？第四步：个人阅读和写作最后，让学生独立阅读小说，并针对本次教学的主题和问题进行写作，并在课堂上分享自己的思考和分析。二、教学反思本次教学使用了许多不同的教学方法，采用了多种不同的形式。根据学生的表现和反馈，这些方法确实能够帮助学生更好地理解殖民主义和小说《戈雷岛》中的深刻含义。特别是课堂讨论和个人阅读写作，让学生更加深入地思考问题，提高了他们的批判性思考能力和分析能力。此外，这种教学方法也鼓励了学生的主动学习和探索精神，让他们学会了独立思考和解决问题的能力。通过这种方式，学生能够更加深入地挖掘小说的内涵和意义，从而更好地理解殖民主义的罪恶性质，并对现实生活中的历史问题有更深入的理解和思考。总的来说，这种教学方法在提高学生思考能力和自主学习能力方面非常有效，并且对学生的综合素质提高也具有很大的帮助。但是需要注意的是

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论