苏教版小学二年级英语上册《Atthemar…》教案及教学反思_第1页
苏教版小学二年级英语上册《Atthemar…》教案及教学反思_第2页
苏教版小学二年级英语上册《Atthemar…》教案及教学反思_第3页
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文档简介

苏教版小学二年级英语上册《Atthemarket》教案及教学反思一、教案设计1.教学目标能够听、说、认读与本单元有关的单词:egg,market,vegetable,fruit,buy,sell。能够理解并复述对话“Doyoulikeeggs?”“Yes,Ido.Howmany?”“Four,please.”的基本内容。能够熟练运用目标单词和句型,表达自己的想法和数量。2.教学重点和难点重点:学生能够熟练运用目标单词和句型,表达自己的想法和数量。难点:学生能够理解并复述对话的基本内容。3.教学资源教材《苏教版小学英语(二年级上册)》,录音机,实物模型(蔬菜、水果、蛋等),图片(市场场景),活动卡片(购买商品数量)。4.教学步骤Step1:前导活动教师播放市场场景的录音并呈现相关图片,让学生了解市场的基本情况,向学生提问,引导学生参与讨论。教师问:“Whatcanyouseeinthemarket?”学生可回答蔬菜、水果、蛋等。Step2:学习目标单词首先,教师拿出实物模型,让学生认识蔬菜、水果和蛋,并帮助学生复习相关的英语单词。接着,教师Broadcast相关单词的读音,然后让学生模仿发音。Step3:听对话并理解内容教师播放课文录音,引导学生跟读课文,并解释生词和难点。教师问:“Whatdidthemanwanttobuy?”“Howmanyeggsdidtheboybuy?”Step4:让学生举手回答问题教师在课堂上抛出一些问题,邀请学生到黑板前或者举手回答问题,如:Whatdoyouwanttobuy?Doyoulikeeggs?Howmanyfruitsdoyouwanttobuy?Howmanyvegetablesdoyouwanttobuy?Step5:做活动任务学生分成几组,每组都有一份活动卡片,上面的任务是在虚拟市场买卖商品。学生模拟去市场购买商品,通过完成任务,让学生锻炼实际操作能力,并复习目标单词与句型,口头表达能力。5.教学评价教师观察学生在课堂上的表现,并适时给予评价。教师可以在学生作业中对学生的学习情况进行评价。二、教学反思本次课设计目的是帮助学生掌握目标单词和句型,理解并复述对话基本内容,并能运用所学知识表达自己的想法与数量。课堂上,针对学生的认知程度,我设计了多项活动,如听对话并理解内容,举手回答问题、做活动任务等等,通过分组活动,极大地激发了学生的学习热情。实物模型的使用帮助学生更容易理解目标单词,同时也可以显著提高学生英语听说的能力。在课堂上,我发现学生在听对话并理解内容上

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