苏教版小学二年级英语上册《Atthemar…》教案及教学反思_第1页
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文档简介

苏教版小学二年级英语上册《Atthemarket》教案及教学反思一、教案设计1.教学目标能够听、说、认读与本单元有关的单词：egg,market,vegetable,fruit,buy,sell。能够理解并复述对话“Doyoulikeeggs?”“Yes,Ido.Howmany?”“Four,please.”的基本内容。能够熟练运用目标单词和句型，表达自己的想法和数量。2.教学重点和难点重点：学生能够熟练运用目标单词和句型，表达自己的想法和数量。难点：学生能够理解并复述对话的基本内容。3.教学资源教材《苏教版小学英语（二年级上册）》，录音机，实物模型（蔬菜、水果、蛋等），图片（市场场景），活动卡片（购买商品数量）。4.教学步骤Step1：前导活动教师播放市场场景的录音并呈现相关图片，让学生了解市场的基本情况，向学生提问，引导学生参与讨论。教师问：“Whatcanyouseeinthemarket?”学生可回答蔬菜、水果、蛋等。Step2：学习目标单词首先，教师拿出实物模型，让学生认识蔬菜、水果和蛋，并帮助学生复习相关的英语单词。接着，教师Broadcast相关单词的读音，然后让学生模仿发音。Step3：听对话并理解内容教师播放课文录音，引导学生跟读课文，并解释生词和难点。教师问：“Whatdidthemanwanttobuy?”“Howmanyeggsdidtheboybuy?”Step4：让学生举手回答问题教师在课堂上抛出一些问题，邀请学生到黑板前或者举手回答问题，如：Whatdoyouwanttobuy?Doyoulikeeggs?Howmanyfruitsdoyouwanttobuy?Howmanyvegetablesdoyouwanttobuy?Step5：做活动任务学生分成几组，每组都有一份活动卡片，上面的任务是在虚拟市场买卖商品。学生模拟去市场购买商品，通过完成任务，让学生锻炼实际操作能力，并复习目标单词与句型，口头表达能力。5.教学评价教师观察学生在课堂上的表现，并适时给予评价。教师可以在学生作业中对学生的学习情况进行评价。二、教学反思本次课设计目的是帮助学生掌握目标单词和句型，理解并复述对话基本内容，并能运用所学知识表达自己的想法与数量。课堂上，针对学生的认知程度，我设计了多项活动，如听对话并理解内容，举手回答问题、做活动任务等等，通过分组活动，极大地激发了学生的学习热情。实物模型的使用帮助学生更容易理解目标单词，同时也可以显著提高学生英语听说的能力。在课堂上，我发现学生在听对话并理解内容上

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