第2单元51课时让友谊之树常青

第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第一课时让友谊之树常青七年级道德与法治(上册)•R开放行动真诚待人微笑夸赞知识点二

呵护友谊呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达⑥

关心和支

持。朋友之间需要⑦

坦诚相待

，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的⑧

建议

，但不要替朋友做决定。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的⑨

解决方式

。呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择⑩

宽容 也可以选择结束这段友谊。C2．“认识新同学、结交新朋友、建立新友谊”。下列做法或描述不可取的是(

)要想得到别人的友谊，自己得先向别人表示友好要播洒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光

C．要想得到别人的尊重，自己首先要尊重别人

D．要想不被别人看不起，交友就不要太主动D3．赢得朋友有三大法宝：第一，接受对方，接受优点的同时也接受缺点；第二，赞美对方，发现别人身上的闪光点并加以赞扬；第三，重视对方，让对方明白他对你来说非常重要。这从一个侧面反映了(

C

)A．友谊的获得是接受缺点和赞美对方的结果B．友谊的获得需要虚伪和掩盖自身的缺点C．友谊的获得需要我们掌握方法，讲究智慧，付出努力

D．掌握寻友的法宝就一定能够找到真挚的友情)知识点二

呵护友谊4．“友谊的小船说翻就翻”。这一网络流行语启示我们(A．世界上没有真正的友谊B．交珍贵友谊，用心呵护友谊C．朋友之间应该坦诚，毫无保留

D．切莫轻甚至滥交朋友B5．以李毅为组长的研究性学习小组开展了一次“校园学生冲突”调查活动。在调查中，他们发现大多数学生都与同学之间发生过这样或那样的冲突。这表明：(

C

)A．不打不相识B．友谊建立以冲突为基础

C．同学间发生冲突在所难免D．冲突可以加深友谊B7．马克思说：“友谊需要忠诚去播种、热情去灌溉、原则去培养、谅解去护理。”下列观点不符合这句话的有(

)A．朋友之间需要以诚相待以真诚换取友谊B．对朋友表达理解、尊重、关心和支持，以热情培养友谊

C．以宽容维护友谊D．要学会选择，与自己观点不一致的人坚决不交往D小谦这是自尊自信的表现小谦这是谦虚谨慎的表现小谦这是自卑的表现，不敢与同学交往小谦不懂得友谊的双向性，他应该主动与同学打招呼DA．①②③C．①③④B．①②④D．②③④9．真正的朋友是相互关怀，相互鼓励，相互支持，能够一起成长，一起进步。在初中生活阶段，我们要想获得更多的友谊就要(

A

)①需要用心去关怀对方

②需要时间的沉淀，还需要用心的养护

③体会朋友的需要，必要时给予帮助

④替朋友作决定D答：不能交到真正的朋友。因为真正的友谊，是在人与人之间相互信任和相互理解的基础上建立起来的，需要彼此的真诚，以坦荡的胸怀，进行真诚的沟通交流。真正的友谊不是请客吃饭能换得的，这只是酒肉朋友。(2)你认为他应该怎样做才能获得真正的友谊？答：一是需要真诚，与朋友交往要坦诚相待，言而有信；二是交友要坚持是非原则，无原则的哥们义气不是真正的友谊；三是交友需要宽容，对朋友的过失、缺点，不能斤斤计较，要真诚地表示谅解等。12．在学习了《让友谊之树常青》这一课后，某校七(3)班同学准备举办一次主题班会，交流学习方法，增强友谊，体会朋友的力量、朋友的温暖、朋友的快乐。请你发挥聪明才智帮老师设计这一主题班会的活动。与朋友交，言而有(1)请你写出本次班会的主题。答：“结识朋友，助我成长”或“朋友！真好！”(2)请你收集一些赞美友谊的格言警句。(至少两句)答：格言：兄弟敦和睦，朋友笃诚信。——陈子昂信。——《论语》(格言与题目相符，即可)(3)请你告诉同学们怎样呵护友谊？答：①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持；②呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体。要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时