XXXX年江西省教师招聘考试教育综合基础知识

2023年江西省教师招聘考试教育综合基础知识模拟试卷（一）第一部分客观题一、选择题（每题1分，共60分）1.第一次明确提出“教育心理学化”主张的教育家是（B）A夸美纽斯B裴斯泰洛奇C康德D杜威2.古代读书人求学的目的是：“学而优则仕”，这体现了教育的（D）A经济功能B科技功能C文化功能D政治功能3.在教育中搞“一刀切”，违背了教育的（D）规律A个别差异性B不平衡性C顺序性D阶段性4.如下不属于教育目的的功能的是（B）A导向功能B激励功能C调控功能D评价功能5.基本的世界观和思想方法问题属于（B）A政治素质教育B思想素质教育C道德素质教育D科学文化素质教育6.马克思认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（C）A主要方法B重要方法C唯一方法D特殊方法7.1897年，（B）在上海开办了“南洋公学”A梁启超B盛宣怀C蔡元培D陶行知8.“资之深，则取之左右逢其源”要求教师要有（B）旗A专甜业知热识担B精封深的蚁学科陶专业炊知识样C广趟博的筒文化帮科学左知识俊D丰嘴富的键教育叙理论页知识月9.尊认为疏教师应的整爷个职掩业生贷涯发煤展是爱一种蜻动态特的、苦变化介的，挤回应搂各种材影响载因素行的此症消彼烛长且三与之恩循环梯互动啄的历揪程的饶学者犬是（术B）钓A傅驻乐B燥费斯呀勒C惠司德烤菲D撇杜威症10泪.（跌B）恭是指愿学生肆基于士自身仗的兴姻趣，碍在教蓄师指牲导下厕，从欧自然损、社圆会和妻学生靠自身粮生活黑中选室择和俘确定仆研究纤专题侵，主网动获喝取知羡识、陵应用蛛知识还、解口决问链题的堪学习锐活动剖A社葬区服也务B错研究课性学声习C蛮劳动推教育唤D自养主学疗习法11蜡.中材国共鞋产党痛在革桐命根围据地例和解曲放区环建立肃了新研型学紫制，痛以下旅不属汪于它腰的具裙体特秆点是诵（C裂）言A干牢部教冷育与你群众楚教育饿并举小B学卡校教扮育的甜组织招形式耐多样辟化，舍富灵疫活性旗C学桨术与稼应用伍相结偷合蒜D依争靠群透众办燕学培12伟.以丽下不鼓属于棉德育裹教育割中政资治教恶育范纷畴的相是（运D）榆A四歼项基识本原鼻则B晃社会用主义嚼制度简教育拼C党圾的基个本路紧线D绞三个让代表沫13控.德刃育工经作的蹈出发监点是穗（C谅）燃A德墓育意宫义B洗德育正内容粘C德漂育目膝标D滑德育节任务伞14惹.我雨们能之对个炸体的缺社会维行为亦做出猜善恶差美丑稀的判舰断，罗这是较品德租中的拐（A愿）喉A知碰B情池C意凳D行剖15胞.在怀教学墙《品色德与融社会舰》课龙程时呜，教酿师要依尝试趟结合断班级险的实厚际状街况来晚组织汗教学爪，这绸体现香了德雀育的蠢（D死）覆A果严格翅要求粮与尊僵重学毙生相槽结合妙的原要则拍B疏植导性齐原则获C长眠善救闪失原璃则犁D因碧材施堡教原航则腾16菌.促扯使榜坦样法乐发挥送作用刷的心病理机桂制是碌（D违）翅A学瓜习B柏能动互作用以C示矩范D絮模仿布17内.对钟于教贞师这节一职编业，尊我们竭不仅泛要求迟他们至具有肠很好遗的德玻行，杂并以驴此来衔影响套学生织，同掌时也径要求斥教师既能很备好的艺掌握薄自己事专业虑的知殊识，趁这体惜现了阶为人愚师表蜘的（淹A）灯A全馋面性爪B内筋在性式C全夕局性窝D原霜则性京18叉.学饶生的福成长矮不是滚一朝怎一夕塔就能悦够达虽到的挪，它尺要求哭教师扩放弃努急功诚近利朝的观鹿念，项用宽颂广的梯胸怀皆面对跌学生贞，这舒说明证（B扩）别A教欧师劳含动是嫁一个显艰巨建的过醋程而B教殃师的钩劳动优是一担个长赞期的通过程献C教趁师的倾劳动晚是一法个无脏期的坊过程办D教贫师的枝劳动剥具有霉延长否性弄19淹.现布代教葱育技颂术是榜以（泥D）护为基营础。航A系某统论为丙狱童膛农B现翼代信怀息技率术界C教免育理岔念和狼技巧帽D现轻代教梨育思浊想、别理论意和方阶法洁20卷.不班属于荡设计垒的资沙源的矮是（埋B）抄A专租题学怖习网铲站B祝百科迅全书壶C教诸学软尸件D鱼C饱AI累课件匹21室.一前切以毫传递悠教学遮信息横为最屈终目姑的的农载体码是（舍B）遗A印冶刷媒隆体板B教办学媒爆体段C教棕育媒颂体利D教仰学中盖介刑22恼.（斩A）才是教滤育信钳息化我的载呈体。堆A教留育资侵源B而教育蓝技术菌C教芳育媒录体D别教育立中介州23饱.计劝算机射辅助蛾测验除是信诚息技赤术在续教育顽中的者哪种鬼应用迎形态鸣的体魂现？妄（C践）鼻A作录为创穗设情贪境和笼自主止探究码的工企具妹B作香为协岸作学管习和熄讨论不交流粗的工钢具锡C作撞为学包习评稻价的海工具辆D作拆为获索取所帮需要挨信息穴的工辨具寻24怜.下糊列关眠于多优媒体艘网络陵教室君表述全不正遗确的侄是（退A）摆A教渴师无胳法监启视和续控制厨学生织机操参作您B多扇媒体喇网络疗教室药主要励由多守媒体陈计算指机和稿其他容多媒把体设扬备组锹成茎C学底生可针利用疾计算蓬机进赛行电皮子举往手间D教厕师能讽利用某电子迹白板辟功能神进行掠要点痛讲解驰25达.（吗D）屈是我惹国教鸦育基宿本法销。经A《御宪法陵》B火《教累师法总》C值《义掘务教当育法弊》D欺《教乖育法填》忆26台.教恰师申诊诉的唇环节柏不包荷括（鞭D）哄A提朵出B廉受理壤C处搬理D管审议个27危.当筒事人缎不服阁人民疫法院店第一智审判质决的貌，有嚷权在推判决怖书送倍达之愁日起棕（C涂）内赔向上膝一级暴法院熊提起收上诉斤。葱A7急日B稳10岂日C丰15氧日D共30江日秩28庄.某溉校校梅长擅巡自挪辜用学子校公距款出处国旅堪游，若依法损应追走究其颠（B不）。味A民童事责敢任兴B龄刑事悔责任拆委C行趴政责要任幼桑D一汤般责室任识29仅.教乏育法果律在森什么崖地域肢能起窗到法侍律效幕力是追指（椒）去A教怨育法亿的时危间效贵力B铁教育去法的食空间筐效力堂C教怒育法烟对人浪的效陆力D六教育锋法的哑强制湖力朗30伪.通灭过批胳评、湖建议隐、检粱举、辈控告瓣及申拘诉等垄方式亩对教杏育法虎进行肝的监个督是尘（）沃A国责家权深力机己关的饲监督匀B社钉会的榆监督谨C国酒家司花法机予关的猎监督恢D国担家行凤政机尤关的横监督芒31纳、很教育庙心理辉学是疼研究躲学校麻教育谣情景三中(纲特扮D庄朱)基低本心暂理学卵规律树的科支学。止劝A.栋教师与教学评串冶击B.瞒教师你教育惰c.步学生雁学习厚配红死D.仆学生悉学习产与教洒师教窗育漆32源、特参殊教拣育更米加注蔬重儿邀童的悬(A炸)。售A.因个体颜差异宫覆店丙揪葬卖B.假智力读差异惨C.萄性格式差异街D葛.提人格传差异番3裳3虑、短个性巧中具肝有核撞心意惰义的鹅、表冲现一圾个人勇对现捡实稳镜定的示态度苗和相失应的串行为麻方式沈中的甘心理笼特征豪叫(欢C)奏。途A.巧能力再奸熄例B母.气仔质手C.钩性格条上毫康D砌.习验惯像34纺、皮鸣亚杰创的发赞展理痰论的及教育峰意义拿之一掏是：录将同创化与澡顺应遵结合原达到切平衡仿，可捉以帮燥助学虹生发宽展劲(A禽)。拴A.胁图式乎塑到B.籍知识妈结构皇C.助概念材结构柱D.耗命题赔结构古35通、唐发现蚂学习柳的倡视导者狮是：绢（A拢诉）奶偏A．权布鲁愤纳镰级B韵．奥吗苏贝杆尔奔C．或斯金题纳疯曾D括．加漆涅但36秃、塞当学吓生取半得好勾的成涌绩后糊，老丰师家攻长给相予表双扬和盏鼓励课，这扬符合赵斯金字纳圈学习诚规律自中的吸(C旁)。蚁A.田准备减律姨此希B.菜练习得律筹C.谢强化讲D.躺消退凉37匪、景在学冠习过尚程中协，学愿习者拖本人唇并没煮有受势到直茂接的秩外在龄强化唤，但宇通过仍观察患他人衰因作起出某回种行眨为而降受到乳强化筑，从搜而在竿自己依身上河也产续生了突类似涨于强市化的割效果风，心丢理学歪家班崇杜拉昼将这之种现闯象称馅为(扑B异)梯。根A.厉内在拍强化宅B煤.替仁代性姑强化顾C.揭负强驴化左D.左无意梅强化疤38族、康洁布斯盘的学道习理鹊论，核在教含育上诚被作凯为实柄施（叫D伞）的揪理论直依据插。却齐A．昼人本角教育冤寒往B．秤道德获教育工C．及态度何教育室色卫D．台情感偏教育凉39叮、勤去过绵几次嘉小朋脚友的帽家，浴就能茂画出再具体瞧的路岂线图视来。艳认知岔发展戏到哪研一阶女段的美儿童照能做急到这惯种程驱度?粘(D耀)顶A.狡感知授运动寸阶段洗B传.前播运算抽阶段富C.予具体饲运算塞阶段租D因.形奋式运各算阶提段忆40喊、优先于兼所要不学习依的新扮材料背呈现惩的一析种引变导性术材料扇，它注是对惧新学悠习材激料的站简化篮与概烟括，吴在新蛋学习亭材料柳与学哪习者物头脑鼻中原访有观尼念之芽间起锦认知极桥梁们的作灶用，枯这种舅学习谦内容简的组权织技起术或立教学旨策略伶叫(音C)乖。牵A.唯比较鬼性组颗织者厘B寨.认绣知结午构茶C.鲜先行追组织大者璃D.昌固定萍点默41剖、泄课程祖是学割校教乡育的倘实体分或内达容，耳它规慎定学钢校（殊C）滋A.事教学陡目的堂B.偶怎样层教水C.薪教什纪么攻D.允为什刘么教抹42英、咳课程梨是教颠学的凳（B仁）恼A.森目的堪或宗津旨乞B.宵方向切或目渠标榜C.饥方法涌和步衫骤蔽D.康目的幕或手弯段半43句、碧按课裤程内纱容的勇组织虽方式悉划分蛛，课灶程可牺以分疤为（虎A）汉A.丘分科扯课程昆和综妖合课料程巴B.希学科他课程喂和活提动课运程扁C.佣必修旗课程环和选厨修课梦程愚D.寻显性俯课程友和隐附性课畅程耗4巩4、溪教学克评价报的功汪能不等包括亭（D公）些A.搜诊断福功能谎B.限反馈常调节混功能昼C.虫激励美功能劫D.码评价姑功能捎4窃5、蜘（A牢）是捎指在后活动咱开始辽之前支，为布使计辈划更险加有词效地乏实施倦而进后行的漆评价穴。殖A.科诊断光性评军价垒B.讲形成箭性评已价辞C.朝总结蚊性评幼价烂D.搭事后节评价奔C橡46态.影“字知识及是主横体和交环境卸或思练维与买客体颗相互表交换馆而导如致的丽知觉雕建构蚊，只晃是不厘是客携体的浑副本位，也连不是渔由主曾体决裁定的起先验恩意识问。唤”扛这是暗谁提泼出的艇（）位A.井科尔鼻伯格衔肚B.蝶皮亚偏杰捆C哥.维服果茨慢基赔D宜.斯延金纳烦B辱47宾.（遇）认凶为只梅有当农学习纷情境廉和迁殖移测凉验情骑境存倡在共屈同成营分时危，一榴种学震习才甩能影代响到若另一炮种学仪习即弃产生交迁移轨。厚A.未关系告转换倦说傲B概.相叠同要焰素说税榴C.鸦概括俊化理咽论浙D典.形勺式训途练说偷C轮48疾.毁已涉知“爷平行仇四边风形”陶这一峡概念意，那新么就碧可以档通过脏“菱漂形是著四条帅边相锻等的麻平行膀四边锋形”盆这一劫命题谅来界春说菱张形。竟在这目种情晨况下错，通皇过对倡“平爸行四仔边形匪”的善限定债，产童生了骂“菱表形”靠这一醉概念伪。梢这属趁于（鼠）管A.悼上位架学习桂车B.吓派生涨类属战学习外茧C.伤相关拨类属多学习榨端D.帜并列没结合甚学习巨B夜49圆.技欲能获哄得的胖标志熔是（腹）晶A.柏会实录际运忌用绵B煮.熟尖练操络作指C品.能禾够准伍确表哥述出森来椅D压.形梦成习友惯责A谁50友.个皱体对吓一定舅的对恼象所随持有绝的据镜哟偶抚内在泼结构婆的较墨为稳滨定的秩评价柱性心乡理反逆应倾童向是限（）膊A.弓态度叹桨D.朽品德竹钳C.蹲价值成观既D认.认保知结锡构饰C谅5倚1.筹（）恩是指赔一种键不明律确通跟过什淡么样寒的方腊式或错途径度来达束成既个定目侵标的盏情境齐。葬A.俱课题赔补B俱.命拍题竖C尝.问苦题袄D品.论裂题甚B报52械.艘开一狭个四肝位数下的密讲码锁乱时，父根据齐以往惨经验片中找适出最厦有可狡能成废功开夸启的贪密码薄，这耽种方留法属稿于（圾）信A.脑尝试报策略听穿B.密启发懂策略抗叉C.格目标满策略蔽恰D牙.反医向策皱略贤D康5撕3并.（鹿）是参指能筐够激讯发有活机体宏定向姓行为巧，并孟能够究满足耻某种很需要繁的外工部条锣件或免刺激咱物。膝A.万强化鬼孟B.植内驱惩力眨C.羽需要租咬D.柴诱因证B竖5嫂4召.测率量与悔评价朴按照要评价志时机等所作菠的分犬类可堤分为例（）硬A.签常吃模参数照测冷量与打评价锈和标抱准参乒照测出量与峡评价酿B.厚形成以性评蝇价与碎测量喷和总授结性弯评价蛛与测含量哈C.称描述卡性测牌量与船评价贸和诊债断性式测量叮与评替价掏D.慢智力梦测量主与评般价和蛇能力螺倾向缝测量尘与评衰价搭B伞5赠5首.某腾教室共在一年个学单习教测学之惩后，厘仅仅雨出一补个作距文题手测验匹学生您的语凭文成口绩。硬从有安效测睛验的想条件拾来看撕，这届种做客法难群以保尘证测倦验的趴（）找A.例信度董付B.厉效度找演C.光难度挡葛D.扛区分芳度虑C刻5饱6索.教球育过坐程的测出发夸点和隔归宿究点是清（）猾A.们学生挽的需豪要严课B.稼教学穴的计菊划战C诚.教洪育的诚目的寄盖D.失教师浸的要抖求座D疤5誉7鸣.在怠进行流工作要总结如时，订如果惑班主怒任选施择的善典型版确实桂值得识表扬伸和学昂习，臂但却妖为学司生所雅不容钳，这仙时班耗主任驰应当浆（）诊A.氏做好压学生止工作访，树隆立典维型速萝B晌.坚辟持树齐立典茂型辨C.凯不把腹典型姿强加曲给学陶生虫厌减永D危.发乓动学旬生讨限论，拼进行脂宣传赶A隆58商.一屈个班卸级的高学生秘群体惩和班跃集体栽是有弹区别央的，芒那么葱班集先体形叹成的江基础买是（烤）药A.杏明确止的共阴同目塞标泥馆B.买一定贫的组苍织结门构抽C.编共同劣的生箭活准撕则普袄D.葡平等废宽容桶的氛伞围您B笔59斯.2蚁01悔1年代9月游29录日和凡11净月1改日，瑞我国瓜自行晋研制听的天难宫一南号目三标飞位行器惨和神肯舟八拍号飞维船分沿别在员（）浸卫星俩发射母中心怀成功砍发射逗，准宗确入雨轨。货A.油西昌凶缴B的.酒辆泉惑吉C.希瑞金秘潮D简.西营安很B财60策.2弦01摆1年享7月鸦23草日，假D3卸01繁次列善车在锈甬温短线永侧嘉至浆温州臂之间我的高碰架桥符上与置D3厘11怒5次忙列车肺发生证追尾感事故涨，造晃成重同大人饿员伤插亡事嚷故。河事故弃发生碰后，荡胡锦字涛总皮书记牲、温芽家宝含总理酱当即汪作出看的重普要指忘示不不包括乏（）忌A.拴要求繁各有价关部兔门和斯地区伶务必怖把救找人放爬在第评一位香B.傍在保奸证安墓全的徒基础勉上，周高铁线还要猫提速帆C.承查明吐原因棋，做兆好善晒后处眨理蝶D.张全力侦以赴稿组织持好救削援工宅作遍第二浴部分枪主桥观题隐一、培简答贫题（储每题兼4分缴，共幕12猪分）把人的爆身心插发展踪规律双有哪宏些组简述扶科学检技术互对教绩育的瓣影响姓简述魄如何响对课退程资萌源进她行开般发和游利用谷？胖二、嘱论述览题（卫每题额8分危，共铸16盼分）室1.征结合章自身括学习盛教育材学的生体会百，谈肺谈学印习教椒育学落的方猾法祸2、磨教师喝在教棉育教私学活储动过若程中随如何滨根据肝儿童踩的认椅知发李展差酱异理损论来志做到芒因材躲施教稳？锤三、杯案例降分析蔑题（弄共1吼2分水）峡某班两一位波同学嚼是从盯初一抚直升滤进入花初三级的跳元级生嚼，在亡班里释一直妹是尖鹅子生脏，经思常获喜奖拿柄名次涛。由元于性杯格傲胞慢，熊上课吸时常渗常对川回答劣不上烛问题纽的同仪学嗤虑之以款鼻，臣轻蔑林一笑禽，并木且显倚示出片不耐桂烦的签情绪潜。班字主任凭在一挖次放湿学后庄找他僵谈话铲，对围他说策：扮“欧这学址期我碰们共街学过队多少玻形容透笑的冶词语赏？棚”导，他享想了净想说挑：疏“露微笑兔、耻闻笑、跨大笑灾、狂繁笑、幅讥笑酬，还腰有哈竹哈大匪笑。所”绿班主巨任说喘：魄“属同学距在回缸答问仇题时秤，我臣看见欲你笑欧了，溜是吗撇？你尤看用肤哪个惕词形蓝容你奋当时翠的笑就合适桌呢？形”款他脸资红的们低声音说：距“肥讥笑装、耻嚼笑。扁”浅班主述任说送：纸“齐这两洋个词为有什盖么意事思？犹”括他说形：乔“伪由于颜看不筒起别检人而讲笑话菜人的催。盛”醒班主偿任说忧“枣是啊糕，尊面重别源人是挖应该尊有的环道德订风尚构，虚锣心才狭能使碌你进欲步的悉更快挽。挡”淡从此父以后模，他祝常常舅主动屋帮助液后进它学生糠，主潜动关恒怀别堂人。某问题竟：求德育撕方法鼓有哪碑些？待该班教主任驾所运题用的载是哪致一种信德育芒方法情？劲他是嫁如何广成功店使用轨这种肚方法共的？功答案晓要点寇：隶简答必题：传3、幸答：负（1饰）开孔展当吗代社梯会调驾查，壶不断志地跟子踪和蓝预测薯社会只需要扇的发弃展动叔向，传以便种确定拨有效饲参与眨社会步生活少和把膨握社旁会所距给予戏的机沙遇而缘应具狂备的洒知识刚、技逃能和景素质助。票（2奔）审读查学逢生在射日常垄生活骆中以亲及为晴实现削自己现目标聚的过蓬程中校能够株从中垒获益须的各塘种课角程资月源，弯包括穷知识染与技梨能、挨生活至经验蛋与教撇学经写验、弦教与聚学的经方式裁和方呢法、件情感拿态度话和价切值观悦等方下面的轿各种薄课程洗素材蜻。哲（3币）开蓄发和前利用喉课程猛实施祖的各栋种条旱件，朋包括挡图书渗馆、瓦实验浆室和吸各种币活动犹场所弯、专尖用教带室等浮。宁（4惩）研笔究一子般青示少年院以及史特定愚受教似学生装的情槽况，春了解奖他们杏已经刺具备臣或尚监需具蓄备哪顾些知讲识、氏技能撕和素迹质，波以确轮定制格定课胳程教挺学计丝划的鹊基础皇。省（5躲）鉴呆别和富利用副校外喷课程范资源音。自北然与忠人文旷环境萍、各陪种机息构、钱各种奔生产启和服咸务行晃业的撞专门柴人才益等资孙源。变不但幅可以饼而且志应该遗加以栋利用竞，使厉之成扎为学原生学先习和圾发展改的财铸富。思（6俗）建梢立课树程资稍源管固理数之据库去，拓鸦宽校辟内外鼠课程蚂资源帖及其纹研究脸成果席的分孔享渠唇道，邻提高它使用上效率晚。敬论述漠题:喂2、价答：球（1席）认兆知差渡异对容学习驰的影召响不购仅在膏程度虹上不粉同，欢而且锣起作店用的坚方式义也不栽同。矛认知啊方式鸽没有争优劣写之分全，只疯表现耳为学壶生对猎信息莲加工苦方式育的某复种偏尿爱，企主要巩影响艺学生架的学幸习方写式，芹具体劈表现访在：棵第一匹，学述生对葵所用皂感觉火通道伞的偏是好；款第二若，学帖生对粮学习劈环境灿的偏晨好；论第三复，对谱学习遥内容壮组织劲程度屿的偏箭好；牌第四妹，对轻学科旗选择班的偏铲好。胸（2青）奥驴苏伯津尔提尼出了钓促进点新旧铅知识蜡练习朵的连低个原成则：趴逐渐城分化腿原则贯和整鲜合协碰调原毙则。摩（3痕）教源育工献作者昂，必袄须根顿据学复生认离知差嘉异的絮特点给与作榴用，陕不断竖改革厘教学骗，努蜜力因湾材施磁教：勿第一拖，应搞该创译设适眉应学慨生认阅知差敢异的勺教学努组织贪形式未。第沫二，瞒采用轮适应耽认知疾差异员的教乞学方蝇式，门努力姑使教洪学方叔式个快别化慕；第差三，残运用艘适应鸦认知也差异涂的教熟学手呈段。溪案例溉分析娘题：盲1．扑（1禾）德乎育方欣法有扶说服科法、蹦陶冶帜法、授榜样艇法、戒锻炼相法、唯将惩肝法、冬伤（2饺）该袖教师眨使用折的是谢德育手方法蜻中的议说服色法锦2．址该教书师对用学生歇的思吩想状仗况和竟个性纵特点贷有比娘较深芹入的字了解站；与害学生郊谈话两使他计认识岸到自瓶己的销问题拔；懂隔得运爷用沟何通技店巧以丢理服凡人，下让学摇生启供示自殊己、陶内化买道德得意识乏；整翠个过反程尊遇重客掀观事翻实，脊不做斤武断般的判船断；砖与学宋生交相流的泉过程纠中，参教师房始终携以平阶等、杜诚恳唉的态佣度引万导学划生自展我觉瘦悟、由反省侦，未具损伤老学生净的自黄尊心骂。顷20曾12彩年江董西省院教师买招聘数考试际教育矩综合加基础损知识介模拟佣试卷养（二历）袄第一锐部分粒客顶观题希一、袄选择暗题（酿每题挤1分亡，共甲60股分）证1.述提出兆以心判理学容和伦及理学饥为扣“惹教育春两基逢础训”伪的教疤育家塞是（弊C）亭A夸汽美纽百斯B鼻裴斯兽泰洛福奇C桥赫尔悠巴特考D杜专威盲2.振近代强教育区的显爷著特雨点是帅学校己教学喘与（馋D）为A教快师B曲学生垫C政升治D佩科研仍3.骑《学恋记》锁也言夏：跟“肿当其赞可之齐谓时岩，时黎过然伟后则喊勤学隶苦难偿成剪”均体现伶了身曲心发猎展的坊（B劫）埋A个能别差戴异性酷B不慢平衡晒性C封顺序恋性D窜阶段蛋性门4.扁教育浪目的识是社办会需钳求的利集中至反映炕，它野集中将体现缘了（启A）厚A教羊育的穷性质浸B教或育的摆任务份C教辫育的隶内容兔D教咳育的功规律狡5.袖思想桐信仰扣、信型念追蜓求、喂民族倡精神释属于狱（B微）度A政戒治素题质教蚕育B蛮思想找素质胀教育耐C道损德素防质教枝育D章科学壁文化肚素质宰教育扮6.竿公民体权利螺中最驻基本脂、最饺重要吴、内范涵最柔为丰病富的村一项艇权利释是（膊B）孟A隐上私权则B人脱身权颠C名郑誉权参D荣刷誉权礼7.战1犬89苦7年震，盛区宣怀齿在上尿海开笔办了鉴“闷南洋波公学碗”慧，分双设上吹院、晶中院就、（号C）至和外疯院剂A下殖院B企内院额C师责范院技D师滚院版8.归江西巩著名哭植物徐学家蹄胡先挽骕先班生说掀“荒大学覆教育洲，既猫贵专怒精，白尤贵改宏通剂”蜘，要图求教咽师要激有（似C）扩A专郊业知叉识越B精膊深的倚学科拔专业浑知识葱C广诸博的咸文化爹科学勤知识扮D丰播富的歌教育疑理论筹知识雁9.华根据掀人文旦心理肿学派盯的自由我理僵论，紫建立担教师袜生涯素发展奋模式卧，并浆把教析师的届发展已分为贝五个掌阶段壳的学盼者是但（C魔）拳A傅堵乐B谨费斯硬勒C洁司德碧菲D睬杜威谁10间.某赢校周润边环庭境优苍美，律旅游稠资源叔丰富堆，有匆世界环之窗夹、海骄底世能界等隙，学嗽校可蹈开展欧“最小导允游、怨环保降卫士启”辛等活新动，亲这是丘该校唤利用晶（B溪）综奥合实地践活贫动课桑程的心开发腹A人俭文环宣境特充色灯B自感然资年源环思境特舟色忠C人岩力资碗源特单色榨D经赵济环鹿境特缎色贝11臂.终拍身教芦育的摧出现醉与人梢类进阀入2牧0世祸纪中乐期以疏来面钉临的嗓诸多属挑战尖有着妙一定般的关佩联，灾以下株哪些偶选项挣不属抓于促得进了稍终身吨教育台的产舍生的践是（隆D）慈A社晕会变棕化加提速惹B科猎学知端识和眉科技滨的发讲展栽C人颈口的停急剧陷增长骆D义散务教毯育的捉发展养12骡.《灾小学步德育边纲要象》中握提出盆的筝“掀热爱南祖国煎教育秒、热漠爱中良国共肃产党勤教育线”寸属于艇德育毙教育哗中的额（C饺）范抛畴立A道被德教页育B光思想托教育瞒C政铁治教少育D录心理世教育返13葬.传判统道尊德品凉格教臣育把反道德绩绝对痰化，朝忽视字了道沃德的打（B畏）坊A主磨观性挥B情月景性冈C稳打定性寄D客东观性然14斑.（帆D）层是衡慎量一番个人额品德放好坏类的客踪观标五准仿A道异德认旺知B渴道德攀情感抹C道炼德意倒念D雕道德暑行为漂15赚.进舍行德案育工取作时长，要告求学执校、均家庭叨和社必会之户间协妈调工浇作，趁这体阅现了棉德育菠的（忌A）块A教相育影泛响一懒致性柳与连正贯性选相结粪合的至原则扯B疏仆导性情原则船C长丑善救森失原乎则羽D因谋材施剪教原身则防16耽.以盒下不剧属于贿榜样验包括化的方助面是雀（D快）范A典订范B宗典型墙C示积范D海模范阿17姓.有用的教艺师为蜂人师绞表，纵并不摄是要肥求教荐师要索做个封十全烤十美得的圣拿人，颗允许打教师表存在异缺点或和犯扬些小睡错误扑，这鸡表明篮为人平师表虽的要窄求要拌注意拿（C稍）假A全仔面性宝B内脊在性境C适彩度性脖D原绣则性找18飘.教异师从榜事的齿职业哑是一还种以鸣人的混身心借发展超为对忙象的霞教育馆活动百，而住这种逆教育苗活动咽根本销上是蹄一种端（C悉）的坝活动逃A示姐范性炕B专竖业性租C道按德性栽D教疾育性佳19框.现昨代信涉息技甜术不织包括三（A派）笋A视中听器雕材圣B数赵字音罗像技腾术盲C虚孩拟现糖实仿司真技碧术叉D信铺息高粗速公蜜路眼20蓝.不引属于偶可利止用的辰资源析的是得（B搁）异A.编工具以性软莫件B锤.例CA兰I课浸件C愁.斥Bl慎og柜忙D茧.Q报Q尽21掌.下泰列哪友项属魂于视缸觉媒侵体？恒（B茫）弹A电篮视B但模型构教具奇C录邪音机鲜D语寨言实怖验室兽22被.（傻A）弄是教损育信鼻息化燥的核成心内污容。赤A教竿育资棍源B迈教育睡技术铜C教项育媒蜡体D牧教育愉中介加23替.多纸媒体渔网络仰教室篇可以蜻实现蹦的教悟学方家式，通不包山括（栽B）沃A协关作学晕习B补终身僻学习姜C集驰体授崇课D盟探索释式学福习裕24骄.学霸习资引源分苍为设餐计资犹源和孤（B彩）龙A教练学资裳源B悉可利呆用的浙资源端C现范存的界资源狮D可惭选择泊的资币源腊25颜.教裳育行洪政法何规的辣三种件形式惰，不债包括女（B告）廊A条聪例B您实施材C办辣法D肥规定鱼26畅.对告教师肌提出酒的申搞诉，住主管跳教育匀行政驴部门辱应当鄙在收杨到申岭诉书石的次俩日起术（D嗽）内惊进行液处理汉。托A1算5天政B6吉0天纸C1局0天击D3慈0天予27冶.当浇事人骄不服们人民督法院抢第一冤审裁予定的算，有冒权在窃裁定姿书送并达之则日起捧（B争）内俯向上勉一级雀法院走提起饥上诉穿。蕉A7造日B革10域日C麦15奔日D破30耍日牺28佩.学裁生的萝权利盯不包同括（订B）壮A获生得物利质帮室助权逢B对下品德薯不好蔑的老策师有痕罢课蹈的权俘利图C获叔得公吹正评斥价权惜D申升诉与伶诉讼翅权湾29其.全钻国人灾大撤沈销国更务院村制定底的与耐我国杨宪法觉相冲克突的秋法律性是属似于（尼）堡A国绢家权豆力机姓关的葛监督馆B中龙国共棋产党昆的监哄督货C国俗家行途政机麻关的艰监督酒D国葵家司眯法机爽关的迹监督获30笔.建绩国以洽来我天国教怖育目傅的在庄表述竟上多范次变也化，膝其中蚁把教杨育目触的表弯述为裳“峡四有枕、两移爱、章两精堆神房”含的是寄哪个镇文件趣（烈裕）。缺A.超19槽82诚年《像中华守人民葛共和瓦国宪虹法》箭俭渔咏厘拍番泻罪蹦震训袍娇铸迫B.屑19伐85裹年《闪中共喂中央胜关于抓教育熔体制洞改革散的决读定》疼会跪C.半19披93环年《寨中国尺教育厨改革搏和发仿展纲脖要》盐弹赢竭塌绣翼薪姨畜涨腔广阀遵毯D.浪19销95幅年《匪中华部人民绒共和题国教汁育法愁》谨3播1、茄主张机“教匀学应永当走转在发泽展的眠前头觉”的煮心理播学家碧是尽（海C玻）秘A.使格赛帅尔演平熔树撞B.监皮蜻亚杰蹈C.烤维导果斯斗基扩启D烈.跨科尔袖伯格疮3刮2壳、互采用贸两难秘故事点法对睛儿童路道德层判断椅发展南水平档进行闻研究拳的是熟（削C乔均）军线A．拜皮亚晨杰峡女部熄B．床艾利衣克森卧C．袍科尔渐伯格才案绑D载．罗魂杰斯响33指、维枪果茨党基提停出俘"洪教学吧应走私在发润展前搬面鄙"掠的含掘义是篮（丽C债）兆A迷、提恭前讲偏授下燕一阶林段才低能掌鞠握的臣内容拆毯B纯、教砌学可制以不稿考虑说儿童目现有水的发蜘展水筹平驼C辈、教边学的漂重要俯任务候是创畜造最僚近发真展区慈滑D调、根猜据学摆生现蹈有的萄水平敌进行蛇教学境34危、虎埃里钻克森垄认为字，一饮个人酿对周色围世幼界的傲基本却态度说—信喷任与弯不信他任，钥是在微建立赚，并肿在以泡后继番续发床展的尺。弄（崖穴A娘变）斩A.撑婴儿烦期堡射索典漠B烧.纳幼儿袜期桌C.越学贸龄初墓期详兔俯馅D.示青脂春期裙35锁、伤一个询人的剪稳定抚态度易与习黄惯化荷行为罗方式并相结碧合的般个性服心理更特征而是(保基D葵)处。讨A、眼动机晒败B、蔑气质放星旬C、阔能力湖破灭D、悲性格屋36珍、倦先于符所要增学习锅的新尤材料逃呈现圆的一乏种引葵导性冒材料涌，它桃是对扁新学患习材糟料的婶简化稿与概谅括，搞在新宅学习元材料扣与学其习者祖头脑挤中原算有观挪念之击间起绘认知罚桥梁浓的作茫用，化这种病学习爷内容共的组蒜织技旺术或狐教学更策略峰叫(纵C)静。年A.挂比较鸦性组茅织者蔽B据.认宏知结彼构偏C.往先行宝组织沃者硬D.散固定伐点苍37桥、斯瓜金纳码提出价的程莲序教缘学建怜议：劲利用芝操作字条件颈反射镰理论救安排保程序细教学写，以吴便更流有效属地呈条现（欣B胃）效A．根学习俭程序租桌疲慈蜜栏B急．晨学习玉教材量C．栋学习瓜目的树D列．

外教学饰目标忧38帆、腿行为神塑造县和行杰为矫切正的液原理把和依翅据是筛

(岔窑A崭购诉)艺A．瞧操作抓性条哗件作帐用式B码．经滨典条欺件作盛用沈C．自精神绝分析急理论宣叛D歇．认闹知理避论补39僻、报发现怜学习队理论睁的提洞出者旗是(酷珠D第辜拾)。楚A.泛苛勒去昌凳外B.监加涅傲C.没奥苏樱伯尔崇罢D.兼布鲁犹纳胳40称、万格式色塔心遇理学女派的沃学习罢理论虹强调舅（京竭B因膀）般A.逗试误携学习械院口湖B呢.写顿悟建学习俘C.雪接受锐学习善访勺芦D.栋有蔬意义压学习锅41复、姜(夕C程辟)浅学习惨理论赶认为架，学阵习不谁是从典不知拌到知执的过悼程，醉而是彻在学匹习者算原有稼知识旗经验挺的基剂础上殖不断残“生插长”坝出新米的知哨识意密义的郑过程刑。摆A、版人本谊主义白帐组B.呈行为趴主义寇C.每建构验主义奖樱槽浓D.典认知厚派授4罚2朽、对撤特定睡刺激葛的反流应扩楼散到鹅相似驻刺激互上的阶过程纤，我草们称免之为没（锦B陕谢）。罢A、悦刺激纳转移韵削悼旦B献、刺广激泛党化约C疮、刺租激重冬现杀孔烧脚D、更刺激倒消失师4依3、堡奥苏在伯尔妻根据澡有意着义学悄习的攀繁简牙程度禽，比才概念扇学习获低一锐层的臂学习绞是(医孔A斗)花。暂攀A够、符叹号表品征学江习裕喉B、蝶命题侍学习痰冷缺C、杯概念搁和命氧题的毙运用抄史D、阶解决性问题烈与创语造捷44烦、按阔课程虚内容虽的固寇有属汗性划押分，燥课程减可以纤分为喷（C晕）扰A.期分科思课程气和综拳合课威程包B.惊必修扯课程课和选触修课燕程松C.趣学科律课程交和活棒动课沃程攀D.倚显性鞭课程费和隐性性课忧程眯C啄45赌.学传习完便广义著的知旷识之草后，嫁我们搬认为王，知屈识的言本质声是（齿）恰A.贩信息洗在人困脑中小被表恒象匙狼B.荡主体真对信腐息形立成的随命题盟层C妨.信筐息在鉴人脑误中的精表征费朽D主介体对犬信息览形成西的概束念厅D柔4勺6.誓学宪习质者量与裁能量诚、热旋与体亲积、偿遗传觉结构贝与变丑异、甚需求润与价宝格等狼概念还之间雪的关无系就弟属于虑（）携。巩A.毫上位补学习误避B.帐派生它类属惹学习朱饮C.吉相关克类属抚学习漂先D.耽并列隐结合朴学习怎C冬47权.下收列不友属于注熟练待操作蹦的特波征的排是（莲）熔A.孝立即指反应贵代替虹了笨宽拙的谱尝试廉体C升.利属用微胀弱的琴线索扩C.众错误告在动灰作发透生之跨后被线发现雁毯D厅.在却不利驼条件罚下能宝维持谱正常朋操作颈水平浆A峰48仗.态攀度三正元论敲认为搭态度狱包含胳着哪西三种申成分粗（）称A.鸦认知矛成分材、情冒感成厚分、页行为粉倾向告成分伙B.怪认知紧成分瞒、情面感成愚分、梅行为铜成分生C.岭认知竟成分尚、情看绪成探分、随行为旅成分忽D.候知识奔成分牲、情轮感成勺分、倍行为吵倾向忍成分估C肤49犬.（狭）把虚问题成分为塞结构毕良好治和结初构不尖良两姻种。全A.佩奥苏插泊尔碧溪B.早斯金歌纳苗C非.斯滩滕伯亮格杀D勇.皮似亚杰搏C俊50惊.（式）用标“刻水下石打靶帐”齿的实抗验提彻出了查概括段化理缴论。足A.堂伍德么沃兹此挣B.适桑代茫克萝贞C羡.贾膨德蛇谢D确.苛既勒日D锅51呆.下呆列不剖属于愿创造醒性特见征的姜是（极D涂）紫A.好流畅心性国B物.灵虾活性隔肉C.盲独创铜性乓D他.新万颖性嫁A遮52烂.根梨据成烈败归护因理淘论，馋属于屋内部枕的、目不稳街定的膝、可仍控的灾因素五的是神（）林A.洗努力启良B乎.能粗力测C勿.任腔务难骡度滚D眠.运客气承C库53晒.动爹机是撞在（矩）的毫基础切上产柴生的腰。查A.筐强化要扁B.规内驱型力铺C.拜需要泼役D.药自我梅效能脖感蒙C宅54屿.以精测量坝与评铺价本棕身的送功能睛分类张可将婶测量镜与评假价分絮为（灵）考A.椅常刮模参串照测多量与多评价佛和标驱准参妨照测框量与志评价筹B.痕形成邪性评帅价与暖测量辫和总邀结性摇评价没与测吹量苦C.来描述腰性测察量与满评价泪和诊诉断性碰测量薯与评提价扩D.闲智力诱测量网与评还价和廊能力址倾向缩测量尿与评住价厕B蔬55墓.以荡学生权所在典团体极的平系均成蒜绩为及参照持标准造，根南据其默在团标体中勺的相勤对位枣置或傲名次锐，报谊告评档价结凤果的病评价讽方式肾称为晒（）旷A.芦标准董参照宝测量汪与评特价摇B剃.常停模参悼照测吴量与凉评价蛙C.巩诊断婶性测潮量与谦评价岗是慈D.龙总结有性测苍量与脾评价侨B它56贿.小糕学各材学级灶设置包本科公政教止员一搭人，违“港同教升各科勒目强”先，坡“俯任教巧授学珠生之尤功课歼，且市长所敬属之着职务志”步。出腰自哪口个文勒件（此）当A.巷《大升教学农论》从偶缓B窜.《莲奏定蔬学堂动章程锣》完C.售《大库学堂蠢章程处》吐言D.千《任盏用教奸员章桃程》旅A耳57阻.班骨主任片在班对级管挣理中吊的领楼导影爆响力危主要蛋表现翼在班影主任暂的全嘱职影浸响力侨和（唇）阔A.伤班主乐任的写人格胜影响滋力瞎言浊登B.某班主臭任的婚角色赏多重隔性束C.腾班主考任的凤地位售影响吸力况序她仗D.膜班主腰任的关声望级影响咐力值A霞58趋.选躲连班朗级成颗员管内理自理己、兵自己司教育麦自己宿、自道主开贷展活愚动的衰最好睬载体掌是（悄）念A.沸班集喇体脱B哑.学骂生群贸体拳C姥.学阳生会怜张D滋.班敢主任忍A浮59蕉.2淹01现1年评4月隔24奉日，思庆祝疗清华非大学擦成立芬10申0周通年大爬会在昌人民放大会夸堂隆待重举打行。醉胡锦但涛在秩讲话固中给向清华泳大学恳的同落学们篮和全茧国青总年学苹生提泛出的咸三点杨希望犁不包庆括（偷）碰A.朱要认咽真完当成老送师交恋代的垃任务贫，按苍时毕沙业戚妻B.办要把径文化垒知识枝学习艇和思拖想品员德修障养紧馅密结斯合起址来罢C.请要把透创新缎思维孕和社腔会实殃践紧顺密结危合起亦来淡D.熄要把帆全面渔发展屯和个之性发嫌展紧扮密结制合起拳来欠C漏60疼.国管务院乐总理透温家蜻宝出瓣息在从（）慢举行真的第睁六届未东亚响峰会道。职A.败上海权缺B.买三亚恒狸C.历巴厘辆岛会就D.拒东京翅第二裂部分妨主枣观题稠一、赏简答礼题（梅每题弯4分纽，共挺12泡分）胖1简氏述学菊校产搏生的世条件稠纤2简喘述教蒜育的床文化脸功能偿基3、晨把吼新教抓师培哲养成标为一疗个老穷教师孕的途缝径、挥方法壶？旺答：屈主要拌有如哪下几探种基木本形有式：董以教墨研组堡为基间地的少教研宁活动舌微型强教学座教学泳决策包训练炭反思泻训练丸开展格行动律研究袍二、抢论述涝题（定每题护8分阶，共洽16黎分）俊1.摆从多券方面更谈谈舒影响专人的绒发展自因素购及其逢作用荷2、自皮亚味杰的扫认知拼发展板阶段聪理论脏在教证育上伞的意梯义？筝答：荣皮亚漂杰的妈发展朽理论鞋对教领育教亡学实说践有米很大抛的影窗响。欺将同蒸化与校顺应苦结合袋达到学平衡锋，可燃以帮娇助学束生发争展已床有的再图式汽，并秩创立殊新的米图式债。帜考虑庙儿童补的认在知发依展水否平，汽可以奋帮助赢老师占识别警出学件生是衔否达味到掌挣握某绢项学具习内助容所珠必须浩具备条的认汪知水甩平，久从而夕设置辨适合曲学生雅现有叨发展火水平社的目宏标。叫皮亚酿杰的芬理论口强调嗽认知聋发展笨的累蜂积性唤，即叠新的律认知粒结构未总是均建立词在原笔有的夹结构苏知识稠的。什这就以要求泰教学定应建滚立在稼学生愈已有羊的知扛识结迎构上恋，学按生才变能将剃新知骑识与乓旧知粉识整孤合起余来。愚三、筹案例丘分析嫁题（凤共1吊2分逐）且成都剩市教继育局呢《关罢于进苗一步垃规范崖基础姓教育压办学泻行为战有关缸问题丑的通牧知》华中规易定：粮“同坚持起义务诚教育蛾阶段雁公办忙学校咸就近锁免试紫入学另，任刑何公易办、膝民办拉和各弦类进猎行办勿学体拥制改港革的酱小学鸦、初蚂中不贷得以陷考试暴的方糊式择哪优选沫拔新庙生，巨也不恨得以愈小学殖阶段桶各类漫学科斩竞赛鹅（如朽小学有数学狡奥赛告等）厉成绩稀作为番录取贫新生受的依鸟据。痰”赚问题叶：坚1．翼你对暴成都谊市教染育局捎的规范定有箩什么秀看法北？请刘从全社面发骡展的配教育还目的故出发喜对奥组赛进馆行评积价。戏2.树你对绪应试沿教育膊有怎湿样的蔑认识瞎？雕答案胖要点务：勉我认预为成升都市记教育究局的盘规定腰除了徒进一俗步规串范基谱础教迈育的露办学喷，避纱免教揭育偏认离它宪的轨但道，呆成了询变相追教育亚。这畏个规惧定也善促进臣了全惩面发邮展教关育目至的的稼实现哨。实建施全泰面发北展教沃育是起社会抛主义拔教育若目的河的必锹然要也求。韵全面津发展保教育模由德筒智体猛美劳折动技途术教她育五丝育组洽成。灭在新宿技术幸革命堵的挑狱战面仆前，抗注重巨智力弦发展返是当溉代世绣界各修国教圈育的巩共同俘趋向条。奥合赛正要是发帖展学题生的壶智力错，用喉知识线的精事华去肌武装仆学生况，迎铅合教泪育的践趋向冷。但酸许多冻人却如一味厨地为谦了奥股赛，葡只注萍重去呢发展鬼学生煤的智桶育，潜而忽慨视其生他四搬育的川发展然，厚止此薄霸彼，净有所故偏废些。这醉样培召养出美来的滤学生街只知聚道竞备赛，箩而不自知其活他是粉不是枪健全遗的。勺应试武教育沙残害专人的认灵性马，压脱制学妨生的镰个性带，不珍利于资学生浑的健沾康成膊长；躬应试掀教育腾不利叉于学研生创肃新精博神和趋实践亮能力蚀的培绢养；丑应试叨教育瞧在现肃阶段遥有回话潮趋厦势，冤在教惠育实攀践的咬过程切中要罚引起来足够奖的重召视。火20萄12粗年江缠西省帝教师顿招聘透考试读教育黑综合脊基础帅知识固模拟闻试卷虏（三茂）蓬第一斩部分烈客投观题堵一、始选择项题（懒每题同1分厌，共往60末分）婶1.茫以下杆表述矩有误俯的是毛（B昂）宫A《蔽孟子从》：颗“兽得天扬下英霜才而圆教育洞之，俩三乐永也仙”胶B《吩学记陕》：娘“厘以善蛙先人陪者谓称之教岗”途C《挤中庸踏》：烛“磁修道举之谓纪教阴”允D《船说文凳解字晕》：糕“枯养子宋是作汉善也攀”推2.正以下冲不属煤于人去的心市理倾扶向的座发展演的是盟（D清）朴A需欢要B铺性格筋C情乓感D还思维叫3.息研究赛者通鼻常认对为，球（B友）岁踢时学积习口踢语的谨最佳腿期纷A1孩.5豪B卷2卡C1猛D么2.龟5醋4.火一个福国家税一定指时期件内关忘于教姿育工伸作的属总要惑求，按它反越映了升一个唱国家摄教育财的根贴本性怀质、滋总的朋指导维思想遥和教哄育工开作的是总方头向的繁是（攀C）础A教炭育目蛛的B慎教育页任务腿C教财育方键针D谜教育仰路线菜5.际辩证话唯物港论和列历史浙唯物仪论的象教育榴属于邪（B哈）申A政把治素鹅质教游育B捞思想运素质不教育凳C道野德素哄质教匀育D晚科学曲文化瞒素质纱教育脉6.军以下紫哪项码不是悬属于陆《儿搞童权忘利公还约》销的基做本原咏则的杏是（沾C）伶A儿惊童利贱益最凝佳原鸡则窜B尊神重儿章童尊喝严原搏则查C权搞利主阳体原宴则际D无慕歧视金原则裕7.外以下厅哪一茫项不俩是属辆于教削师角塞色更呆新的勺转换盾（A写）域A学啄生的干楷模克B学偶习的经促进饺者侍C学退习的叼合作号者接D终谊身学冷习者躬8.戏当代本教育傻家、羞中国槽教育扮学会损副会猪长朱厌永新怠说：扮“港一个刚没有旋理想录的教掉师，辩是走百不了扁太远廉的；常只有装充满锋理想钉、激棍情和胜诗意炊的教近师才充会成沈为卓丽越的炒教师服”映，这猾体现爸了教铃师的户（D疤）尊A专译业知假识B表专业企能力茄C教饰学能竖力D紧专业故精神米9.贺提出拘“叹经验黎+反稳思=卡教师肿成长贞”联的学恐者是语（C粒）划A叶勇澜B州舍恩萝C波茶斯纳伟D陶球行知性10慈.学即校开发发永“箭走进栽文物艳街，卡寻找景伟人肉足迹哥、参傅观博胀物馆派”驾等主录题的岗活动到属于哥利用案（A趟）综挎合实目践活舱动课商程的钓开发钩A人船文环迅境特析色B贷自然酸资源寸环境面特色伍C人血力资协源特虾色D锡经济两环境辈特色楚11景.义夫务教廉育发诸端于跃（A挽）起A德蹦国B讯美国酱C法层国D捞英国瘦12训.列《小魂学德宾育纲掌要》符中提泡出的货“允辩证哥唯物杂主义开观点格的启恶蒙教课育是貌要引笑导学照生学浅习怎荐么样券正确肺看待叶周围窝常见锣的事歪物，浮初步调学习筑全面蜻地发货展地佛看待宋问题搅的方背法齿”睛是属洞于德突育教辜育中狮的（爱B）炕范畴刚A道芹德教细育B阅思想滤教育勿C政照治教拳育D胸心理侄教育舅13堆.以翠下不榨属于被道德侨目标以范畴却的是女（D看）欺A公卡德教鸦育目况标B熊私德糟教育抛目标谁C职漫业道伸德教玻育目献标D硬世界斥观教邻育目宇标秤14门.考蒜虑到浑每一头个学渔生发坑展的荣差异缝以及渐不同共阶段事学生斩的差岁异，仍在培犯养学丰生的暑品德先时要熄注重趋品德置发展粗的（劳B）蛋A全盖面性祝B针份对性千C差绿异性啦D阶离段性星15室.学桌校有嘉目的沃、有傍计划萌、有左系统映地对冈学生蕉进行蔑德育刊的基冰本途毒径是眠（C缴）认A班拜主任申工作歼B政薄治课得教学惑C思鱼想政苏治课芝和其希他学脚科教供学著D党断支部凯、共狗青团陆、少费先队蓝活动厦16晶.教荐师有打目的鸣、有丸计划内地安堆排学心生参甲加一浊定的抖实践讯活动够，以拉形成尽学生全良好面道德胸行为患习惯免的方恒法是属（B盏）误A陶韵冶法饼B锻迈炼法找C榜掘样法羞D将偿惩法捧17太.有吼的教察师不击能严除格要惧求自月己，纠在学徒生面舍前说虎一套国，做候一套秋，但董是离钉开了杀学生考，他盲们往蜜往会洪违背级自己握道德雨的行么为，棚这违橡背了两为人嫁师表肆的（搬B）煤A全穴面性谦B内舰在性和C全财局性充D原艰则性拳18贯.以绍下不胃属于虑教师胁应具摆备的酿教育蒙专业样素养谈有（元D）苍A具映有先尽进的恰教育韵理念播B具村有良妈好的汤教育雄能力狱C具瑞有一庄定的闻研究郑能力范D精得通所服教学瘦科的脂基础景知识碌和技折能速19暴.下呢列属寻于视阴听教绸育的晴是（排A）扇A无誉线电涨广播滑师B幻董灯霞C腹无声棚电影金牌D模盆型旬20每.演信示型铺多媒球体课猜件的朵特征卖，除功了（堆A）示其它妥都是卡。晶A超野文本廉功能忠B多亩媒体寒呈现警C真破实再耐现D描超媒贸体链巡接认21炭.下状列哪暑项属浪于视代听觉苏媒体候？（巧B）却A印宅刷材瑞料B协电视目C幻猫灯D怕录音秀机亏22鼠.教易育部侧宣布第我国股中小刊学从案（C吴）开桑始逐犯步开显设教“秤信息圾技术现课程虚”缠。凡A.元20疲00赛年9得月冬B.蕉20对00裁年1扭月涛C.尘2咸00贫1年蔬9月屑D.昏20论01巷年1凤月升23恨.下冤列关详于传秩统教眉学的磨表述覆正确屠的是旗（A荣）便A说肯教性仔的讲菌授B签协同样作业吵C异朴质分权组D讽帮助使者走24遵.教问育法返和其柜他社怖会规姿范的棋根本牢区别吊在于凭（A庸）些A强氧制力柱B约爪束性益C规并范性逼D普说遍性艳25耍.（卷C）门是实苹现依论法治挨教的队前提泳和基拼础。直A教千育法斥的实博施B控教育谦法的斧监督妇C教踪育立拍法D词教育俘法规皮26厕.公哀民和勒法人明或其幅他组喘织认样为行辱政机痰关的谊具体捷行政辆行为督侵犯凡其教盆育法带保护务的合振法权青益，拉向有欠关机蠢关提响出复材议的窝要求演，应末以（刺D）恶形式衡提出炉复议塘申请删。构A口剧头B悼当面址C网旨上申欢报D达书面翼27只.痕教师名对违捏反纪研律的嚼学生校实施担关禁根闭的迎处罚扑，这暗侵犯叠了学顶生的筋（谷C船）送。怜A.膨受奔教育陵权湾雪B.签隐府私权辽兴C旗.流人身膛自由突权哪达D.住名祸誉权妻28馒.未委成年喜人保首护的康基本崇原则排不包捏括（摆A）轧A平榜等的隆受教臣育原持则B历保护泰权利涝原则惕C适倚应发辆展原蜂则暴控薄D尊袍重未编成年悉人的来人格周原则遭29谱.（祸）踩作为史教育息政策判的纯“中合理朵内核甜”铅，决首定着斤教育纯政策狠的总置的性绩质、烈范围幼和特抱征。烦A教落育路扎线B唯教育福方针丈C教基育内率容D题教育虑法规倚30结.通妥常以薯条文洗形式天出现衣的是宿（甘）刊A教据育政昂策B筋教育院法规叛C教朝育方诱针D愚教育荐路线掏31阵.一矛个女季孩认初为又转高又业细的老杯子脚比又缝矮又稿粗的无杯子祝能盛宅更多夸的水找，尽各管在欠这两介个杯适子中死导入剂了同答样多酒的水惕，他沙却只鼓注意视杯中羞水的稻高度梁，而习不会监同时钳考虑歇到杯可子的摆形状仿。这脚个女港孩的通认知趣处于颗（B睛）以A.教感知精运动凉阶段辫预B厨.羊前运短算阶美段认泼C熄.左具体稿运算页阶段罩惩D蛙.摆形式摄运算久阶段样32稻.一遇个男状孩，蔬他在三清理伯房间星，他命觉得倘把自骄己书痰架上奉的一羽大堆魂玩具既从高叨到矮映做一苍个摆干放。范“旺先放吩大的安，然离后是芒中等崇的，倾最后洽是小所的燥”剑，这刺个女闻孩的极认知割处于尺（C哲）远A.牙感知穗运动胜阶段钩校B柄.端前运纯算阶桨段降桌C.窃具捷体运等算阶封段跪贺D.叮形南式运敞算阶易段逝33湾、杰嘱罗姆论卡根堆根据脖学生茎寻找碰相同达图案纤和辨产认镶须嵌图市形的申速度牌和成怠绩发唱现，脉有些奋学生吸不急娇于说薄出自沉己的确看法败，常窃常先拦对各行种可深能的农答案僵进行叔分析狸，解周决问怖题时陵往往炮强调饲精度搂而非形速度器，这趁些学忧生可饱能属罗于什冰么类崇型的明认知办风格魔（侍D撕）挥。苗A．摇冲动薪型推身想馋B．坏整体拔型头都筐杀C比．场酱独立吧型齐激册D壶．沉站思型摔34剂、按故课程羡计划危对课蓄程实紧施的湖要求罪划分计，课婚程可众以分共为（沟B）蜘A.努分科洁课程前和综男合课盐程傍B.包必修贼课程菊和选腐修课勿程瞧C.胞学科诞课程概和活胆动课流程壳D.鼻显性带课程尚和隐助性课磨程笔35我、下君列不弊属于烟制约渐课程效发展劲的主驼要因以素的侍是（巩C）扇A.年社会章需求驼B.具学科忘知识豪水平医C.悦科技统发展裕D.朗学习城者身痒心发拉展的声需求够36被、（世C）猫是指渔教师驶在教补学中页要最望大限越度地争调动滨学生默学习碎的积盛极性庸和自同觉性简，激耕发他凯们的也创造霸性思稻维，凶使学者生在味融会掉贯通员地掌岗握知畅识的煤同时荐，能蒸通过六独立航思考笔获得槐知识竭、发泪展能陈力，抽进而扛培养结创造先性人映格。枕A.远因材雀施教舍原则蛋B.哪系统厉性原碗则设C.姓启发亲性原纯则粗D.瞎巩固半性原骄则菜37或、比行为亦塑造损和行淡为矫舍正的被原理议和依贡据是宰(库A误具窄)准A．肠操作良性条邀件作夏用氧B吹．经霉典条幼件作倾用协C．迎精神墨分析业理论婚暮D芝．认硬知理亲论盆3烂8、题发现听学习进理论辣的提添出者陆是(懂惯D察嫩声)。良A.残苛勒怀滤带鲜B.爽加涅泥C.递奥苏聋伯尔耐脉D.嘴布鲁肺纳坦39勾、畏格式终塔心吩理学妖派的今学习珠理论像强调陷（社带B糊晕）掠A.跃试误友学习述院该酿B直.局顿悟室学习水C.烦接受肤学习绑称另垮D.盈有逆意义耻学习缸40绕、坝(夸C帐捞)姿学习陡理论锯认为杜，学亚习不挡是从月不知门到知屠的过蚂程，高而是膛在学侧习者百原有繁知识昂经验怪的基辛础上奉不断增“生模长”雷出新毯的知浙识意泄义的血过程解。揭A、割人本抛主义探义谋B.垮行为澡主义画C.展建构驶主义滥现锣企D.浴认知浩派菠4口1零、对鼓特定巧刺激亦的反梅应扩顷散到转相似体刺激超上的名过程午，我巷们称肚之为毛（偿B震秘）。叔A、蝴刺激硬转移夜里榨作B撤、刺樱激泛候化崭C带、刺窜激重你现姿誓煎禾D、浙刺激顽消失暗42暑、奥喘苏伯萍尔根袍据有胁意义乌学习望的繁酱简程挖度，太比概半念学畏习低踪一层录的学牲习是稿(酸A割敏)。糟历A义、符即号表傍征学多习劈材B、尚命题袋学习己疾招C、滋概念浸和命升题的捕运用鼓阁D、屡解决非问题随与创扛造抵43携、奥纹苏伯型尔根番据学孤习材即料的尤意义辽是由粱学习晨者发补现的衫还是亡他人赔告知烫的，森将学草习划但分为钳(她B脾)归。容案A争．有赤意义吨学习梳与机青械学伐习仪纱B怒．发种现学位习与魂接受访学习撕纵乐C．身有意的义学柳习与绳接受餐学习求帽D何．发贼现学碧习与缓机械甲学习信扭44叔、下玻列属薄于负货强化变的是脊（冻D吗中）紧。待A脊、对饼犯错学的学赞生罚刻站掀划B余学生什完成未作业己就可蔑以出败去踢拆球许C课、正塘确回各答问寺题小问学生挪就可幸以获决得一愁朵小涌红花纵D孔、正核确回广答问碧题就顾可以黄不抄糟试卷腔D含45怎.根界据现轰代知钞识观龄，人政类的陶知识获广义登上课育分为孔两类旧（）烤A.拘概念婆知识动和命报题知耕识咽脖B.遥上位打知识稀和下烫位知马识巾C.浩命题晓知识水和概兵念只甲是守猪D.万陈述驾性知滩识和药程序象性知策识湿C蚀46普.下英列关检于播“犯六步熄三段剥两分向支蜻”冲的说爬法错装误的饿是（纸）屯A.尖该模爱式由五皮连每生提主出冷耍B.期该模刻式反滴映了衰知识恼分类贱学习月的思拾想盐C.粗该模盲式着膀眼于企教师偷的行医为滤D.陵该模麻式能瞎清楚明地解辈释基劣本课哈型的闹结构萝B茂47斧.检蚊验谁兆是最彼熟练爹的操卖作者端的最邀好方足法是娘（）陷A.齿能否哪利用穿微弱塘的线烂索恼贯B.株看谁宵在条租件变柱化时哗能包拆吃正浓常的馆操作炮水平受画C.氧局部执动作寒综合录成大菜的连稻锁，疲受内筐部程青序调卸控醉D.也立即罪反应泻代替子了笨披拙的三尝试蜂A己48酱.关魄系转堡换说意是由央（）贱提出沫来的型，强税调仪“歼顿悟允”岛对迁显移的冈决定针性作波用。犯A.厉关系翅转换慨说烟B过.相衫同要秃素说家狂C.缎概括固化理咱论圣D长.形振式训淹练说缴B罪49零.态闸度的惨核心什成分弓是（疼）发A.险认知夹成分供受B.删情感亏成分变执C.刻行为问成分挑姜D.座反思奏成分界B就50拘.将得已有分的知西识、延经验盛、技码能运亚用到赠新情蛾境中沉，以偷达到释目标重状态料的一祸种高驱级认变知加滑工过耻程的雁是（孤）舒A.篇思维透滔B.叨问题镇解决雪巡C.班想象烦鹿D补.认搞知健C巨51糠.创捧造性通的核贴心是日（）处A.膨想象主思维稿立B.备具体叙思维口坏C.堆发散膀思维盟视D园.缜司密思厘维穷D凑52制.根枯据成陷败归袖因理音论，血属于呼外部衡的、欢不稳绩定的托、可没控的甲因素写的是捉（）怨A.胜努力荷醋B钩.能阀力席C握.任规务难丹度液D尸.运纪气邪C费5恒3.卫（）泊作为唱人积巴极性希的重嫁要源雀泉，俗是激清发人碧们进捐行各半种活朋动的计内部停动力亏。射A.锈强化饿替B.挑诱因英利C.仓需要材另D.逮自我智效能家感碑C衡54耐.一盯次数隔学测丧试结腊果，浆小红旷得8晨5分絮，得政知全卷班平横均分剑为6芬5分未，标估准差椅为1愧0分纺，因悬此小屋红的释成绩敞在本肾班位沙居前牺列。蜓这种伙评价隙是（临）何A.惰标准欧参照收测量吼与评河价钻B神.描技述性喊测量灿与评新价劣C.健常模决参照法测量掉与评体价赤坐D嚷.总佛结性饲测量搂与评丹价鸟D候55庭.是分指测霜验项娃目队衬所测慨量属埋性或明品质眉的区剑分程撑度或逼鉴别似能力遭。困A.嘴信度缓平B.参效度献迅C.挑难度个印D.级区分戚度坛C接5品6晴.属菜于班附主任倡工作赵中颂“扔学习争指导汇”卸的任羊务是偿（）叫A.妈伦理戴道德伐教育柴情B槽.民库主法寒治教昆育搏C.记培养壶学习浸兴趣睡教育明陈D.盘人生票安全秤教育翅C叙5避7.隆班主炸任在局班级贸工作饲中应蚂当做亦教育腰过程雕的主剩体和荐中心膜是（浪）统A.飞协调泛各科防教师绒涝报B.煌问题喷学生背C.昏全体限学生娇湖委赤冈D.终贯彻住国家夹的教福育目秆标慢B田58棍.班职主任唇的工理作中视心环鹊节是薄（）铅A.邮做好细特殊凉学生栋的教证育工查作虏蛋B.卡组织趁和培践养班着集体铃C.罪了解杏和研制究学算生坡如且姓舞伍D.兄协调界多方黎力量折形成仁教育藏合力把B藏59焰.胡惜锦涛盏在庆偿祝中纷国共之产党锹成立聋90坛周年胸大会研上的往讲话鄙中说罗，9坑0年蝶来党棚的发处展历恢程告摘诉我概们，冻我们昌党永复远立或于不似败之参地的品根本李是（晒）绞A.讨提出呈建立证社会取主义肿市场旷经济坟体制好的理唉论得B袭.来惩自人交民、越根植阶人民币、服嫂务人怜民拦C.孟开辟燃了中爱国独球立自思主的凡道路木粘继D六.开并辟了胡中国颈特色添社会吩主义扫道路掘，形蜂成了挑中国钻特色僚社会倍主义鼓理论宝体系怒，确派立了股中国雕特色诚社会鼓主义秋制度鄙B厦60跪.2忆01迫1年醉7月桑1日争，胡挠锦涛爬在庆涝祝中哗国共费产党目成立你90勇周年刺大会谜上的耀讲话暑中说归，下膛列不琴属于坛中国请共产浴党三雹代领躁导人委的贡牲献的邻是（竞）泊A.贫以毛研泽东聋同志页为核连心的瞒党的莲第一比代中设央领锯导集斥体团镜结带茅领全铃党全状国各榴族人押民，导夺取丹了新愈民主翼主义谣革命盟的伟滚大胜贩利，托确立成了社我会主历义基撒本制晓度，四为当询代中县国一句切发禾展进径步奠芝定了拢根本朋政治色前提艘和制晕度基导础第B.攀以毛括泽东静同志钥为核程心的厚党的锋第一考代中板央领沙导集餐体团弹结带拍领全薯党全隶国各谋族人榨民，托探索赚中国馆特色逝的社尚会主墨义将C.促以邓塑小平浙同志豆为核幸心的幼党的值第二良代中丑央领春导集络体团考结带姥领全莲党全菌国各竹族人蹦民，速开启候了改梯革开鲜放的档伟大柱历程泽，开羽辟了苏社会锦主义羊事业娘发展躁新时寄期枪D.怪以江央泽民骆同志绪为核摩心的誉党的斑第三班代中命央领滴导集规体团迁结带睬领全愈党全其国各遇族人浪民，削坚持投改革泉开放效、与昆时俱鱼进，君成功静把中堤国特论色社睡会主痒义伟挖大事僚业推磨向2勤1世忠纪跃第二未部分铅主绳观题漂一、课简答死题（涉每题虏4分岩，共距12踪分）钞1.途简述企教育包目的颤与教斑育方讨针两笋者的衡关系赛简述妨马克盗思主因义关喉于人沟的全训面发杀展学击说的辫基本窄思想堂前3、健师的慨教学撤特长泄体现乘在哪着些方忌面？偿答：谢专家忌教师龟与新境手教拼师的静差异董有三蠢个基额本方茫面：天一是风关于妙专业取知识朗，在捧专家茶擅长网的领狐域内岛，专斧家运晃用知看识比镇新手莲更有倦效；做二是响关于如问题颜解决冬效率误，专伯家与分新手昂相比复，在跪其专娘长的躁领域呢，能郑在较待短的昼时间平内完眠成更殖多的竞工作卡；三撑是关队于洞骗察力硬的，暮专家歪比新搭手更戏有可景能找因到新速颖和括适当肠的方交法解俊决问疫题。阵这些志差异谣在课劈时计共划制考定、鞋课堂株教学效实施运和课王后教典学评砍价三蓬个方矮面具著体表牧现出她来。好二、躁论述拳题（美每题抚8分剪，共区16尊分）无1谈石谈你案对确弹立教汤育目职的价被值取多向的锐认识睁零2、爸简述寒有效判的课薯程实妇施具街有哪栽些特厚征？秩答：篮第一埋，课雾程实文施是抵极其篮复杂惹的过师程，季它不相但包心含教胶材的的改变浴，也舍包含撞组织六的革柳新、农角色府或行樱为的突变化粥，实昼施者颈对实害施的毁课程斤也应裙有理燥解并邀持积筋极的尝态度平，努勒力学哨习新滴课程涝有关跟的知乡识。肯第二蛾．单故凭行塞政命屿令或附权威唯机构右的运叉作，准不能讲保证攻课程薄实施黎的成趋功。慰课程裁实施吹最好堵在忠枪实观班之外条，容描许相啄互调析适观碧存在返，即辆让地倡方、疫学校蛋和教富师在副课程冈改革坊大原翼则下紧，能视自由就调整盼以适组应个诊别需挂要。详这必挎须在件课程捷设计询与实次施上由，重掠新分蜜配权笛力。烟第三骂，课幻程实伯施需志要周翁详的粉计划恐，对悲于实乎施目馆标、自实施盖策略毫、调腔适的裁设计朱及实虾施的厚评价后，都并应有照妥善模安排蜜。逃第四钱，课扑程实铸施应肃当更徒重视蜻教师喉的角财色，细让教颈师扮稼演共臂同决祝定者信的角考色。摆三、煎案例查分析备题（如共1锈2分怀）崭学生叉张某溉的父少母离态异，己初一座时迷假上漫晨画，孝为了双不让叛家长慧责备李其行积为，墨可以膨把自露己关池在卫笑生间喉里看辱漫画蜜，一丈看就耽是几瞧个小混时，湖学习同成绩妹每况负愈下忙，到某了初侦二他纪特别拳喜欢报画画论，上付课画槐下课荡画，腐在作考业本长和课狭本上蹈都有屑他的礼画，盯老师漆多次蚂教育备开导么都没论有引钟起他榴的重扇视，双反而却使他经产生蜂了抵代触情流绪，然觉得估老师埋有意怨和他借过不刺去。添问题召：掏简述岩学校泡教育暂在人勾发展孝中的鲁作用切针对役张某批的情仗况，难学校慌如何协发挥洒道德犯情感须的作泊用蜡答案始要点薯：夏学校危教育吉对人盈的发纠展具但有特鉴殊性纤；学合校教算育对葵人的帖发展睬并不职是万蜂能的嗽；学杀校教扁育对凉人的猪发展导的主承导作船用是题有条场件的阔让德犯育过泛程成驱为一玩种师艘生双挡方心浩灵交色流与枪沟通槐的过爪程；留德育批中要购重视抬学生身的体戚验和惩感受授；德盖育要瞧做到起动之惩以情秃和以丧情感遗人下20轨12旗年江桌西省鸽教师肤招聘鱼考试府教育温综合陡基础温知识捕模拟链试卷众（四包）桌第一亮部分请客文观题疯一、撕选择均题（钉每题抄1分否，共燥60帽分）过1.之以下饼教育效格言休不是哄出自浊《学撞记》木的是渴（C因）洪A不葬陵节参而施悔B禁吴于未堡发连C修粗道之轨谓教誓D教封学相蚀长培2.比个体躲身心到发展眉的动瞒因包献括内惰发论评、外黄铄论雅、（烟D）奥A单生因素洗论B手环境卸决定促论C葬遗传圾决定论论D毒实践败主体络论刘3.裕研乒究者佩通常颗认为唱，（与B）眼岁是蚁开始孕书面贺语言爆学习旨的关免键期淘A3宣B朝4厘C3骄.5董D2抽.5台4.歇以下鞋不属弓于教砖育方债针的趟组成坑部分遣的是乱（C屡）效A教镜育的厅性质羊和方督向B帮教育郊目的感C教诸育任无务D督教育常途径薪5.荣培养何个体乏所具颈有的糟正确时处理楚个体兆与个杯体、幼个体遭与集陕体、石个体祝与社窑会之逝间关貌系的售良好查品质撕的教到育是这（C赢）与A政恳治素柴质教寨育B躲思想笔素质雾教育偶C道明德素碧质教厅育D仰科学誓文化流素质迁教育堪6.锋“喉学校裂应当欣尊重蛮未成猎年学套生的贡受教见育权赛，不乞得随坐意开双除未梁成年淡学生桌”遇体现传了青帖少年即享有王（A评）守A受谣教育垦权忌B生盈存的旺权利军C受捏尊重店的权芦利着D安梢全的辰权利加7.伏教师无成长浩经验排证明定，进溪行（婚D）饥研究血是教缝师提垒高自名身素诉质的煎最佳梁途径迹A学惕生B我课堂骨C活观动D锣教育抢教学枣8.匙以下堡不属梅于教被师职迹业突拾出的仁特性挺是（糊B）部A示廉范性杠B发红展性烂C公湿众性谦D教胃育性冲9.卧认为铲人们只职业刊水平驼的提粉高，砍最主迹要的馅渠道其不是欣离开躁职业炭活动戒的专冈门学纲习，贤而是冶在职本业实疗践当誉中不剧断反裁思的熊学者殖是（读B）裙A叶纯澜B烟舍恩尸C波档斯纳拉D陶刘行知页10幅.开贝展结新合当贩地农脚村经害济产述业结戚构调渔整的主方向脸，开茂发队“幕寻找欲致富杆的龙耀头、参走进铲无公盼害蔬好菜、药捞刀隙河刀蹦剪的有历史谁沿革胆”枣等主念题活挥动是血利用灰（D搜）综迅合实逝践活稿动的翅开发熔A人宪文环爸境特雹色B茂自然并资源麦环境介特色换C人假力资氏源特阴色D即经济斧环境靠特色济11迹.1絮6世衔纪宗喇教改表革运照动中揭，德窃国新巩教领尸袖（间A）下为了闭争取践人们臣信仰若新教贸，提巧倡广涉设学稀校，犯并主超张教蜜育机絮关应寸该由掠政府堂公费示设立泡，政挎府有匠强迫笼人民豆送子典弟入疏学的蜂义务段A马束丁B醒康德疫拉霸C威叹廉D蛙奥康蛮12证.《感中学规德育扛大纲织》中杜提出冲“月马克情思主贿义常匹识教规育折”疯属于另德育项教育半中的象（B悠）范罗畴镰A道正德教班育B夕思想骆教育吩C政丛治教扬育D寿心理秆教育悟13吩.以相下不掀属于截思想娇教育弟目标储范畴张的是新（D明）哭A世狱界观警教育调目标察B人礼生观欢教育嗓目标浴C理捞想教固育目临标D鸟职业对道德塔教育露目标醉14听.教裂师在池组织摧德育挺活动欢时所朝提出蹲的要亿求与挎学生和的身企心发斤展水沿平相逢适应进并让跟学生趟了解易活动液的目塌的与串意义见所在吩，是涝为了胜满足差活动宅的（亿A）小A发兽展效遮应B重挑战粱性C飘可操搅作性猾D阶饿段性未15拍.通泡过创之设良烈好的丙情境息对学俭生进慈行潜爽移默赶化的恳影响散，以健培养亏学生盘品德旷的方碎法是猎（C惭）旬A说浊服法奴B榜滔样法霸C陶邮冶法幻D锻粘炼法固16虚.要妈求教而师在计实施昼惩罚抛之前奖应该页分析艇导致妈学生心违纪惭的根尘本原患因，候这体仰现了改惩罚星法中成的（妙C）锻原则甚A伦战理性特原则奔B确碗定性哈原则接C捣返源性绢原则秤D尊另重性傻原则槐17勾.教诚师在素教育省教学茂实践雕中正属直无某私地太处理祝人与圆人之助间的动关系些，平近等合草理地呢解决寸各种板矛盾毙，我块们把织它称购为（肆C）闲A教供师义毫务B挖教师沫良心岛C教芹师公腐正D煎教师徒幸福躬18嫁.下卧列哪阶个不喊属于栏有形幸技术逼（B回）雕A投死影狸B俭方法话药C计迈算机宵绍D秒视听痕器材龄19胀.教谨育技蓬术的冰起源存在我古国是挎以（薄C）咏的出所现为撤标志弟的。掌A多束媒体宅技术季拔B网晴络技悄术应过用有C电充化教肤育老D计步算机庙辅助拆教学猛20寿.不朴属于畅演示钢型和膝交互河型多观媒体嚼课件饲设计较开发筋工具群的是携（B援）界A.悲P付ow题er者Po呢in饮t级植B.燥A书sp丢.n拿et登C丈.荐Fl边as诉h走D.淹A杰ut绞ho它rw善ar绵e钩21牙.设鼻计资蝇源是大指为腔（C煤）而乒专门湿预备访的资拉源。月A教季学内扁容辱B教贩学方雅法垒C教勇学目风的慈D教途学手佛段舍22屋.教亡育部叫提出玩了中粘小学锐普及泡信息属技术摸教育网的目眼标有器（A奔）舞A开三设信航息技攻术必划修课伙B全绵面实赔施中报小学劲“乔班班欲通堂捐堂用执”爽工程缸C规吓定信题息技膏术为戏选修斜课宣D部槽分实情施中壳小学庭“帅班班则通堂剧堂用农”闭工程插23舞.下展列关倡于传翅统教着学的都表述话不正冲确的俘是（稠A）腹A交沫互性丑指导年B单辽学科已的独阅立模粉块C片同质爱分组属D个退体作员业揉24猾.教滥育法产是以隙（C登）文霉件出云现的踪。敌A强擦制性栗B条厕件性爱C规悉范性届D指透导性午25差.教装育立旁法是遮解决偿（C抛）的间问题纽。昼A有威法必灿依B甩依法然执教股C有愉法可毫依D挨违法睬必究寻26辉.公举民和督法人奸或其毛他组锦织认雨为行胳政机桌关的花具体旗行政仔行为顶侵犯驱其教鹅育法抱保护亚的合所法权扎益，危向有州关机揉关提寒出复俘议的屯要求订，应张以书性面形滨式在录侵权瘦行为映发生撒的（木D）矩内提裁出复断议申棚请。玻A3奴0日碧匀说B述15辆日施赶C息50健日沫累柏D6搁0日欺27甜.某旗寄宿促小学龄派车银接送酷学生甘，途吵中有略学生雾提出叙要上回厕所险，司软机在莲路边土停车酸5分磁钟，怎5分氧钟过挨后，故司机室没有雷清点垫人数劳就将您车开祖走。球小学桌生王兔某从蛙厕所族出来污发现堂车已衔经开恳走，素急忙放追赶翼。在激追赶层过程胳中摔焰倒在卫地，询将门术牙跌犹落三猾颗。晚王某恰的伤搏害由常谁承问担责箭任(宜B悟)爷。索A、饿司机贤负责尖调料蚂俘使偏色完吸嘴B窜、某孩寄宿库学校犬负责蜜砖慎指栋C、哥司机血和某喉寄宿粘学校贼共同和负责都哀喘D贵、司练机和像王某音共同启负责教28董.某育校初势一年惧级刚喂举行柴完月六考，察该年缺级一蒜班的师班主呼任把辉学生普的成块绩按李好坏衫排名梳并在迷班上浊公布耽，该畅教师壮的行崇为侵遇犯了迟学生蹄的（邀A）颗A隐架私权窗B名营誉权冤C受天教育境权麦D人酸格尊春严权弯29膨.主劲要规宽定教径育的筑性质恨、目非的以闲及实受现教辜育目誉的的昆基本嫩途径熔的是沸（）钻A教匆育政廉策B耻教育联法规股C教分育路侮线D质教育锹方针制30王.严萍格按桶照法魔定程屑序进挤行，坟并且赔以国横家强夺制力娇保证坛实施叙的是卸（）渐A教食育法辣规B滥教育何政策计C教鉴育方还针D欠教育仆路线剩31晨、某盐儿童逗开始斩认识仆到规天则不或是绝领对的垄、一捧成不虾变的教，而芹是可亭以协妨商或蒙修改垮的，换按照楚科尔炕伯格最的道丙德发遣展阶牢段论识，该何儿童月道德典发展浆处于活（脉C卖现）。川A、滑前习告俗阶懂段卸猜府挂蕉奉稀培B启、习铁俗阶街段撤C、扮后习支俗阶刃段缝忙羡概脑亮糠颂D长、超奥习俗蚂阶段顽32镰、新勿课程窑要求辛教学告目标桐的制擦定不牧包括努（C常）的A.军知识惜与技沈能的雁目标炸B.给过程义与方很法的是目标宇C.灾行为甜规范熊的目退标坟D.蜘情感评、态滩度与保价值面观的淹目标象33届、引衰导-糠发现打教学阴模式密的教呜学活肝动以晕（D闭）为支中心挪。孕A.雨学生稍B.疾教师饶C.珍教材视D.浸解决丸问题葵34残、（探A）馋是指脆教师粥要从艳学生快的实驱际情绑况、砌个体罗差异伸出发针，有戏的放期矢地川进行盘有差寒别的栽教学部，使副每个团学生乱都能傅扬长独避短店，获菌得最涂佳的帜发展先。睡A.友因材耕施教摧原则摇B.耻系统播性原傍则谢C.鹅启发命性原助则侵D.延巩固朝性原漆则订35轿、下暴列属良于惩寇罚的伸是（更冈A胳狗）。捧A匪、对燥犯错锤的学垦生罚芒站帜躬B痛学生字完成瑞作业剩就可丈以出馅去踢榴球孙C医、正厕确回炉答问狭题小季学生笨就可海