中班社会活动教案：安全、愉快的过假期教案

中班社会活动教案：安全、愉快的过假期教案你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中班社交活动教学方案平安开心的假期方案

中班社交活动的平安开心假期方案主要包括设计思想，活动目标，活动预备，活动过程，活动评价等内容，使孩子们能够理解在活动期间应留意的平安与健康。

放暑假，增加孩子的自我爱护意识。

通过争论，将激发孩子们对暑假的渴望，并使孩子们欢乐而合理地度过暑假。

适合稚嫩园老师参与中班社交活动课。

快来看看平安开心的假期方案。

设计思路

一年一度的暑假指日可待。

在长暑假期间，儿童应留意哪些平安问题？此活动旨在为孩子们供应一个平安开心的暑假。

考虑到孩子们并不真正了解暑假的含义，因此在活动开头时，设计了暑假一词的含义。

这样，在下一个活动中，让孩子们理解并接受暑假一词。

由于大多数孩子暑假在家中，这就要求父母对平安学问有深刻的理解，父母需要仔细协作平安教育。

因此，我在父母的关心下设计了父母填写《暑假平安学问调查表》的方法，以关心增加孩子的平安意识。

活动目标

1.让孩子了解暑假期间应留意的平安与健康，并增加幼儿的自我爱护意识。

2.通过争论，激发孩子对暑假的渴望，并教育幼儿欢乐，合理的暑假。

3.培育孩子表达和推断事物的完整和连贯的力量。

4.最初进展幼儿解决现有生活经受中问题的力量。

5.测试孩子的反应力量并熬炼他们的个人力量。

活动预备

《暑假平安学问调查表》40份（随附）《暑假俱乐部》40本手册（手工制作，数学运算，智力开发等提炼）；每人一套平安图片；每人一盒蜡笔。

活动程序

首先，使幼儿理解暑假的含义，丰富幼儿的学问和阅历，激发幼儿对暑假的爱好。

1.老师孩子们，我们将在几天内放假。

这个假期叫做暑假。

你知道为什么吗？激发孩子思索问题。

2，幼儿说，他们打开了自己不同的观点和想法。

3，老师总结了暑假的含义这个假期被放置在一年中最热的时间，我们称之为暑假，夏天意味着热。

其次，组织儿童争论暑假期间如何平安，欢乐，合理地生活，并进展儿童完整的表达，想象和推断力量。

1.老师指导孩子暑假期间你想做什么？

2.孩子们相互谈论他们想做什么或喜爱做什么。

培育幼儿表达和想象的力量。

3.那么，在暑假里，怎么办？引导幼儿谈论平安学问。

同时，它还熬炼了幼儿的推断力量。

4.出示每位家长填写的《暑假平安学问调查表》，选择几位家长写的暑假平安学问，问孩子可以吗？你不能做这些事吗？用父母的话来提高幼儿的爱好，并让他们更加仔细和乐观地参加。

第三，老师总结了暑假期间要留意的平安事项。

（1）假如您回到家乡，您将无法与自己或小伙伴一起独拘束河里游泳。

（2）不能玩火，玩电或玩尖锐物品。

（3）夏天的太阳有毒，以至于长时间不能在阳光下玩。

爱护皮肤。

（4）吃冷饮时不能一次吃太多。

否则会引起胃痛并影响您的健康。

（5）进食西瓜时，请先洗瓜，请父母切西瓜，进食时不要说话，以免杀死种子，也要防止西瓜出汗到衣服上，此外不要扔西瓜皮。

（6）当你一个人在家时，不要让生疏人进来，也不要告知生疏人你在家中。

（7）与家人外出，必需知道如何拨打110，不要与生疏人同行。

第四，请带孩子看平安图片操作。

每个孩子都有一套平安图片，请让孩子检查正确的图片，并用错误的编号标记错误的图片。

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