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文档简介

中班音乐活动——举你的右手摆一摆教案举你的右手摆一摆教案

中班音乐活动举你的右手摆一摆教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲，通过观赏梳头、扣纽扣、拉手等动作，激发幼儿学动作的爱好，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是举你的右手摆一摆教案。

活动目标

1、记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲。

2、通过观赏梳头、扣纽扣、拉手等动作，激发幼儿学动作的爱好。

3、让幼儿理解同伴间应相互关心，友爱相处。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

活动预备

1、《好伴侣》歌曲磁带，录音机。

2、《拍拍手、点点头》磁带，《举你的右手摆一摆》磁带

3、幻灯片（图片）一套，（梳头、扣纽扣等图片）。

4、音游小兔躲雨（音乐及材料）

活动过程

一、入场《拍拍手、点点头》及练声《小鸭和小鸡》。

小结幼儿园里有很多小伴侣，大家在一起拍拍手、点点头、跳跳舞，真兴奋。

引入练声《小鸭和小鸡》。

二、引入嬉戏《举你的右手摆一摆》让幼儿感受在一起玩的欢快。

三、今日，我们除了玩嬉戏以外，老师这里还有很多图片，你们想看吗？

出示幻灯片（或图片）问她们在干什么？（她们在梳头、扣纽扣），观赏其动作。

学句子你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣。

边动作边学句子。

品德教育在幼儿园里，大家都是好伴侣，你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣，还可以怎样相互关心？请你用“你帮我来……我帮你来……”说一句话。

小结大家都怎样？（引出团结友爱）怎样用动作表示团结友爱？（手拉手），让幼儿学动作，学句子。

边手拉手边提问团结友爱手拉手，我们都是什么？（我们都是好伴侣），学句子，幼儿园小伴侣在一起，都是好伴侣，同伴间除有玩具大家一起玩，还应相互关心，友爱相处。

四、学唱歌曲《好伴侣》

1、观赏一次，幼儿个别、集体分别学讲歌名。

2、观赏二次，熟识歌曲旋律、歌词，学打拍子。

3、集体跟唱（在位置上做简洁的舞蹈动作）。

4、集体表演唱（边唱边做动作）。

五、音游小兔躲雨

今日，我们在一起学了一首什么歌？（好伴侣），你们看小兔子也想和我们玩嬉戏，我们也和它们做好伴侣吧。

音乐开头这是什么嬉戏？（小兔躲雨），请幼儿听音乐戴好头饰，预备嬉戏。

小兔音乐（小兔跳）

兔妈妈今日，天气真好，我们去游玩吧！

（轰轰轰……）雷声

兔妈妈下雨了，小兔子快躲进山洞吧！（小兔立刻找洞避雨），找到洞避雨的小兔要关心未找到洞避雨的小兔。

小兔让我来关心你，小兔子快快来。

小兔妈妈太阳公公出来了，天晴了，小兔子，我们回家吧！（小兔跳音乐）。

小兔子说我们都是好伴侣，团结友爱手拉手。

小兔跳音乐离场。

活动反思

现在始终在提倡让孩子们在嬉戏中学习，玩才是孩子们的天性。

这节音乐课《举你的右手摆一摆》

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