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文档简介

202X年幼儿小班工作总结202X年是一个不平凡的年份，因为有新冠疫情的影响，对整个社会都带来了很大的冲击。但是我们幼儿小班的老师们依旧承担起了育人的重任，保障孩子们的健康与安全，用细致入微、关爱无微不至的教育方式，让孩子们在快乐中徐徐成长。

一、班级管理

在今年的班级管理中，我们花费了很大的精力。因为大家都知道，小班孩子年龄较小，他们的思维、情感、行为等各个方面都在不断发展，尤其是在疫情的影响下，孩子们的性格、心理等方面都有了很大的变化。所以我们老师通过家长沟通、观察孩子的行为等方式，不断地调整班级管理的方法和策略，保证孩子们的健康成长。

我们班级对孩子们进行“心灵礼物”教育，就是鼓励孩子们发扬自己的优点，培养正向的心态，使孩子们能够自信地面对生活中的各条艰辛。我们还通过生活情景教育，让孩子们了解社会规则和道德水平，发挥积极向上的作用。

二、个性化教育

个性化教育是我们一直都在注重的一点，因为每个孩子都是独一无二的，他们的思维和能力也都不同。在幼儿小班我们不仅要注重孩子们的语言和智力发展，更注重培养他们的日常生活技能、动手能力、想象力和创造力以及好奇心。

在这方面，我们采用了很多有益的教育策略，如“自主选择学习”、“游戏化教育”、“动手尝试策略”以及“成长记录法”等，使孩子们的日常学习变得越来越有趣。在这个过程中，我们从孩子们的视角来进行教育，注重孩子的参与和了解，引导他们积极思考、探索并得出结论。

三、家园共育

家园共育是教育工作的一项重要内容，今年以来，我们就不断加强和家长的沟通和合作。在疫情的影响下，我们老师和家长之间通常先是通过线上和线下的方式，建立联系，互相了解孩子的情况。

在家园共育方面，我们不仅告诉家长孩子的学习情况和各种好的习惯，还積極号召、安排和参加家长会，与家长们共同讨论如何帮助孩子们健康成长。在家庭中，我们还鼓励家长和孩子们合作，亲子互动，以激发孩子们的创造力和自信心。

四、安全保障

作为一名幼师，保障孩子的安全是我们的头等大事。今年疫情的出现让我们对孩子的安全保障有了更高的标准。在幼儿园，我们老师关注孩子们的体温，配备压力互感传感器，及时对孩子们的心跳、呼吸等指标进行监测，确保孩子们的健康安全。

我们也注重对孩子们的环境和物品的消毒，增加通风，改善室内空气质量，减少病菌的传播。我们通过灵活、有效的措施，来保障孩子们的安全。

五、总结

通过一年的教育工作，我们不断地摸索和完善，提升了自己的业务素质和教育技能。我们发现，无论在任何时候，关注孩子们的情绪和安全，个性化培养孩子们的优势和爱好，开创性的教育方式，这都是我们教育工作者应该去做的，也是我们班级的重点任务。

与此同时，我们也箍预，诚恳的与家长沟通，共同育肥孩子们，在共同努力下完成了孩子们健康成长的

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