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文档简介

《名人传》导读：痛苦和磨难造就的伟人罗曼·罗兰1教学目标1、整体感知课文，能按要求筛选相关信息概括要点。了解罗曼·罗兰及他的《名人传》。了解和领悟罗曼·罗兰的英雄观，写作《名人传》的目的。2、学会研读人物概述，感悟英雄形象。阅读理解文段——《贝多芬传》节选。激发学生的兴趣，提高学生的阅读能力。3、学习名人们不畏困苦，自强不息的精神。2

阅读课文，筛选信息一、整体感知3一、阅读课文，筛选信息1、《名人传》是法国作家

的作品。它叙述了贝多芬、

、

的苦难坎坷的一生，赞美了他们

的精神。2、作者为什么要写《名人传》？3、在作者看来，什么样的人才是真正的英雄？4二、研读人物概述感悟英雄形象5

他如猴子一般丑陋，粗犷的脸，宽阔的耳朵，又坦白又犀利又悲哀的眼睛。他殚精竭虑地思考如何救治心魂，《战争与和平》是他天才的最高期，笼罩了整个人类的境界。但他常常为良心的责备所苦，他认为，幸福是为别人生活，牺牲自己。列夫·托尔斯泰（俄国最伟大的现实主义作家）猜名人，论英雄6

黑色的头发乱蓬蓬地结着，凄惨的目光引起人们的同情。因为劳作过度，身体变了形，背佝偻着。他要雕琢整个山峰，几乎没有用餐的时间，他生过十四或十五次大病，几乎死去。但他内心有一种疯狂的求生的力量，求生，为的要继续工作、继续受苦。他认为，愈使我受苦的我愈欢喜。米开朗琪罗（意大利最伟大的艺术家之一）7

鼻子短又方，酷似狮子的相貌，他常用忧郁的目光向天空凝视。有着对音乐超常的天赋。童年生活悲惨，二十六岁开始接受耳聋的酷刑，晚年差不多到了行乞的地步。世界不给他欢乐，他却创造了优美动听的音乐给予世界。贝多芬（德国伟大的音乐家）8司马迁《报任安书》节选

盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。9

司马迁《报任安书》节选译文

西伯姬昌被拘禁而演绎《周易》；孔子受困厄而作《春秋》；屈原被放逐，才写了《离骚》；左丘明失去视力，才有《国语》；孙膑被截去膝盖骨，《兵法》才撰写出来；吕不韦被贬谪蜀地，后世才流传着《吕氏春秋》；韩非被囚禁在秦国，写出《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵都是一些圣贤发愤而写作的。这些都是人们感情有压抑郁结不解之处，不能实现其理想，所以记述过去的事迹，使将来的人了解他的志向。10推荐书目：《名人传》罗曼•罗兰《约翰•克里斯朵夫》罗曼•罗兰《安娜•卡列妮娜》列夫•托尔斯泰《傅雷家书》傅雷谢谢大家！11

七、

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