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文档简介

顶岗实习支教总结报告本人于某年某月至某年某月在某省/市的某县(市、区)作为一名支教实习生，在某所中学担任英语教师，完成了自己的顶岗实习，以下是我的总结报告。

一、实习工作概述

我所在的中学位于某县(市、区)的某个乡镇，是一所普通的初中，学生人数约为300人，学校设有初一、初二、初三三个年级。我主要负责初三年级的英语教学，每周有18课时。为了充分利用时间，我在课余时间也会申请到各年级的其他课程中进行辅助教学。

二、实习过程

1.实习前期

在顶岗实习之前，我制定了一份详细的工作计划，包括课程安排、备课计划、教学活动计划等，以期在实习期间做到有序、高效的教学。

2.实习中期

在实习的前几周，我主要是与班主任老师和学科组长老师一起探讨教学方法、备课、讲课及评估的问题。在教学过程中，我结合《新课程标准》和学校的实际情况，采用了多元化的教学方式，包括PPT课件、多媒体教学等。在这个过程中，遇到了很多的困难和挑战，但是我一直坚持在不断地学习和实践中成长。

3.实习后期

在实习的后期，我根据学生的实际情况对教学方法进行了适当的调整，在教学方法上不断地尝试新的方式，提高教学效果。同时我在班级管理、学生课后辅导等方面也做出了不少的工作，并得到了学生的好评和班主任老师的认可。

三、实习工作评价

顶岗实习期间，我深入了解学校和农村学生的教育现状和困难，并体验到了一些现实中的教育问题，更加深入了我的“教育使命感”。同时，我也通过实践和探索锤炼了自己的教学能力和铸造了自我价值。

在教学上，我从课堂到教案、到课件、到学生、到家访，不断地总结和反思，使教学内容更加丰富、形式更加多元、评价更加科学。在反思的过程中，我也慢慢意识到了在实际教育过程中发挥个人的聪明才智、健康心态和职业尊严所带来的积极影响。

同时，在班级管理和学生指导方面，我也尽力为学生提供了尽可能多的帮助。我在建立关于班级管理、班级卫生等方面的制度，如“班级文明评比”、“班级清洁评估”等，使班级管理更加规范化和制度化。另外，我也不断地为学生提供各方面的指导和帮助，如“英语学习园地”，“阅读分享会”、“学科竞赛指导”，等等，帮助他们更好地适应和应对高中生活。

四、总体评价

顶岗实习是一次非常宝贵的教育和成长机会，通过这次实习，我充分地意识到了教师的职责和重要性，同时也锻炼了自己的能力，梳理了自己的职业方向，奠定了自己未来发展的素质和基础。亦为我认识当地农村教育的真实情况，更深层次地理解农村教育的困难、问题，并作出一定的行动，更好地为农村教育事业做出贡献，为实现教育公平贡献一份力量。

虽然这次顶岗实习带给我很多的挑战和困难，但我相信，一次困难是一次发展的机会，一种压力是一次成长的机会，

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