教师个人工作述职报告简短14篇

老师个人工作述职报告简短14篇下面是我为大家整理的老师个人工作述职报告简短(14篇)（精选文档）,供大家参考。

在现在社会，报告的用途越来越大，要留意报告在写作时具有一定的格式。报告的格式和要求是什么样的呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

老师个人工作述职报告简短篇一身为一名幼儿园老师，我热爱幼教事业，热爱幼儿。在园领导和同事们的热心关照下，心中一直牢记：“和谐东杰团队，树立良好形象。”以幼儿为主要地位，敬重幼儿，关心幼儿，不断更新教学观念，创新教学方法，建立良好的老师职业道德形象。在园乐观参加园组织的各项政治学习，专心做好学习记录，从而提高自身的素养水平。在团结合作的同时，还要遵守园内各项规章制度。

江东中心幼儿园是我园老师学习的地点，每次江东中心幼儿园组织重要大小的活动，本园领导就会带上我们去参加学习，看看她们的老师是如何组织半日生活活动和教研活动的，大家一起进行沟通与共享，通过一次次不断地自我学习与总结，发现自己现有的水平有了一定地提高，在这要感谢园领导给我们这么好的机会，学习更多我们从未接触过的东西。

在园内每周二我们还会组织教研活动，针对平日在教学常态课中遇到的一些困难和主题区域环境中的创设，我们会以小组的方式进行讨论，把班内的情况向大家反馈，大家一起集体商量好后把完善地答案总结出来；

对于班内遇到的一些比较难相处的家长和幼儿，我们会寻求有阅历的老老师的帮助，从而解决类似地困惑。这样的活动对我们的帮助非常大，不仅提高了我们的业务水平，而且也减轻了我们日常生活中的压力。

我班是一个新的班级，第一次接手这个班级的时候，我非常地担心，由于第一次从副班跳到主班这个职务，顶着较大地压力来管理班级。虽说有一千个一万个担心，但是还得面对这群孩子。

记得刚入园的时候，这群小可爱个个都哭闹地要回家要妈妈抱；

当时我们既当妈又当爸，左抱一个右抱一个，每日都不能照常上课；

经过半个月的相处，孩子们渐渐对我们熟悉了，开头依靠我们了，把我们当做好伴侣一起来沟通，一起做游戏，真快乐！从不会念三字经不会拍皮球等到现在一学年的相处学习，现在的孩子们个个都非常乖巧、懂事，会大胆地在同伴们面前唱歌跳舞、念儿歌背古诗，每日来园离园都那么地有礼貌；

看着孩子们个个都长大地许多，心里还是比较高兴的。

虽然在这漫长地一年相处中，发现有个别的家长比较难相处，部分的幼儿比较调皮捣蛋之外，还是有大部分的家长和幼儿都比较平易近人的，能理解我们老师工作的艰辛，对于平日中请家长需带的物品都能乐观协作，在这非常感谢家长的协作！

我们的家长委员会起到非常重要的作用，每次幼儿园组织的各种活动时，她们都相当地热忱，主动提出给我们去买材料，不求还报地帮助我们这群孩子；

孩子有表演了，就会过来给孩子们拍照、化妆，还会贡献她们家中的化妆品、材料等，在这我要感谢你们这一帮热忱的家委会成员，你们辛苦了！

班内我们以网络的方式开通了小四班群，便利家长与我们地联系，很多家长在群内都会发动各种娱乐活动，组织这群家长伴侣们带上孩子去烧烤、野营，也会把自己的育儿阅历与大家一起共享；

我们老师也会把孩子在幼儿园内参加的活动一一以照片的形式上传到群空间，让家长能第一不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使学生在轻松的环境中学会学习。

感谢大家！

述职人：xxx

20xx年xx月xx日

老师个人工作述职报告简短篇十二音乐是一种感情艺术，音乐的魅力取决于您给大家一个纵横驰骋想象的空间。一首好的音乐创作或者有着1个美妙的蕴意，或者表达一种舒心的心曲，或者描绘出一个美丽的梦幻，或者展现一片炙热的情结。这种立意与意象之美对人具有难以忘怀的诱惑力，会在内心刻下美的印记。

坚持不懈以审美教育为价值体系，重视培育学生对音乐的爱好爱好、爱好及感情。加倍努力通过音乐教育修身养性、启迪才智、激起学生对美的嗜好与追求。重视以学生为行为主体，让学生在愉悦的音乐实践活动主题(听、看、唱、探讨、联想、想象及律动)中，乐观地去察觉、去讨论，去体会音乐、了解音乐、表现音乐，并在一定基础上造就音乐。抒发自身艺术理念的实践活动，这也使学生的能力素养猎取了熬炼。课堂教学工作已经结束。在此对其通过如下总结来反思自己、发觉欠缺而求进展。

1、教学课中，在专心备课的基础上，采纳范唱，跟录音唱，表演唱等形式用音乐艺术风格感染学生启迪学生的艺术形象思维，使他们做到有情感地唱歌，利用艺术风格的感染来完成品德教育。

2、在唱歌教学中，不仅教育引导学生唱歌要有优良的体位、恰当的呼吸、精确的发音、清晰的咬字、吐词与此同时是逐渐要求学生做到自然、音色圆润，不停加强唱歌的艺术诀窍，在明白音准和旋律的基础上提升对音乐形象的

3、在教唱一首歌曲时，为了使学生能达到学会全歌，充分利用示范性教学方式。都要先将唱歌一遍，当作一次示范，然后教唱歌谱，最后讲授歌曲歌词主旨，教唱歌词，这样有益于音乐水平的加强，有益于多样化歌曲的学习塑造学生以后自修的能力素养。

音乐课还要情感的投入，从而，必须构建宽松快乐的良好氛围，而擅于为学生构建宽松、快乐的个人成长环境，甚至比才学是不是渊博更为重要，由于老师与学生彼此以灵魂感受灵魂，以情感赢得情感。

小学音乐教育应当通过教育引导学生乐观参加音乐主题活动，提升学生的音乐表现和鉴赏力，使其得到审美的体验和享受取得成功的欢愉，以培育学生的音乐求知欲和爱好爱好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、进展音乐能力的坚实基础与此同时，通过音乐教育，着力培育和进展学生的制造力和创新意识，并为其余方面的学习创建有利条件，以提高学生的全面进展。因此我们提倡“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐课堂应当是一种有组织、有目的、师生公平参加的课堂。

总之，老师必须擅于走入学生的情感生活，把自己当作学生的伴侣，与学生公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去拨动他们的心弦，让音乐与孩子的灵魂靠得再近一些吧!继续努力，再做出更好的成果。

述职人：

20xx年xx月xx日

老师个人工作述职报告简短篇十三各位领导、同事们：

大家好！今日我在这里简洁的谈3点。

一是汇报下几年来的工作情况。

二是总结自己的不足之处。

三是今后的计划和工作方向。

从事老师这一职业，尤其是体育老师这一岗位。我是非常有一种归属感的。由于我自己本身也就是毕业于体育学院，这一岗位非常符合我的专业。而且这样也符合我的人生目标，可能是由于专业原因，毕业时我对将来的职业也有三大要求：1、不想整天待办公室2、从事和专业有关的工作3、好收入。这是我当时非常期望的，目前已经实现了两点。这也就让我很是欣慰，至于第三点就继续努力吧！那么接下来我就简洁谈一谈我的从教之路。

1、首先要谈的就是体育老师的基本职责：就是校园内的一切体育活动（好与不足）自从进入校门在转变身份上下来不少功夫，每次活动我都主动乐观的去开展工作，可是有时候还是在考虑全局上有所欠缺，这个需要提高组织能力。授课方面，在实际中我们体育课和文化课还是有所差别的，课堂内容的选择在组里我们也是常常讨论讨论，结合了实际决定什么时间段学习什么内容，比如：干天我们正常开课，不过会把学习内容的课时适当缩短，放快教学进度，由于到了雨季很多时候是无法到室外授课的，所以我们就必须得做总体调整。

2、日常训练，尤其是冬训早上最迟5：30起床，下午放学后训练一个小时。从未间断过。

3、在我们不断努力和学校的支持下也取得了一些成果。工作六年每次市运会都进入了前10名而且还有四年冲进了前三。遗憾的是没有拿过第一。不过我也会朝着这个方向一直前行。

当然在这些成功的背后有着很多很多人在一起努力着，尤其离不开学校的大力支持和一名好的引路人（周家稳），很多人觉得他如何如何的懒散，但他给予我的却很多，来学校第一天他就严格的告知我，我们体育老师一定要把体育训练搞好，打好学生身体素养。同时他和我也没有老老师的架子，有体育活动或者训练时他都会听听我的意见，然后我们在一起商量如何去实施。还有就是面对其他专业老师对我们体育的不理解，一说到体育老师都说我们闲，没晚自习了，没早读了，课少了，上课轻松了等等一系列的评价，这样让体育人的我内心确实有点不舒适，室内室外的课是截然不同的，试问有多少人愿意每日顶着火辣的太阳上课呢。这些否定我们体育老师的评价曾今让我打算放弃训练，当时我是这样想的，你们既然说我闲那我就干脆好好的闲下来，何必苦自己。当他知道我有这样的想法时和我聊了很多，最后让我更坚定了信念。所以他是我体育老师生涯的不二指导者。

1、校园生活中有时候会有点情绪化，不过近两年有所转变。越来越能掌控自己。

2、娱乐后声音分贝有点高，有事会影响到其他老师休息，有待改正。

3、脚受伤手术后丢失了一些激情。训练时没以前疯狂了。这份激情我会渐渐找回来。

1、争取在各项体育赛式中取得理想成果，做到问心无愧。由于精力有限不行能什么都做，所以近阶段我主要计划两件事。第一、学校田径队的组建及训练，第二、重新组建校足球队重点打造足球队。并希望领导考虑每周给一节正课对足球队进行针对性加强训练，要想有所收获就必须做出行动，那就是常规训练。

2、自我要有所突破，学习新方法、学习新理论，将其结合到训练中、课堂中去。

3、向其他老师多学习，多看几本书，也学着写写文章，试着发表下。充实下自己内在。

以上是我个人的一些想法和做法，假如有说不当的地方还望大家批判指正。

老师个人工作述职报告简短篇十四时间冉冉，转眼间本学期已经结束了，离别我带了三年多的五一班的学生们，心里还真有些离别时的伤感，感到空空的，忘不了那些学习好的学生，张豫潼、黄一航、崔飞阳、房延钊等等，还有那些学习差的学生。由于和学生们在一起吵闹啊！忘不了我既当老师又当他们伴侣所发生的一切。这个学年度我承担了五班级一班的数学、体育、科学、美术教学工作。

一年来我能专心工作，听从领导分配；

爱岗敬业，关心、敬重、热爱学生；

忠诚党的教育事业，思想端正、作风正派；

加强师德师风学习和业务的提升；

转变教学观念，转变教法，尽自己最大的努力进行教学。做好自己的本职工作，不搬弄是非，能专心做好综合楼夜间连续一周的值班工作，保护学校的财产，让领导放心。

工作上我对待我的学生们好呀！关心帮助他们的学习和生活，处理解决他们之间的冲突，教给他们做人的道理，激励表扬他们，激发他们的学习爱好，让他们多动脑筋想想问题，留意数学生活实践教学，培育他们分析解决问题的能力。两学期我处理学生打架五六起，纠纷三起。帮助他们买本子，借钱给他们，还不还无所谓，让他们用我的电话不下几十次，虽然我不是班主任，但是该做的我都做了，我问心无愧。或许正由于我这样做了，学生都很爱我，也很尊敬我。也许老师对学生做的很小的一件事，学生会一辈子记你的好。

体育课教给了学生很多动作知识，熬炼了身体；

美术课培育了学生画画能力和审美情趣；

科学课和学生共同讨论，他们了解了生活中一些物理现象，传授了一些物理地理历史知识，开阔了学生的知识视野。在教学上我还做了以下工作

本班差生太多（约有30人），要想提高差生成果，是件不容易的事，针对这种情况，我下决心帮助差生学习，想让每个学生多学些知识。我这样做了：

1每节数学课常常提问他们，引起他们对学习的重视，答对的问题的学生给予表扬、激励；

答错的给予启发引导、耐心讲解，多让他们板演，发现问题准时订正，使他们正确把握知识。

2本学期继续发挥学习提高本的作用。每日特意为差生安排了一些作业，让他们抄在一个本子上，回家后学生可以让家长辅导，做完后让家长检查签字，第二天我对作业进行批改，找出错误，用红笔画出来并改正，然后讲解让学生改错，长期以来差生的学习有所提高。

3在班级开展优帮差的活动，他们互帮互助，消除了差生的自卑心，增加了自信心，形成了良好的学习氛围。

4利用课堂对差生学习辅导，启发指导他们，耐心讲解，使差生自信心增加，能正确理解运用知识解决问题，告知他们世上无难事，只怕专心两个字。有付出就有收获。只要学习态度专心，学习一定会好的。

备好课是上好课的前提。备课时我既备教材又备学生，力争课堂效果好。讲课时我做到思路清晰、语言流畅、通俗易懂，使学生能听懂所学知识。课堂上留意差生的提问，并让其板演，想方法提高差生的学习。通过新课程、继续教育培训，学习新课程教法，转变教学观念，教学中充分调动了学生学习的乐观性，激发学习爱好，合理运用教学手段，以学生参加讨论为主体，创设教学情境，抓住课堂时间，启发引导学生，发挥想象力，让学生尽可能在课堂上理解、把握、运用知识、正确地解决问题。

对不按时完成作业、上课不专心听讲、学习态度不专心的学生，对他们“晓之以理、动之以情”常常和他们谈心，劝说教育使他们转变学习态度，好好学习。常常与家长联系沟通，本学期我家访了两次，与家长谈心，讨论如何提高孩子的学习，得到了家长理解与支持，让家长协作学校工作，帮助孩子辅导功课，向家长说明孩子在校的表现，与家长双管齐下共同搞好学生的学习。

四既教书又育人，常常利用课堂对学生进行思想教育。