浅谈中职校园文化建设论文

第第页浅谈中职校园文化建设论文校内文化是同学文化活动的集合。主要包含校内建筑规划、校内环境美化以及相关基础设施，此外，还包含校风校纪、各项规章制度等。良好的校内文化对教学活动的开展以及同学思想素养的提高有着重要意义。注意校内文化活动设施建设，不断创新文化活动内容，丰富同学的学习生活，规范文化活动模式，结合时代特征，打造现代职业学校特色的校内文化，为社会培育更多综合素养过关的全面型技术人才。

二、如何推动校内文化建设

１．推动校内核心理念建设

校内的核心理念是中职院校在长期办学过程中形成的共同价值观，它主要包含当前先进的办学理念和办学思想，是中职院校进展的根基。规范办学行为，加强对同学思想道德的正确引导，有效开展师生互助、喜爱职教、书香育人、钻研业务的优良教风，为适应社会现代化进展的需求，培育大批综合素养过关的高素养劳动者和技术人才。

２．物质文化的建设

校内是同学接受学问、完善心性和品行的第一阵营。校内文化中的物质文化是指校内中能看得见、摸得着的相关硬件建设。主要包含校内建筑格局、绿化景观以及文化景观等。绿化和美化环境是物质文化的外在标志。因此，物质文化必需能够突出四个特性。一是科学性。校内格局规划合理，布局科学。二是教育性。在物质文化中必需能够渗透德育思想，推动物质文化进展。三是艺术性。细心策划设计，使物质文化富有艺术气息，实现内容与形式的完善结合，给人以精神的享受和满意。四是经济性。物质文化必需具有时代性、艺术性、教学性，当然还得考虑经济性。相关器材以及设施的建设也要考虑是否经济、有用。在建设物质文化中，要求能够表达同学的主体性，鼓舞同学主动参加校内环境的爱惜和维护，贯穿和表达“环境育人”的教育思想，将校内生活与师生紧紧地联系在一起，激发全校师生的归属感和使命感。例如，可以利用布告栏、板报、广播站等媒介大力宣扬科学、宣扬职业教育理念。在校内的走廊中或者教室中陈设、展现同学在实习、实训中生产和创作产品的各种图片和文字信息。让这种物质文化影响深化同学的血液，引导同学爱专业、爱实习、爱生产，关心他们树立正确的价值观念，培育良好的道德情操和职业道德。

３．制度文化的建设

“无法规不成方圆”这句话也深刻揭示了制度文化的重要性。严格的制度和纪律是保证校内工作正常开展的重要前提。校内制定严格的纪律以及制度，旨在规范同学的行为意识，关心同学树立良好的习惯，为同学今后的学习工作打下坚实的基础。建立和健全规章制度应当表达三个特点：一是全面。规定的这些规章制度必需保证能够全方位地落实到校内生活当中，全体师生能够严格遵守，凡事有章可循，教有法，学有依，保证教育教学工作顺当开展。二是细致。规章制度条理清楚，内容明确，简洁易懂，便于操作进行。三是严格。纪律严明，赏罚分明，有肯定的威慑力，保证师生心中都有一把尺。制度文化水平直接表达了办学意志和办学水平。由此可见，注意制度文化建设，将师生的主动思想引向院校的学习工作中去，自我约束，自我管理，促进良好的校风形成。

４．企业文化

中职院校是培育尖端技术人才的基地，因此，职业教育必需以就业为导向。因此，校内文化必需能够表达职业教育的特色，以促进职业教育进展为方向，注意培育同学良好的职业道德素养和职业力量。中职院校的教育目标是关心同学把握必要的.专业操作技能和适应生产进展的力量，保证同学能在企业中生存、在企业中进展，逐步缩小校内文化与企业文化的距离，在推动校内文化进展的历程中，让同学能够熟悉、熟识并认同企业文化，这也有利于他们能胜利从同学角色转变为企业员工角色，真正适应企业进展的需要。企业在选择员工的时候，除了要求同学能够具备过硬的专业技能，还应具备爱岗敬业、恪尽职守的职业意识和相应的大局观。良好的职业素养对同学个人的成长以及企业的进展有重要意义。然而，这种高尚的道德素养必需靠肯定的职业文化气氛来熏陶，因此，推动企业文化的进展，让同学渐渐了解和熟悉，并且以此来规范自己的思想和行为，对他们今后就业有促进作用。否则，就会消失就业难的状况。

总之，推动中职院校企业文化的进展对同学的成长有主动意义。在注意同学专业技能教授的同