小学生家长会演讲稿模板合集5篇

第页共页小学生家长会演讲稿模板合集5篇小学生家长会演讲稿模板合集5篇小学生家长会演讲稿篇1尊敬的各位家长：大家好！首先我代表学校全体老师，感谢各位对我们学校工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今天的学生家长会，说明大家对自己的孩子都非常关心。家长们：没有哪一位家长不望子成龙？没有哪一位家长不望女成凤？没有哪一位老师不希望自己的学生有长进。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，那么就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。今天我想向各位家长说说学校情况，与各位家长讨论如何教育好、管理好学生，说得不对的地方，请大家谅解。一、学校目前情况目前，我校共有6个班，近300名学生，学前班68人，在职老师12人。每个班人数都在45人左右。在上学期的抽考中我们学校的成绩有了明显的进步，这充分说明我们学校教学质量有了明显的、大幅度的进步。学校在开学工作非常繁忙的情况下，召开校委会研讨了教学工作；提出了："质量就是生命，"我们必须理直气壮抓教育质量的口号。我可以负责地说，我们学校的强大阵容足以说明我们学校对学生的学习高度重视。目前，我们老老师经历丰富，年轻老师干劲十足，又有着良好的师德修养，请各位家长放心，只要家长配合好，我们一定可以教好你的孩子。我们的老师要当好伯乐。对于孩子而言，我们不把他横向比，要看他的昨天和今天。我们二、在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面的意见〔一〕、开家长会的目的。1、家长对学校、老师、学生学习、老师工作的情况需要理解。只有理解了这些情况你才能与老师沟通，教育好孩子。2、学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商讨，并不是像有些个别家长开家长会就是为了完成任务的错误认为。3、学生在家里的和在学校的各方面情况，家长和任课老师有必要进展沟通交流。〔二〕、家长对自己的孩子要有正确的认识1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长一筹莫展，有点焦急万分，甚至不停地训斥。其实，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。2、孩子喜欢玩。不少家长抱怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢看书，也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理开展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花一定的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子开展的更好。3、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常开展过程，欲速不达，效果反而不好。三、家长现状分析^p从各方面观察和统计，总的情况是好的，大局部学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和老师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。1、认为自己很忙，没有时间到校。2、局部家长对老师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。3、普遍无视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。4、局部家长对孩子只重视了物质条件的投资〔吃、穿、消耗〕，而无视了情感的投入。5、局部家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子安康开展。6、家长普遍对孩子的平安意识淡薄。四、对家长的几点要求1、家长是学生的监护人，送孩子上学，提供物质保障，负责其人身平安与生存问题。2、家长是学生的良师益友，〔家长与孩子交往时间远远多于老师，父母即是孩子第一任老师，更是孩子终身的老师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤〕。家庭教育要正规化，坚持下来。〔国外主要是家庭教育〕。我国家庭教育几乎为0，出现5+2=0的现象，这就要求家长也要多学习，进步自身素质，不要一忙就是借口了，其实，如今父母的素质根本还不是很高。一般来说，有才能辅导孩子的家长还屈指可数，在没有才能辅导的情况下你可以催促、过问。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。抱怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培养出来的。3、家长是学校老师与孩子间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿与学校、老师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的时机。4、家长对孩子要增强平安意识。我校所处的地理位置有它的特殊性，前有公路和小河；学生都存在远间隔上学和放学回家，先天性地隐藏着许多平安隐患。大局部学生每天和每周都要和车辆、河水打交道。要求：〔1〕人身平安方面。放学回家在路上不逗留，正确行走，不下河塘堰洗澡和游泳。〔2〕饮食平安方面。一是注意培养学生的卫生习惯；二是要求杜绝学生不在小卖部购置食品。五、掌握教育孩子的艺术1、学会与孩子交流。父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说所有快乐的和不快乐的事情，为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，假如话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么？不少家长很不注意对孩子说话应有的理智，尊重和讲信誉，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。那么学会与孩子交流，应注意哪几点呢？首先，要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报了。其次，要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关心考试分数，其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，对孩子的问题不问不闻，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩子几元钱吃饭，自己那么东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩子交流，孩子没有任何时机可能对父母说什么，这都是家长自己在回绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，孩子的话往往条理差，内容简单，甚至幼稚可笑，但家长的认真倾听，就是一种极大的关注。这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听很重要。2、家长要学会使用表扬。孩子只是孩子，有弱点缺乏是正常的，家长假如一贯用批评去否认孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多，只好多批评”，这不够科学。心理学研究说明，鼓励多，那么孩子求知欲高；批评惩罚多，那么孩子学习兴趣、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去纠正孩子的缺乏。。六、面对挑战我们的对策前些年流行几句话："造原子弹不如卖盐茶蛋、拿手术刀不如拿剃头刀，小学生找大钱，大学生找小钱。"这种脑力劳动与体力劳动的倒挂是极不正常，如今知识经济蓬勃开展，当今全球第一富翁比尔盖茨就是通过电脑英特网成为世界首富。家长们：知识就是力量、知识就是财富，知识就能带着我们脱贫致富奔小康。让我们再看看我们身边那些先富裕起来的人们，他们无非是会管理，要不就是信息灵，会管理和信息灵，这都是知识。教育是一种智力投资，会带给投资者丰厚的回报。谢谢大家小学生家长会演讲稿篇2各位家长：各位家长，孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父母、靠家庭，但如今很多家长对如何教育子女缺乏真正理解。有些家长用老一套方法，对孩子的过失，不是打就是骂，不但没起到教育效果，还适得其反。有的家长总爱拿自己的孩子与别人比照，或者让孩子按照自己的要求去做，“应该怎样怎样”，严重挫伤了孩子的积极性，遏制了孩子的安康成长。那么家长怎样更好地和学校配合，教育好孩子呢?这里给几点想法和建议。1.爱要有方，严要有度。家教往往存在“两极分化”。要么爱得死去活来，要么严得不近人情。过份爱孩子的家长常常替孩子包办一切，使孩子从小不能学着用自己的力量克制困难，自己的事情自己不做，以为别人的帮助理所当然。有的父母那么以“爱”为理由，对孩子过份严厉，经常骂孩子，甚至打孩子。这样的孩子往往会听话，但渐渐失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不挠的劲头，失去敢于说真话的愿望。理想的家教应该“爱有方，严有度”，父母要对孩子多说一些鼓励的话，多与孩子分享快乐光阴，多给孩子开展的空间，相信孩子一定是最好的。2.不要替代孩子选择。中国家长对待孩子，常有一种“不放心”的心理，很多事情都帮着孩子做。从小帮着孩子穿衣服，从小让孩子跟大人睡，孩子上学，帮着检查文具书本，不让孩子干家务活。甚至长大了找工作、结婚，家长都要大包大揽。在这种包办中，孩子的好奇心和想试试看的心理被抹杀，变得懒惰、依赖、怕苦怕累、没有主见、不负责任。孩子能做的事，要早日放手让孩子自己去做。关键的选择，要让孩子自己去选，以便增加孩子的责任感和自信心。3.对多元智力的认识。人至少独立存在着7种以上的智力，即：言语—语言智力，音乐—节奏智力，逻辑—数理智力，视觉—空间智力，身体—动觉智力，自知—自省智力，交往—交流智力等。这些智力在不同人身上，错综复杂地以不同的方式不同程度地组合在一起，使每个人的智力都有独特的表现方式和特点。因此，我们应该清醒地认识到，智力是多方面的，表现形式各不一样，我们判断一个人聪明与否、成功与否的标准也应该多种多样。不要过早地对孩子下结论，教育孩子一定要擅长发现他的长处，予以挖掘发扬，最终就能做到每一个孩子都成功。4、错误与成功同样重要。大多数家长总认为“孩子犯错不好”，但对于孩子的成长来说，错误和成功一样不可防止，一样有意义。孩子犯错误的过程，就是孩子不断尝试、不断创新、不断成长的过程。孩子因为害怕犯错，什么也不敢尝试，小心翼翼、胆战心惊地成长，那才是最大的失败。错误也是一种美丽，也是一种成功。孩子有了错，家长一定要平静对待，当它是一件好事，当它是孩子进步、成长的时机，切勿大惊小怪、横加指责，更不能因害怕孩子犯错，而不给孩子尝试与理论的时机。5、学会夸奖孩子。大家如今都知道赏识教育，但夸孩子也是一门学问，一门艺术，只有运用得当，才能获得理想的效果。首先，夸奖要公正合理，实事求是，不要夸张，也不要缩小。假如夸得不准，孩子就会产生疑问，起不到鼓励作用。假如夸错了，孩子就会把错的当成对的，产生坏作用。其次，夸奖要真实，只有真心、真情地夸，孩子才能积极回应。心不在焉，敷衍了事，孩子往往会感到是在骗他。家长对孩子每一点进步给予发自内心的夸奖，会使孩子受到真心和亲情的感染，树立“今后我要做得更好”的决心和信心。三要夸奖及时，否那么事过境迁，没有了当时的气氛，夸奖作用也会降低。夸奖的形式很多：除真诚的语言外，还有赞赏的目光和微笑，亲切的拥抱，轻轻的抚摸，等等。孩子的成长不是一朝一夕的事，家长要时刻关注孩子的行为和举止，经常夸他的优点和进步，让孩子充分感受父母的信任和鼓励。6、教孩子欣赏别人，不要以自我为中心。如今的孩子都是独生子女，在家里面受到很多宠爱，因此，要教育孩子学会尊重别人，欣赏别人，学会与人相处，不要以自我为中心。尊敬的各位家长：我坚信，有了您的配合，有我们学校爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的老师队伍，您的孩子一定会安康地成长。我们会与您一起同心同德，为学生美妙将来共同努力。祝各位家长生活愉快、家庭和美、事业顺利!再次感谢各位家长的光临!小学生家长会演讲稿篇3尊敬的各位家长：大家好！很快乐因为孩子，我们又聚在了一起。首先要感谢大家的到来。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长理解一下孩子们在学校的一些情况，也希望家长们能进一步配合我们学校，配合我们老师，做好学生的教育工作。经过短短一学期多的学习生活,孩子们有了很大的进步，但是各种习惯还需要进一步的稳固和纠正。一、本学期学校的各项安排和方案1.教学工作。各项教学常规正常开展。2.学校在努力的打造“书香校园”，所以在晨读时间安排了弟子规和古诗词的朗读，另外学校每周还单独安排了一节阅读课，在这节课上我会有针对性的知道孩子们怎么样去读懂一些文章。3.午写。学校每周还安排了一节写字课，每天下午要求孩子到校后就写字。4.在今年学校还会完善一些教学设施，如：舞蹈室、音乐室等，建立文化长廊等增加校园文化气氛。5.学校在上一学期举办了班级经典诵读后，这学期将继续开展这项活动，将会在本月底举行诗词背诵比赛。希望各位家长帮助孩子做好准备。6.阳光体育活动，学校也在努力地让孩子们的学校生活丰富起来，除了建立了各种兴趣小组外，还开展了长跑、古诗操等活动。7.还有就是“六一”活动，我一个人的力量有限，希望家长朋友们建言献策，让孩子们过一个丰富的，又有意义的六一。二、平安问题1.校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢？一是家长要对孩子进展正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧平安这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于学生的安康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。上学好放学路上要注意交通平安，特别要强调的是汇仟小区的铁楼梯，比拟危险，希望大家尽量不要走，或者是在确保平安地情况下行走。2.作息时间的和接送要求作息时间。上午是7：40。下午2:10学校才开门，天又渐渐的变热了，所以到点再送孩子过来。在这儿我要提醒几点：〔1〕请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。同时，每天的上午第一、二节课都是讲授新知识的珍贵时间，孩子迟到，学习必然受到影响。〔2〕来接孩子的家长请在指定地点接送孩子，等孩子们排队走到，一定不要在门口拥挤，接上孩子以后一定要迅速的走到不影响其他班级孩子出门的位置。咱们学校地理位置的原因，希望开车来接孩子的家长，将车停在拐角处，步行过来接孩子，为了您的孩子的平安，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。3.同时还要注意春夏季防火防电防雷三、学习情况总体情况全班44位学生，绝大多数学生经过一学期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。而且涌现了一些学习认真的孩子，如刘熙媛、郭雅萌、王燕子、张哲浩、王嘉琛、秦雪莹等。这个学期来了有几个同学进步特别大：任思宇、孟靳楚儿、郭宇轩、鲁涵宇等。上课积极发言的学生有：张德龙、刘熙媛、毕胜杰等。但也有局部学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯。家庭作业其实家庭作业是咱们家校互动的一个手段，一个桥梁。通过家庭作业你们不仅可以理解孩子的学校情况而且从作业上我也可以理解到孩子在家的详细表现。如今就一些详细的事情说一下：1.孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要准备好学惯用品〔如削好铅笔，准备好橡皮，课本等〕，作业过程中不要轻易分开书桌。当然完成作业也要整理好自己的学惯用品，做好第二天上课的准备。有个别的孩子每天来了学校，一说要写字了，就削铅笔，甚至在第一节课的时候都有。2..听写本。这里再说一下听写本的要求：每次听写除了要听写田字格里的汉字外，还得让孩子口头书空笔顺，认读绿线里的字。听写就是要发现孩子的错误，有的家长听写九个生字，错了六个，我想试问这样你的孩子可以进步吗？3.练习册。要催促孩子每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。经过了一段时间的学习孩子们根本上可以读懂题意了，所以家长可以让孩子自己先做，规定时间后家长检查。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深入，要想发现错误，必需要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的学习习惯。4.家长检查和辅导有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比方一个生字的书写，出现错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么对待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？我希望不管你有多忙，都要检查一下孩子的作业，不要等还在长大了再去抱怨，懊悔。总之一句话，希望你如今能把把培养孩子放在第一位。课外阅读很多家长总是抱怨孩子的语文成绩不好。这是为什么呢？因为语文考卷上大量地出现需要积累的古诗词、名著名篇，学生们没有背过、看过，你让他们考的出来吗？再说作文，二年级就要开场作文起步了，学生没有最根本的积累，大白话写出来的作文，能得到高分吗？所以我们提倡广泛阅读、多多积累。这也是咱们学校一直在提倡的多读书、读好书，努力打造书香校园的办学目的。所以从上学期我就布置的作业很少，就是让孩子多读书，但是有的孩子从来就没有做过，在这里要表扬几位家长：刘熙媛、田昊阳、杨子畅，还有一些家长从这个学期开场做的，例如李林浩每天学习一个成语，还有几个同学每天抄或者自己写一句话。这就是一个积累的过程。新的课程标准规定，小学生语文背诵优秀诗文为150篇，六年制小学生的课外阅读总量为150万字。怎样来帮助学生完成这个阅读量？老师家长都要负起这个责任。其实，培养小学生的阅读习惯，做好的方法就是营造一个良好的阅读环境。所以，我们首先要自己读，孩子才会读。上个学期让家长每天坚持给孩子讲一个故事，相信有些家长已经体会到了这样的好处。有些家长抱怨孩子不读书，你可以试一试让孩子自己在书店选一些喜欢的书，当然要确保你可以陪孩子读书的前提下。四、家校的沟通问题老师是人，而非神。我们面对着40多个孩子，在目前的.教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些缺乏之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向老师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢送各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。可以打，也可以写在咱们每周交的本子上。一位让学生喜欢，让学生信服的老师，才能让学生喜欢他所教的学科，所谓“亲其师，信其道”。孩子幼小的心灵里最信任最崇拜的莫过于家长和老师，家长平时对老师的评价对孩子的影响非常大，假如家长对我的工作有不理解的地方，我希望家长可以心平气和、开诚布公的和我交流，不要让成人复杂的思想影响孩子纯洁的心灵，更不能因此影响孩子对学习的兴趣。这需要各位家长的支持。我工作的原那么是尊重孩子，珍视孩子，享受孩子。真正关心孩子的前途、明天，给孩子真正成长的人生和完善的人格，不溺爱孩子，不挫伤孩子，也不包装孩子。让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开场做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为标准做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。最后，祝愿每一位家长朋友美梦都能成真！祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤！谢谢大家！小学生家长会演讲稿篇4各位家长，大家好：感谢大家今天的光临。我们今天坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活的问题。作为孩子的班主任，在交流之前我得感谢家长这半年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。一，我的工作我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面开展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。因此，关键是教育学生懂得怎样做人，做个什么样的人。无论是学习还是工作，我都非常要强，我总希望我的学生是最好，我的教学是最出色的，所以一直以来，自以为还是相当认真用心地在与孩子相处，在进展我的教学。当然工作期间，由于诸多的原因，或是不够细心，或是不够耐心，或多或少地可能还存在一些问题，但相信一切都是暂时的，我们的配合和合作肯定可以在我们彼此的努力中到达最好的效果。下面，我把我们一〔2〕班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比拟活，好动的孩子比拟多，当然孩子是比拟聪明的，刚接班时候我最大的感觉是辛苦、累，因为孩子