护理学习计划

第页共页护理学习方案护理学习方案1进修学习是进步在职护理职员业务程度和综合素质的方法之一，做好进修护士的带教管理是医院的重要工作，为使进修护士可以顺利完成进修方案，培养观察病情、分析^p评判思维、解决实际问题的才能，进步护理操作技能，确保带教质量，特制订以下方案：1、进修护士进入临床科室前进展岗前培训，培训内容包括：医院概况、规章制度，护理文书书写标准，护患沟通技巧、仪容仪表、护理技术操作规程，护理平安教育等。2、科室根据进修护士的进修目的、时间、工作经历、自身才能制定进修带教方案。由护士长指定专人负责进修生教学工作，保证各项进修方案的落实。3、护士长应根据科室工作情况，结合进修生自身程度，指定业务程度高、责任心强、护师以上职称职员担任进修生带教老师。4、进修护士进入临床科室，首先由科室教学负责人介绍科室职员情况、专科业务特色、工作环境、科室规章制度、各班工作流程、岗位职责等。5、根据进修护士的业务程度，由带教老师指导一周后，可酌情安排班次进展单独值班，参与科室各种护理工作。护理学习方案2为了进一步进步我院护理人员的业务程度，确保护理平安。护理部根据我院实际，制定20xx年进修学习及培训方案如下:一、短期进修：手术室、急诊科各送一名工作积极、思想上进的护士到上级医院进修3个月。二、院感专职参加省级院感培训班学习1次。三、供给室短期锅炉上岗证〔有效期20xx年3月〕培训班学习1次。四、参加上级单位学术会议：〔1〕总护士长参加护理学会年会及中医药学会护理分会学术年会各1次，各科室〔综合科、妇产科、儿科、手术室、门急诊等科室〕参加学术会议各1-2次。五、参加院内学术讲座：举办院内学术讲座20次。六、参加“华医网”远程教育：中级职称及以上人员必须参加“华医网”远程教育，初级职称〔护师〕没有参加函授学习护理人员也必须参加“华医网”远程教育，其余护理人员自愿参加。七、自学专业知识：每位卫生技术人员制定自学本专业或相关知识方案，上交科室负责人审批，并手写自学笔记5000字，年底将方案及笔记上交医教科备案。护理学习方案3为标准进修人员管理，实在进步进修人员的护理业务程度，努力为基层医院培养专业技术人员，特制定以下培训方案：1、护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，《四川省人民医院关于进修、实习、见习的暂行管理规定》，介绍医院环境及医院情况及相关政策。2、进修人员到病房后，临床科室根据其详细学习要求及专业，安排专业组长带教。从专科理论知识、专科操作技能等各方面入手，对其进展培训。2.1操作培训方法：确定2-3项专科护理操作技术为培训考核重点，由护士长负责安排、组织施行，带教老师负责进修护士的培训。2.2理论知识培训：病房护士长负责安排定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方法组织进修人员学习专科知识，并组织1-2次护理查房。2.3进修人员结合自身的情况，参加护理部组织的继续教育讲座。3、进修人员考核：操作考核方法：由科护士长、病房护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。理论知识考核：病房护士长针对进修的专科内容，以试卷形式对进修护士进展考试。考核成绩入《进修护士考核表》，进修完毕后返回原单位。护理学习方案4为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业开展规划纲要〔20xx-20xx年〕》，进一步完善我院护理人才培养体系，进步护理人员专科护理程度，根据《专科护理领域护士培训大纲》要求，特制订我院专科护士培训方案。一、指导思想坚持护理工作为人民安康效劳的宗旨，深化贯彻优质护理效劳，进步专科护理程度，加强医院护理专业人才队伍建立。二、工作目的有方案、分步骤地在急诊急救、手术室、血液透析科、供给中心、ICU等领域开展专科护士培训工作，培养一批具有较高业务程度和专长，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作，有良好的职业道德，热保护理事业，全心全意为患者效劳的临床护理骨干。同时，通过强化专科护士培训和管理，探究建立以岗位需求为导向的护理人才培养形式，形成较为完善的在职护士培养体系，促进我院护理事业安康开展。三、培训对象急救中心、手术室、供给中心、血液透析科、ICU护士以及有向专科护士开展意向的其它科室护士。〔具备2年以上临床护理工作经历的注册护士〕四、培训形式：〔一〕院外培训：分批选送手术室、急诊科、供给中心、血液透析科、ICU优秀护士到省级以上专科培训基地学习，更新护理理念，标准操作规程，掌握本专业护理新业务、新技术及有关理论，获得专科护士上岗证书；派出各专科护士长参加省内外组织的各种管理培训班。〔二〕院内培训：护理部、科室组织五、培训考核施行〔一〕培训考核内容：专科理论、专科技能、专科临床理论等。〔二〕培训考核方式：以上各专科根据卫生部《专科护理领域护士培训大纲》及护理部《专科护士培训方案和培养方案》制定本科室专科护士培训方案及培养方案，组织施行培训及考核，培训、考核均要有安排、有记录、有评价及改良措施。并将以下内容按时上报回护理部。1.培训考核方案与方案2.培训安排3.理论考卷复印件4.技能考核原始材料复印件5.每季度对培训及考核的评价、改良措施要求：培训、考核每月至少一次，评价改良每季至少一次。〔三〕考核结果：试卷、成绩存档于护理部并与科室绩效考核挂勾。护理学习方案5一、前言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开场成为在人争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言，如何表达医院"以人为本"的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的，假如不进展有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下，有了目的才有动力。二、自我评价我是一个当代本科护理学生，家里最大的希望是成为有用之才，平时喜欢外出漫步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众根底较好，亲人、朋友、老师关爱，做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，不爱运动，有时学习是"三天打渔，两天晒网"，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。三、内外环境分析^p当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为根底、以疗效为根本、以效劳求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护理组织开展战略、护理人力资需求、组织护理队伍的群体构造、组织护理人员的升迁政策等等四、将来人生职业规划目的与行动方案根据自己所学专业，在将来应该会向护理事业开展。围绕这方面，本人特对将来十年作初步规划如下：1、20xx-20xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活才能，全面进步个人综合素质，并作为就业准备。(详细规划见后)。2、20xx-20xx年熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到适宜自身开展的工作环境、岗位。主要完成内容：(1)学历、知识构造：提升自身学历层次，专业技能纯熟。英语四、六级争取考好(2)个人开展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的根底工作，(3)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比拟有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，3、20xx-20xx年，在自己的工作岗位上五、调整与评估方案固然好，但更重要的，在于其详细理论并获得成效。任何目的，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目的方案随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。护理学习方案6前言老年护理学(gerontologicalnursing)是以老年人为研究对象，以根底医学、临床医学、预防医学、康复医学以及及的社会科学、信息学科等为理论根底，研究老年期的心身安康和疾病的护理特点与预防的学科，是老年学研究的一项重要内容。课程主要内容包括老化的概念和理论、老化对老人身体、心理、社会的影响、老年人安康评估、老年人安康促进和老年人常见安康问题护理。本课程作为开阔学生学科视野，拓宽知识面的选修课程，可满足学生个人开展的需要，并使其感受不同学科的思维方法，有助于学生的全面开展。本大纲适用于护理专业本科学生使用，以殷磊主编，人民卫生出版社第一版老年护理学以及自编讲义为主要参考教材。课程总时数为36学时，其中理论学时32，见习时数4学时。教学内容和要求第一章老年护理学概论【目的要求】1．理解人口老化带来的社会问题及应对措施；2．理解老年生物学研究的内容；3．熟悉世界人口老化的特点；4．熟悉老年医学、老年社会学、老年心理学、老年护理学研究的内容；5．掌握三种老年人年龄划分的标准；6．掌握兴旺国家和开展中国家划分老化社会的标准；7．掌握中国人口老化的特点。【教学内容】一、老年人与人口老龄化1.老年人的年龄划分标准、人口老龄化的定义、老龄化社会的划分标准、世界人口及我国人口老化的特点、人口老龄化带来的问题2.老年学研究的内容：老年生物学、老年医学、老年社会学、老年心理学、老年护理学【教学方法】讲授、提问第二章老化理论【目的要求】1．理解细胞损耗理论、分子串联理论、脂褐质和游离放射理论、神经内分泌理论；2．理解持续理论、次文化理论、社会环境适应理论；3．熟悉基因理论、免疫理论；4．熟悉自我概念理论；5．熟悉活泼理论、角色理论；6．掌握长寿和衰老理论、预期寿命和功能安康理论；老化的生物学理论与护理；7．掌握人的需求理论、人格开展理论；8．掌握老化的心理学理论与护理之间的`关系；9．掌握隐退理论、年龄阶层理论；老化的社会学理论与护理。【教学内容】一、老化的生物学理论：基因理论、细胞损耗理论、免疫理论、分子串联理论、脂褐质和游离放射理论、神经内分泌理论、长寿和衰老理论、预期寿命和功能安康理论、老化的生物学理论与护理二、老化的心理学理论：人的需求理论、自我概念理论、人格开展理论、老化的心理学理论与护理三、老化的社会学理论：隐退理论、活泼理论、持续理论、次文化理论、年龄阶层理论、社会环境适应理论、角色理论、老化的社会学理论与护理【教学方法】讲授、提问、讨论学习第三章老年人的安康评估【目的要求】1.理解老年人体格检查的步骤；2.熟悉老年人躯体安康评估的考前须知；3.熟悉老年人躯体功能状态评估的目的、目的和考前须知；4.熟悉老年人社会功能状态和角色功能的评估；5.掌握老年人生活质量的内涵；6.掌握老年人安康评估的原那么；【教学内容】一、概述1.老年人安康评估原那么2.老年人安康评估考前须知3.老年人安康评估的内容二、老年人躯体安康评估三、老年人心理解年年个评估四、老年人社会安康评估五、老年人生活质量的评估【教学方法】讲授、提问第四章老年人的安康保健【目的要求】1．理解国内外老年保健的开展概况；2．理解老年护理道德准那么和执业标准；3.熟悉老年保健的原那么；4．熟悉中国特色的老年保健策略；5．熟悉老年人的主要护理问题；6．掌握老年保健的概念，老年保健效劳对象的特点；7．掌握老年保健的重点人群；8．掌握老年疾病的临床特征；9．掌握老年人的护理目的。【教学内容】一、概述1.老年保健的定义2.老年保健的重点人群3.老年保健效劳对象的特点二、老年保健的开展1.国内外老年保健的开展概况三、老年保健的原那么、任务和策略1.老年保健的原那么2.老年保健的任务3.老年保健的策略与措施【教学方法】讲授、案例分析^p第五章老年人的心理卫生【目的要求】1．熟悉老年人常见的心理和精神问题2．理解心理安康的定义和标准；3．掌握老年人记忆、智力、思维、人格的生理性老化的特征；4．掌握常见心理、精神方面的护理诊断和护理措施；5．掌握维护和增加老年人心理安康的措施；【教学内容】一、老年人的心理特征及影响因素1.老年人的心理特点2.老年人心理变化的影响因素3.老年人心理开展的主要矛盾二、老年人心理安康评估1.情绪与情感的评估2.认知的评估3.压力与应对的评估三、老年人常见的心理和精神问题：焦虑、抑郁、孤独、自卑四、老年人心理安康的维护和促进1.老年人的心理安康2.老年人心理安康的维护与促进【教学方法】讲授、病例分析^p第六章老年人日常生活护理【目的要求】1.理解老年人日常生活护理的时间与空间要求、对老年人的个别性的保护意义；2．理解影响老年人活动的因素；3．理解老年人的生活节律；熟悉协助老年人建立良好生活方式的重要性与方法；4．理解老年人的性需求；5．熟悉老年人日常生活护理环境的调整及安排；日常生活护理的目的；6．熟悉活动对老年人的重要性；7．熟悉老年人皮肤清洁与穿着卫生；8．熟悉二便失禁的护理；9．掌握老年人日常生活护理中的问题；10．掌握与老年人交流的特点；促进有效沟通的方法；11．掌握评估老年人活动才能的方法、老年人的活动量和活动种类以及活动的原那么；12．掌握老年人的饮食与营养；平安用药。【教学内容】一、日常生活护理考前须知：1.对老年人主动性的关注2.对老年人平安的保护3.对老年人个别性的保护二、沟通与交流1.非语言沟通的技巧2.语言沟通的技巧三、饮食与排泄：1.营养与饮食2.排泄三、休息与活动1.休息与睡眠2.活动【教学方法】讲授、提问、讨论第七章老年人的平安用药与护理【目的要求】1．熟悉老年人药物代谢特点；2．理解老年人药效学特点；3．掌握老年人常见药物不良反响；4．掌握老年人用药原那么；护理学习方案7为适应医学领域及护理专业的不断开展和变化，努力学习不断涌现的医学新知识、新技术、新理论，在护理部领导下继续对护理人员分层次进展在职培训，进一步进步护理人员根本知识和根本技能，详细方案如下一、N1护士培训培训目的:掌握根底护理知识，根底护理技术，妇产科护理常规及院感相关知识培训对象：N1护士〔工作0~2年的护士〕、培训形式和方法：1.护士长负责，护理组长结合本科室疾病特点示范带教2.定期举办业务学习、技能培训培训内容及要求：护理理论：熟知岗位礼仪，岗位职责，工作程序，质量标准。特殊工作要求2.熟知病情观察：一般病人、危重病人3.熟知本科常见抢救物品的使用方法，技能，抢救物品的品种、剂量、作用、用法4.熟知医疗感染知识理论5.掌握根底理论知识6.熟知医疗平安相关知识护理技术：1.各种床单元的铺发，根据病情给予符合治疗的卧位2.褥疮预防原那么及措施3.病人的生活护理4.体温、脉搏、呼吸、血压的绘画5.掌握会阴抹洗，阴道冲洗。清洁灌肠，女性病人导尿6.妇科手术术前、术后准备7.正确的洗手方法8.医疗垃圾的分类及处理9.各种消毒液的浓度、消毒、灭菌和知识培训考核：1.每月护理组长统一安排示范操作，并指导培训，考核。技术操作考核85分，为合格。2、每月参加业务讲课一次3.每月护理组长统一安排理论培训，考核。理论知识考核80分，为合格。二、N2护士培训培训目的：在掌握根底护理知识和技能的根底上，进一步学习和熟悉专科护理知识和技能，掌握专科用药特点和本科室安康教育知识。能独立完成科室各项护理工作培训对象：N2护士〔工作3-5年的护士〕培训方式：1.护士长负责，临床带教老师结合本科特点示范带教2.定期组织业务学习、技能培训3.提倡并鼓励进展自学培训内容及方法护理理论：1.掌握常用药及专科用药的方法及考前须知2.掌握各种标本采集的原那么、方法、考前须知3.掌握妇科疾病护理常规、应急预案4.熟知本科室常见病，多发病安康教育知识5.掌握各类环境空气、物品外表、医务工作人员手上的细菌菌落总数卫生标准6.培养护理文书的书写护理操作：1.掌握徒手心肺复苏2.掌握导尿术，各种标本采集3.熟知人流术巡回工作培训考核：1.每月护理组长统一安排示范操作，并指导培训，考核。技术操作考核85分，为合格。2、每月参加业务讲课一次3.每月护理组长统一安排理论培训，考核。理论知识考核80分，为合格。三、N2护士培训培训目的：通过培训使其具备扎实的专科理论与技能、较强的护理急危重患者的才能，能纯熟运用护理程序对病人施行整体护理并指导下级护士工作.培训对象：N2护士〔工作6-10年的护士〕培训方式：1．参与临床护理工作。2．承当临床护理管理工作，参与临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、进修护士临床带教工作。3．参加市内、院内外护理继续教育学习、院网络学习和各种形式的护理学术活动。根据工作需求，选派优秀骨干外出学习。培训考核：1．完成根底护理理论考试每年≥1次，操作考试≥1次，成绩达标。2．参加医院组织的、科内、病区内业务学习。3．每季理论考核一次、技能考核一次(专业理论、操作技能、效劳态度、带教才能等方面)。4．能胜任科室各岗位工作，能应用护理程序对患者施行整体护理。5．通过主管护师晋升考试，到达主管护师任职资格。护理学习方案8为了进一步进步我科医疗护理治疗及我科医疗护理人员专业技术程度，标准我科护理人员的医疗行为，保障医疗平安，营造一个学习气氛浓度的科室医疗环境，现制定20xx年科室学习工作方案：〔一〕培训目的标准临床根本操作规程，强化临床根本操作技能，进步骨科专科医疗护理的根本理论和根底知识，并掌握多项具有专科特色的技能，掌握院内感染控制，突发公共卫惹事件应急等的根本知识。〔二〕培训目的1、全科护理人员集体参与业务学习考核。2、全科护理人员根本理论和根本技能考核合格率到达100%。〔三〕培训对象骨科全体护理人员。〔四〕培训方式1、科室每月组织一次业务培训，采用科室业务学习、查房，科室小讲课等方式进展。2、根本技能操作培训由护士长组织本科护理人员集中培训。〔五〕培训内容1、护理理论及操作培训，重点为对骨科专科相关护理理论及操作的学习。2、学习突发事件的应急预案，院内感染护理相关规定、要求，掌握根本知识。〔六〕考核方式1、每季度对全科护理人员的根底理论进展一次考核。2、每季度对全科护理人员的根底操作进展一次考核。护理学习方案9为标准进修人员管理，实在进步进修人员的护理业务程度，努力为基层医院培养专业技术人员，特制定以下培训方案：1、护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，《四川省人民医院关于进修、实习、见习的暂行管理规定》，介绍医院环境及医院情况及相关政策。2、进修人员到病房后，临床科室根据其详细学习要求及专业，安排专业组长带教，从专科理论知识、专科操作技能等各方面入手，对其进展培训。2.1操作培训方法：确定2-3项专科护理操作技术为培训考核重点，由护士长负责安排、组织施行，带教老师负责进修护士的培训。2.2理论知识培训：病房护士长负责安排定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方法组织进修人员学习专科知识，并组织1-2次护理查房。2.3进修人员结合自身的情况，参加护理部组织的继续教育讲座。3、进修人员考核：操作考核方法：由科护士长、病房护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。理论知识考核：病房护士长针对进修的专科内医学，教育网搜集整理容，以试卷形式对进修护士进展考试。考核成绩入《进修护士考核表》，进修完毕后返回原单位。护理学习方案10对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排1、每月组织2次护理业务学习。2、每月组织一次院内感染知识学习。3、每月组织2次护理业务知识查房。4、每周2次护理业务知识提问。一、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排1、每月组织2次护理业务学习。2、每月组织一次院内感染知识学习。3、每月组织2次护理业务知识查房。4、每周2次护理业务知识提问。5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。二、根据年资不同，对各级护理人员“三基三严”培训的要求1、毕业后1年暂未获得护士执业资格护理人员的培训：要求以临床根底护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能纯熟掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进展技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。2、毕业后1—5年轮转护士的培训培养目的：⑴具有纯熟的根底护理技能⑵能掌握神经外科、烧伤科治疗监护仪器：床边心电监护仪、电冰帽、冰毯、简易呼吸器、呼吸机、高辐射烧伤治疗机等。⑶能掌握神经外科、烧伤科常用药品剂量及毒性反响⑷掌握护理文书书写。⑸能掌握心肺脑复苏急救技术。⑹能纯熟掌握神经外科、烧伤科常见病、多发病护理及围手术期护理。培训方案和方法：⑴鼓励自学⑵由高年资护士进展传、帮、带⑶在理论中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强根本功训练和系统的理论学习。⑷每月进展技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。护理学习方案11为了进一步进步我院护理质量，配合20xx年中医药管理局下发的《13种优势病种中医护理方案》工作的施行，有方案的进步我院护理人员专业技术程度，标准我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理平安，营造一个学习气氛浓重的医疗环境，现制定20xx年护理业务培训学习方案：一、学习目的1.标准临床根本技术操作规程，强化临床根本操作技能，进步临床护理的根本理论和根底知识。2.紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗效劳中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，效劳热情周到，工作团结协作，为创立和谐医患关系打下坚实根底。二、“三基四严”培训的内容与安排培训方法：1.全院护士自学各项根底护理操作流程。2.护理部定期举办各类标准培训课程，对全院人员分层次施行理论和技能培训。3.科室每月组织1次业务查房，每月组织1次业务学习(包括小讲课、专题讲座、各种标准和制度的学习等)。4.施行“三基”考核两级负责制，医院由护理部负责，科室主要由护士长负责。学习内容：(1)学习中医药管理局下发的《13种优势病种中医护理方案》，并认真落实。(2)根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为根底，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。(3)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫惹事件应急条例、药品管理法、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握根本知识，并纯熟理论操作，定期考核。(4)从安康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进展学习。考核方法：1.护理部每季度组织1次全院性根底理论考核、法规知识考核。2.护理部每年对全院护士的根本操作技能进展考核2次。3.急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。三、培训学习要求1.各科室根据医院三基三严培训要求及方案制订本科室培训方案并施行，护理部不定期监视检查，实在起到培训作用，保障学习效果。2.各科室要求有学习方案、考核试卷。护理学习方案12一、专科疾病知识的培训1、护士长有方案地安排自学，每日利用晨会或床头交接班时间进展小提问。2、各科室根据自己的专科特点制定业务学习方案，每月安排专科疾病护理讲课一次。3、科室每周组织专科专病护理业务查房一次，护理部每月根据科室上报的特级护理病人随时组织护理查房。4、每月护士长组织专科理论知识考试一次。二、专科技能培训1、各科室以护理部编印的《专科护理操作规程》，每月有方案地组织培训。2、护士长每周检查一次正规操作情况，对不按规程操作的护士给予登记处理。3、科室每月考核一项护理技术操作工程。三、专科急诊急救才能培训1、以《临床护理应急预案与程序》为指导，护士长有方案地安排自学.2、组织学习专科常用急救药物的作用与用处、使用考前须知等。3、每月组织讲课和培训。CPR〔心肺复苏〕急救技术以及监护仪、除颤仪、呼吸气囊〔面罩〕、简易呼吸机的使用方法。4、护士长每月组织一次专科常见急危重症的抢救配合或突发事件的应急预案与处理程序讲座。5、护理部有方案地安排专科护士轮流到三级医院ICU或CCU进修2-3个月。四、专科护士素质培训1、积极参加医院和科室组织的效劳礼仪培训，培养主动效劳意识，进步效劳才能。2、参与或协助护士长做好科室管理，调解和处理各种纠纷或科内矛盾，逐步培养组织协调才能，当好护士长的助手。3、通过现场演练、科内组织学习等方式，掌握护患沟通技巧，进步护患沟通才能。4、承当实习生或低年资护士的带教工作，实习学生实习全部完毕后，及时总结带教经历，不断进步带教程度。护理学习方案13一、培训目的培养护士具有良好的职业态度，浓重的专业兴趣，高昂的工作热情，激发护理人员热爱岗位，热爱本职工作。掌握各项常规护理和局部专科疾病护理知识，逐步进步护士的专业素质。标准各项护理操作规程，进步护士的操作技能。能正确、标准、明晰地书写护理病历。掌握护理工作规章制度，做好平安护理，严格三查七对，防止过失事故的发生。根本掌握危重病人的抢救配合工作。逐步培养护士的临床观察才能和评判性思维才能，及在解决临床实际问题时的工作才能。二、培训方法集中讲小课，业务学习和疾病查房。示范培训。临床理论中讨论交流互动形式。书面资料发给自学形式。早会提问形式。三、培训内容根本理论科室相关制度及规定、各班职责(见分册)掌握各项护理管理制度的详细内容及在临床工作中的应用。如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。讲解护理病历书写的标准要求。根本知识掌握科室各种疾病的护理要点。根本技能静脉穿刺；铺床法；呼吸皮囊的使用；心肺复苏；床边心电监护仪的使用；吸氧、吸痰；无菌技术、输液；各种标本采集法；进出入院病人的处理；背部护理(预防压疮护理)；卧床病人更换床单；骨折病人的搬运，轴线翻身；备皮、导尿详细做法:1．护理部培训1.1岗前专业思想教育为减轻上岗前紧张情绪，熟悉环境，指导做一名合格护士，护理部协同医院人事部门及相关科室安排一周左右的岗前教育。主要内容包括院史、专业思想及医学道德教育，医院的创业宗旨，各组织部门的情况介绍，护士行为标准，岗位纪律及工作制度，根本操作要求，明确质量标准，医院内、外环境特点和市场竞争的压力等。使她们对医院的经营活动和效劳目的有一个明确的理解，从而激发护士们的主人翁责任感和在市场经济浪潮冲击下献身护理事业的决心。1.2护理平安教育首先要教育她们学会尊重病人，学会处理各种纷繁复杂的人际关系，始终以理智的态度抑制非理性的冲动，以良好的效劳态度和同情心，接待每位病人。学习《医疗事故处理条例》以及相关的医疗标准，以增强法制观念，掌握遵照法律程序处理护患矛盾的才能，正确认识和处理护患纠纷，学习病历书写标准，使每一位护士都知晓护理记录单在医疗纠纷举证中的重要作用。认真执行护理技术操作常规，学会在保证病人的利益不受损害的同时保护自己，从细微之处做起，力求效劳于病人开口前，让病人满意，让家属放心。1.3礼教爱心教育组织安排外出参加礼仪学习的护士长对合同护士的进展礼教爱心教育，进展日常礼仪、礼仪、上岗礼仪、交接班标准等严格训练，并将这些行为融入各项护理工作中，纳入护理质控标准，使护士的形象工程、爱心意识得到了强化，护士的人文素质得以不断进步。1.4护理部按照全院护理人员培训方案把合同护士纳入初级职称护理人员培训中，每2个月组织一次业务学习，每季度组织一次护理大查房，要求合同护士人人参加，并根据学习内容定期抽查学习笔记，考核检查学习效果，真正做到学以致用，并把考核成绩记入护士技术档案，作为年终考核、末位淘汰的根据。2．科室培训2.1岗位职责培训合同护士分配到详细科室后，由科护士长安排年资最高的护师根据个人特点进展1~2个月的带教指导，首先让她们熟悉科室环境及各类物品的放置，讲解科室的开展及特色，各种规章制度，专科护理技术操作，护理质量标准等，并培养她们与其他医护人员之间的协同效劳精神，循序渐进地适应护士角色的转变。2.2护理技术操作培训科护士长根据详细情况，亲自带教或由带教老师进展一对一的培训，在日常工作理论中，从身边的每一件小事做起，逐步纯熟掌握各项护理技术操作，3个月内试用期护士由护理部直接考核，试用期满考核合格后，每月由科护士长考核，护理部不定时抽考，成绩与绩效工资挂钩。2.3沟通才能培训指派年资高有一定沟通经历的护师，通过入院评估、住院期间的安康教育、护理操作、特殊治疗、出院指导等环节，与病人交谈，向病人解释操作和疾病的相关知识以及培养良好的生活习惯和自我保健知识等通过实际训练可进步与病人的交流才能，让他们知道该与病人交谈什么，如何去与病人交谈，最终到达交谈时轻松自如和充满自信。四、考核方法根本素质考核包括德、能、勤、绩四项内容，结合病人的满意满意度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录的平时成绩。理论和操作考试护理部负责组织考核，理论和操作成绩各占50%。五、考核结果合格、不合格进步护理技能，掌握操作标准，进步自身素质，增加医院的知名度。护理学习方案14在20xx年护理培训年根底上，结合20xx年，以及我院护理人员有很多年轻护士，普遍护理经历缺乏的实际情况，制定20xx年护理业务学习方案，重点偏向护理操作的培训考核。一、培训内容1、3月份皮下、皮内、肌肉注射主讲张化2、4月份留置针操作、输液泵、微量泵的使用主讲王文3、5月份各种评估表的使用、交接班制度主讲王学无菌技术主讲楚霞4、6月份消毒隔离知识、心肺复苏、查对制度主讲孙霞5、7月份心电监护、心电图机的操作流程、处理医嘱制度主讲庞龙6、8月份修订后制度的培训〔医用冰箱、高危药品、急救车封车、各班护士职责、各能级护士职责〕主讲王欣7、10月份临床护理技术操作常见并发症的预防及处理〔鼻饲留置胃管、口腔护理〕主讲：孙玮8、11月份刺伤的处理流程、导尿〔男女〕主讲孙霞、王玮二、培训时间：定于每月第三周星期五下午2点30分三、培训地点：七楼会议室或八楼示教室四、培训方式：在职护理人员参加，指定护理人员讲课六、根据20xx年度我院护理工作的实际情况，护理部业务学习内容可以有所更改，由护理部详细安排。七、要求：1、当月讲课的人员，请于当月10号前将课件复印件交给护理部备案。2、没有特殊情况不得请假，年底以签到次数统计，缺课达2次以上，年抵扣一次性奖金50—200元，值班护士由护士长签名备注，病假、产假除外3、年底根据全年培训情况，评选3位备课讲课认真负责的护理人员，给予奖励。4、请自带笔记本，年底检查5、张垚、庞惠、楚霞〔2—10月〕各准备一次护理查房护理学习方案15一、加强护士在职教育，进步护理人员的专业素质1.强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进展规章制度及专业的培训。如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。互相学习促进，并作记录。2.重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部方案以强化“三基”护理知识及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，进展排名次，成绩纳入个人档案，作为个人考评的客观根据，互相竞争，直至达标。3.做好聘用护士的轮转工作，使年轻