实用的教师学习心得体会汇总六篇

第页共页实用的老师学习心得体会汇总六篇实用的老师学习心得体会汇总六篇老师学习心得体会篇1在和田师范专科学校的校园里，19岁的麦麦提明·麦合木提坐在树荫下，利用课余时间背诵演讲稿。作为该校培养的36名宣讲员之一，麦麦提明·麦合木提早几天接到新的宣讲任务——到宿舍宣讲自己学习加依乡党委副书记、乡长吾布力喀斯木·买吐送的《致同胞觉悟书》的感想。“我是一名来自农村的大学生，和大多数人都一样，从上小学到如今，我一直都在党和政府的关心和温暖下成长……”麦麦提明·麦合木提一边背诵演讲稿，一边还不忘加点动作，俨然一名在台上演讲的演说家。麦麦提明·麦合木提是思想政治教育专业的大一学生，来自农村，父母都是农民，在生活并不宽裕的情况下，父母坚持让几个孩子从小都受到良好的教育。“我听父母说，如今我们过的生活，跟他们小时候相比，不知好了多少倍。”麦麦提明·麦合木提说，因为生活贫困，父母没上过学，但是把所有的希望都寄托在孩子身上，希望他们通过教育改变命运。老师学习心得体会篇220xx年12月4日——5日，在教科局陈书记带着下，我校教务主任、政教主任、教研主任、后勤、双语等11位老师来到xx的学校进展参观学习，大家深感不虚此行，收获很多。一、效劳精神，团结精神。来xx的参观学习安排为两天，在第一天里我们参观了位于xx县内的四所学校和两所幼儿园。给我印象最深的是xx县的实验中学和幼儿园，进入实验高中校园，首先我们就能看见学校的各种新兴建筑物以及校训校规，而且板报也做得非常认真和美观，校园整洁有序，让人感受到浓浓的人文气息。经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍学校办学情况，对我们的触动很大，很受启发和教育。首先，是他们那种效劳精神，团结精神。走进他们的学校，给我们一种感觉，不管是老师还是其他工作人员，都是那么认真。参观了两所幼儿园，不管是学校环境，还是老师和孩子们都有一种积极的精神相貌，孩子们的表现很积极，老师的言行举止都很大方得体，让我们感觉在这样的环境，这样的老师的教育下，在幼小衔接这一块做的很扎实，我们想正是他们的这种效劳精神，团结精神，才让学生喜欢，让家长放心，让社会都成认。二、学生积极性，让学生成为课堂的主人。在第二天时间里，我们又去了xx团结小学和xx第二小学听课。特别是xx第二小学听完课后给我们留下深入印象的是他们学生那种自觉、自信和勤奋。课堂上，同学们动手的积极性很高，课堂次序维持的很好，当老师提出问题时，他们很积极地考虑和答复；当老师让他们看书并考虑问题时，他们又非常地专著去考虑，整个课堂显得既严肃又活泼。相比拟而言，课堂上我们的学生就显得不够积极活泼。特别是听了音乐、体育整节课充分表达“先学后教，当堂训练，教学形式”，学生当堂做到了读、唱、思、练结合，真正做到了他们所说的堂堂清。三、通过比照学习发现了我们和学校存在的缺乏1、学校能多给老师组织外出学习和参观培训的时机，使老师能不断加强理论与理论学习，开阔自己的视野。2、学校能结合党建办、政教办和少先大队，加强我校老师和学生统一服装的监视和管理。3、学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导〔如：钢笔字、简笔画、学习汉语、维语〕进步教职工工作责任心，增强教职工凝聚力。4、加强对骨干老师的培养和管理，充分发挥好骨干老师的模范带头作用。多给有务实、有潜力的老师外出学习的时机，让她们把新的教学经历和好的管理方法运用到教学中，带动一校教育的开展。6、学校能给老师每人装备一台电脑，这样有助于老师老师业务知识的更新和课件的制作。好的课件对于调动学生学习的积极性有重要作用。以上就是我们本次外出学习的收获，能对学校的开展起到一定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的开展！老师学习心得体会篇3教研室组织的同课异构活动，共在四处小学进展，我每处小学都参加了学习活动。这次的同课异构一共有两个课题：“whatareyoudongmybirthday”每个老师都精心设计了自己的课题，我从中学到了不同的教学方法和教学手段，也学到了先进的教学理念。再就是在第五中学组织的由这些课所选出的观摩课，我从中有不少的感悟。下面就自己的课后所得作如下总结：首先，就第一个课题我的总结：我们旧镇的王晶老师上的是第一个课题，他运用了小头儿子和大头爸爸的角色进展了教学，令学生耳目一新的感觉。另外这个课题的容量不很大，只有五个短语，主要是课堂游戏为主，学生对这些短语非常的熟悉，所以他们得配合比拟默契。在评课过程中，其他老师指出，没有拓展延伸，对于这些短语，这些学生在课下早就很熟悉，老师没有必要花费太多的时间进展教学，这点很重要，可以适当的延伸到课外的一些知识，这样整节课就显得更好了。其他的几位老师例如：李萌、刘杰等老师都上的是这一个课题，他们都运用了先进的多媒体，并且都把这个课题创设了不同的情景，把整个教学内容都编成了不同的小故事，学生可以积极的配合这些活动，并且可以很好的投入到学习活动中去。我从中学到了很好的教学手段和教学方法，例如：可以把教学内容适当的编成几个小故事，引发学生的兴趣，这是一个很好的教学方法，我将在以后的教学理论中努力的去创设情景。其次，就第二个课题我的总结：就这个课题而言，许多老师都上过这节课，这节课如何才能成为一节真正的好课呢？我听的是清怡小学的雷莹莹老师上的一节课，用的降临，令学生感到一种新奇和紧张，他们会抓紧时间为自己的小组争取更多的时间，这样他们可以积极的投入到学习活动去。另外学生的学习小组以月份的形式加以命名，这种命名方式可以自己与教学内容加以联络，这样的小组方式值得学习。最后，很好的老师在这次的教学中运用了肢体语言，他们在教学活动去，与学生打成一片，这样师生关系非常的融洽，这一点值得学习。令我最为学习的每天的评课活动，自己的感悟在这次的听课中毕竟很好，听了很好有经历的老师和各位听课老师的讲解，我恍然大悟，原来一节中的亮点和值得学习的地方是很多的。老师学习心得体会篇4教育教学理论是教育教学工作的先导。作为新时期的老师，一个重要的标志，就是要有丰富的教育教学理论知识。假如没有一定的理论底蕴，对教育教学工作的意义就没有根本认识，甚至连根本的技巧、方法都不懂，教育教学工作就没有什么收效。因此，本学期，我校加强老师教育研究的理论学习，创立学习型组织，总结如下：一、加强学习，进步认识，增强老师的理论意识我们把学习的时间、形式、内容等列入学校工作规划，要求做到学习制度化，在学习中，要求做到三个结合，即集体学习与个人分散学习相结合、专家辅导与老师研讨相结合、外地经历与本校实际相结合。力求讨论教学实际中的一些问题，及时总结。二、通过建、定、带、引、激等方法，把理论学习落到实处1、建——即建立健全学习制度，每两周举行一次学习会，严格学习考评，学习前先点名，要求每位老师理论学习做到六个有：有学习方案，有主题内容，有中心发言，有学习记录，有心得体会，有总结进步。通过完善学习制度强化老师理论学习的自觉性。2、定——即定学习任务〔学习内容〕。根据各阶段的教学工作重点和教育中心任务，有针对性地安排学习内容。每位老师在学习中，认真联络自己的工作实际，撰写心得体会和论文，将学习、教学、科研严密结合起来，推进素质教育。3、带——即领导带头学理论，带头写心得体会和教育教学论文，为全体老师树立学习的典范，营造良好的“讲学习、增素质”的浓重气氛。4、引——即引导联络实际，学以致用。学校紧紧围绕“教书育人”这个中心，找准理论和理论的联结点和切入点，要求老师在教育理论中，活学活用理论，丰富课堂教学，进步课堂的生动性、形象性，吸引学生求知求学的欲望，从而到达进步理论学习的理论价值。5、激——即通过各种途径，激发老师理论学习的主动性和积极性。学校把理论学习做为继续教育的重要内容与评优、晋级、奖励结合起来，通过科学的评价和正面鼓励促进理论学习的制度化，激发老师理论学习的更大热情。三、重视校本培训建立一支道德高尚、素质优良、业务过硬的老师队伍是实现学校可持续开展的根本保证。学校作为最基层、最直接、最经济的师资培训基地，必须充分发挥其作用。学校的校级培训是学校老师受益最多、最好的形式。因为，市级、县级培训由于老师人数多、教育理论程度参差不齐，只能解决面上的共性问题，而学校那么可充分发挥学校的师资优势，详细解决个性问题。我们采用请进来，走出去的方法，为老师提供学习、培训的时机。这对丰富老师的理论知识，拓宽老师的视野，对进步老师的理论程度起到了重大作用。同时，学校加强内部培训，通过师傅带徒弟、学术研讨、评比竞赛等活动，让老师在交流中学习，在交流中进步，促进了老师教育教学程度的进步。我们相信，通过学习培训、研讨交流，老师的理论程度定会节节高，学习型组织也会欣然建立。老师学习心得体会篇5张丽莉老师的高尚行为，证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。她没有豪言壮语，但每天都在给世界发送温暖。5月8日晚上，放学时间。学校门口一辆大客车突然启动，撞向前面的大客车，使这辆车向前面几个毫无知觉的'学生冲去。电光火石之间，张丽莉老师冲上来推开学生，自己却被卷入车底……在那个生死时刻，张老师但凡有一丝迟疑，就来不及把学生推开，几个更加年轻的生命势必遭逢大难。然而她义无反顾地冲了上去，自己身负重伤，保得学生安然。这是一种视学生生命至高的不假思索的行为，是一种将爱学生融入自己血液、化为行动本能的可贵品质，是一种古已有之于今也没有失传的大爱之举，是一种足以感动中国、值得所有人学习的高尚情操。一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民老师的荣耀称号，是当代优秀青年的出色代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老老师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承当两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的安康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析^p原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断进步教书育人本领！老师学习心得体会篇6新修订的《中小学老师职业道德标准》的学习内容主要包括：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表和终身学习六个方面的内容。下面我对学习新《中小学老师职业道德标准》的体会。总结如下：一、对于学生说到学生，我就会想到家长，每个孩子都是家长的心肝宝贝，他们都希望自己的孩子得到好的教育，遇到好的老师，我们老师也有为人母的一天，我们的心理和家长们的心理是一样的，都希望孩子在好的环境下成长，都希望他们成为社会有用的人才。所以我们在关心学生这方面应站在家长这一方面，对待学生要想自己的亲人一样，平等对待每一位学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生平安，关心学生安康，维护学生权益，不挖苦挖苦。不体罚或变相体罚学生。认真遵守老师职业道德标准。我觉得有时家长和老师之间可以互相体会。相会理解，来共同把孩子们教育好。热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心保护学生，是老师正确处理与自己直接效劳对象学生之间关系的准那么。我们在教学中让一些孩子去背，去写，去读，让他们去学习知识，他们却以为是给老师学的。却体会不到老师这样做是对他们的一种爱。所以我觉得热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是老师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深沉的爱，其内涵极为丰富，既包括要求老师精心热爱学生，又包括要求老师精心教育学生。作为一名老师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对老师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；同时，作为一名老师，应该热爱学生。每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种宏大的教育力量，它能使学生感觉到老师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果。二、对于自身有人把老师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对老师的崇高评价和美妙赞誉。世人给老师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增添荣耀。在教学中应做到认真备课上课，对工作认真负责。认真辅导学生，要时时刻刻反思自己的课堂教学，并认真撰写教学反思，做到在教学中发现问题并及时解决问题，多听取优秀老师的公开课，争取更多的时机锻炼自己。新修订的老师职业道德标准最后一条是终身学习，我觉得老师要有活到老，教到老，学到老的进取精神，不断地吸收新颖知识来充实自己，以适应时代进步需要。在市场经济、网