普通高中学生的优秀自我评价

普通高中学生的优秀自我评价一般高中学生的优秀自我评价1

三年的时光如流水一般匆忙逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些我喜爱祖国，关怀时事政治，思想健康进步。自觉遵守《学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，喜爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣扬委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，协作老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。

我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡进展。在完成课业学习任务的同时，我主动参与了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外学问面。

我具有肯定的组织才能，高一时曾胜利地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了名。我爱好书法，具有肯定的基础，曾在高二年学校组织的“xxx现场表演赛〞中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计竞赛中获优秀奖。我爱好文学，先后担任《xx报》和《xx报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时，我还在课余时间里担任校图书管理员。课外学问丰富，曾在高二下学期学校举办的“xxx学问竞赛〞中获得名。

在体育方面，我爱好球类运动，到达了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高竞赛第三名。高二年时，我参与校健美体操队并代表学校参与了全省中学生运动会健美操竞赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。

当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍旧具有肯定的潜力，若能够进一步努力，我信任自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己高中三年学习生活的鉴定。面对过去，展望将来，我肯定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美妙。

高中三年生活即将随着我的成长而渐渐逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永久牢记在我心成果，在往后的日子里，期望我能做得更好。

一般高中学生的优秀自我评价2

高考已经结束了，从我走出最终一科考试的考场开始，我就从高中毕业了。虽然不知道我交出的答卷会不会让自己满意，但至少我努力过，不管结果怎么样，我都可以接受。三年时间真的过的很快，似乎昨天我才进入高中，今日就要毕业了。进入高中第一天的场景还历历在目，我却已经要离开这所我学习了三年的学校了。

高中这三年，我的成果虽然不是班里比较好的，但也处于中等水平。我在学习上从来没有让父母操劳，很自觉的学习。虽然有的时候成果会有起伏，但都在可接受范围之内。从我上学以来，我的家庭作业从来不需要我的父母催我去做，回到家的第一件事就是写作业，写完作业再玩。因为这样的习惯，我在高中的作业始终完成得比较好，稳固了我在课堂上学的学问点，让我更好的把握学问。写作业是稳固学问的一个最好的方法，假如你在课堂上学懂了，但不去做，很快就会遗忘。只有通过不断的练习，才能够加深记忆。

最让我遗憾的事情就是在我进入高中之后，出现了偏科的现象。在上初中的时候，我的各学科的'成果都比较的匀称，保持的也很稳定，成果都很不错。但在上高中之后，我出现了很严重的偏科现象，有些科目能够有九十多分，有些科目却不能及格。这个现象从高一就有了，但我努力了很久，在高考的时候，都没有转变这一现象，只是比高一的时候略微好一点。这是我最为遗憾的事情，也是我高中唯一一件努力之后没结果的事情。

相比于进入高中时候的成果，我虽然没有很大的进步，但也在不断的进步。从进入高中开始，我的目标就很明确。我不满足于当时的成果，我想要进步。每一次考试，我的成果都有进步。虽然进步的幅度不是很大，但三年积累下来，也有了比较大的进步。我这三年，始终都在努力的学习。因为我知道，我之前这么多年的学习，也只是为了高中打基础，为了我能够在高考的时候取得一个好的成果。虽然如今成果还没有出来，但是我信任，我肯定能够取得一个让自己满意的成果。

高中这三年，我时刻遵守学生守则上的规章制度，没有做过违背纪律的事情，老师也常常对我们进行一些品德教育。在毕业的时候，我信任我是以一个品德优异的学生身份毕业的，我信任自己在大学里，也能够坚持学习，让自己变得更优秀。

一般高中学生的优秀自我评价3

高中生活学生个人自我鉴定一如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对将来的向往和期望，即将踏出高中校门的我，满心期盼大千世界的挑战和磨练。

1、政治思想方面：

主动参与社会实践、社会公益活动。树立为人民服务的观点，学会批判和自我批判，并在德、智、体全面进展。遵守国家法律及遵守学校各项规章制度。在校敬重师长，团结同学以及爱惜学校公物,关怀集体。

2、学习方面：

拥有十分明确的学习目标，努力向上的学习看法，并且取得了优秀的成果，能娴熟运用所学基础理论，基础学问和基本技能分问题和解决问题的能力。

3、文体方面：

坚持锻炼身体,主动参与学校组织的各项文体活动，并在校篮球竞赛中获得团体冠军的荣誉。平常喜爱下象棋和唱歌，组织参加校内十佳歌手大赛。

而今我年轻有学问还有这一颗永久求真求实的心，我就能够去创造我的价值并去仔细实现自我的价值。

一般高中学生的优秀自我评价4

时光如流水一般匆忙逝去，转瞬间，到班庄二小的支教工作已经一年半时间了。这一年多来，我努力尽到一名支教教师应尽的职责。在支教期间，我先后担任了三个班的语文教学工作，其中还担任过一学期的班主任，听课一百多节，担任了一位刚毕业的本科生的指导老师，指导青年老师上各类示范课，展示课，评比课十几人次，组织学校的青年教师进行说课竞赛，教学比武各一次，为老师们执教了示范课《大江保卫战》和《徐悲鸿励志学画》，做了《小学语文需要文学教育》的讲座，论文和教学设计在县评比中获一等奖。现将具体工作回顾如下：

一、思想政治方面

本人能够仔细贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍主动学习政治理论;遵纪守法，仔细学习法律学问;爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，主动主动仔细的学习专业学问，工作看法端正。

二、业务工作方面

爱学生如亲人，对学习成果优秀的学生予以更大的支持，对成果或生活状况较差的有自悲心理的学生予以鼓舞和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣扬栏等形式开展活动以培育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓舞学生竟选学生干部，树立起自强独立精神。我提出的“抬头做人埋头学习〞的要求已成为学生的自觉行动。

任现职以来，我努力探究课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师！

一般高中学生的优秀自我评价5

三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，主动思维，分析、解决问题能力强，学习成果优良我遵纪守法，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，主动投身实践，关怀国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我主动参与各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。组织同学参与各种活动，我爱好运动，主动参与体育锻炼，力求德、智、体全面进展。三年的高中生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的缺乏，也就是吃苦精神不够，具体就表达在学习上“钻劲〞不够、“挤劲〞不够。当然，在我发觉自己的缺乏后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。

三年的时间不仅丰富了我的头脑，学会了更多的科学文化知道，而且也拓宽了我的视野，见识了更多的新奇事物。这些都是无法从课本上学到的。

作为一名高中生的我，在学校里，上课的时候，我仔细听讲，主动思索，作业仔细独立地完成，与同学友好相处，敬重师长，有着良好的同学关系，在老师心中树立起了良好形象。主动参与学校及班