九年级上学期班主任工作计划

九年级上学期班主任工作计划

九班级上学期班主任工作方案

九班级是学校阶段最终的一年，为实现"培育有抱负、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，同学能够考上抱负的高中'的总目标，在乐观落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据10班的详细状况，特制定本工作方案。

一、班级现状分析

10班共68人，其中男生34人，女生34人，该班部分同学成果较差，学习乐观性不高，甚至有部分同学厌学，行为习惯差，个别同学智力方面都有肯定的问题，学习效率低，后劲不足。针对班级现状，九班级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动进展，做到"无为而无不为'。

二、班级目标：

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级分散力，提高同学竞争力。

2、每个同学都有明确的目标方案，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

4、班级口号：相互学习，相互关心，相互竞争，共同提高

5、本期工作重点：

（1）、加强班级管理，紧抓同学行为规范。

（2）、定目标，树典型，营造良好的学习环境。

（3）、大力做好培优补差工作，加强同学心理辅导。

（4）、开好班会，准时解决班级存在的主要问题，让同学准时充电。

三、详细措施

1、加大班级管理力度，连续树立良好班风，促进学风。

（1）加强班干部队伍管理和培育，让同学能更好的自我管理。每周开班委例会，争论班级消失的问题及解决措施等。

（2）针对平常纪律表现差的同学，准时进行心理辅导。

（3）连续亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。准时关心解决宿舍区消失的问题。

（4）加大午自习和课外活动的管理力度，严格要求做到"不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律'，维护良好的学习环境。提高同学的学习效率。

2、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

（1）连续培育同学的学习习惯。

经过两年的不懈努力，我班同学在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，多数同学可能不能准时很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习，不能准时反思总结等等现象。因此，本学期还将连续抓好学习习惯的培育工作，力争让同学做到学习忙而有序，并提高学习效率。

（2）加强与科任老师的联系，做好培优补差工作。班主任准时了解同学学习状况，针对同学详细状况制定措施，关心同学排解思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。

（3）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习、把握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。

3、加强同学的体育熬炼。体育力争出好成果。对体育特困户，班主任应与体育老师一起设法关心其解决困难。

4、加强同学的心理辅导，同时做好青春期训练。加强师生沟通，准时疏导同学心理问题，并准时解决同学冲突。

5、留意加强对后进生的训练工作。后进生，常是许多人卑视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的"阴暗角落'。时间告知我们：我们应当敬重、喜爱、理解同学。我们知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法关心一个孩子提高成果，但是我们可以设法关心一个孩子克服他自己的缺点，关心他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。

6、常常与家长联系，建立和同学家长的良好关系。家长评论学校从班主任开头，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会处处替你宣扬。所以，与同学家长建立良好的关系至关重要。家长相信你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说同学在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。

7、开展"一帮一'学习互助小组工作。实行班干、团员、与后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，同时常与他们谈心，关心他们克服困难，走出迷惘和困惑。

经过两年的不懈努力，我班同学在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学可能还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率肯定会很低。所以本期内还要加强同学学习习惯的培育。期望他们收获与付出成正比。

总之，我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待同学，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位同学，相信我肯定能将班级工作做得更好，也相信同学将来的辉煌，就在我们的无限喜爱中。

其次篇：九班级上学期班主任工作方案

一、指导思想：

以党的训练方针为指针，坚持以人为本，敬重同学的共性进展特点，培育同学喜爱祖国语言文字的思想感情，培育同学社会主义的思想品质，努力开拓同学的视野，注意培育创新精神和制造力量，培育同学健康、高尚的审美情趣，提高同学的文化品尝，进展健康共性，逐步形成健全人格。

二、状况分析

该班同学平常较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时甚至消失乱课现象。部分同学厌学、沉迷电脑嬉戏。在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。依据学校德育实施方案，坚持以"自主与责任'为主题，加强行为规范训练，深化爱国主义训练，做好德育工作的渗透和迁移。针对这些问题，本学期内我拟定一下几个对策：

德育方面：

（一）、当同学排斥时，我这样开展工作。

1、敢于管理同学：对严峻违纪的个别同学，不姑息纵容。

2、有情感投入，化解与同学的对立心情，使同学真正熟悉到违纪的后果。让同学感受到自己对他的真正关怀。比如我设置的家庭练习本对于某些同学的小错误错误我是耐性的指出，解释开导。对我曾经当着全班面狠批的同学进行心理疏导，渐渐化解对立心情。

3、鼓舞正气，争取大多数同学的支持。我对孩子们说，该班是个整体，一荣俱荣，一损俱损，任何个人的自私都有可能因此损坏班级集体的荣誉。这一举措立即引起了大多数同学的支持，为确立同学正确的集体主义世界观，事事班级为先的良好习惯打下基础。

4、争取家长的理解与支持。常常和家长联系。不管是来访还是去电。对于家长的任何询问都给与准时的答复。并和家长一起督促孩子仔细学习。

（二）、当遇到同学无理取闹时，要据理力争，不能示弱。严格根据校纪校规做事。坚决刹住同学的歪风。至今还没有遇见与我正面冲突的同学，但是我班孩子喜爱跟老师讨价还价，有些孩子的行为习惯不佳，我都是严格把关，动之以情晓之以理。

（三）、从抓班干部的培育入手，扭转班风、学风。

班级干部是同学的骨干，班级干部的素养直接影响班风的形成，培育班级干部的分散力是关键。我发觉本班班干部都喜爱捂着藏着，全班同学目前为止还没能找到一个行事果敢，作风泼辣，勇于为班级出力做事的领头人，包括课堂上也一样，同学明明会做题，却就是不举手，让老师在课堂上唱独角戏的场景屡见不鲜，缄默已经成为了他们的习惯。后来我就跟班委开会，制定整改方案，社会需要共性张扬的人才，而不是羞答答的躲在后面的胆小鬼！

（四）、解决同学与课任老师的冲突，疏通各种关系。如同学对教过他们的某些学科老师的授课有意见，导致学科偏科现象很严峻。此次更换了许多新老师，我在班级里介绍了这些老师的学识与风格，分析老师的特点，同学从情感上接受了，将来与老师也会协作默契。同学的学习乐观性提高了，学风自然也会转变了。

（五）、正确疏导中同学与异性交往，教会同学应当与异性沟通的方法。注意行为要合乎社会准则。

智育方面：

纵观上学期期末的各科成果，本班同学在学习上底子总体较薄弱，有尖子生，后进生不少，这是一个令人担忧的局面。

我认为只有增加他们九班级的毕业意识，让他们有目的，有方案的学习。全面进展，避开偏科。同时有针对性的培育尖子生，关心后进生进步。

三：工作详细支配：

九月；把重点放在订正全班同学的行为习惯，利用各种活动训练同学树立正确的人生观，世界观。要求他们养成良好的生活习惯，讲文明，懂礼貌，爱劳动，培育乐观向上的班风。总结学习阅历教训，并逐个整改错误的学习习惯和行为习惯。

十月至十二月：连续以文明班级的要求全班的行为习惯。将有方案的常常找同学谈心；了解同学的需要。找到突破口，一针见血。作为班主任我将准时与任课老师沟通，总结。

一月：重点迎接学期期末测评，投入全部精力迎考。并作好考后总结。撰写同学评语，填写同学素养进展报告单，支配寒假详细工作。

"训练之路漫漫，吾将上下而求索'！以上就是我本学期的班主任工作方案，我始终坚信"只要付出就有回报'!相信在学校领导的关怀下，在我和各位任课老师的引领下，该班会走出属于自己的新的纪元。

第三篇：九班级上学期班主任工作方案

今年我担当九班级（1）班班主任，本班共有同学32名，女生12名。我针对该班的详细状况作一个简洁的方案：

一、班级现状分析（同学思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面）

该班有一部分同学成果较差，学习乐观性不高，学习效率低，后劲不足。针对班级现状，九班级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动进展，做到"无为而无不为'。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有："欢乐加油站'，赐予同学们心理示意，"知之者不如好知者，好知者不如乐知者'。

二、本学期班级目标：

（一）目标：

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级分散力，提高同学竞争力。

2、每个同学都有明确的目标方案，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

（二）工作重点：

1．加强班级管理，紧抓同学行为规范。

2．定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3．大力做好培优补差工作，加强同学心理辅导。

4．上好班会课，准时解决班级存在的主要问题，让同学准时充电。

三.工作要点

(一)、学会放手，相信同学，相信班干部

1、结合班级所存在问题，让同学争论班级管理方法，并形成书面文字；

2、放手让班干部主持班会。以鼓舞为主，渐渐建立班干部的信念，并不断地树立班干部的威信；

3、采纳值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。

(二)、以激励为主，通过赏识从而增加同学的责任感，进而促进学习的乐观性和主动性。

1、准时发觉同学在日常行为规范中的进步并加以鼓舞，通过不断的确定促进同学形成良好习惯.

2、从学习生活的各个细节入手，确定同学的每一个点滴进步，从而提高同学学习的主动性.

（1）从作业方面发觉同学的进步；

（2）从课堂的表现发觉同学的进步；

（3）从背诵默写方面发觉同学的进步；

（4）通过家校联系发觉同学的进步；

（5）通过其他科任老师的评价发觉同学的进步；

（6）通过每次考试发觉同学的进步。

(三)、引导同学树立班级共同目标，激发同学潜力，营造良好的班级氛围。

结合同学个体的实际状况，引导同学在班级共同目标的基础上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。

(四)、多沟通、多沟通，了解同学的想法，真正地为同学解决面临的问题。

1、尽可能地利用课余时间，多接触同学，主动了解同学的生活；

2、仔细总结分析每一次考试成果，发觉每一个同学的进步和不足，更有针对性地为同学供应力所能及的关心；

3、多主动与同学家长联系，以求更好地了解同学的思想动态；

4、学会倾听，公平地对待同学，既以长者的身份，也以伴侣的身份与同学沟通。

(五)、多点急躁、多点爱心、多点恒心

1、引导同学制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规定；

2、要始终满怀热忱地对待每个同学，不鄙视，不卑视，不放弃，不抛弃；

3、从细节入手，关怀呵护每个同学，发觉每个同学身上的闪光点，乐观鼓舞同学，引导同学朝更好的方向进展。

四、详细工作内容、措施

（一）班主任是班级平安工作第一责任人，对本班同学平安、班级训练教学平安、教室内的设施设备平安负责。我将尽力做好以下10个方面：

1．准时传达学校和上级有关平安的文件精神，常常督促指导同学共同仔细做好班级平安管理工作，发挥班级干部的作用，建立班级平安制度。

2．对同学进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的训练，增加同学的平安意识，提高同学自身爱护力量，做到平安训练的常常、准时和有针对性。

3．每天做好本班同学的晨读，统计同学出勤状况，准时了解将来校上课同学的状况，一旦发觉同学身体不适，送至医院处理，并与家长联系；

4．每天做好教室的开窗通风和清洁工作。对本班教室内各类设施的平安状况准时、定期进行检查，如存在平安隐患，准时处理或上报学校有关部门，并提示同学留意。加强班级财产平安管理，防盗窃、防破坏。督促同学做好关灯、关门、断电工作。

5．仔细负责地组织同学参与各类校内外班级活动，做好活动前的专项训练，对可能消失的意外状况做好防范措施，保证活动中的同学不因违纪、操作失误、管理不到位等缘由而发生平安事故，在组织同学参与全校性等集会时必需带队，并按规定进场。缓步上下楼，留意平安。

6．关怀爱惜每一位同学，对已知的有特异体质、特定疾病或者特别心理状况的同学，赐予适当关注和照看，并与相关学科老师联系，切实维护同学的合法权利和身心健康。

7．乐观调解和削减同学间、师生间、家校间的各类纠纷，防止冲突激化，杜绝校内暴力，避开意外损害的发生。

8．班级同学在校内发生各类平安事故或损害事故，我将准时送到四周医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明状况，做好后续工作。

9．指导家长做好同学的平安训练工作，发觉同学行为具有危急性的，应当准时告诫、制止，并与同学家长沟通