家长会不同角色发言稿

家长会不同角色发言稿发布时间：2024-06-0316:06:25影响了：人

家长会不同角色发言稿

每天晚上将所学的内容像放电影一样在眼前过一遍：每周将每周的学习内容再复习一遍。这其实花不了多长时间，但对学问的印象却会越来越深。下面是职场为大家整理的家长会不同角色发言稿资料，供应参考，欢迎你的阅读。

家长会不同角色发言稿一

尊敬的老师、友爱的叔叔阿姨：

我叫刘xx，是一个活泼开朗的孩子。能在这里发言，我感到特别荣幸。在此请允许我代表全体同学向家长的到来表示热闹的欢迎。

生活在这样一个幸福的大家庭里，我从心底里感到欢乐。每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳，操场上有我们响亮的口号声，教室里传来我们朗朗的读书声。有人说初三是一段苦旅，但在这苦旅中我发觉苦中有甜，由于我们寒窗苦读十，有许很多多慈母般爱抚我们，严父般要求我们的好老师，让我们感觉学校如同家一般暖和。有我们知心的同学，团结互助，共同进步。在这里我要向我的老师同学说：'感谢你们!'正是由于你们，我才会取得如此优异的成果。

其实说起学习，它并不是一件困难的事。作为同学，我们的主要任务就是学习。但毕竟应当怎样学呢?每天起早贪黑，埋头于书的海洋，语文、数学、英语、物理练习题一本接着一本做。不、其实并不是这样的。劳逸结合说不定会取得更好的效果。考试前临时抱佛脚当然有用，但功在平常，只有你抓住了课堂的40分钟，每天将每天应当学习的内容把握，仔细独立完成作业，考试前才不会手忙脚乱。用班主任的话说就是要做到四个字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要始终盯着黑板和老师，不要一不留神，就把视线留在了窗外的风景。脑子要始终跟着老师的思维转，脑子是越用越活的，只有不断的思索才会变得聪慧。上课要乐观思索问题，要大声地跟着老师说，这样思想就不简单走神。恒，顾名思义就是坚持不懈，持之以恒。上课要集中百分之百的留意力。

人的记忆是会遗忘的，所以古人才会说出"温故而知新'的名言。每天晚上将所学的内容像放电影一样在眼前过一遍：每周将每周的学习内容再复习一遍。这其实花不了多长时间，但对学问的印象却会越来越深。

每个人都有适合自己的学习方法，找出自己的，学习就会事半功倍。

考试前更要放平常心，它只是对自己一个阶段学习状况的检测。考好了不能傲慢，肯定要连续努力;失败了，没关系，调整心态从头再来，但这并不意味像沙子被风吹过一样，不留一点痕迹。要擅长从考试中看到自己的特长，总结自己失败的缘由，吸取别人的优点去完善自我。我的妈妈曾告知我："战场上没有常胜的将军。'是啊!考场如战场，所以胜利不会永久属于一个人，失败了不要躲避，要学会面对。但妈妈还告知我一句话："不想当将军的士兵不是好士兵。我们要为自己设立合理的目标，去拼搏，去努力，实现自己的目标。羊有跪乳之恩，鸟有反哺之乳。春风化雨，润物无声。我们会以百倍的信念去挑战将来，用辛勤的付出去换取优异的成果，迎接美妙的明天，做最精彩的自己，以此来回报父母老师为我们所做的一切!最终我代表全体同学向父母老师祝愿："祝福父母老师身体健康工作顺当'!

我的发言到此结束。

家长会不同角色发言稿二

敬重的各位家长：下午好!

今日，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持来参与我们组织召开的毕业班家长会，我谨代表西湖中学的全体九班级任课老师对你们表示最热闹的欢迎和诚心的感谢!真诚地感谢您对我们的相信，感谢您对我们学校工作的支持，同时对今日的家长会影响了各位的正常工作与生活表示愧疚。

学校三班级，是同学在学校阶段学习生活中最终一个阶段，是同学终生学习的一个中转站，对同学的一生具有重要的意义。今日相聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手来，在训练孩子时，能"站得高些，看得远些，想得深些，做得实些'。所以，召开这次家长会就是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高训练教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到同学的训练管理中来。总之一句话，就是"一切为了孩子'。这是我们训练的一个根本动身点。今日，我主要讲以下几个问题：

一、学校简介：经过西湖中学全体老师几年的奋斗，西湖中学在已是"省级教学示范学校'的基础上，2024年又顺当通过"省级规范化学校'的验收。这样我们西湖中学无论是教学设施，还是教学水平在全县都处于领先水平。

二、毕业班工作

(一)工作的重要性

毕业班工作的重要性想必各位家长都非常的清晰。初三班级这一年，是承前启后的一年，是非常关键的一年，也是非常紧急的一年。初三班级是学校阶段同学学习的一个转折点，可以说初三的一年将基本打算每一个同学在学习、升学方面的前途命运。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的学问进行系统的整理和复习，将零散的学问形成一个完整的体系;既是对学校阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，上自学校领导班子，下至任课老师、同学和家长，都非常关注毕业班的训练教学质量。

(二)我校对毕业班训练教学工作非常重视

1、学校成立了毕业班工作领导小组，由副校长负责抓毕业班训练教学管理工作，配有一名中层领导，详细抓好各项工作。

2、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不行能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不行能取得好的成果。为此，我们重点强化了纪律训练，强化时间观念，严格掌握同学请假。加强班风学风建设，使同学形成自主自动学习的良好氛围。进行专项整治，净化班级学习环境。对"早恋'、"手机、零食'等问题，坚决杜绝。

3、加强思想训练，增加同学信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大抱负、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了许多道理，目标明确了，信念增加了，学习也变的乐观主动了，成果也会稳步提高。同时实行"一帮一'活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。近期我们做好初三学习的动员发动工作，明确自己努力的方向，使全体同学更好更快的适应和投入到初三的学习生活中。实时把握同学的思想动态，稳定同学的学习心情。对思想有波动的同学，通过谈心，进行准时的沟通和心理疏导，使其安心学习，稳定班风学风，削减两极分化。

4、，学校在老师配备上，支配了具有丰富毕业班教学、管理阅历的骨干老师担当九班级教学工作。

5、既要全面抓，又要重点抓。今年初三班级共160人，一个同学就是班级的160分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的盼望，所以我们始终坚持"不放弃每一个同学，关怀鼓舞每一个同学的健康成长'的宗旨，有重点、有方案地绽开各项工作，为他们制造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。

6、同学在学校接受训练有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。"要做好事，首先要做好人'已经成为社会的一种共识。当前我们的极个别初三同学中，上课不遵守纪律、回家不做作业以及不敬重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对同学的训练，另一方面也依据学校的规章制度对极个别屡教不改的同学进行必要的处分，以保证极大多数同学和家长的利益，盼望各位家长能够理解。

7、平安警钟长鸣。

同学的平安事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好同学的平安工作不仅是学校的事，也是家长的事。而我校当前的平安工作主要有交通以及晚自习(个别家长不能保证每天接送)等隐患，盼望家长能乐观支持与协作学校的工作，一起努力，让你的子女平安健康地完成学校阶段的学习生活。

8、在教学上，注意提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水平，我们加强了过程管理，常常深化毕业班听课、查备课、作业批改状况，通过召开毕业班老师会、同学会了解老师的教学状况、同学的学习状况。在"严'、"实'上下功夫，坚持"抓两头、带中间'绝不放弃任何一位同学。

重视同学的心理健康训练，有的放矢地开展工作。

9初三同学学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康训练，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是对同学进行心理健康训练主要的实施者。我校组织他们进行理念和辅导技术的学习，把心理健康训练潜移默化于训练教学中。一旦发觉同学心理存在问题就准时对症下药，标本兼治，对同学进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。由于重视心理健康训练，师生关系融洽，学习爱好深厚。

三、上期统考成果：

四、本届毕业班面临的困难与压力

(一)同学现状：

面对今年的升学，我们将面临着巨大的压力和挑战。由于我们清晰地看到了同学们的不足。

1、部分同学学习爱好不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力非常有限，导致学习成果不抱负。

2.学习自觉性较差，极简单分心，也极简单受干扰。许多同学学习不主动，有老师在，就学一会儿，没老师在，就讲小话去了，就疯去了。老师假如不加以督促，学习任务就落实不了。

3.学习方法不科学。许多同学从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。有些同学上课不仔细，课后显得很刻苦，那也是事倍功半的做法。

4.一些同学偏科现象严峻，我把他们叫做严峻残疾。感爱好的科目就用功，不感爱好的科目就随波逐流，甚至自暴自弃。

5.还有一些同学学习时间严峻不足。俗话说：月光+星光+考试=成才，所谓孤灯黄卷，家长应当明白其中的意思。有人说世界上最艰难的工作就是学习，这也是不无道理的。可有些同学由于缺乏明确目标，在学校没有有效地利用时间，在家里又不情愿看书复习，学问得不到巩固，困难越来越多。

当然我们同学素养参差不齐，学习成果有好有差，学习习惯有优有劣，大部分同学低子薄、基础差，老师教学难度可想而知!所以，在你追我赶的状况下，我们要想取得好的成果，就必需付出更多的心血。

五、对家长的期望和要求

让你们的子女，我们的同学成才，是我们共同的目标，让他们成为全面进展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点盼望：

1、多关怀子女的学习，把你的相信送给孩子。

教书是老师的事情，做作业是同学的事情。家长要干什么?家长是孩子的第一任老师，也是孩子心灵的依靠。表面上孩子有时不情愿跟父母沟通，这并不是说他不在乎父母，孩子太在乎父母了。许多孩子不是不需要这种沟通，假如沟通的大门被关上，我觉得责任不在孩子而在家长。你孩子小时候那么讨你喜爱，为什么突然间不跟你说话了?你应当想想啊。

好多孩子不愿与家长沟通，为什么?比如，孩子上次数学考了90分，这次考了80分。其实上次90分，排在班里20名，而这次考了80分，却排在班里第10名。家长有时不懂，不了解这个状况，他原来进步了，需要得到你的确定，你却不问青红皂白，给孩子一顿批判。他跟你能没有距离吗?

现在的问题是，孩子的苦水往往无处倾诉。同学们都是独生子女，都有一种以自我为中心的倾向，也不大会劝导别的同学。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其实就是父母。假如你的孩子没有跟你吐过苦水，就麻烦了，甚至向异性伴侣倾诉。所以家长应当多倾听，让孩子敢跟你谈。

有的家长认为学习成果的好坏，简洁地归结为聪慧不聪慧，用功不用功。可是，多年从教阅历告知我：对大多数孩子来说，学习成果差，不是智力因素出了问题，而是非智力因素出了问题，就是在心理上。所以，我始终认为，关心孩子调适心理，比敦促他们做作业或辅导他们要重要得多。

2、饮食问题：生活要有保障

3、住宿问题

4、多与老师沟通沟通。要常常向班主任和任课老师了解同学在校状况，时刻关注同学，准时把握他们的思想动态，稳定同学的学习心情。加强对思想波动同学的训练，使其安心学习。争取问题早发觉，早解决。向老师反映同学在家的表现，以达到相互了解，共同协作，共同训练的目的。针对小部分学习较投入，有肯定竞争力但功课失衡的同学出了做好相应的思想工作外，主动跟家长联系，尽早找到对策。此外要求同学主动到任课老师那里查找关心，为他们目标的实现制造有利的客观环境。

4、剩余的100天不准上网，不能放纵，监督孩子双休日学习。走读生可以要让孩子晚上学习一段时间。

5、要协作老师的工作，支持学校的打算。大家要相信我们的老师，他们有力量教好你们的子女!我们所做的一切，其动身点和归宿点肯定和你们是全都的，都是为了训练好你们的孩子，我们的同学。

6、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不抱负，应当与老师、孩子一起讨论问题所在。考前不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要常常问孩子的成果，否则就会给孩子加压。要告知考生只要尽力就行。这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认仔细真做答卷。

7、创设良好的家庭环境。

9、与孩子确定可行的目标。关心孩子设计一条正确的路

学校时代，尤其初三，是每个孩子人生的一个重要转折点，它打算着孩子的一生。现在正是设计孩子一生的最佳时期。当一个孩子反复遭受失败的打击后，这个孩子就成了"差生'。所以要让"差生'变好，其实很简洁，就是反其道而行之，让孩子反复享受到胜利的喜悦，他就变好了。

当时过境迁之后，往往有许多家长懊悔没能在学校阶段为孩子设计好他们的将来。我接到过一位家长的电话，他是一个学问分子，却不知道该怎么设计孩子的人生。等孩子到了高三，即将参与高考，他看到别人的孩子成果好，于是他就焦急了。其实他的孩子很聪慧，可是到了高三再做的努力，已经来不及了。

那么应当什么时候努力?

就是初三!就是现在!俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的训练你一旦错失了，就再也补不回来了。

中考时选择适合自己的学校，才能使同学自己发挥自己的优点，不要规定孩子考上什么中学。不要把自己的意愿强加给孩子。否则易引起孩子敌对心情，影响考试成果，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。

学校将关心同学明确自己的奋斗目标，要求详细分析自己的实际力量，借用上两届初三同学的中考状况，鼓舞同学确立明确的目标我要为考上哪类学校而奋斗。

各位家长，我们为了孩子的健康成长，为了关心孩子们用优异的成果升入高中。在此，我代表九班级全体任课老师向家长们庄重承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为老师自己，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷!其实，无论是孩子，家长还是老师，只要我们做过种.种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我们都不会感到圆满!

最终，我再次盼望广阔家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互协作，力争把20--级毕业班工作搞好，让你们的孩子，我们的同学都得到全面的进展，为升入抱负的高中和步入胜利的人生打下坚实的基础。

家长会不同角色发言稿三

各位家长：

大家好!

首先我代表学校全体教职工对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与会议表示真诚的谢意和热闹的欢迎!我们今日召开这次家长会的目的就是为了总结近一学期的工作，加强老师和家长之间的联系，相互沟通同学在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，加强管理，提高训练教学质量;同时，我们也想通过这次会议，进一步鼓起同学及家长的信念，向着中考的目标更好地迈进!一句话，就是"一切为了同学'，让我们的孩子从我们的学校升入抱负学校，走得更远，走的更好!

在今日的会议上，我主要想讲三个问题：

第一个问题：初三目前的形势及我们奋斗的目标

初三今年面临的形势是竞争激烈，任务繁重，时间紧迫，压力巨大。现阶段学校初三班级共有7个班，在进入初三阶段进行了分层次教学，这样更有利于同学的针对性教学和特长发挥。在今年的中考成果中，我校在全县训练教学质量综合考核中排名第五名，与第四名只差零点几分，成果的取得离不开全校师生的共同努力，更离不开家长们的大力支持，我们力争在明年取得更好的成果。学校在管理中，实行民主管理，在决策中充分听取家长们的意见和建议，通过公开信、短信、电话、校讯通、家访、家长到校访谈等形式进行联系、沟通。

竞争激烈：大家知道，我们县每年初三考生有七八千人，升学压力巨大，初三班级的重要大家是知道的，初三这一年，是承上启下的一年，是任务最重的一年，也是非常紧急的一年。在这学年中，既要对学校三年来的学问进行系统的整理和复习，将零散的学问形成一个完整的体系，迎接中考，又要对高中学习打下坚实的基础。中考学科达七门之多，任务之重可想而知。初三同学随着学习压力的增大，简单消失自信念不足，对自己的前途堪忧，对父母说教反感，心情烦躁压抑等各种现象。

这个学期，同学的个体成果会产生明显差异，同学都会有各自的目标，有冲刺重点高中的孩子，也有为了上职业高中而努力的同学，整体的紧急气氛已经形成。而由于面临升学压力，亲戚伴侣家人的眼光，会让孩子在这个时候的青春躁动表现的比较明显。这个时候就需要家长们有一个好的引导和心理沟通，合理应对好孩子的心情波动，多进行交谈、沟通、沟通，关心孩子很好的面对中考。

从今日开头算，离调研测试只有5个月，中考只有6个月时间，扣除寒假、休息日，我们实际只有3个月的时间，这一百多天一晃就过去了，有些同学还没有反应过来，中考就结束了。因此，我们要训练、督促孩子珍惜时间，充分利用好每一分钟，在这人生转折点上把主动权把握在自己手里，不输给别人。

在依据目前的形势和同学实际，我们提出今年中考的奋斗目标是：力争考上荣昌中学人数在30人以上，初三将打算着每一个同学在学习、升学方面的前途命运，特殊是像荣昌中学这样的学校，家长期望值高，社会关注度大，所以只许胜利，不能失败。

其次个问题：学校将实行的措施

1、配齐配强三班级老师队伍，尤其是我们的班主任都是有着丰富教学阅历的优秀老师，他们爱生敬业、教学工作、班主任工作都有着非常丰富的阅历。

2、千方百计调动和激发同学的学习乐观性和主动性，加强个别辅导。我们要求班主任准时了解班级和同学学习状况，要求课任老师下晚自习后留在班级辅导同学，但也有一些同学对紧急而劳碌的初三无动于衷，没有行动，乐观性不高，主动性不强，一些不良习惯依旧存在。在这里也盼望各位家长乐观协作，尽力克服同学的急躁心情和厌学心理，使孩子及早调整好学习状态!

3、加强了对同学的学习管理

本学期我们要求任课老师要提高课堂效率，包括早晚自习，要给同学布置自习任务，掌握作业量，精做题、做精题。同时，确定了中考目标，与老师签订了目标责任书，制订了奖罚措施。以保证我们的目标顺当完成。

4、加强测试和训练

本期教学工作除抓好常规教学外，主要是要抓好测试和模拟训练，要求各科任老师依据学科不同特点有章节测试，单元测试和每月一考训练，以及中期考试和期末考试。以考代练，通过多次考试训练，使同学把握了解题型技巧，巩固了基础学问，从而提高了应试力量，达到了提高考试成果的目的。

第三个问题：对家长提几点建议

1、每个同学的学习基础不同，学习力量也有差异，同学间产生差距是难免的。初三家长不要过度关注考试分数，不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把"至少要考500分'、"肯定要上荣中、安中等等'之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。而要多花精力帮孩子分析自己的特点。家长抽出时间多陪陪孩子、与孩子一起冷静分析，精确     给孩子定位