生态系统的信息传递说课2

（优选）生态系统的信息传递说课本文档共34页；当前第1页；编辑于星期日\19点19分

1、教材分析

2、学情分析

4、教学目标

6、教学过程

5、教学重难点7、板书设计

3、教学方法说课内容8、教学反思本文档共34页；当前第2页；编辑于星期日\19点19分一、教材分析本文档共34页；当前第3页；编辑于星期日\19点19分生态系统的信息传递一、教材分析生态系统的能量流动和物质循环种群和群落知识基础生态系统的稳定性知识准备本文档共34页；当前第4页；编辑于星期日\19点19分逻辑思维和发散思维。知识准备与知识欠缺缺少将理论应用于实践的机会。二、学情分析知识准备知识欠缺本文档共34页；当前第5页；编辑于星期日\19点19分三、教学方法探究式教学法多媒体辅助教学法本文档共34页；当前第6页；编辑于星期日\19点19分四、教学目标1、举例说出生态系统的信息传递，归纳信息传递的种类；2、说出信息传递在生态系统中的作用；3、描述信息传递在农业生产中的应用。知识目标1、培养学生逻辑思维能力，归纳总结能力；能力目标1、培养学生崇尚科学的态度和实事求是的精神。情感目标本文档共34页；当前第7页；编辑于星期日\19点19分信息的种类信息传递在生态系统中的作用教学重点信息传递在生态系统中的作用教学难点五、教学重难点本文档共34页；当前第8页；编辑于星期日\19点19分六、教学过程1、激发兴趣，引出信息概念，导入新课2、实例分析，明确信息分类，展开新课3、分析资料，理解信息传递作用，拓展新课4、总结提升，解决实际问题，反馈应用本文档共34页；当前第9页；编辑于星期日\19点19分六、教学过程1、激发兴趣，引出信息概念，导入新课本文档共34页；当前第10页；编辑于星期日\19点19分六、教学过程1、激发兴趣，引出信息概念，导入新课本文档共34页；当前第11页；编辑于星期日\19点19分六、教学过程1、激发兴趣，引出信息概念，导入新课一首诗？一封信？一通电话？当你思念远方的朋友时，你是如何表达你的思念？本文档共34页；当前第12页；编辑于星期日\19点19分?思考：1.蜜蜂是怎么传递信息的？2.两种舞蹈有什么不同？3.你还能举出生物间传递信息的其他例子吗?六、教学过程1、激发兴趣，引出信息概念，导入新课本文档共34页；当前第13页；编辑于星期日\19点19分六、教学过程2、实例分析，明确信息分类，展开新课本文档共34页；当前第14页；编辑于星期日\19点19分六、教学过程2、实例分析，明确信息分类，展开新课本文档共34页；当前第15页；编辑于星期日\19点19分六、教学过程2、实例分析，明确信息分类，展开新课本文档共34页；当前第16页；编辑于星期日\19点19分六、教学过程2、实例分析，明确信息分类，展开新课声波温度、湿度热量热量振动本文档共34页；当前第17页；编辑于星期日\19点19分六、教学过程2、实例分析，明确信息分类，展开新课（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息。来源：无机环境、生物。本文档共34页；当前第18页；编辑于星期日\19点19分六、教学过程2、实例分析，明确信息分类，展开新课本文档共34页；当前第19页；编辑于星期日\19点19分

昆虫学家就发现，一只雄飞蛾能够接收到几公里外雌飞蛾发出的某种信号，从而赶去相会。它们敏锐的触角能捕捉空气中不足1/3盎司的信息素（一种无色无味的特殊化学物质）。六、教学过程2、实例分析，明确信息分类，展开新课美洲猎豹用撒尿标记自己的领地警犬抓捕罪犯雌飞蛾能发出信息素吸引雄飞蛾本文档共34页；当前第20页；编辑于星期日\19点19分六、教学过程2、实例分析，明确信息分类，展开新课（2）化学信息：

生物生命活动中分泌出来的一些化学物质，如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等本文档共34页；当前第21页；编辑于星期日\19点19分六、教学过程2、实例分析，明确信息分类，展开新课蜜蜂跳舞仙鹤舞蹈本文档共34页；当前第22页；编辑于星期日\19点19分六、教学过程2、实例分析，明确信息分类，展开新课（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，即生物的行为特征可以体现为行为信息。本文档共34页；当前第23页；编辑于星期日\19点19分请将下列信息进行分类属于物理信息的有（）属于行为信息的有（）属于化学信息的有（）练习！（1）哺乳动物的体温（6）电磁波（2）鸟类鸣叫（7）昆虫发出的声音（3）孔雀开屏（8）昆虫的信息素(4)萤火虫发光（9）紫外线(5)植物分泌的化学物质（10）蜜蜂跳舞2、实例分析，明确信息分类，展开新课六、教学过程本文档共34页；当前第24页；编辑于星期日\19点19分资料1资料2莴苣种子萌发率与光的波长的关系作用1：生命活动的正常进行，离不开信息的作用一、信息传递在生态系统中的作用六、教学过程3、分析资料，理解信息传递作用，拓展新课资料2本文档共34页；当前第25页；编辑于星期日\19点19分作用2：生物种群的繁衍,也离不开信息的传递一、信息传递在生态系统中的作用六、教学过程3、分析资料，理解信息传递作用，拓展新课

许多动物都能在特定时期释放用于吸引异性的信息素，用来传递性信号。资料3本文档共34页；当前第26页；编辑于星期日\19点19分作用3：生调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定一、信息传递在生态系统中的作用六、教学过程3、分析资料，理解信息传递作用，拓展新课资料41.分析信息素将哪几种生物联系起来?2.烟草释放的信息素，在白天与夜间是否都能使它本身受益？3.这一事例说明了什么？?本文档共34页；当前第27页；编辑于星期日\19点19分作用1：生命活动的正常进行，离不开信息的作用一、信息传递在生态系统中的作用六、教学过程3、分析资料，理解信息传递作用，拓展新课作用2：生物种群的繁衍,也离不开信息的传递作用3：生调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。本文档共34页；当前第28页；编辑于星期日\19点19分二、信息传递在农业生产中的应用六、教学过程3、分析资料，理解信息传递作用，拓展新课情景1：假如你是一位鸡蛋养殖场的技术人员，随着冬天的到来，日照时间越来越短，鸡产蛋也越来越少，你如何提高鸡的产蛋量呢？措施：增加光照时间应用1：提高农产品或畜产品的产量本文档共34页；当前第29页；编辑于星期日\19点19分二、信息传递在农业生产中的应用六、教学过程3、分析资料，理解信息传递作用，拓展新课应用2：对有害动物进行控制播放集群信号录音吸引鸟类捕食林业害虫本文档共34页；当前第30页；编辑于星期日\19点19分六、教学过程3、分析资料，理解信息传递作用，拓展新课1、生物防治：2、诱杀成虫：本文档共34页；当前第31页；编辑于星期日\19点19分六、教学过程4、总结提升，解决实际问题，反馈应用假如你是一个农场经营者，种植了一些粮食作物，栽培了多种果树，同时还饲养了优质的家禽、家畜等。你将利用哪些与信息传递有关的措施来提高各类农畜产品的产量？?本文档共34页；当前第32页；编辑于星期日\19点19分七、板书设计一、信息的种类行为信息物理信息化学信息二、信息传递的作用1、生命活动的正常进行2、生物种群的繁衍3、调节种间关系，维持生态系统稳定1、提高农产品或畜产品的产量