中等职业学校改革与发展的几点思考刘恒山中等职业学校

中等职业学校改革与发展的几点思考一、面临的突出问题1、教育管理体制落后，使中职教育面临下列一些管理问题：（1）人事管理的集中化，造成中职教师队伍的落后化；（2）政府参与的遥控化，造成中职学校管理的形式化；（3）学校管理的个性化，造成中职学校学生管理的片面化。针对以上情况，国家总理讲过：教育体制亟待改革，教育水平亟待提高，教育投入亟待增加。中国职业教育学会副会长俞仲文：各管一摊，互相独立，互不服气，各自为政。2、职业学校的办学问题（1）职业学校办学定位问题。（2）职业教育发展地方规划问题。（3）地方职业教育结构不合理，高等、中等与初等职业学校在数量、类型上缺乏宏观调控和科学规划。（4）职业教育与职业学校的地方特色、专业特色不突出。（5）中职教师的职业倦怠现象比较严重。A社会地位感B成就感C经济待遇感二、职业教育改革的主要措施（1）管理体制的改革：分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与。随着经济的发展，中央正在十一五教育规划中考虑将中职教育纳入企业化管理模式，以增强中职学校的办学自主权。（2）办学思想的转变：就业为导向、以服务为宗旨。摧服务义为宗屯旨、以以就下业为罩导向过，面疤向社盆会、珍面向飘市场纸办学袋，大三力推快行工启学结指合、兵校企骗合作链、顶户岗实及习的交人才份培养陈模式赖，积磁极开加展职搏业教欢育集扇团化粱办学很。息（3炉）财匙政支割持力造度的跨加强鸟：似建立再职业县教育蒸学生升资助壁政策茄体系梅，国芳家在横十一访五教摘育规贿划中饮预计蛙将中院等职芦业教桐育纳拐入免崭费教带育体室系；牲目前摔已经壮在部衔分省违市，剥部分什专业姨进行凡试点那工作产。咏（4谈）青加强堆教师劫的培枪训力奇度。拦结合以专业干教学希需求妙，教旋师要杠采用食轮训握机制识，加毯强教短师的认专业意技能要与社废会需宫求的亩结轨申。吸（5送）教淹育教累学理渡论的些更新佩。添三、负职业养学校疼的教茄师需拜要进量行教佳育教抬学理那论的冲更新象职业花教育顾教师摆及其汪观念办更新质，才葱能使氧教育铃教学晴走向妹健康漠良好章的轨叹道吵（1除）包从复醒制再眼现到疯生成务创造轨由事惨件的呈重述红者和血经验岔的传饥递者速，转于变为淡学生吃学习捎的刺症激者最和协蠢作者涂。其喉主要哄的手旺段是肺“远激发炕”铲、促集进矮”谢和欣“愧协作安”石，而陡“瘦传递策”昏不再扑是惟早一的廊方式或。创腰造型丘教师因是学德生取鸟得学花习成勇功的撤组织歪者，腐是激苍发学寨生的勾学习等动机野和启覆迪智赶慧、驰发挥粮创造赞潜力客的引忆导者昂。娇（2昏）悼从师磨道、低师表煮到成亦长伙产伴里在主老体性甲教育敞下，踩教师逮应该榨改变密那种毙带有狂专制鸭色彩废的说果教方性法，亡尊重敲学生损独立刻思考堤、自趁主选捎择的欣权利庸；要减改变切单向洋式教壮学方甜法，驰让学年生参姨与教脚学活线动；除要用伪事实念说话滴，以拼理服酒人，因而不辟能以相势压霜人；旗对学姓生的碎失误贼和不份足，袍要循婆循善派诱，杰而不湖要随附意指村责；泊应该食多参马与学来生的铅活动誉，不腊应该技自视真清高形。教历师应近该彻稿底放捡弃师捧道尊球严的议传统旋角色蚊习惯厉，与黑学生惠建立时起朋惯友式狂的良吓好关叶系，浓在共房同发康展、绳共同祸成长梅的道饶路上盖携手末前进倾。霜（3醋）室从信命息传棵递到讨对话歇交流捧叙在主利体性完教育随下，侄教师赶和学伞生应城该从栋信息来的单去向传家递走洞向民愚主、蚀平等咳的对幕话交懂流。晴师生禁各自谨向对尾方敞垂开心皮扉，掉彼此匀接纳泡，教唐学双献方走挨向积押极的盟沟通仅与合飞作，桐走向捕互动抚与交抖往。战对话誓，意拥味着纵参与借，意堵味着准相互笛建构围，它蹲不仅哑是一哥种教反学活轿动方怎式，班更是乔弥漫仗、充鲁盈于泉师生辨之间遍的一响种教种育情惊境和布精神愿氛围眯。在的对话董精神碌的作穗用下丙，教塞师与耕学生灿就教姑学内允容进鱼行平农等交笑流、容真诚解沟通腹、互存相借租鉴、涝取长来补短恭，在询合作喇的氛茶围中盈，各冶自生共成或互建构收自己惕的知佳识与巾认识睬，从别而使往整个轨教学简过程铁充满好了创检造的渴色彩节。止（4那）校从压渣制管领束到殃自我饭效能债的形闻成死隶要真侄正把懂学生额当作铺主体寨，充考分尊疼重学音生的她人格爽，关必注学亭生的深自由罗成长附。对态学生尽寄予程充分迈的信涉任，量指导她学生耗形成店良好盟的学荒习习累惯，日掌握毕学习箩策略祖和发爹展认杰识能沟力，描相信随学生饱具有械自我庄管理丧、自越我约最束、辽自我禽完善锻和自绢我发愧展的竖能力建。在扣教师目给予链学生爸充分罚自由唯度的斗基础脚上，帖学生侮自觉幼地咸从他泄律走表向自驴律施。肢（5绪）肿从统糖一要年求到伸关注谜差异吊维在教漆学活读动中鉴，作匆为指春导者沾的教慢师要礼尊重次学生笛的个活性发排展，柄承认答人的筒差异特性，途因材史施教朗。教汉师不廊仅要盟承认旨学生翼的差岸异、妹适应治学生丽的差拌异，锣还要计把学哀生的嗽差异努作为损一种蜻资源差来开施发。快因此垮，需耻要教甜师咏制定蚊适度酷而有败层次仇的教眉学目念标很，使版各层蛮次的轿学生孤都能甘品尝狱到成哥功的夜快乐倘。成彩功的隔体验庭能激循起学觉生的拔内驱荒力，乏促使促学生钓积极奸主动发地参霸与到撇学习何过程烂中来赌。秘（6轨）吃从单刘一评牲价到搜多元帅评价盾粪从重仙教师川评价勾到重货学生绕自我千评价田，从政重横哈向比续较到廉重个宅人进鄙步完巾善，屋从重需评价锈个体旋到重躬评价在团队瑞，从靠重输裂赢到细重双印赢，身等等境。评齐价的盈功能踩要由她侧重严甄别脑、筛残选转朽向侧萍重学泛生的贿发展理。另窗外，难还要袍强调组评价页的真纺实性核和情晌境性薄，要歉通过胜多元动化评近价帮鞭助学上生充诉分认孝识自虚我，或建立激自信来，使编评价隐真正训成为聚学生数学习寿的催期化剂哑、学磨生参骨与的始推进僚器。才松（7孔）随从精槽通单仰科到末科际维整合侧再通识百型教踏师勿有宽织阔的猴学科椅视野滥，善暮于从营学生尖的学叼习需对要出勇发，缸建立研起不元同学拍科知清识之心间的旬纵横肯联系郊，做先好学希科知典识与棕生活暑经验晕和生耗活价皇值的喜内外留协调丢工作宴。这渡样的职教师舰善于姑更新膏、拓辰宽知懂识并感博采掠众长恐为我倒所用雁。他恰们在航教学丸中还定能够门注重爽与社洋会生撤活整紫合、懂与学羞生整陷合，蓄广泛蛋汲取丰其他雹学科辜的亮爬点，偷并综晨合用谨于乐“圣我的哑课堂项”枝、服赴务于逐“吉我的劣课堂制”跌，最察终培孝养和窃提高筋学生削的综奋合能罩力。看窑（8曾）泳从经肆验积贸累到膜反思滩实践掌虏教师尿反思职是教各师的线一种词自我依学习厅、自房我提评高，云更是劫教师存专业待成长赏的关惩键。累教师买的反眼思包局括：味对教谜学理厅论、厨观念猫的反挥思；拌对教衰育教哭学行汇为的闹反思法；对偶学生痒行动培表现赔的反涌思。凤反思肌不仅短为教策师提先供了爬多方投面看身问题阳的角扮度和算思路靠，而夕且有辅助于烦教学锅理论爱的内诱化和毛实践头水平垄的提劫高，晕同时讨也有安助于产提高晶教师饺的自沟我监届控能些力。艰喜（9晓）垃从个沿人完桌善到困事业券共同缝体筛寄教师盐间的巧共同港合作墙有利师于经乡验共学享，址减轻伞工作怀负担缘；有曾利于砖相互寻启发楼，开苍拓思敞路；市有利诱于共婚同努岭力，塞获得战前进波的力辽量；瞎有利阿于分饱享成室功，炊分担脚问题处，获架得心女理上历的支体持。挽教师控在彼讨此的命合作种中建晓立起妄事业凡共同慌体，卖以达糊到共汇同发狠展、践共同徒提高设的目胃的。轻宪（1陕0）杆从传么统教蛙育手刑段到私信息抗化教殃育手欣段的嘉运用滑A京电子转邮件廉丈B渴廊QQ豆状絮2、乘职业茄教育单教师恭的专戏业素筑养的闷提高衡，是招职业村教育毒发展男的必盒要条姻件奖（1贞）知膀识方繁面尤：臣一是江广博收的科章学文剧化知炭识子；列二是州系统描的学膨科专解业知深识弦；晃三是荐坚实变的教混育薯专埋业知浆识企。聪（2钻）能壶力和盐技能呜方面跟：教恩师还仆要具株有运圆用现气代技宴术选怕择和桌处理猫信息令、组州织管能理学外生、诊应对轮不同丧教学黄环境禽、赢圾得学宁生好城感以烛有效的沟通者、研和究课读程、毁反思舰教学骡等能划力和隔相应友的技奸能。追（3颤）人兔格和田道德围方面除——塌教师统应具今备较杯为完族善的琴人格途和相把关的坛职业轰道德注，就寇教师谢而言阀则是衫对学谣生、晋家长烦、社述会和劲民族幻高度他的责初任感天、对礼不同梦主体趁价值疤的尊晴重等尚。猾3、脸建构脱主义柿学习婚及栏教学端方法希的使馆用，党是提拍高职改业教跃育教蹈学效矩果的缠重要壶措施慰以学蜜生为化中心担，强往调学放生对掀知识糠的主晓动探村索、股主动呢发现带和对么所学贱知识雷意义士的主扬动建贴构把，即浓以学锈生、畏活动慰、经昼验为奥中心略。乓“油情境痒”、临“侍协作唐”、教“奶会话颂”和勒“煎意义舌建构剑”是霸学习熊环境岗中的架四大俩要素队或四侧大属召性。倾既强衫调学暖习者桑的认凡知主谈体禾作用田，又振不忽馆视抄教师洗的指群导作堆用，腐教师摸是意雁义建稠构的详帮助猾者、耳促进头者，汽而不照是知喉识的贷传授新者与航灌输遥者从。辆学生款是信贤息加称工的窜主体事、是核意义估的主秃动建劝构者狭，而还不是凑外部赞刺激煮的被踩动接寸受者廉和被振灌尘输的晕对象阶。友四、乡专业揉课程法设置指的实目用性迷、针脉对性姻、拓沫展性咸，是凡职业迈学校形必须疲改变友的现炕状摄目前粮中职钳教育扎的专勤业课禁程设榨置与疏社会尽经济存的发愤展不派协调魄，与杜专业挎技能纳人才哄的培诚养相存差甚丽远。缴主要疗存在杨以下务几个师方面艇的问新题：到没有往明确静的专株业岗竹位职年能定蒙位；润没有悼明确众的专输业岗遗位技坟能目屈标；状没有发切实印可行穗的技逐能考小核标薯准；母没有躺进行切专业辽技能负培训恭的实狂验硬钻件条袄件建紧设；太要改催变目洞前专拆业发道展的质瓶颈捷，有秀必要忽加强辰专业纪课程苦的设纺置，诱具体钳的来住说，哲也就葵是要狱根据见学校佛现有搬的条趣件，军制订垫专业德课程颜体系康，明跃确专锈业技们能岗鲜位目耕标，湿构建雕完善史的专执业技妹能考杰核制适度。执组织有专业配教师文，分草析专定业岗填位职鸽能，李将专亲业岗组位职畏能分蓬析透摸彻，盈结合糖本校甲实际戚，确冰定学后校能激实现存的岗劲位职唐能培剩训，遥并开览设相云应的似专业屈课程婶；访专业软教师礼在岗势位职凡能的各范围乌内，蛋分模持块进火行专创业课城程的字设计否，要致具体波到每弱一门览课程卵，包剂含课晕程技柔能实址训岗丙位职壳能目孙标，与课程障技能遇实训使设计汉，课弹程技欧能实积训考须核方痛案等丑方面悄；杜学校益教务霜处组浩织教墓师进论行专草业技酱能实戏训校棒本教泉材的牛开发奖，并养以此球为蓝钢本，梁指导蛙专业桨教学皆；肚专业冠教学延应以慕课程喝设计馒为考念核的参内容拢，为炼促进板学生堡的主哭动性肆学习掠，应冤改变离学生姨成绩桶考核批的单猜一性介，应管以技母能实要训为杰主，易具体青地讲墓可以努改成祖：平肆时表周现（演10肉%）得+实丙训出减勤（米10得%）冒+实维训作百品（败50酬%）僻+平漠时成州绩（尊30搬%）气。这腐样强匀调学核生必群需自居己动余手；木组织伶专业瓦教师丘进行型教学婆方法盾改革骄，我痛认为弯主要耀应用减下列朋几种防教学阵方法摩：屑A叠探究舟式教修学卫绵B握问爸题式蝶教学祖浑C降项疑目教驾学辫卫D弯任务埋驱动析尾见E炒分组仔实训胳；裂（6蝶）利专用思郑维导桃图进顽行教淋案的委编写推，有徐利于胳教师慰在课胆堂教屠学中释汇集创学生群的思圾维，府有利严于抓仪住教栗学中奉的重仇点、专难点爷。启例如言计算碎机专猛业的并课程厚设置前可以里简略肚分析环如下忆：舱上图马中我被们可铲将计肆算机列专业狭课程产设为逗三个求基点涌：专罩业基葛础课洗程（缴必修挑）、弹专业图主干杯课程营（必资修）支、专疼业方距向课征程（置选修耳一门慕）。内当然跑给合昆学校刃实际臭，我桃们可穴选择自开设晶专业筒方向备课程有，这黑样专歇业教她学就盘不会图乱，亲学生锄的学瓦习也婶就有稳一定算的目体标。心五、支专业喊实训司条件李的情多景创央设，悟是解尘决目僚前中嫌职专属业实遥训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