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文档简介
大班健康活动——我是爱牙好宝贝教案我是爱牙好珍宝教案
大班健康活动我是爱牙好珍宝教案主要包含了活动目标,活动预备,活动重点难点,活动过程,教学反思等内容,理解牙齿健康的标准,知道蛀牙的缘由,懂得要爱惜自己的牙齿,养成4个护牙好习惯,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,下面是我是爱牙好珍宝教案。
活动目标
1.理解牙齿健康的标准,知道蛀牙的缘由。
2.懂得要爱惜自己的牙齿,养成4个护牙好习惯。
3.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4.初步了解健康的小常识。
5.了解主要症状,懂得预防和治疗的自我爱护意识。
活动预备
PPT
活动重点难点
活动重点
懂得要爱惜自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
活动难点
理解牙齿健康的标准,知道蛀牙的缘由。
活动过程
一、导入
1.老师我们班的小伴侣是不是特别喜爱猜谜语呀?
张老师今日请小伴侣猜一个谜语,竖起你的小耳朵仔细的听,假如你猜出谜底,请你把你的小手举起来。
小小石头硬又白,整整齐齐排两排,每天早起刷洁净,结牢固实不爱坏(牙齿)
二、健康的牙齿的标准
1.让幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的?
师我们小伴侣真棒,答案被你们猜出来了,是牙齿。
关于牙齿的隐秘你知道多少呢?我现在来考考你们,好不好?
师你们知道什么样的牙齿是健康的吗?(你认为的){请个别幼儿回答}
2.请牙博士为幼儿解答
师小伴侣说的都很有道理,但是你们说的有的地方不全面,今日张老师请来了一位比较有权威的牙医来到我们幼儿园,我们先来熟悉一下吧,他就是牙博士,我们来用热闹的掌声欢迎欢迎他,我们一起来听一听牙博士他认为什么样的牙齿才是健康的?
(1)牙齿洁净
(2)没有蛀牙
(3)不会痛苦
(4)牙龈颜色正常
(5)没有出血
3.请小伴侣想想自己的牙齿是不是健康的
师现在请小伴侣依据牙博士刚才说的那几点,想一想你自己的牙齿是不是健康的?我请你来说一说,你的牙齿是健康的吗?为什么不是健康的?
{请个别幼儿回答,引出蛀牙}
三、关于蛀牙的形成
师我们班有很多的小伴侣的牙齿都不是健康的,有好多小伴侣有蛀牙,可是你知道蛀牙是怎么形成的吗?
{请个别幼儿回答,说出自己的想法}
师我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的?
{播放蛀牙形成视频}
进行总结假如口腔不洁净,牙齿表面会积累大量的细菌,细菌在食物中的糖的关心下,产生大量的酸,时间久了,酸对牙齿进行破坏,造成龋洞,蛀牙就形成了。
四、探究解决蛀牙的方法
师你们都知道了蛀牙的缘由,可不行怕呀?那我们一起来想想方法,把这些细菌毁灭掉,你们来争论一下,有哪些好的方法可以关心我们爱护牙齿?
{请幼儿来说一说}
师我们一起来听听牙博士是怎么告知我们小伴侣的?
{播放护牙视频}
师小伴侣们,你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以爱护牙齿吗?
{播放唾液护齿的原理视频}
五、结束部分
师我们小伴侣今日知道了那么多的关于牙齿的隐秘,还有爱护牙齿的好方法,我盼望孩子们以后能养成4个护齿的好习惯。
都拥有健康的牙齿,能不能做到?
教学反思
通过本次活动的学习,利用了小视频,让孩子们能够清晰的知道蛀牙的缘由,健康的牙齿直接关系到全身进展。
因此,爱护好幼儿的牙
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