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文档简介

六年级综合实践活动教学计划-小学综合实践计划六班级综合实践活动教学方案-学校综合实践方案

六班级的同学，正在逐步由儿童期迈向少年期。

在这个时期，广

阔无边的外部世界和自身的内心世界都等着他们去探究。

他们有着强

烈的探究心，但因社会经受有限，再加上他们的思维力量还有待加强，

他们看世界的方式方法需要加以引导。

因此有必要进一步开展贴近学

生的生活、符合同学的年龄和心理特点、满意同学进展需求的综合实

践活动，培育出素养全面、共性鲜亮、富于制造力、适应进展的现代

青少年

1、引导同学正确熟悉自我，了解一些性别差异的学问，体验成

长的欢乐，培育乐观进取的健康心理。

并能把握一些常见病、小损害

的预防和临时处理方法。

2、让同学具备环保意识，知道环保应从自己的身边做起；引导

同学关注国际问题，关注地球，关注宇宙，形成对自然、社会、自我

的整体熟悉，进展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

3、通过访问、调查等实践活动，培育他们奇怪   、竞争、合作、

共享、关爱等良好的共性品质。

4、连续组织同学讨论生活中的问题，了解其中的基本原理，获

得亲身参加实践的乐观体验和丰富阅历，培育同学的探究力量和创新

精神，形成主动发觉问题并解决问题的力量。

1、心灵驿站

让同学正确熟悉自我，了解并把握与他人友好相处的方法，做到

公正、互助、诚信。

感受父母对我们的爱，学会与父母在情的沟通，爱的交融中进一

步增进感情。

关心同学逐步熟悉男女之间的性别差异，了解一些性别差异的知

识，并引导他们与异性健康交往，正常友好地相处，增进同学间的深

厚友情。

2、动手实践

带领同学充分利用综合实践活动室——烹饪室做一些生活实践

活动。

如包饺子，做水果拼盘。

3、亲近自然

让同学知道地球是人类共同的家园。

这里有与我们息息相生的山

川河流，也有我们的伴侣——各种动植物，它们是人类生存的基础、

进展的源泉。

熟悉、了解我们的伴侣——鸟，会制作“小鸟的家”，能爱鸟护

鸟。

4、健康快车

让同学知道学会生存，生存必需健康，健康才能更好地生存。

学会“讲究卫生、预防疾病、平安避险、自救自护”，从而增加、

提高自己应对困难和处置危急的本事，快欢乐乐的健康生活着

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