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文档简介

1“我梦中的课堂，学生小脸通红、小眼发光；学生小手直举，小嘴常开；学生兴趣盎然、兴致勃勃；学生思接千载、浮想联翩；学生沉浸在美的画面、诗的境界、爱的怀抱中。”

——孙双金2一、教学目标的弹性令课堂生成美丽“能正确、流利地朗读课文”——中等生“读准字音，读通课文，做到不读错字、不丢字、不添字、吐字清楚”——学困生“能正确、流利有感情地朗读课文，读出抑扬顿挫的语调，有节奏感，表情丰富。”

——优等生

3二、教学内容的处理为课堂增添美丽1、根据教学内容设置教学情境2、将教学内容拉近学生的生活4三、教学方法的多样使课堂焕发美丽1、自主选择学习内容2、自主选择学习方法

（1）自读自悟（2）合作互助56

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