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文档简介

第第页大班美术活动《美丽的大鱼》教案及反思

1、通过观测观赏大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间。

2、尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰。

3、感受线描画的乐趣，培育想象、制造技能。

活动预备：

空白的鱼2条、表格一张、各种线条小图片；彩笔、绘画纸；幼儿有线描画的基础。

重点难点：

掌控线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹。

活动过程：

一、通过观赏图片，了解不同外形的鱼及鱼的身体部位。

师：老师这里有四条鱼，它们的身体结构有相同的地方吗？

幼：它们都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍，身上还有鱼鳞和美丽的花纹。

师：那它们有不同的地方吗？

幼：鱼的外形都不一样，有的鱼是三角形的、有的鱼是椭圆形的

老师小结：它们的外形不一样。鱼有各式各样的种类，但是不管它们怎么改变，鱼都是以身体为主，前面是头，后面是尾巴，上下有鱼鳍，身上还有鱼鳞和各式各样的花纹。

二、观测范图，沟通争论。

1.观测范例。

师：这四条鱼身上的鱼鳞都是一样的吗？

鱼的身上用弧线或者直线把鱼鳞分成了一块一块的。〔用手指提示幼儿〕小伙伴们在装饰的时候也要把你的鱼鳞划分成块面状。

除了这样分，还可以怎样分块？

〔出示空白的鱼身，幼儿上来尝试分块。〕

师：它们是怎么装饰的呢？

幼：有波浪线、有圆点、有直线、有弧线……

〔老师把幼儿说的相应的'线条或者图像贴在旁边的表格里。〕

〔从画面布置的较满、线条流畅、鱼鳞改变的样子美丽等处引导幼儿观测〕

鱼儿是怎么装饰的？

引导幼儿装饰鱼儿时要先分块再装饰。分块时，除了用直线横着分还可以斜着分、竖着分，而且可以用不同的线条来分，例如曲线、波浪线、弧线等都可以分块。

三、老师示范作画，幼儿观测观赏。

四、幼儿创作，大胆表现。

师：你们可以自己设计喜爱的鱼。

1.鼓舞幼儿大胆想象，大胆制造鱼的外形。

2.启发幼儿大胆运用各种图形和线条进行块面装饰。

五、参观画展，观赏

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