江苏省常州市第三职业高级中学2021-2022学年高三生物联考试题含解析

江苏省常州市第三职业高级中学2021-2022学年高三生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.以下各项中，不能构成图中关系的是A．①代表年龄组成、②代表种群数量特征B．①代表细胞核体积增大、②代表细胞衰老的特征C．①代表酶、②代表蛋白质D．①代表生产者、②代表生态系统参考答案：C2.生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是

A．核酸、蛋白质、细胞、糖类

B．糖类、蛋白质、细胞、核酸C．蛋白质、核酸、细胞、糖类

D．核酸、蛋白质、糖类、细胞参考答案：C3.下面哪项有关胰岛素的说法是错的A．胰岛素是目前已知的唯一降低血糖的激素B．胰岛素是是在胰腺的胰岛合成并加工的C．胰岛素前体具有两条多肽D．I型糖尿病人胰岛素生产降低参考答案：C4.指出无丝分裂、有丝分裂、减数分裂共有的选项（）A．纺锤体形成 B．着丝点分裂 C．联会 D．DNA复制参考答案：D【考点】细胞的减数分裂；细胞的无丝分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】1、无丝分裂的特点：无丝分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化．2、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．3、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．【解答】解：A、无丝分裂过程中没有纺锤体的形成，A错误；B、无丝分裂过程中没有着丝点的分裂，B错误；C、同源染色体的联会只发生在减数分裂过程中，无丝分裂和有丝分裂都没有联会过程，C错误；D、无丝分裂、有丝分裂和减数分裂过程中均有DNA复制和平均分配，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞的减数分裂、细胞的无丝分裂、细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞减数分裂和有丝分裂不同时期的特点；识记细胞无丝分裂的特点，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．5.下图为某遗传病患者的染色体核型图，下列有关叙述正确的是A.患者表现为女性，该遗传病属染色体异常遗传病B.患者的性腺中，初级性母细胞内能形成23个四分体C.患者体细胞中，含有的性染色体可能是0条或1条或2条D.该图是从患者体内提取处于有丝分裂后期的细胞观察获得参考答案：A据染色体核型图可知，患者的染色体核型为（45，XO），为特纳式综合征患者，表现为女性，此患者比正常女性少了一条X染色体，属染色体异常遗传病，A正确，患者只有45条染色体，因此患者的性腺中，初级性母细胞内能形成22个四分体，B错误；患者体细胞中，在有丝分裂后期有2条X染色体，其它时期及不进行有丝分裂时含有1条X染色体，C错误；有丝分裂中期，染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察。该图是从患者体内提取处于有丝分裂中期细胞观察获得，D错误。6.在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别是指(

)A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶

B.噬菌体、质粒、DNA连接酶C.限制酶、RNA连接酶、质粒

D.限制酶、DNA连接酶、质粒参考答案：D7.细菌和水稻细胞中共有的结构是（）A．核糖体 B．线粒体 C．拟核 D．高尔基体参考答案：C【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】细菌属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．【解答】解：A、细菌属于原核生物，水稻属于真核生物，原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，A错误；B、细菌属于原核生物，其细胞中不含线粒体，B错误；C、细菌属于原核细胞，其细胞中含有拟核，而水稻属于真核细胞，具有核膜包围的细胞核，C正确；D、细菌属于原核细胞，其细胞中不含高尔基体，D错误．故选：C．8.下列有关细胞工程的叙述，正确的是A．运用植物体细胞杂交技术就可使农作物自行固氮B．运用动物细胞融合技术而产生的新细胞，利用了基因突变的原理C．经细胞核移植培育的新个体主要体现一个亲本的性状D．用胡萝卜韧皮部经组织培养形成的个体，若有变异，其变异类型是染色体变异参考答案：答案：C9.下面是人体细胞分裂时，A、B、C、D四个不同细胞分裂期染色体和DNA的统计数据，那么非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在(

)参考答案：B10.下列是关于32P标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的是(

)A.与细菌转化实验相同，都是设法把DNA与蛋白质分开单独看它们的作用B.在沉淀物中放射性很高，说明RNA是遗传物质C.采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性D.所使用的噬菌体，必须是接种在含32P的培养基上培养参考答案：A11.组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是（）A．NH﹣CO B．﹣NH﹣CO﹣ C．﹣NH2﹣COOH﹣ D．NH2﹣COOH参考答案：B【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】从蛋白质的脱水缩合的过程解决问题．【解答】解：一般通式为：﹣CO﹣NH﹣肽键一分子氨基酸的α﹣羧基HOOC﹣H﹣NH3和一分子氨基酸的α﹣羧基HOOC﹣H﹣NH3脱水缩合形成的酰胺键HOOC﹣H﹣CO﹣NH﹣H﹣NH3即﹣CO﹣NH﹣．氨基酸借肽键联结成多肽链．故选：B．

【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数．【解答】解：现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，竣基总数为808个，则该800个氨基酸的R基中含有的氨基数=810﹣800=10个、含有的羧基数=808﹣800=8个，由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质中含有的肽键数=氨基酸数﹣肽链数=800﹣2=798个、含有的氨基数=肽链数+R基中含有的氨基数=2+10=12个、含有的羧基数=肽链数+R基中含有的羧基数=2+8=10个．故选：C．

12.“三北防护林”工程建设既要考虑到树种的生态适应性，又要考虑到树种的多样性。这分别体现了生态工程的

A．系统学原理和物种多样性原理

B．协调与平衡原理和物种多样性原理

C．整体性原理和物种多样性原理

D．物种多样性原理与整体性原理参考答案：B13.假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别放在a、b、c三种不同的蔗糖溶液中，一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。据图分析推理正确的是（

）①实验前蔗糖溶液浓度为a＞b＞c

②实验后蔗糖溶液浓度为c=b≥a③实验后丙细胞的吸水能力最强

④实验后细胞液浓度丙＞乙＞甲A.①②

B.③④

C.①③

D.②④参考答案：B根据甲乙丙3个细胞的质壁分离程度判断，3个细胞丙失水最多，然后是乙，最后是甲（几乎没有失水），说明实验前蔗糖溶液浓度为a＜b＜c，①错误；一般来讲，质壁分离后的活细胞的细胞液浓度和细胞外液浓度基本是相等的，根据图中3个原生质层的体积判断细胞液浓度是甲＜乙＜丙，所以实验后蔗糖溶液浓度为a＜b＜c，②错误；由图中实验后原生质层的体积分析可知丙细胞失去的水最多，原生质层的体积最小，所以其吸水能力最强，③正确；根据图中3个原生质层的体积判断细胞液浓度是甲＜乙＜丙，④正确。故选B。14.下列有关生物体内组成物质的叙述，正确的是（）A．DNA是所有生物的遗传物质B．癌变细胞和衰老细胞内的水分减少，所以新陈代谢速率减慢C．脂肪、糖原和淀粉都是动物细胞的储能物质D．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定参考答案：D【分析】本题较综合，旨在考查细胞内的核酸、水、储能物质等组成物质的相关知识；真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNA；细胞衰老后，细胞内水分会减少，代谢速率会减慢，细胞体积会变小；癌变细胞无限增殖，新陈代谢速率加快；就多糖而言，动物的储能物质是糖原，而植物的储能物质是淀粉。【详解】DNA是绝大多数生物的遗传物质，少数病毒的遗传物质是RNA，A错误；细胞衰老后，细胞内水分会减少，代谢速率会减慢，细胞体积会变小；癌变细胞无限增殖，新陈代谢速率加快，B错误；淀粉是植物的储能物质，C错误；主动运输逆浓度梯度运输，有助于维持细胞内元素组成的相对稳定，D正确；故正确的选D。15.由两个氨基酸形成二肽，两个核苷酸形成核苷酸链的片段，都需脱下一个水分子，下列有关叙述正确的是（

）A．100个氨基酸形成含3条肽链的蛋白质需脱98个水分子B．人工合成含100个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱98个水分子C．100个核苷酸形成一条单链RNA需脱98个水分子D．某质粒含100个脱氧核苷酸，形成过程中需脱98个水分子

参考答案：B16.下图表示有关蛋白质分子的概念图，下列对图示分析正确的是

A．①过程发生所需模板和运输A的工具都是RNAB．一个多肽分子中A的种类肯定有20种

C．B的化学结构简式是—NH—COOH—

D．蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因参考答案：A17.下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是

A.反应“C6H12O6→CO2＋H2O”可发生在③中B.体液①中含有胰岛素和血浆蛋白C.图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境D.正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡参考答案：C18.在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是

()①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A.①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B.①假说—演绎法

②类比推理法

③类比推理法C.①假说—演绎法

②类比推理法

③假说—演绎法D.①类比推理法

②假说—演绎法

③类比推理法参考答案：C解析：孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传定律采用的是“假说—演绎法”，萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”，采用的是“类比推理法”，摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上采用的是“假说—演绎法”。19.下列有关实验的叙述，正确的是A.利用光学显微镜能观察到菠菜的叶肉细胞中叶绿体具有双层膜结构B.通过观察绘制细胞分裂的图像，属于建立概念模型C.用纸层析法，可以提取绿色植物细胞中的各种光合色素D.用建立模型的方法，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制参考答案：D【分析】1、在显微镜下看到细胞的显微结构，只能看到细胞和细胞器的形态，不能看到细胞器的内部结构。在电子显微镜下看到的是细胞的亚显微结构。2、模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的事物或其他形象化的手段，有的通过抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型和数学模型等，以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。课本中通过建立血糖调节的模型达到简化和模式化的处理的目的，便于学生理解和掌握。【详解】A、叶绿体的双层膜结构是在电子显微镜下看到的，故利用光学显微镜能观察到菠菜的叶肉细胞中叶绿体具有双层膜结构，A错误，B、通过观察绘制细胞分裂的图像，属于建立物理模型，B错误；C、用纸层析法，可以分离绿色植物细胞中的各种光合色素，C错误；D、用建立模型的方法，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制，D正确。故选D。20.下列有关细胞工程的实际应用的说法正确的是

A．利用微型繁殖技术，可以工厂化生产人参皂甙

B．微型繁殖过程中，单独使用适宜浓度的生长素，可以诱导试管苗形成根

C．动物细胞培养时，利用的二氧化碳培养箱中含有95%的CO2和5%的O2

D．利用抗癌细胞的单克隆抗体制成“生物导弹”，单克隆抗体在此过程中起的作用是杀死癌细胞参考答案：B21.下图所示为甘蔗一个叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是：A、只要该细胞中过程②的速率大于过程③的速率，甘蔗的干重就会增加B、过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光C、过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体D、过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]参考答案：D22.对比植物体细胞杂交和动物细胞融合，以下论述完全正确的是（）A．两者都必须经过人工诱导，但方式不完全相同B．两者的用途都是为了培养新品种C．两者的原理都是相同的D．两者细胞融合是依赖于细胞膜的功能特点参考答案：A．A、植物体细胞杂交和动物细胞融合都需要经过人工诱导，共同点是物理法和化学法，后者还可以通过生物法，A正确；B、植物体细胞杂交的用途是培养杂种植株，动物细胞融合的用途是获得杂种细胞，B错误；C、植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性，动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，C错误；D、两者细胞融合是依赖于细胞膜的结构特点，即流动性，D错误．23.用32P标记玉米体细胞所有染色体上DNA分子的两条链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中进行组织培养。这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数和染色体上被32P标记的DNA分子数分别是参考答案：A24.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是A．离子都是通过主动运输方式进出细胞B．液泡中积累大量离子，体现液泡膜具有选择透过性C．葡萄糖跨膜运输需要载体蛋白D．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高参考答案：A25.为探究长期摄入高碘及硒对血清中甲状腺激素含量的影响，进行如下实验：取生理状态相同的小鼠若干，随机分为3组，进行不同的处理，在相同且适宜环境中饲养4个月后测定血清中T4的含量，处理方法及结果见下表。以下分析错误的是组别正常对照组高碘组高碘加硒组T4（nmol/L）99.8760.5691.15

（注：T4的含量变化与甲状腺激素的含量变化呈正相关）A.据表推测，对照组小鼠体内促甲状腺激素的含量最高B.为确保实验的严谨性，还需要增加单独补硒的实验C.甲状腺激素可作用于神经细胞，提高神经系统的兴奋性D.据表分析，补硒能缓解高碘导致的小鼠甲状腺激素含量的减少参考答案：A【分析】本题考查激素调节的相关知识点，分析表格数据可知，高碘组的T4含量较低，高碘加硒组的T4含量与对照组相差不大。由于T4的含量变化与甲状腺激素的含量变化呈正相关，根据甲状腺激素负反馈调节机制分析可知，高碘组的促甲状腺激素含量应高于对照组和高碘加硒组。【详解】据分析可知，高碘组的T4含量较低，对垂体分泌促甲状腺激素的抑制作用较弱，促甲状腺激素的含量应高于对照组，A错误；根据实验遵循的单一变量和对照原则，需要增加单独补硒的实验，为确保实验的严谨性，B正确；甲状腺激素可作用于神经细胞，提高神经系统的兴奋性，C正确；根据表格数据，高碘加硒组的T4含量与对照组接近，高于高碘组，说明补硒能缓解高碘导致的小鼠甲状腺激素含量的减少，D正确；答案选A。【点睛】本题解题关键是掌握激素分泌的负反馈调节机制和分级调节机制，并能根据实验遵循的单一变量原则和对照原则分析表格数据。26.下列关于基因突变的说法，正确的是

A．如果显性基因A发生突变，只能产生等位基因a

B．通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌

C．基因突变都可以通过有性生殖传递给后代

D．基因突变是生物变异的根本来源，有的变异对生物是有利的参考答案：D27.如图表示细胞膜的亚显微结构，下列叙述正确的是(

)A.细胞膜的基本骨架是①②B.细胞膜的功能复杂程度主要与②有关C.O2、K+通过细胞膜方式相同D.因①和②都是运动的，所以细胞膜才具有流动性参考答案：D【分析】细胞膜的成分包括磷脂、蛋白质、糖类。分析图解可知，图中①表示蛋白质，蛋白质以覆盖、镶嵌、贯穿等方式存在于磷脂双分子层中；图中②表示磷脂分子，磷脂双分子层构成的细胞膜的基本骨架。【详解】A、图中①是蛋白质，②是磷脂双分子，磷脂双分子是细胞膜的基本骨架，A错误；B、细胞膜的功能复杂程度主要与蛋白质①有关，B错误；C、O2通过细胞膜的方式是自由扩散，而K+通过细胞膜的方式是协助扩散或主动运输，C错误；D、磷脂分子与蛋白质分子多数是运动的，所以细胞膜具有流动性，D正确。故选D。28.黄曲霉素是毒性最强的致癌物质，在细胞中还能干扰DNA与mRNA的合成、干扰某些tRNA与氨基酸的结合。据此推测，幼鼠长期摄入较多黄曲霉素后，机体不可能出现A、遗传信息的转录和翻译异常

B、抑癌基因突变成为原癌基因C、血浆蛋白减少影响内环境稳态

D、生长缓慢且免疫系统功能紊乱参考答案：B【命题立意】本题考查在新情境下运用所学知识分析实际问题的能力。从题干中“扰DNA与mRNA的合成、干扰某些tRNA与氨基酸的结合”可知：长期输入该物质，会影响到转录和翻译的正常进行，会影响蛋白质的合成，抑癌基因和原癌基因是细胞中两种正常基因，原癌基因不可能由抑癌基因突变而成。29.若给予放射性同位素标记的氨基酸研究胰腺细胞合成和分泌消化酶的过程，放射性标记先后出现在

(

)A.高尔基体、内质网、核糖体

B.内质网、高尔基体、核糖体C.核糖体、内质网、高尔基体

D.核糖体、高尔基体、内质网参考答案：C30.D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，在不同情况下，下列叙述符合因果关系的是

A．DDTT和ddtt杂交，F2中具有双显性性状且能稳定遗传的个体比例是9/16B．基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上，该桃树枝条自花传粉后，所结果实的果皮基因型DdTt

C．基因型为DdTt的个体，如果产生有tt的配子类型，则可能发生了染色体数目变异

D．后代的表现型数量比接近为1∶1∶1∶1，则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt参考答案：C解析：基因型为DdTt的个体，如果产生有tt的配子类型，则可能在减数第二次分裂后期发生染色体数目变异31.柽柳能在盐碱环境中正常生长。研究发现柽柳能积累土壤中的无机盐离子，使其细胞液中的无机盐离子浓度高于土壤溶液。下列说法正确的是()A.Na+进入神经细胞的方式与柽柳积累无机盐离子的方式相同B.若对柽柳施加呼吸抑制剂，不会影响其积累无机盐离子的过程C.柽柳根部细胞对无机盐离子的吸收与核糖体的功能有关D.冬季气温较低时，柽柳积累无机盐的能力不受影响参考答案：C【分析】题干中柽柳能积累无机盐离子，使细胞液中的无机盐离子浓度高于土壤溶液，说明无机盐离子的跨膜运输是逆浓度梯度的主动运输过程，需要消耗能量。【详解】A、柽柳细胞液中的无机盐离子浓度高于土壤溶液，其逆浓度梯度积累无机盐离子的过程是主动运输过程，Na+进入神经细胞的方式是通过钠通道的开放进行的协助扩散，A错误；B、柽柳从土壤中吸收无机盐离子的方式为主动运输，需要消耗细胞呼吸产生的ATP，如果抑制柽柳的细胞呼吸，则会减少ATP的供应，进而影响其主动吸收无机盐离子，B错误；C、柽柳根细胞是通过主动运输的方式吸收对无机盐离子，需要消耗能量和载体蛋白的协助，而载体蛋白需要在核糖体上合成，C正确；D、柽柳从土壤中吸收无机盐离子的方式为主动运输，需要消耗能量，而冬季气温较低，会影响到细胞呼吸，能量供给不足，柽柳运输无机盐离子的能力就会下降，D错误。故选：C。【点睛】注意：Na+进入神经细胞的方式是协助扩散，而进入柽柳根细胞的方式是主动运输。32.现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别注射：①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水。实验结果如下图所示，则A、B、C分别表示注射的是A．②③①

B．③②①C．②①③

D．③①②参考答案：答案：B解析：加无放射性的甲状腺激素的放射量最高，加无放射性的促甲状腺激素的放射量最低，注射生理盐水，维持甲状腺激素原有的释放速度，甲状腺放射量下降的速率不变。33.下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是

A．斐林试剂——鉴定生物组织中的糖类B．澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式C．碘液——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响

D．龙胆紫或醋酸洋红液——观察植物细胞的有丝分裂参考答案：答案：A34.下列能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中，液泡体积变化的图形是

参考答案：答案：B35.某小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动.下表为实验测得的数据,其中A、B、C、D、E为不同光照强度和不同CO2浓度下,马铃薯吸收(+)或释放(-)CO2速率（mg/h）随温度变化的数据.下列说法正确的是()A.呼吸作用的最适温度是40℃B.依据表格数据,光合速率最低的条件是:弱光、CO2浓度0.03%、40℃C.实际生产中欲使大棚中马铃薯长势最佳所需的条件是:全光照、CO2浓度1.22%、30℃D.全光照、CO2浓度0.03%、10℃条件下,马铃薯光合作用速率是呼吸速率2倍参考答案：D植物的光合作用受多种因素的影响，不同的光照强度，光合速率不同，同一条件下，温度不同，植物的光合速率也不同。根据题意，全光照、CO2浓度0．03%、10℃条件下，马铃薯光合作用速率是呼吸速率2倍，D正确。36.用某人的胰岛素基因制成的DNA探针，检测下列物质，能形成杂交分子的是①该人胰岛A细胞中的DNA

②该人胰岛B细胞的mRNA③该人胰岛A细胞的mRNA

④该人肝细胞的DNAA．①②③④

B．①②③

C.①②④

D．②参考答案：C37.医生给患急性肠炎病人静脉滴注葡萄糖液，目的是为了（）A．防止病人脱水，及时补充水分B．补充生命活动所需要的能源物质C．供给病人全面营养D．维持病人细胞渗透压平衡参考答案：B【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】内环境的稳态是指正常机体通过神经和体液的调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态．静脉滴注葡萄糖是为了及时补充体内葡萄糖，满足机体生命活动所需要的能源．【解答】解：急性肠炎病人，吸收功能降低，体内细胞生命活动不断消耗能量，分解体内葡萄糖．静脉滴注葡萄糖是为了及时补充体内葡萄糖，满足机体生命活动所需要的能源．故选：B．

38.图为人类某种单基因遗传病系谱图，5号和11号个体为男性患者。下列有关判断结论正确的是（

）A.该病为伴X隐性遗传病，9号可能携带致病基因B.若7号不带致病基因，则11号的致病基因一定来自1号C.若3号不带致病基因而7号带致病基因，8号和10号结婚后所生孩子患病的概率为1／9D.若7号带有致病基因，则10号为纯合子的概率为2／3参考答案：B分析遗传系谱图：1号和2号表现型正常，生患病的5号，故该病为隐性遗传病，但是不能进一步确认是常染色体隐性遗传，还是伴X染色体隐性遗传病。如果是常染色体隐性病，则9号可能是携带者，A错误；若7号不带致病基因，该病为伴X染色体隐性遗传病，11号的致病基因来自6号，而6号的致病基因来自1号，B正确；根据题意7号带致病基因，说明该病常染色体隐性病，则10号为2/3Aa、1/3AA；而4号基因型为1/3AA、2/3Aa，因此8号为2/3AA、1/3Aa，8号和10号结婚所生孩子患病的概率=2/3×1/3×1/4=1/18，C错误；若7号带有致病基因，该病是常染色体隐性遗传，11号基因型aa，10号基因型为1/3AA、2/3Aa，则10号为纯合子的概率为1/3，D错误。【点睛】本题着重考查了遗传病遗传方式的判断以及患病概率的计算，解题关键是能够根据系谱图判断该遗传病可能有两种遗传方式，然后根据选项中所给条件讨论即可。39.下列关于显微镜使用的叙述，错误的是（）A．要把视野调亮，物像才看得清晰B．使用高倍镜时要先用低倍镜观察清楚并移到视野中央后，再直接转至高倍镜观察C．使用高倍显微镜时要用细准焦螺旋调节D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数参考答案：A【考点】26：细胞观察实验．【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．高倍显微镜的使用方法：先在低倍物镜下找到清晰的物象→移动装片，将物象移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物象清晰．【解答】解：A、在高倍镜下观察物像，视野变暗，一般要把视野调亮，图象才清晰，但是观察的物象颜色较淡，则需要将视野调暗点，A错误；B、在使用高倍镜之前，首先用低倍镜找到目标，然后将观察的目标移到视野的正中央，再换用高倍镜，B正确；C、换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋调节，C正确；D、高倍镜下看到的细胞少而且大，D正确．故选：A．【点评】本题考查了显微镜的工作原理和高倍显微镜的使用情况，意在考查考生显微镜操作的技能，属于简单题．40.生物学是以实验为基础的一门学科，下列有关实验的叙述，不正确的是（）A．《观察DNA和RNA在细胞中的分布实验》用8%的盐酸可增加细胞膜的通透性B．《观察洋葱细胞质壁分离和复原实验》中可以用低倍镜观察原生质层和液泡大小C．《三大有机物的鉴定实验》还原性糖类和脂肪的鉴定原理相同，都是用显微观察法D．在《DNA的粗提取和鉴定实验》中可用95%的冷酒精析出含少量杂质的DNA参考答案：C【考点】19：检测蛋白质的实验；1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验；1K：检测还原糖的实验；1P：检测脂肪的实验；3U：观察植物细胞的质壁分离和复原；L8：DNA的粗提取和鉴定．【分析】1、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，质量分数为8%的盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合．据此答题．2、观察洋葱细胞质壁分离和复原实验中，用光学显微镜观察液泡大小、颜色的深浅、原生质层和细胞壁的位置．3、DNA的溶解性（1）DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同（0.14mol/L溶解度最低），利用这一特点，选择适当的盐浓度就能使DNA充分溶解，而使杂质沉淀，或者相反，以达到分离目的．（2）DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精．利用这一原理，可以将DNA与蛋白质进一步的分离．【解答】解：A、《观察DNA和RNA在细胞中的分布实验》用8%的盐酸可增加细胞膜的通透性，A正确；B、《观察洋葱细胞质壁分离和复原实验》中可以用低倍镜观察原生质层和液泡大小，B正确；C、斐林试剂鉴定还原糖不需要显微镜观察，C错误；D、在《DNA的粗提取和鉴定实验》中，DNA不溶于酒精，而其它杂质可以溶于酒精，因此可用95%的冷酒精析出含少量杂质的DNA，D正确．故选：C．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图所示为果蝇细胞分裂图，请据图回答下列问题：（1）图Ⅱ的细胞叫________________。每个细胞有________对同源染色体。（2）图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ连续的分裂过程是否是一个细胞周期？为什么？___________________。（3）果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，这对基因位于X染色体上。若图Ⅰ表示一只红眼雄果蝇的精原细胞，请在图Ⅰ中标出该基因的位置。（4）按（3）题假设，若图Ⅲ中的a变形后的精子与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇，则b含有的性染色体为________。参考答案：（1）次级精母细胞0（2）不是

因为减数分裂不可能周而复始地进行连续分裂（3）如图所示（4）Y（1）已知图Ⅰ为精原细胞，则图Ⅱ为初级精母细胞经减数第一次分裂后产生的次级精母细胞，因同源染色体分离，染色体数目减半，所以图Ⅱ的每个细胞中无同源染色体。（2）细胞周期是对连续分裂的细胞而言，原始的生殖细胞经减数分裂形成成熟的生殖细胞后不再进行分裂。（3）W基因在X染色体上，Y上没有相应的等位基因。识别图解找出不一样的同源染色体就是雄性果蝇的XY性染色体。（4）一个精原细胞经减数分裂产生的4个精细胞，两两相同，即两个含XW、两个含Y。由a变形后的精子与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇，知a含Y染色体，b与a相同，故也含Y染色体。42.（10分）下图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答：（1）神经、内分泌系统和免疫系统能通过不同的方式识别和应对机体内外的危险，神经、内分泌系统分别通过释放__________和_____________调节机体应对病原体感染的免疫应答水平；免疫系统则通过产生细胞因子调节神经、内分泌系统的活性，从而构成了复杂的神经-体液-免疫调节系统。（2）神经递质从突触前膜通过

方式释放出来，与