历史学业水平考试知识点总结2023

历史学业水平考试知识点总结2024高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依靠学校时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培育自己主动猎取学问、巩固学问的力量，制定学习方案，养成自主学习的好习惯。下面是我给大家带来的高中历史水平考学问点，欢迎大家阅读!

历史学业水平考试学问点总结2024篇1

一、经济领域

1.资奉主义生产组织方式的变化在l9世纪自然科学取得重大突破.尤其是电磁学理论产生和进展的基础上，新的科技成果快速应用于工业生产，在生产力提高的同时加速生产和资本的高度集中，最终形成了以科技为依托、垄断形式组织生产的经济模式。

2.经济结构的变化

其次次工业革命开头后，最早消失垄断组织的是钢铁和电力工业。之后汽车、飞机制造等工业部门也相继消失垄断组织：与第一次工业革命相比，工业结构实现了从轻工业到重工业的飞跃，最终形成了以重工业为主导的工业布局，资本主义生产进人成熟阶段。

3.能源结构的变化

其次次工业革命中，隧着发电机的创制胜利，电力渐渐成为补充和取代蒸汽的新能源.人类社会进人“电气时代”以煤气气和汽油为燃料的内燃机以及之后创制胜利的柴油机，推动了石油开采业的进展和石油化工工业的产生。在此基础上“电力”和“石油”成为人类社会使用的主要新能源。

二、政治领域

随着垄断组织在国家经济生活中占据主导地位，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。资本主义民主制度日益完善，英法美等主要资本主义国家建立了较为健全的议会民主制度。

伴随着资本主义经济的高速进展.资产阶级调整统治政策，实行政治民主化和社会立法在政治上工人阶级已经取得了普选权、组织政党等权利，阶级冲突相对缓和;经济上，工人的生活状况有所改善，工人运动失去了暴力斗争的环境，多以经济斗争和合法、和平斗争为主。

三、思想领域

19世纪中期消失的三大思潮——自由主义、社会主义和民族主义，在其次次工业革命的影响下到I9世纪末也有所进展甚至消失了新的变化。

1.自由主义到干预主义

随着其次次工业革命的进行，资本主义经济从自由竞争阶段进人垄断阶段，资产阶级从要求实行自由经营、自由竞争、自由贸易到越来越多的干预国家的经跻政治生活.与国家政权相结合.借助国家政权推动资本主义经济的进展。资本主义经济思想已从自由主义转向干预主义。

2.马克思主义到列宁主义

19世纪末，随着工人队伍的壮大，马克思主义的进展，工人运动再度高涨。在俄国+以列宁为首的多数派，坚持把实现无产阶级专政写入党纲，最终形成了以列宁为代表的布尔什维主义。帝国主义时代的马克思主义”——列宁主义诞生。

3.民族主义

面对帝国主义列强的殖民扩张和民族压迫，亚非拉美地区的民族解放运动不断高涨，在斗争中日益成熟的殖民地人民更加留意本国的实际状况.民族主义思潮日益民族化，如中国辛亥革命的指导思想三民主义、印度的提拉克主义等。

四、国际关系

1.世界格局

其次次工业革命影响下，主要资本主义国家力气对比发生变化，各国进展的不平衡性加剧。英法等老牌资本主义国家进展相对缓慢，尤其是英国丢失了“世界工厂”的地位，而美德等国抓住机遇进展快速，到l9世纪末20世纪初，工业产值超越英法分别位居世界第一、其次位。

面对日益变化的经济格局，列强要求根据变化的实力重新瓜分世界，到l9世纪末20世纪初，亚非拉美的绝大多数地区已沦为资本主义国家的原料产地、商品市场和投资场所，资本主义世界殖民体系形成，同时标志着资本主义世界体系最终确立。

帝国主义国家对外侵略扩张的同时，列强问争夺殖民地和霸权的斗争日益尖锐，在勾结和斗争中形成了同盟国和协约国两大军事侵略集团，各国更加疯狂的扩军备战，最终导致第一次世界大战的发生。

2.对中国的影响

l9世纪末，列强掀起瓜分中国的狂潮，发动了八国联军侵华战斗，《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

面对日益严峻的民族危机中国人民掀起反帝反封斗争的新高潮，先后发动了维新变法运动、义和团运动、辛亥革命等，在打击帝国主义侵略势力的同时，加速并最终了腐败的清王朝，肯定程度上推动了中国社会的进展与进步。

4.其次次工业革命与第一次工业革命的异同点：

1、相同点：

(1)两次科技革命都受到本国政府的重视，都促进了生产力进展;

(2)都引起社会关系的巨变。第一次科技革命导致两大对立阶级资产阶级和无产阶级的消失;其次次科技革命导致垄断资本主义的形成，国家机构开头和垄断组织结合;

(3)都对世界格局发生巨大影响。第一次科技革命，形成了东方从属于西方的局面;其次次科技革命，形成世界资本主义的殖民体系;

(4)从经济上看，都加速了资本主义世界经济的进展。

2、不同点：

(1)第一次科技革命的发起者主要是劳动者，他们凭借阅历或技能取得很多成果，这些创造成果都是生产阅历的总结;其次次科技革命的发起者多是科学家和工程师，各种创造无一不是在精确的自然科学讨论成果的基础上取得的。

(2)第一次科技革命开头于英国，约半个世纪后才在各国真正绽开;其次次科技革命则是多源的。

(3)第一次科技革命以轻工业为突破口;其次次科技革命以重工业为突破口。

历史学业水平考试学问点总结2024篇2

分封制实施的目的、受封对象，诸侯对天子的义务与在封国内享有和权利;分封制实施的影响(包括乐观与消极)

宗法制：含义、目的、特点、作用。

秦灭六国统一全国的时间、意义

秦朝建立的中心集权制度的内容与意义。

汉武帝、宋太祖为加强君主专制中心集权分别实行了哪些措施?

隋唐实施三省六部制的目的是什么?三省各自具有怎样的职责?三省六部制的实施有作用?

元朝实施行省制度的缘由、目的与意义。

汉朝、魏晋南北朝、隋唐分别实行怎样的选官制度，其选官标准又有何不同?隋唐的选官制度实施有何历史意义?

清朝前期为加强君主专制，几代皇帝分别实行了哪些措施?(重点是军机处的理解把握)

历史学业水平考试学问点总结2024篇3

一、从“无为”到“有为”

(1)缘由：秦末战火频繁，社会经济破坏严峻。

(2)目的：为了恢复生产和安定人心，统治者吸取道家“无为而治”的思想，实行与民休息的政策。

(3)措施：减轻田租、赦免自卖为奴婢者为庶人、让大量士兵回家，授予田宅，并免除肯定的赋税和徭役等。

(4)结果：经过六十多年的疗养生息，汉朝的经济实力渐渐恢复和增加，人民生活安定，社会繁华，国力日盛。

(5)汉初面临的社会问题：

内：诸侯国的势力日益膨胀，土地兼并严峻，割据局面正在形成。

外：匈奴为患，边关危机，威逼着西汉的稳定。

(6)为了加强中心集权，适应国家统一形势的进展需要，乐观有为的政治思想成为时代的需要。

二、“罢黜百家，独尊儒术”

1、董仲舒其人：

汉代儒家的代表人物。他把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒学体系。汉武帝在位期间，董仲舒曾三次参与对策，阐发他的儒学思想。

2、董仲舒的思想主见：

(1)为适应汉武帝加强中心集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主见。提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。

(2)为了加强君权，董仲舒宣扬“君权神授”。他提出了“天人合一”和“天人感应”学说。

(3)董仲舒还提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。

三、儒学成为正统

1、儒学兴起的缘由：

汉武帝起用许多儒学家参加国家大政。儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准。士人纷纷研习儒家经典，儒学得以大兴。

2、儒学训练状况：

(1)儒家经典成为国家规定的教科书。设立专事讨论和传播五经的教官，称为“博士”。自此，训练为儒家所垄断。

(2)兴办太学，儒家五经博士负责教授，学完经考试合格后即可到政府任官。太学的兴办，打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规，使非贵族官僚家庭的子弟也可凭太学资格做官;同时也大大提高了儒学的地位。

(3)在全国各郡县设立学校，初步建立了地方训练系统。儒学于各郡县得到推广，在民间开头处于独尊的地位。

3、结果：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，成为中国传统文化的主流。

历史学业水平考试学问点总结2024篇4

一、“人是万物的尺度”

1、智者学派产生的背景：

雅典等一些古希腊城邦，奴隶制民主政治进展到顶峰。雅典成为希腊政治和文化中心。人在社会中的地位日益突出，有些学者的讨论越来越关注“人”本身。

2、智者学派的思想主见：

(1)以人和人类社会为探究的主题，讨论人类，反思人类自己。关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。

(2)强调人的价值。

(3)代表人物及主见：

普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的本质。

二、美德即学问

1、苏格拉底的思想主见：

(1)提倡“有思想力的人是万物的尺度”，盼望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。

(2)提出“美德即学问”的思想。

(3)提出善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶是出于无知。

(4)训练对美德同样重要，训练可以使人熟悉自己灵魂之内已有的美德。

2、影响：苏格拉底对人性本身的讨论，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门讨论“人”的学问。

三、柏拉图和亚里士多德

1、苏格拉底的同学柏拉图关注的焦点也是人类社会，著有《抱负国》一书，他依据才智品德而不是根据出身，把每个人明确分工，各司其职，主见有正义感和理性的“贤人”统治国家。

2、柏拉图的这种想法尽管有许多错误，但他鼓舞人们独立理性思索.为理性主义的进展奠定了基础。

3、柏拉图的同学亚里士多德在许多学术领域取得了卓越的成就，成为古希腊最博学的人。他关注自然界和人类生活，特殊强调在整个自然界中，人类是级的。

历史学业水平考试学问点总结2024篇5

隋唐——封建社会的盛和衰

1、隋大统一的历史缘由。秦和隋的相像性。

2、隋承前启后的历史地位。

3、全面细致的识记大水道的分段、起止点、沟通河流。理解大水道开凿的缘由，影响。正确看待历不同人物对大水道的评价。

4、多方面(从统治者作为，从制度，从科技，从水利，从民族交往，从中外沟通等)分析唐朝前期盛世局面形成的缘由和启示。

5、唐太宗、武则天、唐玄宗的活动和评价。

6、深化理解三省六部制，科举制，均田制，租庸调制的实施缘由、目的，作用和其间的联系，后来的破坏。

7、全盛时期的表现(经济、政治、民族、对外、文化。)贞观之治和开元盛世。

8、长