劳动节活动总结简短幼儿园(通用)

第第页劳动节活动总结简短幼儿园(通用)劳动节活动总结简短幼儿园通用(一)

本次活动考虑到原来在中班的时候幼儿已经对五一劳动节有所认识，所以我在开始的时候就用了径直的提问，让幼儿通过自己的认识来理解五一劳动节是劳动者的节日，放长假的目的是为了让辛苦劳动的人们休息和休闲。

活动的的重点部分幼儿通过回答相应的几个问题了解到劳动者是辛苦的。而难点部分是要让幼儿感受和体验劳动着是光荣的、欢乐的和美满的。通过看图片上劳动者的表情，猜想劳动者此刻的心情，援助幼儿理解和感受。

虽然有所援助，但并不非常深刻。我在活动中随机用幼儿的爷爷奶奶的事对幼儿进行教育，由于爷爷奶奶虽然退休在家，每天为孩子们烧饭、做菜等，看到孩子兴奋，他们就非常兴奋。用幼儿自己的例子，如：整理洁净了自己的小房间后感到很兴奋等等来援助幼儿体验参与劳动和为他人劳动是欢乐的。

劳动节活动总结简短幼儿园通用(二)

劳动节是培育幼儿从小树立良好的劳动观念的良好契机。“五一”国际劳动节即将来临，为了营造浓烈的节日气氛，丰富幼儿关于劳动节的知识，体验参加劳动的欢乐，幼儿园于本周开展了“劳动润泽童心·欢乐迎接‘五一’”主题教育系列活动。

体智德美劳全面进展是幼儿园培育幼儿的愿景，亦是目标。本周各班开展的“五一”劳动节主题活动丰富多样，旨在成德于心，育德于行，让爱劳动成为一种习惯，让爱劳动成为一种品质。

一、大胆介绍，感恩他人

集体活动中以谈话的形式介绍父母的职业，感受各行各业劳动者在付出的辛苦和汗水，引导幼儿初步懂得劳动制造美满生活的道理，潜移默化地培育幼儿的感恩意识。

二、参加劳动，体验欢乐

各班级以丰富的实践活动引导幼儿体验劳动的欢乐，如：手执小抹布擦洗心爱的玩具、给小树小花浇水、援助同伴摆放桌椅等等，通过参加劳动，孩子们不仅体验到劳动的乐趣、懂得了劳动的辛苦，还培育了他们尊敬劳动、喜爱劳动、珍惜劳动成果的意识，在劳动中获得自信和满意，起到了良好的教育效果。

三、形式多样，共享互动

“爱劳动”主题活动动静结合，“青菜青，绿莹莹，辣椒红，像灯笼，妈妈做饭我提水，爸爸种菜我捉虫。”“学校里，真喧闹，‘五一’劳动节又来到。你种树，我栽花，美化环境最重要”童声稚语，朗朗上口，儿歌中感受节日的气氛，劳动的美满。《我是爱劳动的好宝宝》、《最喜爱的人》等主题的展示劳动者的画面的作品活灵活现，表达孩子们对劳动者的敬意。

本周“劳动润泽童心·欢乐迎接‘五一’”主题教育活动激发了孩子们爱劳动的意识，培育了爱劳”的意志品质，更进一步了解了“五一”劳动节真正的含义，激发了孩子们对劳动者的尊敬之情、感恩之意!盼望小伙伴们从小事做起，好好学习，长大用自己的劳动去制造更多的奇妙，更多的美妙!

劳动节活动总结简短幼儿园通用(三)

今日，我班结合“五一”劳动节主题活动，充分挖掘潜在教育资源，开展了“劳动真欢乐”的主题活动，为了让幼儿了解“五一”国际劳动节的来历，让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，体验劳动的欢乐，援助孩子从小树立良好的道德观、荣辱观，教育幼儿从小喜爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培育幼儿的责任感和社会适应技能。

在对孩子进行了“五一”国际劳动节的相关知识介绍的基础上，我们开展了系列教育活动。通过劳动实践，孩子们感受了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣。

此次活动不仅熬炼了幼儿的生活自理技能，更激发了幼儿爱劳动的剧烈意识，重要的是孩子们了解到了“五一”劳动节真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情!

此次活动的开展为孩子们度过了一个欢乐而有意义的劳动节，增加了丰富的教育内涵，培育了孩子们认识劳动、尊敬劳动、喜爱劳动的观念。

劳动节活动总结简短幼儿园通用(四)

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有个深刻的认识，引导幼儿认识四周的劳动者，萌发幼儿喜爱劳动者的情感。我们中一班在节日前夕开展了“劳动最光荣”的主题活动。盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事。、

活动通过认识劳动节。认识各行各业不同阶层的劳动者。认识劳动工具。说说我的爸爸妈妈以及儿歌和歌曲的形式开展。接着还开展了有趣的亲子活动“我帮你”，帮爸爸或妈妈穿衣服，体验劳动和为他人服务的欢乐，展示了学习雷锋的精神。在“剥花生”亲子活动中孩子们为了让爸爸或妈妈能尽快吃到花生有的用牙咬，有的用手捏，有的用手锤忙的不亦乐乎，爸爸妈妈们吃的个个笑的咧开了嘴。

此次活动，让孩子们不仅了解了各行各业不同的工对社会的贡献，同时也知道爸爸妈妈工作的辛苦，激发了幼儿爱劳动的剧烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的意义，体会到劳动的不易，感受到了辛勤劳动的光荣。

劳动节活动总结简短幼儿园通用(五)

关怀教职工的生活，满意教职工和幼儿的精神文化需求，促进师幼身心健康。试验幼儿园以“庆祝‘五一’，创意劳动成果”为主题的庆祝活动在幼儿园大厅拉开帷幕，全园幼儿积极参加，每个班级用图板展示了别具特色的师幼作品，场面喧闹，幼儿有组织的观展览，幼儿园里处处洋溢着欢声笑语。

一、“劳动最光荣”主题实践活动

在五一国际劳动节来临之际，**试验幼儿园大班级部开展了“劳动最光荣”系列主题活动，激烈庆祝“五一”国际劳动节，包括“自己的事情自己做”、“帮妈妈做家务”、“我是劳动小模范”等多项主题活动。在幼儿园里，让孩子们到种植园，给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水、施肥，通过活动让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，感受劳动的欢乐，培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，尊敬和感谢劳动者的社会情感。

二、创意美术展

为培育幼儿的艺术爱好，提高幼儿制造美的技能，**试验幼儿园，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动，20**年*月**日，进行了幼儿创意美术作品展示活动。幼儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画，孩子们激情创意，尽情地抒发内心的喜悦和感受，老师们把孩子们的创意作品做成展板，全员幼儿参观。

通过本次创意绘画活动，既进展了幼儿丰富的想象力，又培育了绘画技能，提高美术活动爱好，同时也呈现了孩子们内心那片漂亮的世界，此次创意美术活动取得了圆满胜利。

三、开展“我是劳动小能手”竞赛活动

*月**日、**日，幼儿园以班级为单位组织幼儿开展“我是劳动小能手”活动。本次活动结合幼儿园卫生扫除，组织幼儿进行擦桌子、椅子竞赛。活动分组竞赛。通过竞赛评比出劳动小能手。

三、找寻春天的奥秘

幼儿以班级为单位，在老师的带领下，走出幼儿园，走进社区和大自然。大多数班级带幼儿来到田野，幼儿在田间采摘野菜、在小树林中穿行、欣赏路旁的桃花等。老师和孩子们一起在田间放起风筝，幼儿手拿彩色的风车和塑料袋，探究感受风的能量。有的班级在中心广场的沙滩上游戏等。

四、进行健康讲座

*月**日下午*点全体教职工参与，有幼儿园工会主办，在幼儿园多功能室进行的“远离污染，亲近美妙生活”健康知识讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平常的教学中，不要忘却了保养自己的身体。

这些活动的开展丰富了老师和幼儿的文化生活，更调动了老师职工和幼儿参加活动的积极性，加强了团结，增进友情，加强了幼儿的合作交往技能，表达了和谐学校的理念。

劳动节活动总结简短幼儿园通用(六)

筹备了近一个月的由文化站和**镇**幼儿园联合举办的庆“五一”亲子运动会在20**年*月**日上午在**胜利举办，本次运动会的口号是：我运动，我健康，我运动，我欢乐。

本次运动会的目的是激发幼儿与家长对体育运动的喜爱之情，加强体质，培育幼儿勇猛顽强的意志品质。其次，通过玩游戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。

在本次运动会中，幼儿收获了欢乐与胜利，家长们收获了童真，老师们也从中获得了成就感本次活动是以孩子和家长为主体，主要表达了“运动欢乐”这个主题，所以我们各级部在体育游戏设计上，都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，特别有趣味性。活动当天，幼儿与家长们都玩的很快乐，让幼儿感觉到原来运动是如此的欢乐。

为了筹备这次运动会，文化站的职工与**镇智多星幼儿园的老师们都非常辛苦。由于运动会开场舞蹈展示，所以每天都努力练习，只为把孩子们和自已最好的一面呈现给家长们。运动会当天，老师们都拿出最好的状态，与孩子和家长一起游戏。很好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园老师的的良好风采。

我们小班级部玩的游戏是《森林探险》《袋鼠运球》和《接力云水》，我们小班的游戏目标大多是熬炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡技能，在这些游戏中，家长与幼儿都积极协作，遵守规章，并牢记友情第一竞赛第二的原则，在会场上呈现了自己的风采。

此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中学会了竞争，学会了坚持，学会了为别人喝彩。塔水文化站在以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的熬炼和学习机会，相信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。

劳动节活动总结简短幼儿园通用(七)

“五一国际劳动节”接近，为了加强幼儿对“国际劳动节”的了解，让幼儿养成爱劳动的好习惯，明白劳动光荣，学会尊敬每一个劳动者，尊敬他人的劳动果实，做一个喜爱生活、珍惜生活的好孩子。**第一幼儿园开展了“爱劳动，献爱心”五一劳动节主题活动。

一、召开“五一国际劳动节”主题班会

老师口头讲解并描述、视频讲解，让幼儿了解“五一国际劳动节”的来历。了解千千万万劳动者不同的工作状况。体会劳动光荣，知道劳动辛苦，要尊敬他人的劳动果实。培育幼儿爱劳动的好习惯，让幼儿明白全部的收获都离不开辛勤的付出。

二、进行“我是小小采访员”活动

活动要求幼儿扮演小记者，走出学校，了解不同劳动者的工作状况。*月**日上午*时，全园幼儿在班级老师的带领下，走上街头，采访了环卫工人、交通警察、个体户经营者等工作状况。孩子们还采访了老师、医生、护士等劳动者，通过采访，孩子们进一步了解到不同行业的工作时间、工作地点，社会责任，体会到每种工作都有各自的特点，这些劳动者都以自己的方式辛勤地工作，服务社会，制造价值。

三、组织“参加劳动奉献爱心”活动

*月**日上午*时，组织部分幼儿拿着工具跟环卫工人一起参与清扫大街活动。孩子们沐浴着早晨的阳光，手拿扫帚，仔细地帮环卫工人清扫着垃圾，不留一片纸屑，不落半片果皮，孩子们专注的神情，赢得了路人的喝彩。随后，孩子们又把事先预备好的毛巾、矿泉水等慰问品亲自送给了环卫工人。孩子们既参加了劳动，又奉献了爱心，一