全国小学语文教师素养大赛试题与 答案

全国小学语文教师素养大赛试题与答案

第二届全国小学语文教师素养大赛试题集锦1号题一、填空题：1、是故，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（学而时习之，不亦说乎？）2、学不躐（lèi）等。（不积跬步，无以至千里）3、教也者，长善而救其失者也。（教学相长）二、连线题：《西厢记》-李香君《牡丹亭》-杜丽娘《长生殿》-崔莺莺《桃花扇》-杨玉环三、判断题：下列说法正确的是（B）A、汉语拼音重在考察学生的认读和拼读能力。B、“江枫渔火对愁眠”的“对”是“对照”的意思。C、教师普通话标准不能低于三级甲等。四、选择题：北岳恒山位于我国（B）省A.陕西；B.山东；C.山西；D.湖南。五、简述题：“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。这句话说明了语文教育的多样性特点。小学语文教师应该根据学生的不同特点和需求，采用不同的教学方法和手段，让每个学生都能够发挥自己的潜力，实现个性化发展。2号题一、填空题：语文课程标准对学生的习作目标要求可有8个字来概括，这就是：表达准确，文笔流畅。二、连线题：《三国演义》-柳湘莲《水浒传》-罗刹女《西游记》-顾二嫂《红楼梦》-蒋干三、选择题：我国暖温带和亚热带分界线是：（C）A.天山；B.祈连山；C.秦岭；D.大行山。四、判断题：下列说法正确的是（A）A、“床前明月光”中的“床”指“睡觉的家具”。B、“小俩口”中的“俩”用错了。C、新课标规定：修辞知识要作为小学语文考试内容之一。五、简述题：崔峦理事长提倡“简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”。这一提法强调语文教育的基础性和实用性，教师应该注重学生的基本功训练，让学生掌握扎实的语文基础，为未来的学习和发展打下坚实的基础。3号题一、填空题：语文课程标准提出：要培养学生具有适应实际需要的四种语文能力，它们是：听、说、读、写。二、选择题：“如果冬天来了，春天还会远吗？”这是诗人（C）的诗。A.歌德B.雪莱C.泰戈尔D.艾青三、判断题：文革中，被称为“四人帮”的反革命集团是（B）A、江青、姚文元、陈伯达、张春桥。B、林彪、江青、王洪文、张春桥。C、江青、王洪文、姚文元、张春桥。四、连线题：白金汉宫-英国克里姆林宫-俄罗斯爱丽舍宫-法国白宫-美国五、简述题：语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。这意味着语文既是一种工具性的技能，也是一种人文性的文化传承。在语文教学中，教师应该注重培养学生的语文技能，同时也要注重传授文化知识和价值观，让学生在语文学习中获得全面的发展。C、语文教学中，语言技能的培养是唯一的目标。D、《红楼梦》的作者是明代文学家吴承恩。四、选择题：下列哪个词语的用法不正确？（）A、炎炎夏日B、翩翩起舞C、悄悄话D、激动人心五、简述题：如何在语文教学中培养学生的阅读能力？请举例说明。上海世博会的主题语是：城市，让生活更美好。世界奥林匹克运动会的宗旨是：参与、友谊、进步。二、连线题：纸上谈兵——赵括指鹿为马——赵高负荆请罪——项羽破釜沉舟——项羽三、判断题：下面说法正确的一句是（）A、世界教育名著《给教师的建议》的作者是前苏联教育家马卡连柯。B、异体字在地名中也不可以保留使用。C、学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和主导者。D、“画地为牢”的“牢”在古代是指“监牢”。四、选择题：下列成语中没有错别字的是（）C.病入膏盲万马齐喑五、简述题：“教是为了不需要教”这句话的意思是，教育的目的是让学生自主学习和发展，最终达到不需要教师的程度。这与语文新课程的理念相符，即强调学生的主体地位和自主学习，教师的角色应该是引导和促进学生的学习。因此，我们应该注重培养学生的自主学习能力和创新精神，让他们成为具有独立思考能力和实践能力的人才。1.四书是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。2.删除此段，因为没有明显的问题。3.A.78周年。4.B、海内存知己，天涯若比邻”是李白《送友人》中的诗句。5.在教学《孙悟空三打白骨精》一课中，教师应该引导学生思考每个人物的性格特点和行为，以了解他们的动机和行为背后的原因，而不仅仅是表面上的喜欢或不喜欢。教师应该鼓励学生从不同的角度去看待人物，以培养学生的思维能力和创造力。10.1.刘禹锡-陋室铭；2.屈原-长歌行；3.朱熹-春日；4.苏轼-赤壁怀古。11.1.正确；2.B；3.今日重阳节，处处黄花飘香；4.一横、一竖；5.A；6.C；7.正确。《为什么孩子要上学》是诺贝尔文学奖得主叶圣陶的自传体散文集。该书深入探讨了孩子为什么需要上学的问题，以及教育的意义和价值。唐宋八大家中有两位古文作家出自唐代，他们是韩愈和刘禹锡。以下是发明者和他们的发明的正确连线：蒸汽机——瓦特火车——富兰克林炸药——诺贝尔避雷针——斯蒂芬森正确的词语是“弦律”。在教学《精彩极了和糟糕透了》一课时，某老师用“七点。七点一刻。七点半。”这三个时间来表达作者的焦急心情。学生可以仿照这种句式，用自己的时间来写一段话，以表达自己的情感。阅读教学是学生、教师和文本之间的对话过程。德国教育家赫尔巴特是儿童中心论的代表。哉字的最后两笔是“厶”和“口”。下列关于中国第一大河长江的描述不正确的是：长江不流经西藏。为解决学生课外阅读中的问题，可以采取以下措施：（1）布置适量的课外阅读任务，让学生在安排好课业的情况下有时间读书；（2）提供经典名著和学生喜欢的读物，以吸引学生的阅读兴趣；（3）引导学生正确使用电视和网络游戏，避免对阅读产生负面影响。正确的词语是“谈笑风生”。《狼和小羊》不是出自《伊索寓言》。刘鹗是《醒世恒言》的作者。件出示“ü”与“yu”、“yun”、“yue”、“yuan”的组合）学生：它可以和y组成拼音。师：很好，就是这样。现在，我们来读一下这些字：玉、云、月、远。学生：yù、yún、yuè、yuǎn。【问题】1.这节课的主要内容是什么？2.学生通过课件展示学习了哪些内容？3.学生学会了哪些拼音组合？【答案】1.这节课的主要内容是介绍j、q、x与单韵母ü的拼音组合，并教授相关的拼音读法。2.学生通过课件展示学习了单韵母ü和ü与y的拼音组合。3.学生学会了“玉”、“云”、“月”、“远”的拼音读法。评析：这篇文章存在格式错误，缺少段落和主题句，需要进行重组和改写。题目1：教学片段中的动画展示了一个有趣的场景，当单韵母ü遇到j、q、x时，帽子会被摘掉。这个场景可以帮助学生更好地理解汉语拼音的规则。题目2：A.“黑龙江省”用汉语拼音拼写符合汉语拼音正词法规则的是“Heilongjiang”。B.唐代大诗人白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。C.综合性学习的评价应该着重考察学生的探究精神和创新意识。D.上海世博会于2010年5月1日至10月31日举行。E.地球上的人观看晴朗的天空呈现蓝色，是因为太阳光中的蓝色光被天空中的微粒散射成蓝色。题目3：一位老师购买了一本特级教师的课堂实录，试图按照实录上的课堂教学方式进行教学。然而，效果并不如预期。这位老师的问题在于过度依赖他人的案例，没有考虑到自身的教学风格和学生的实际情况。借鉴别人的案例需要结合自身的实际情况进行适当的调整和改进。题目4：A.“车”字单独写时的笔顺与作为左偏旁时的笔顺不同。B.汉字的五个基本笔画是横、竖、撇、点、捺。C.罗曼·罗兰的著名长篇小说《约翰·克利斯朵夫》描写了以贝多芬为原型的艺术家约翰·克利斯朵夫的悲剧人物形象。D.语文课程标准第三学段规定，默读一般读物每分钟不少于300字。E.2010年8月7日夜22点左右，甘肃省某县发生特大泥石流，国务院决定于某月某日举行全国哀悼活动。公共娱乐活动包括临夏回族临夏、甘南藏族临夏、甘南藏族舟曲和临夏回族舟曲等。其中，8月15日和8月16日是临夏和甘南藏族舟曲的节日。正确的节气顺序是白露、秋分、寒露、霜降。在语文课程标准的第三学段阶段目标中，诵读优秀诗文可以帮助学生通过声调和节奏体会作品的内容和情感。中共中央国务院召开的全国教育工作会议在北京举行，提出了五项要求。在教学《科里亚的木匣》一课时，学生提问科里亚的父亲去哪里了，但教师解释课文主要讲述科里亚的思维方式，与他的父亲无关。学生继续提问，最后得出结论是科里亚的父亲和爷爷都去打仗了，但教师指出课文中并没有提到这一点。语文课程标准指出：写作是重要的语言文字运用方式，通过写作可以进行表达和交流，同时也是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。五、单项选择英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅隆为新一任首相，授权其组建英国新一届政府。现年43岁的他成为英国近200年来最年轻的首相。答案：A.卡梅隆六、案例分析【案例】在教学“染”字时，一位老师提醒学生不要把“染”字右上方的“九”写成了“丸”，另一位老师则通过字理进行教学，解释“染”字从水、杂声组成，是会意字。古时染料多来源于植物，所以字底为“木”，染料须加工成液体，所以有水，染色需要反复进行，所以有“九”，表示次数多。请评析：第一位老师的提醒是正确的，但只是单纯地指出了错误，缺乏对字形的深入解释；第二位老师则通过字理进行教学，更加深入地解释了“染”字的构成和含义，有助于学生更好地理解和记忆。全面模拟载人火星探测的“火星-500”载人航天飞行全封闭试验于6月3日在北京启动。来自中国、俄罗斯、法国和意大利的17名志愿者正式开始长达520天的“火星之旅”。这是人类进行的第二次全面模拟载人火星探测试验。该试验旨在模拟真实的火星环境和任务，测试人类在长期航天