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文档简介

第6课《择菜，洗菜》

教学目标：

1、使学生懂得青菜必须经过选择和洗净后才能煮的道理。

2、学会择洗青菜，培养学生承担家务劳动的能力。

教学重点：

如何选择青菜。

教学难点：

如何把青菜洗干净。

教学类型：

新授课

教学准备：

教师收集被青菜虫和蚜虫伤害过的青菜（大白菜、菠菜）各两棵，清水一盆。

教学时间：一课时

授课班级：三年级

授课时间：

教学过程：

一、了解学生对择洗青菜的认识。

二、结合实物讲解择洗青菜的必要性。

强调洗菜前必须先把青菜放在清水里泡10多分钟，去调残留在青菜中的农药。

三、观察

让学生看看沾有泥土的大白菜，带有腐叶的菠菜，带有蚜虫的白菜心，菜叶，告诉学生，从菜市买回来或从地里摘回来的青菜都不干净，直接食用对身体有害。因此，青菜必须择洗后才能煮食。

四、

讲解如何择洗青菜时，可结合操作进行。

五、

洗菜清洗

检查菜叶是否有蚜虫，最好让学生看看有蚜虫的菜叶，让学生认识蚜虫。洗菜清洗

六、

让学生练习择洗青菜，并进行评议，表扬在劳动中认真、细心操作的学生。

课堂小结：

充分理解择洗前长时间浸泡青菜是纺织食物中毒的重要方法之一。

布置作业：

回家巩固练习择洗青菜，由家长给予评定是否择得好，是否洗得干净，教师抽查后作小结。

板书设计：

择菜

浸泡10分钟

教学反思：

强调洗菜前必须先把青菜放在清水里泡10多分钟，去调残留在青菜中的农药。让学生看看沾有泥土的大白菜，带有腐叶的菠菜，带有蚜虫的白菜心，菜叶，告诉学生，从菜市买回来或从地里摘回来的青菜都不干净，直接食用对身体有害。因此，青菜必须择洗后才能煮食。让学生练习择洗青菜，并进行评议，表扬在劳动中认真、细心操作的学生。

洗袜子

教学目标：

1、使学生懂得洗袜子的意义并掌握洗袜子的方法，学会洗袜子。

2、使学生重视仪容美观、整洁，并逐步养成经常洗头，爱情洁讲卫生的习惯。

教学重点：掌握洗袜子的方法

教学难点：

用水冲洗干净，直到冲洗过的水清而不浊。

教学类型：新授课

教学准备：

1、学生自带脸盆、水桶、袜子、肥皂等

2、网上查一查袜子洗白的好方法。

教学时间：一课时

授课班级：三年级

授课时间：

教学过程：

一、激情导入，初步了解洗袜子的前期工作。

1、猜谜.

2、再猜一猜，他们在干什么呀？

3、今天我们就来学习怎么洗袜子吧，好吗？！

4、想一想：我们洗袜子需要准备哪些东西呢？

二、探索学习洗袜子的方法。

1、看绘本《小宝洗袜记》，初步了解过程.

2.准备工作：

⑴请同学说一说第一步先干什么，第二步在干什么„„

⑵总结：

●打湿

●擦肥皂（脏的地方多擦一点）

●搓洗（脚底和脚趾等脏地方搓几次）

●冲洗（注：不用再擦肥皂了，漂洗到没有肥皂水为止）

●拧干，晾晒。（袜子需要暴晒，否则滋生细菌）

出示老师准备的必需品和选用品。

课堂小结：

读儿歌。

洗袜歌

小朋友，真懂事，

袜子首先要打湿，

接着我们擦肥皂.

第三步搓一搓，

搓完以后用水洗，

千万可别少一只。

最后一步晒一晒，

袜子穿脏自己洗。

布置作业：回家自己洗袜子

板书设计

洗袜子

打湿

擦肥皂

搓洗

冲洗

拧干，晾晒。

教学反思：

综合实践活动强调学生主动参与实践，并从实践中获得体验，倡导学生对实际活动过程的亲历和体验，注重学生多样化的实践性学习方式，

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