跑进家来的松鼠优秀

跑进家来的松鼠优秀课件第一页，共三十一页，编辑于2023年，星期五松鼠布丰

松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖著身子坐著，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。第二页，共三十一页，编辑于2023年，星期五第三页，共三十一页，编辑于2023年，星期五第四页，共三十一页，编辑于2023年，星期五第五页，共三十一页，编辑于2023年，星期五如果有一只松鼠跑进你们家你会怎么对待它呢?第六页，共三十一页，编辑于2023年，星期五22.跑进家来的松鼠第七页，共三十一页，编辑于2023年，星期五储备干脆失踪温暖空落落千方百计哭笑不得大吃一惊哈哈大笑不甘落后第八页，共三十一页，编辑于2023年，星期五词语积累橱柜放置餐具的柜子。储备储存起来准备必要时用。哭笑不得形容处境尴尬，不知如何是好。蹿向上或向前跳。(chú)(chǔ)(cuān)第九页，共三十一页，编辑于2023年，星期五

朗读课文，说说松鼠在“我”家主要做了哪些事？整体把握第十页，共三十一页，编辑于2023年，星期五我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。

天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。zhù第十一页，共三十一页，编辑于2023年，星期五松鼠在“我”家主要做了哪些事？跑进家来的松鼠储备粮食晾蘑菇给自己垫窝(1------11)(12-----15)(16---20)第十二页，共三十一页，编辑于2023年，星期五1、松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；2、松鼠晾晒鲜蘑菇；3、天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。

从中可以看出松鼠的顽皮、可爱，表达作者一家对松鼠的喜爱之情。第十三页，共三十一页，编辑于2023年，星期五谁找的最快

你从课文中哪些地方看出作者一家喜欢这只跑进家来的松鼠？第十四页，共三十一页，编辑于2023年，星期五从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的行为并没有丝毫的埋（mán）怨，我们读到的只有称赞。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。第十五页，共三十一页，编辑于2023年，星期五从“跳”、“蹭”、“轻轻咬”，可看出松鼠已成为小作者亲密的伙伴。这几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。

有时，松鼠跳到我肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。第十六页，共三十一页，编辑于2023年，星期五③爸爸哈哈大笑，说：

“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。爸爸知道是松鼠偷吃了糖，不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，可见爸爸因喜爱而产生的宽容。第十七页，共三十一页，编辑于2023年，星期五④有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到，我们心里空落落的。松鼠不见了，作者一家人到处去找，猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊!第十八页，共三十一页，编辑于2023年，星期五

写法小结：作者是如何来对松鼠的喜爱之情的？用自己的话说说第十九页，共三十一页，编辑于2023年，星期五

内容梳理（课文回放）。

1．文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：（1）________________（2）________________（3）________________2．文章通过这一系列有趣的事，使一只__________、__________的小松鼠跃然纸上，通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的__________之情。

第二十页，共三十一页，编辑于2023年，星期五一修辞辨析。1．可我又上哪给他找去呢？（）

2．松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来.（）3．咱们的松鼠自然也不甘落后。（）

作业训练第二十一页，共三十一页，编辑于2023年，星期五二句子练习。

1．松鼠是动物。（扩写句子）

2．这样的松鼠能不令人喜爱吗？（陈述句）第二十二页，共三十一页，编辑于2023年，星期五3．用上关联词，合并成一句话。

它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。

4．爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。

缩写句子：第二十三页，共三十一页，编辑于2023年，星期五三赏析感悟。

我马上跑去告诉了爸爸：“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”

爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”

1．“这一点”指的是____________________。

2．“甘”字用音序查字法查字母__________，用部首查字法查__________部，它在字典里的解释有：①甜，味道好；②自愿，乐意；③美好；④姓。“不甘落后”中的“甘”意思是__________，“同甘共苦”的“甘”意思是__________。

3．从这两段文字的字里行间我们可以感受到“我”和爸爸对松鼠的__________之情。第二十四页，共三十一页，编辑于2023年，星期五作文训练借鉴本文的写法，完成作文：《＿＿＿与＿＿＿的故事》（可以是我与动物，也可以是别人与动物之间发生的真情故事）。第二十五页，共三十一页，编辑于2023年，星期五课外阅读

法国小女孩蒂皮，1990年出生于非洲纳米比亚。她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长大，野生动物成为了她最好的朋友。《我的野生动物朋友》一书是小蒂皮10岁回到巴黎后所写的她与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受，同时编入她父母现场拍下的130多幅极为难得的图片，不仅可亲可赏，而且能唤起人们保护自然野生动物的意识。第二十六页，共三十一页，编辑于2023年，星期五第二十七页，共三十一页，编辑于2023年，星期五

坐在驼鸟背上真开心。驼鸟背软绵绵的，很暖和，好舒服啊。这只名叫林达的驼鸟，我是在一个养殖户那儿见到的。他养的驼鸟多着呢，有一大群。他养驼鸟卖肉，卖羽毛。在南部非洲，当地人通常把驼鸟宰了以后，在肉里添上香料，然后晒干，吃起来味道好极了。但是肉变得很硬，要嚼很久才能咽下，不过，味道确实很香。这种腊驼鸟肉我十分喜欢吃。坐在驼鸟背上真开心第二十八页，共三十一页，编辑于2023年，星期五

驼鸟的样子并不可怕，但仍然要小心。它们的爪子上长着锋利的趾甲（人们把它叫作距），可以当刀使。如果捕猎者向它们进攻，他们就会被距开膛破肚，然后死去