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文档简介
记叙文写作细节描写第一页,共四十页,编辑于2023年,星期五(修改后)(1)这次上去评改会是什么结果呢?我坐在椅子上,双脚发抖,手也冰凉冰凉的,这使我感到很不舒服,不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了,教室里出奇地安静。到底上不上去呢?我心里像揣了只小兔,怦怦地跳着。我又把脚伸直了,暗暗加了把劲儿,几次想冲上去,可我能对班里权威人物的答案提出异议吗?我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍,似乎真的找不出什么错误了。于是,心一横,“呼”地站起来,跺跺脚,对着手哈了几口气,迈离了座位……——摘自《脱下自卑的外衣》感受细节第二页,共四十页,编辑于2023年,星期五
(2)记得有一次,爸爸喝醉了,到家很生气,就开始打人、骂人,就在那天,少年无知的我被爸爸打了。第三页,共四十页,编辑于2023年,星期五
(修改后)(2)爸爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!爸爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。感受细节第四页,共四十页,编辑于2023年,星期五于细微处见精神
——记叙文写作中的细节描写第五页,共四十页,编辑于2023年,星期五什么是细节描写?
细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。
第六页,共四十页,编辑于2023年,星期五细节描写的分类人物细节描写:景物细节描写:生活细节描写:外貌、语言、动作、情态、心理自然环境、社会环境、动物、静物情节、事件的细节描写(场面描写:是事件发生过程中人物活动的画面描写)第七页,共四十页,编辑于2023年,星期五名人谈细节
著名作家赵树理说:“细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使看了以后的印象更深刻。”江苏高考作文阅卷组长何永康教授说:从某种意义上说,一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。第八页,共四十页,编辑于2023年,星期五
一个典型的细节描写,作用胜过一大片笼统的叙述。细节描写是为塑造人物形象和表现主题服务的,因此要挑那些最能表现主题和人物的细节,特别是属于所有人物独有的细小动作。好的记叙文是离不开传神的细节描写的,因此要想写出好的文章,需要我们在刻画细节时多下些功夫。第九页,共四十页,编辑于2023年,星期五
本区的教士来给葛郎台做临终法事的时候,十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现,似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了,目不转睛地瞧着那些法器,他的肉瘤也最后动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边,给他亲吻基督的圣像,他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里,这一下最后的努力送了他的命。——巴尔扎克《守财奴》第十页,共四十页,编辑于2023年,星期五
屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回来,往腰里揣,口里说道:“……”
经典导航第十一页,共四十页,编辑于2023年,星期五
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声接一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸出两个指头。大侄子赶上前问道:“二叔,你莫不是还有两个人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在哪里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得溜圆,把头又狠狠地摇了几摇,越发指得紧了,奶妈拖着哥子插口道:“老爷想是两位舅爷不在眼前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩着眼泪,走上前道:“老爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,顿时就没了气。
——《儒林外史》
第十二页,共四十页,编辑于2023年,星期五
如闻其声如见其形
鲜明生动感染力强
细节描写能使文章生动起来细节描写的作用第十三页,共四十页,编辑于2023年,星期五如何写好细节——
在关键处驻足,“慢”说细微之处第十四页,共四十页,编辑于2023年,星期五细节描写的方法细化动作、延长过程运用修辞,画其神韵变换角度,增加层次类比联想,添其内涵第十五页,共四十页,编辑于2023年,星期五一、动作细节描写第十六页,共四十页,编辑于2023年,星期五原稿:《背影》
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,艰难地穿过铁道。
修改稿:《背影》
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
临渊羡鱼:第十七页,共四十页,编辑于2023年,星期五例:那天,他在雪地里罩住了一只小鸟。他扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。把握动作描写的方法具体写出动作的过程第十八页,共四十页,编辑于2023年,星期五
可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我。……眼睛看着我,我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上,似乎在找寻着什么,我知道那是在找她自己影子,又似乎在欣赏着什么,我知道,那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。……临渊羡鱼第十九页,共四十页,编辑于2023年,星期五二、肖像细节描写
孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:“窃书不能算偷……”
成群结队的清国留学生……头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。——(《藤野先生》)第二十页,共四十页,编辑于2023年,星期五如《孔乙己》肖像描写:“他身材很高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。”临渊羡鱼评:这段描写,抓住了“长衫”这一典型细节,穿长衫是科举时代读书人的象征,而孔乙己的长衫却“又脏又破”,一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前。第二十一页,共四十页,编辑于2023年,星期五扩写句子:我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦,穿得也很差。
①“小”到什么程度?②怎么个“瘦法”?③穿得有多“差”?我看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋。把握外貌描写的方法:第二十二页,共四十页,编辑于2023年,星期五三、心理活动细节描写第二十三页,共四十页,编辑于2023年,星期五原稿:“语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心。”
临渊羡鱼修改稿:我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了。唉!都有怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!”第二十四页,共四十页,编辑于2023年,星期五四、环境的细节描写第二十五页,共四十页,编辑于2023年,星期五
那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺者,满是奇异的绿呀。……这平铺着,厚积着的绿,着实可爱.她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那么软,那么嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!……——《绿》第二十六页,共四十页,编辑于2023年,星期五习作《在阅览室里》:
“刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊!坐的坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静得出奇,只有日光灯发出‘吱——’的声响。我不禁屏息静气,插身进去。”临渊羡鱼评:如果没有这一段场面描写,不仅后文显得干瘪、突然,也使后文详写的典型事例显得孤立,失去了一定的代表性,淡化了主题。
第二十七页,共四十页,编辑于2023年,星期五确定中心步步追问精选细节
锤炼语言
精用动词巧用修饰词妙用修辞细节描写的步骤“慢”说第二十八页,共四十页,编辑于2023年,星期五寻找细节退而结网:学以致用第二十九页,共四十页,编辑于2023年,星期五如何寻找
①怎么“脏”?②怎么“瘦”?③穿着怎么“破旧”?
④又怎么样“笑”?步步追问第三十页,共四十页,编辑于2023年,星期五
我看见个子不等的四个小男孩,大概八九岁光景,小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占,衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的,有的干脆没有上衣,裸露的小胸膛隐约可见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子,就是有鞋子的那个,也是开了口子的。但他们弯着小脑袋,仰着头,小手调皮地拧着同伴的耳朵,憨态可掬地嬉闹着欢笑着!咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐!第三十一页,共四十页,编辑于2023年,星期五她骂他混蛋。要求:
1.尽你最大的努力,将这句话的内容充实起来。2.运用你的想象,可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。退而结网——学以致用第三十二页,共四十页,编辑于2023年,星期五添加“语言描写”
她骂他道:“你真是一个混蛋!”(11)再添加“动作描写”她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”(18)再添加“肖像描写”
她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”(37)第三十三页,共四十页,编辑于2023年,星期五再添加“心理描写”
她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”
第三十四页,共四十页,编辑于2023年,星期五再添加“场景描写”
真是冤家路窄,刚好在操场上俩人不期而遇,由于上次她发现他抄别人的作业,便报告了老师,结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天,当着这么多同学的面,他竟然嬉皮笑脸地拦住她,一个劲地说她是:小报告、克格勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”
第三十五页,共四十页,编辑于2023年,星期五1.我举起弹弓瞄准时,我发现月光下的两只眼睛闪着泪光,我一下子心软了,弹弓也无力地掉在地上,我放弃了这次行动,回到了屋里。2.
我举起弹弓,瞄准。月光下的两只眼睛,似乎有什么亮晶晶的东西在闪动,莫不是眼泪吧?想到这,我心里一震。那分明是乞求的眼神和滚动的眼泪,我看清了。月光似乎更亮了,举起的手,禁不住颤了起来。无力地垂下手。弹弓掉在地上。我拖着沉重的双脚回到屋里。我感到背后有一双眼睛始终在盯着我。分清叙述和细节描写的区别
第三十六页,共四十页,编辑于2023年,星期五
虽然表达的
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