2023年一校一案课后服务工作方案

2023年一校一案课后效劳工作方案范文〔2023年一校一案课后效劳工作方案范文〔通用22篇〕篇〕1一.工作原则一.工作原则1.安全原则1.安全原则〕落实效劳教师，标准作〕落实效劳教师，标准作息时间，加强组织纪律治理，确保参与课后效劳的每一名师生在校期间安全。2.标准原则2.标准原则3.自愿原则。?学校开设的课后效劳，完全实行学生和家长自愿参与，由学施，杜绝一切强制行为。3.自愿原则。?学校开设的课后效劳，完全实行学生和家长自愿参与，由学施，杜绝一切强制行为。二.工作目标二.工作目标1.1.公信力。让学生在校园学习生活中阳光自信、安康成长。面提升学生综合素养，促进学生全面进展。面提升学生综合素养，促进学生全面进展。三.效劳对象三.效劳对象有课后延时效劳意愿、需求的本校学生有课后延时效劳意愿、需求的本校学生效劳时间效劳时间课后效劳时间为周一至周五〔节假日除外〕下午正常放学后，每天课后效劳时间为周一至周五〔节假日除外〕下午正常放学后，每天2课时，一课时40分钟，完毕时间原则上不晚于18:15。特别状况另行通知。特别状况另行通知。四：效劳内容四：效劳内容内容。我校结合师资及场地条件，确定“1+X”的课后效劳模式。内容。我校结合师资及场地条件，确定“1+X”的课后效劳模式。业、实践作业，帮助学生解答疑难困惑。业、实践作业，帮助学生解答疑难困惑。〔1〕安排学生自主阅读，利用学校图书资源，组织学生走进图书馆或集体学生培育良好的读书习惯。〔1〕安排学生自主阅读，利用学校图书资源，组织学生走进图书馆或集体学生培育良好的读书习惯。〔2〕开展体育、艺术、科普活动。把学校现有的活动教室当做课外效劳工动，促进学生素养综合进展。〔2〕开展体育、艺术、科普活动。把学校现有的活动教室当做课外效劳工动，促进学生素养综合进展。造学生正确的人生观和价值观；开展社团及兴趣小组活动。造学生正确的人生观和价值观；开展社团及兴趣小组活动。〔4〕利用音乐、美术、体育、信息技术等教师的专业，开展相应的社团活〔4〕利用音乐、美术、体育、信息技术等教师的专业，开展相应的社团活动或是兴趣小组，培育学生的人文艺术素养及增加学生的身心素养。动或是兴趣小组，培育学生的人文艺术素养及增加学生的身心素养。〔5〕创形式开展效劳。我校着眼学生成长，强化效劳意识，不断探究，或研学旅行的形式，做好课后效劳工作。〔5〕创形式开展效劳。我校着眼学生成长，强化效劳意识，不断探究，或研学旅行的形式，做好课后效劳工作。五．收费标准五．收费标准学校课后效劳收费标准最高不超过2.3学校课后效劳收费标准最高不超过2.3元/课时·生，每天不超过两课时收费，即最高不超过4.6元/天·生。2一、明确工作定位一、明确工作定位事。事。心的事。心的事。二、根本原则二、根本原则效劳对象审定坚持有条件准入、统筹安排，并优先保障留守儿童的原则。效劳对象审定坚持有条件准入、统筹安排，并优先保障留守儿童的原则。效劳的，可参照学生资助政策予以支持。效劳的，可参照学生资助政策予以支持。内容、收费标准等要全面公开，自觉承受监视。内容、收费标准等要全面公开，自觉承受监视。三、具体安排三、具体安排况明确。学校核准、统筹安排”的机制确定。以跨班级跨年级统筹组班，每个课后班应至少安排一名教职工负责治理效劳。以跨班级跨年级统筹组班，每个课后班应至少安排一名教职工负责治理效劳。畴。畴。四、治理运行机制四、治理运行机制〔价格〔价格、财政、人力社保等部门共同做好校内课后效劳政策制定、指导治理工作。效劳工作。效劳工作。治理，由学校依据实际支出列支，用于课后效劳等开支。治理，由学校依据实际支出列支，用于课后效劳等开支。则。则。案措施。切实做到课后效劳有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。案措施。切实做到课后效劳有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。责任保险等；引导家长自愿为参与校内课后的.学生投保学生平安保险等。责任保险等；引导家长自愿为参与校内课后的.学生投保学生平安保险等。五、工作推动要求五、工作推动要求延时效劳。延时效劳。加强沟通协调，共同做好中小学生校内课后效劳治理工作。〔三〕〔三〕名义与校外培训机构联合办班。一经查实，严峻处理。作的共识，营造良好的社会气氛。作的共识，营造良好的社会气氛。3一、目的意义一、目的意义需要的学生全掩盖，推行课后效劳“5+2”模式。即学校每周需要的学生全掩盖，推行课后效劳“5+2”模式。即学校每周5天都要开展课后效劳，每天至少开展2小时。全面推动素养教育，促进学生的全面进展和安康成现培育优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。现培育优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。二、指导思想二、指导思想以标准学生课外文体活动内容和形式为途径，引导宽阔学生都能乐观参以标准学生课外文体活动内容和形式为途径，引导宽阔学生都能乐观参目的。目的。三、课后效劳活开工程实施领导小组三、课后效劳活开工程实施领导小组组长：组长：副组长： x副组长： x成员：全体教师成员：全体教师四、实施原则四、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。课后效劳活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心进展特点，寓学于乐，寓炼于乐。1、教育性、科学性、趣味性原则。课后效劳活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心进展特点，寓学于乐，寓炼于乐。2、全面性原则。课后效劳活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、质的全面提高，并形成在普及与提高的根底上良性进展的局面。2、全面性原则。课后效劳活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、质的全面提高，并形成在普及与提高的根底上良性进展的局面。3、坚持自主自愿与乐观引导相结合原则。在组织学生参与课后效劳活动的3、坚持自主自愿与乐观引导相结合原则。在组织学生参与课后效劳活动的好环境和气氛。好环境和气氛。4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校境。4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校境。5、坚持安全第一原则。在课后效劳活动的组织与实施过程中，加强安全教防止以怕出事故为由不乐观开展活动的倾向。5、坚持安全第一原则。在课后效劳活动的组织与实施过程中，加强安全教防止以怕出事故为由不乐观开展活动的倾向。五、实施范围:五、实施范围:全体学生全体学生六、实施目标与具体措施：六、实施目标与具体措施：进展和多样化的活动需求。组织课后效劳活动掩盖全体学生。2、细心组织，强化落实。以“全面普及，特色优先”为总体策略，具体活动、措施安排如下：2、细心组织，强化落实。以“全面普及，特色优先”为总体策略，具体活动、措施安排如下：1〕21〕2时间、定场所、定指导教师。2〕、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统工程在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书法、演讲、话剧、征文等竞赛。2〕、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统工程在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书法、演讲、话剧、征文等竞赛。3〕、“课间操”活动。3〕、“课间操”活动。4〕、周一至周五课后延时、安排教师催促学生在校内完成当天作业，作业4〕、周一至周五课后延时、安排教师催促学生在校内完成当天作业，作业不隔夜。不隔夜。5〕、开展学校特色文体活动。5〕、开展学校特色文体活动。〔1〕每学年举办一次全校体育运动会。〔1〕每学年举办一次全校体育运动会。〔2〕每学年举办一次全校性艺术节——美术绘画竞赛等。〔2〕每学年举办一次全校性艺术节——美术绘画竞赛等。〔3〕每学年举办一次全校性球类竞赛。〔3〕每学年举办一次全校性球类竞赛。〔4〕每学年十月参与县中学运动会。〔4〕每学年十月参与县中学运动会。〔5〕每学年进展一次单项性文体活动和竞赛。〔5〕每学年进展一次单项性文体活动和竞赛。七、活动具体时间和形式：七、活动具体时间和形式：1．1．2时。2．2．23、活动形式分为集体活动、分组活动。3、活动形式分为集体活动、分组活动。4〔一〕课后效劳领导小组〔一〕课后效劳领导小组组长：组长：副组长：副组长：组员：组员：〔二〕课后效劳内容〔二〕课后效劳内容1、作业辅导安排：1、作业辅导安排：一、二年级进展语文和数学的作业辅导；一、二年级进展语文和数学的作业辅导；三—六年级语文、数学、英语教师进展作业辅导。三—六年级语文、数学、英语教师进展作业辅导。2、以班为单位开展兴趣小组活动。依据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：2、以班为单位开展兴趣小组活动。依据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：三年级：面塑三年级：面塑四年级：国际象棋四年级：国际象棋五年级：书法五年级：书法六年级：自主阅读六年级：自主阅读3、除了开展班级兴趣小组活动外，学校还将成立各学科社团，以更好地延他们在欢快中成长。3、除了开展班级兴趣小组活动外，学校还将成立各学科社团，以更好地延他们在欢快中成长。〔三〕课后效劳活动形式〔三〕课后效劳活动形式课后效劳分学校和班级两种活动方式。课后效劳分学校和班级两种活动方式。1、班级活动：1、班级活动：作为教育处和学校检查落实状况的依据。作为教育处和学校检查落实状况的依据。活动时间要求：周一至周四下午第三节课。活动时间要求：周一至周四下午第三节课。2、学校活动：2、学校活动：查的方式，进展督导检查。检查成绩将记入年度考核。查的方式，进展督导检查。检查成绩将记入年度考核。活动时间要求：周二、周四下午第三节课。活动时间要求：周二、周四下午第三节课。5意见》〔中办发〔〕40号〕，依据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后效劳工作的通知》〔教基厅函〔〕28意见》〔中办发〔〕40号〕，依据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后效劳工作的通知》〔教基厅函〔〕28号〕部署，邵县思源试验学校为切实特制定本方案。一、指导思想一、指导思想补课”、“乱办班”的，促进学生安康欢快成长。补课”、“乱办班”的，促进学生安康欢快成长。二、实施原则二、实施原则1、征求家长意见，告知效劳方式、效劳内容，并在自愿的前提下，由家长1、征求家长意见，告知效劳方式、效劳内容，并在自愿的前提下，由家长向学校提出书面托付申请、报名登记。向学校提出书面托付申请、报名登记。2、合理利用学校现有条件，学校供给教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。2、合理利用学校现有条件，学校供给教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。3、学校尽力完善安全治理制度，切实保障学生安全。3、学校尽力完善安全治理制度，切实保障学生安全。三、课后效劳组织领导三、课后效劳组织领导〔一〕成立课后效劳领导小组〔一〕成立课后效劳领导小组〔二〕成立课后效劳监视小组〔二〕成立课后效劳监视小组四、课后效劳具体安排四、课后效劳具体安排〔一〕效劳内容〔一〕效劳内容〔二〕时间安排〔二〕时间安排〔三〕课程设置〔三〕课程设置〔四〕社团课开设〔四〕社团课开设〔五〕课后效劳样表〔五〕课后效劳样表五、考核方法五、考核方法1、由校务人员分组对参与课后效劳人员查堂，严格工作纪律，从出勤、上课内容和质量入手。1、由校务人员分组对参与课后效劳人员查堂，严格工作纪律，从出勤、上课内容和质量入手。2、把参与课后效劳的教师工作表现纳入考核范围，并对参与效劳的教师核算肯定的工作量。2、把参与课后效劳的教师工作表现纳入考核范围，并对参与效劳的教师核算肯定的工作量。3、对教师的出勤和效劳质量状况，每周一通报，每月一小结，并进展一次公示。3、对教师的出勤和效劳质量状况，每周一通报，每月一小结，并进展一次公示。6一、目的意义一、目的意义针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时效劳，是利用学校在管务力量、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时效劳，是利用学校在管务力量、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。二、工作原则二、工作原则我校在课后效劳工作中应坚持以下原则：我校在课后效劳工作中应坚持以下原则：1、坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长依据家庭所需向学校提出书面申请。1、坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长依据家庭所需向学校提出书面申请。2、坚持公益效劳原则。学生延时效劳应充分遵循公益性、效劳性原则，不以营利为目的。2、坚持公益效劳原则。学生延时效劳应充分遵循公益性、效劳性原则，不以营利为目的。3、坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。3、坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。三、组织机构三、组织机构构。构。组长：组长：副组长：副组长：成员：成员：四、具体要求四、具体要求〔一〕课后效劳对象〔一〕课后效劳对象课后效劳工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。课后效劳工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。〔二〕课后效劳时间〔二〕课后效劳时间〔周四教师〔周四教师学习除外〕，一般状况下冬季到17：00，夏季到17：30。〔三〕效劳形式〔三〕效劳形式休为主；下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。休为主；下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。〔四〕课后效劳内容〔四〕课后效劳内容也可以安排其它适合学生身心进展的活动育人课程。也可以安排其它适合学生身心进展的活动育人课程。〔五〕课后效劳程序〔五〕课后效劳程序签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。五、保障措施五、保障措施1、高度重视。学校高度重视课后效劳工作，成立特地效劳工作机构，并将1、高度重视。学校高度重视课后效劳工作，成立特地效劳工作机构，并将项分内工作，组织好，效劳好，真正让延时效劳成为学校的实事工程。项分内工作，组织好，效劳好，真正让延时效劳成为学校的实事工程。2、健全制度。建立健全放学后延时看管效劳工作相关制度，包括学生看管害等突发大事的应急理机制等，确保课后延时效劳工作有章可循、有规可依。2、健全制度。建立健全放学后延时看管效劳工作相关制度，包括学生看管害等突发大事的应急理机制等，确保课后延时效劳工作有章可循、有规可依。3、标准治理。放学后延时效劳工作必需做到以下几条：3、标准治理。放学后延时效劳工作必需做到以下几条：〔1〕坚持长自愿、公益效劳原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。〔1〕坚持长自愿、公益效劳原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。〔2〕严格标准办学行为，不得将看管效劳工作作为学校教学的延长，不得进展集体补课或举办各种学习兴趣班。〔2〕严格标准办学行为，不得将看管效劳工作作为学校教学的延长，不得进展集体补课或举办各种学习兴趣班。〔3〕不得与社会机构合作进展有偿效劳。〔3〕不得与社会机构合作进展有偿效劳。〔4〕看管教师要做好看管记录，具体记录每天看管状况消灭紧急状况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。〔4〕看管教师要做好看管记录，具体记录每天看管状况消灭紧急状况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。4、考评表彰4、考评表彰理人员、教师参与课后效劳工作纳入绩效考核范围。理人员、教师参与课后效劳工作纳入绩效考核范围。7一、根本原则一、根本原则1、自愿性原则。课后效劳工作在坚持教师自愿的前提下，充分调动教师参1、自愿性原则。课后效劳工作在坚持教师自愿的前提下，充分调动教师参与课后效劳工作的乐观性和主动性。与课后效劳工作的乐观性和主动性。2、嘉奖性原则。为了充分调动参与课后效劳教师的工作乐观性，对于课后收获，学校好评的教师，予以嘉奖。2、嘉奖性原则。为了充分调动参与课后效劳教师的工作乐观性，对于课后收获，学校好评的教师，予以嘉奖。3、按劳安排原则。完善与时代教师岗位职责、实际工作、工作业绩、工作态度严密联系的经费保障机制，实行按劳安排。3、按劳安排原则。完善与时代教师岗位职责、实际工作、工作业绩、工作态度严密联系的经费保障机制，实行按劳安排。二、经费二、经费 以财政补贴为主。以财政补贴为主。三、发放范围三、发放范围课后效劳经费发放对象为参与课后效劳的教师。课后效劳经费发放对象为参与课后效劳的教师。四、课后延时效劳费发放的具体方法四、课后延时效劳费发放的具体方法课后效劳经费的发放由过程性嘉奖与终结性嘉奖两局部组成。课后效劳经费的发放由过程性嘉奖与终结性嘉奖两局部组成。〔一〕课后效劳过程性嘉奖〔一〕课后效劳过程性嘉奖1、课后效劳经费以学期为时间节点进展考核统计，学期末统一核算发放。1、课后效劳经费以学期为时间节点进展考核统计，学期末统一核算发放。2、学校安排专人对课后效劳工作进展专项考勤检查〔学校制定特地的课后效劳点名表〕，每迟到一次计-1个工作量，无故缺勤一次计2、学校安排专人对课后效劳工作进展专项考勤检查〔学校制定特地的课后效劳点名表〕，每迟到一次计-1个工作量，无故缺勤一次计0个工作量，当日无课后效劳费。3、课后效劳教师必需尽职尽责，严格遵守考勤制度、课后效劳监管制度以性嘉奖。3、课后效劳教师必需尽职尽责，严格遵守考勤制度、课后效劳监管制度以性嘉奖。441工作量，材料记录不全者记工作量，材料记录不全者记0.5个工作量，午间课后效劳每次记0.5个工作量。5、课后延时效劳期间，假设消灭违反师德行为，或因工作不当造成不良影响责任。5、课后延时效劳期间，假设消灭违反师德行为，或因工作不当造成不良影响责任。〔二〕课后效劳终结性嘉奖条件：〔二〕课后效劳终结性嘉奖条件：1、在课后延时效劳期间，工作认真负责、有创、有效益、表现突出的老师以及课后延时效劳得到家长和学生好评的教师。1、在课后延时效劳期间，工作认真负责、有创、有效益、表现突出的老师以及课后延时效劳得到家长和学生好评的教师。2、课后延时效劳期间为学校教育教学工作进展，无私奉献，不计酬劳，牺牲个人时间，悄悄付出，做出奉献的教师。2、课后延时效劳期间为学校教育教学工作进展，无私奉献，不计酬劳，牺牲个人时间，悄悄付出，做出奉献的教师。3、学期末通过向学生家长发放课后延时效劳调查问卷，依据得分确定嘉奖教师。3、学期末通过向学生家长发放课后延时效劳调查问卷，依据得分确定嘉奖教师。〔三〕说明：〔三〕说明：119:1。2、过程性嘉奖得分依据日常效劳状况和查阅材料确定；终结性嘉奖得分根据学生家长发放调查问卷得分按比例确定。2、过程性嘉奖得分依据日常效劳状况和查阅材料确定；终结性嘉奖得分根据学生家长发放调查问卷得分按比例确定。3、本课后效劳费治理安排方案适合用于本学期课后延时效劳费发放，假设上级文件政策有变动，将依据上级文件政策准时调整。3、本课后效劳费治理安排方案适合用于本学期课后延时效劳费发放，假设上级文件政策有变动，将依据上级文件政策准时调整。8状况，制定本实施方案：状况，制定本实施方案：一、总体要求和根本原则一、总体要求和根本原则(一)总体要求(一)总体要求基一厅〔〕2号)和《省教育厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校基一厅〔〕2号)和《省教育厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动通知》(吉教联〔〕14号)文件精神，着力破解“三点半难题”，解除群众后顾之忧，使人民群众教育获得感明显增加。(二)根本原则(二)根本原则承受课后托管效劳。承受课后托管效劳。2.2.监视下进展，确保托管科学、标准、安全、有序。3.3.4.4.保证课后效劳期间学生安全问题。二、实施范围、课后托管时间及实施步骤二、实施范围、课后托管时间及实施步骤(一)实施范围(一)实施范围从秋季开学开头，在城区各小学全面实施课后托管。从秋季开学开头，在城区各小学全面实施课后托管。(二)托管时间(二)托管时间3:303:305:30)3:303:30—5:00者政治、业务学习时间。(三)实施步骤(三)实施步骤1.调查发动阶段：1.调查发动阶段：向家长做好宣传工作。向家长做好宣传工作。2.工作预备阶段：2.工作预备阶段：为实施课后托管效劳做好预备。为实施课后托管效劳做好预备。3.实施阶段：3.实施阶段：监管和指导，对学校课程设置和活动安排进展标准。监管和指导，对学校课程设置和活动安排进展标准。三、托管效劳师资力气、课程内容、治理形式三、托管效劳师资力气、课程内容、治理形式康、业务力量精专的教师负责具体工作，学校和教师要签订责任状。康、业务力量精专的教师负责具体工作，学校和教师要签订责任状。体授课、补课，不得将课后托管作为学校教学的延长。体授课、补课，不得将课后托管作为学校教学的延长。(三)治理形式。以“静态辅导+动态活动”为根本托管运行模式，主要以学校为主，以班级为单位组织实施。(三)治理形式。以“静态辅导+动态活动”为根本托管运行模式，主要以学校为主，以班级为单位组织实施。四、托管经四、托管经费 、使用、治理(一)托管经费(一)托管经费 8080依据规定重核算。(二)托管经费的使用(二)托管经费的使用定期公示托管经费的使用状况，经费不得截留、挤占和挪用。定期公示托管经费的使用状况，经费不得截留、挤占和挪用。(三)托管经费的治理(三)托管经费的治理管经费专款专用。管经费专款专用。五、托管效劳程序五、托管效劳程序层为单位进展监管，做到全程有效监管，确保课后效劳安全。层为单位进展监管，做到全程有效监管，确保课后效劳安全。六、保障措施六、保障措施(一)加强组织领导(一)加强组织领导生工程抓实、抓好，乐观稳妥推动。生工程抓实、抓好，乐观稳妥推动。(二)强化学校主体责任(二)强化学校主体责任管效劳教师的在岗培训，树立全心全意为学生效劳的观念。管效劳教师的在岗培训，树立全心全意为学生效劳的观念。(三)加强安全治理(三)加强安全治理生的安全，确保托管效劳顺当实施。生的安全，确保托管效劳顺当实施。(四)坚持利民惠民(四)坚持利民惠民困家庭学生参与课后效劳的赐予适当的费用减免政策(以建档立卡为主的贫困学生，每月按收费标准减免一半费用)，让贫困家庭的孩子也能享受到托管效劳，确保惠民实事落到实处。困家庭学生参与课后效劳的赐予适当的费用减免政策(以建档立卡为主的贫困学生，每月按收费标准减免一半费用)，让贫困家庭的孩子也能享受到托管效劳，确保惠民实事落到实处。(五)坚持家校协作(五)坚持家校协作9一、指导思想一、指导思想为认真落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后延时效劳工作的指导意见》〔教基一厅〔〕2号〕《河南省教育厅等六部门关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见》〔豫教基〔〕56为认真落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后延时效劳工作的指导意见》〔教基一厅〔〕2号〕《河南省教育厅等六部门关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见》〔豫教基〔〕56号〕和《郑州市人民政府办公厅关于进一步做好中小学生课后效劳工作的通知》〔郑政办〔〕37号〕等文件精神，依据教体明电〔〕422号文件精神，为扎实做好我校课后延时效劳工作，特制定本制度。二、总体目标二、总体目标天开展课后效劳，每天至少2小时。2、让每位家长放心。满足家长合理需求，供给高质量的效劳，不断提升我2、让每位家长放心。满足家长合理需求，供给高质量的效劳，不断提升我校的教学质量。校的教学质量。为在校完成家庭作业〔回家不再布置书面作业依据学生的实康成长。三、成立专项领导组三、成立专项领导组导小组。导小组。组长：组长：副组长：副组长：成员：成员：四、组织原则四、组织原则1、坚持家长自愿。严格以学生自愿、家庭申请为前提，绝不以任何方式强制或变相强制学生参与。1、坚持家长自愿。严格以学生自愿、家庭申请为前提，绝不以任何方式强制或变相强制学生参与。2、坚持学校公益。绝不直接或变相收取学生任何费用，绝不擅自与社会机构合作进展有偿效劳。2、坚持学校公益。绝不直接或变相收取学生任何费用，绝不擅自与社会机构合作进展有偿效劳。3、坚持治理标准。学生在校安全治理，严格遵守关于标准义务教育学校办学行为的相关规定；不将该工作作为学校教学的延长，不进展集体补课。3、坚持治理标准。学生在校安全治理，严格遵守关于标准义务教育学校办学行为的相关规定；不将该工作作为学校教学的延长，不进展集体补课。五、放学后延时效劳具体要求五、放学后延时效劳具体要求1、效劳对象。全体学生1、效劳对象。全体学生2、效劳主体。校内延时效劳工作，有学校安排教师值日直接看管。2、效劳主体。校内延时效劳工作，有学校安排教师值日直接看管。3、效劳时间。放学后延时效劳时间原则上为学校工作日下午放学后，一般3、效劳时间。放学后延时效劳时间原则上为学校工作日下午放学后，一般18:30。4、效劳场所。学校教室、操场。4、效劳场所。学校教室、操场。5、效劳内容。课后效劳实行“1+x”形式进展，“1”为在校完成家庭作业〔回家不再布置书面作业〕，“x”为其他效劳工程，培优补差、共性化辅导、兴趣社团等，其他工程要兼顾学生综合素养培育与安全治理。5、效劳内容。课后效劳实行“1+x”形式进展，“1”为在校完成家庭作业〔回家不再布置书面作业〕，“x”为其他效劳工程，培优补差、共性化辅导、兴趣社团等，其他工程要兼顾学生综合素养培育与安全治理。六、保障措施六、保障措施1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后工程。1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后工程。2、标准治理。放学后延时效劳工作必需做到以下几条：2、标准治理。放学后延时效劳工作必需做到以下几条：(1)坚持“家长自愿、公益效劳原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参与。(1)坚持“家长自愿、公益效劳原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参与。(2)严格标准办学行为，不得将延时效劳工作作为学校教学的延长，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。(2)严格标准办学行为，不得将延时效劳工作作为学校教学的延长，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。(3)不得与社会机构合作进展有偿效劳。(3)不得与社会机构合作进展有偿效劳。(4)延时效劳教师要做好记录，具体记录每天辅导状况消灭紧急状况时准时救助并通知学生监护人，确保学生安全。(4)延时效劳教师要做好记录，具体记录每天辅导状况消灭紧急状况时准时救助并通知学生监护人，确保学生安全。10一、指导思想一、指导思想面对全体，对参与效劳的教师同工同酬。面对全体，对参与效劳的教师同工同酬。二、参与安排人员二、参与安排人员参与本学期课后延时效劳的全部教育、教学人员。参与本学期课后延时效劳的全部教育、教学人员。三、安排依据三、安排依据以每学期参与课后延时效劳教师的课时量为安排依据。以每学期参与课后延时效劳教师的课时量为安排依据。四、具体方法四、具体方法〔一〕、基数确实定。〔一〕、基数确实定。延时根本补偿工资延时根本补偿工资5元。〔二〕、课后延时效劳教师工资确实定。〔二〕、课后延时效劳教师工资确实定。51、课时的界定1、课时的界定〔1〕班级课时：以春、秋、冬季作息时间为例，依据教育局规定延时效劳15:45—16:45〔1〕班级课时：以春、秋、冬季作息时间为例，依据教育局规定延时效劳15:45—16:45604011.515:45—17:00，计75我校共我校共67个班，以班为单位，每天总课时122课时。〔2〕〔2〕16:20-—17:20，601.5我校社团音美14我校社团音美14个，体育11个，文学社1个，计算机小组1个，比特活动142〔4〕〔4〕0.2512、每课时工资的界定2、每课时工资的界定〔1〕每学期延时效劳费用总额/具体效劳天数=每天延时效劳费用〔1〕每学期延时效劳费用总额/具体效劳天数=每天延时效劳费用171768发放标准，每天的延时效劳费用为3319元。〔2〕每天的延时效劳费用-每天根本工资总量=每天课时效劳总额〔2〕每天的延时效劳费用-每天根本工资总量=每天课时效劳总额我校在一线效劳的教育教学人员205我校在一线效劳的教育教学人员205人，每天根本工资总量为1025元，每天课时效劳总额2294元。〔3〕每天课时效劳总额/总课时数=每课时工资〔3〕每天课时效劳总额/总课时数=每课时工资每天课时效劳总额每天课时效劳总额2294元，每天总课时169节，每课时工资为13元。〔三〕、对于剩余金额，因高年级时间比较长，对超出局部，折合课时，适当补贴。〔三〕、对于剩余金额，因高年级时间比较长，对超出局部，折合课时，适当补贴。11一、指导思想一、指导思想二、学生课后效劳领导小组二、学生课后效劳领导小组组长：组长：副组长：副组长：成员：中层及各科室负责人、各年级班主任成员：中层及各科室负责人、各年级班主任兼任办公室主任。兼任办公室主任。三、学生课后效劳的原则三、学生课后效劳的原则童、进城务工人员随迁子女等亟需效劳群体。童、进城务工人员随迁子女等亟需效劳群体。四、学生课后效劳的范围四、学生课后效劳的范围辅导以及社会实践活动等。辅导以及社会实践活动等。五、学生课后效劳活动时间安排五、学生课后效劳活动时间安排学生的进展需要，课后效劳时间安排：学生的进展需要，课后效劳时间安排：115:30-6:00，六个年级同时安排自愿参与课后效劳的学生做作业，各年级安排教师值班负责纪律；2、每周从5:30-6:00进展课后效劳自习作业辅导，低年级承受年级班主任2、每周从5:30-6:00进展课后效劳自习作业辅导，低年级承受年级班主任检查验收；高年级晚5:30—6:30可安排适当的辅导，但不得讲授课内容。3、每周特地依据学生需要开设数学、语文、藏文、综合等辅导课，同时开3、每周特地依据学生需要开设数学、语文、藏文、综合等辅导课，同时开4、把六年级和一年级培优工作纳入课后效劳的范畴，依据学生自愿报名，安排每天晚上4、把六年级和一年级培优工作纳入课后效劳的范畴，依据学生自愿报名，安排每天晚上5:30-6:00作为辅导时间。六、工作要求六、工作要求要按学校的安排认真履行职责，乐观参与这项工作。要按学校的安排认真履行职责，乐观参与这项工作。上学校进展的课后效劳活动。上学校进展的课后效劳活动。参与学生课后效劳工作的教职工，学校将适当赐予补助。参与学生课后效劳工作的教职工，学校将适当赐予补助。七、考核方法七、考核方法真参与的教师将赐予纪律处分。真参与的教师将赐予纪律处分。12有关要求，制定如下实施方案。有关要求，制定如下实施方案。一、目标任务一、目标任务实现有需要的学生全掩盖。实现有需要的学生全掩盖。二、主要内容二、主要内容〔一〕强化根本效劳。〔一〕强化根本效劳。施确保全省应开展课后效劳的义务教育学校施确保全省应开展课后效劳的义务教育学校100％供给课后效劳。〔二〕加强标准治理。〔二〕加强标准治理。效劳时间、内容、流程，强化安全治理。效劳时间、内容、流程，强化安全治理。〔三〕支持开展多样化效劳。〔三〕支持开展多样化效劳。主选择参与，引导学校和家庭更加关注学生德智体美劳全面进展。主选择参与，引导学校和家庭更加关注学生德智体美劳全面进展。〔四〕遴选公布典型案例。〔四〕遴选公布典型案例。教育部门、中小学校、家长宣传推广好做法、好阅历、好典型。教育部门、中小学校、家长宣传推广好做法、好阅历、好典型。13园课后效劳工作的实施意见》精神，结合我校实际特制定如下实施方案。园课后效劳工作的实施意见》精神，结合我校实际特制定如下实施方案。一、指导思想一、指导思想会性难题。会性难题。二、总体目标二、总体目标11信力。2、对每位学生负责。以放学后延时效劳”为平台组织学生开展形式多样的活动让学生在校园学习生活中享受幸福、安康成长。2、对每位学生负责。以放学后延时效劳”为平台组织学生开展形式多样的活动让学生在校园学习生活中享受幸福、安康成长。三、组织机构三、组织机构为确保放学后延时效劳工作能够扎实有效开展成立放学后延时效劳工作领导小组。为确保放学后延时效劳工作能够扎实有效开展成立放学后延时效劳工作领导小组。组长:组长:成员:成员:四、放学后延时效劳具体要求四、放学后延时效劳具体要求1、效劳对象。放学后延时看管效劳工作主要针对放学后家长接送困难、在1、效劳对象。放学后延时看管效劳工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。家无人照料的学生。2、效劳主体。校内延时看管效劳工作有学校安排教值日直接看管也可由学校家长委员会组织家长义工进展看管。2、效劳主体。校内延时看管效劳工作有学校安排教值日直接看管也可由学校家长委员会组织家长义工进展看管。3、效劳时间。放学后延时看管效劳时间原则上为学校工作日下午放学后到17:303、效劳时间。放学后延时看管效劳时间原则上为学校工作日下午放学后到17:304、效劳场所。学校教室、活动室、运动场等地。4、效劳场所。学校教室、活动室、运动场等地。5、效劳内容。遵循教育规律组织开展有利于学生全面进展、共性成长的形乐玩耍拓展训练、开展社团及兴取小组活动等教育消遣活动。5、效劳内容。遵循教育规律组织开展有利于学生全面进展、共性成长的形乐玩耍拓展训练、开展社团及兴取小组活动等教育消遣活动。(1)欢快玩耍课程。鉴干放学后学生刚从课堂出来需要放松缓解病劳因此要书资源组织学生进展自主阅读等。(1)欢快玩耍课程。鉴干放学后学生刚从课堂出来需要放松缓解病劳因此要书资源组织学生进展自主阅读等。(2)社团拓展课程。组织学生参与体育、艺术、科技等形多样、学校特色的社团活动、兴取小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类即艺术类:唱歌、绘(2)社团拓展课程。组织学生参与体育、艺术、科技等形多样、学校特色的社团活动、兴取小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类即艺术类:唱歌、绘6、效劳流程。调查摸底--家长申请一一学校审核合理安排志愿教师--重组班--无缝连接6、效劳流程。调查摸底--家长申请一一学校审核合理安排志愿教师--重组班--无缝连接(1)调查摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时进展调查摸底，做好统计。(1)调查摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时进展调查摸底，做好统计。(2)家长申请家长和学生有意愿参与延时看管效劳的要由家长书面对学校申请:学校向有需求的家长和学生发放《延时看管效劳申请书》。(2)家长申请家长和学生有意愿参与延时看管效劳的要由家长书面对学校申请:学校向有需求的家长和学生发放《延时看管效劳申请书》。条件按时离校的。要在规定时间放学。条件按时离校的。要在规定时间放学。(4)合理安排志愿教师。依据家长申请状况结合学校设立的放学后延时效劳特色课堂合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师提高放学后延时服务的质里和效果。(4)合理安排志愿教师。依据家长申请状况结合学校设立的放学后延时效劳特色课堂合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师提高放学后延时服务的质里和效果。(5)重组到。将不同班级的参与证时效劳的学生依据兴爱好组成规模不超过40(5)重组到。将不同班级的参与证时效劳的学生依据兴爱好组成规模不超过40相应场所进展延时效劳。(6)无缝街接。临时班主任”负责接待家长指引家长到“临时班”接孩子家长孩子相互确认后才能离开校园。(6)无缝街接。临时班主任”负责接待家长指引家长到“临时班”接孩子家长孩子相互确认后才能离开校园。五、放学后延时效劳保障措施五、放学后延时效劳保障措施1、高度重视。各班主任及值到教师要高度重视认真负责切实将放学后延时效劳作为一项分内工作组织好效劳好。真正让延时效劳成为学校的实事工程。1、高度重视。各班主任及值到教师要高度重视认真负责切实将放学后延时效劳作为一项分内工作组织好效劳好。真正让延时效劳成为学校的实事工程。2、健全制度。建立健全放学后延时看管效劳工作相关制度包括学生看管申等，确保放学后延时效劳工作有章可循、有规可依。2、健全制度。建立健全放学后延时看管效劳工作相关制度包括学生看管申等，确保放学后延时效劳工作有章可循、有规可依。3、标准治理。放学后延时效劳工作必需做到以下几条:3、标准治理。放学后延时效劳工作必需做到以下几条:(1)、坚持“家长自愿、公益效劳”原则严禁以任何方式强强制或变相强制学生参与。(1)、坚持“家长自愿、公益效劳”原则严禁以任何方式强强制或变相强制学生参与。(2)、严格标准办学行为不得将看管效劳工作作为学校教学的延长不得进展集体补课或举办各种兴趣班。(2)、严格标准办学行为不得将看管效劳工作作为学校教学的延长不得进展集体补课或举办各种兴趣班。(3)、不得与社会机构合作进展有偿效劳。(3)、不得与社会机构合作进展有偿效劳。(4)、看管教师要做好看管记录具体记录每天看管状况。消灭紧急状况时及时救助并通知学生监护人确保学生安全。(4)、看管教师要做好看管记录具体记录每天看管状况。消灭紧急状况时及时救助并通知学生监护人确保学生安全。14一、指导思想一、指导思想2.2.平台。3.提升学校效劳治理品质，确保课程质量，关注学习成果。3.提升学校效劳治理品质，确保课程质量，关注学习成果。4.创立精品课程，打造学生宠爱家长满足的特色课程体系。4.创立精品课程，打造学生宠爱家长满足的特色课程体系。二、活动主题二、活动主题做最好的自己！做最好的自己！三、成立领导小组三、成立领导小组组长:组长:成员:成员:四、活动时间四、活动时间1.时间周期：11.时间周期：112-152.具体时间：2.具体时间：〔1〕〔1〕112〔2〕〔2〕113〔3〕〔3〕115五、活动地点:五、活动地点:各班教室、十三楼、一楼阶梯教室各班教室、十三楼、一楼阶梯教室六、汇报课程：六、汇报课程：课后效劳课程：周一至周四、周六下午素养教育课课后效劳课程：周一至周四、周六下午素养教育课七、汇报形式:七、汇报形式:据学科特点依据以下方式汇报：据学科特点依据以下方式汇报：〔一〕作品展:〔一〕作品展:1.书法〔廖欢欢、胡耀丹、江燕、赵慧、崔敏、何海燕、许桂兰、钟惠如〕；2.美术〔廖璐、黄哲弘、池华萍、张雅雯、张晶、邹欣洋〕；2.美术〔廖璐、黄哲弘、池华萍、张雅雯、张晶、邹欣洋〕；〔二〕友情赛:〔二〕友情赛:1.篮球、羽毛球、足球1.篮球、羽毛球、足球〔袁晓晓、李志辉、陈博、严津、谢志鹏、张暑、高振铎、王宏哲、李宏岩、钟云鹏、管海飞、刘志峰、龙思胜、胡敏、张艺铭、李萍、黄康、胡宁〕；钟云鹏、管海飞、刘志峰、龙思胜、胡敏、张艺铭、李萍、黄康、胡宁〕；2.象棋〔王恩予〕；2.象棋〔王恩予〕；3.围棋〔梁山青〕3.围棋〔梁山青〕〔三〕展现课:〔三〕展现课:1.少儿编程〔王慧、徐小鹏、谢磊、陈宗倢〕；1.少儿编程〔王慧、徐小鹏、谢磊、陈宗倢〕；2.科学〔刘慧瑶〕2.科学〔刘慧瑶〕3.舞蹈类〔李家华、管海飞、王楚涵〕3.舞蹈类〔李家华、管海飞、王楚涵〕4.音乐〔周可、钟佳伲〕4.音乐〔周可、钟佳伲〕5.少儿口才〔丁金霖、罗鹏〕5.少儿口才〔丁金霖、罗鹏〕6.器乐〔王婷、陈昕、杨宇轩〕6.器乐〔王婷、陈昕、杨宇轩〕〔标记加粗〕〔标记加粗〕牵头，提出思路，审核、确定汇报形式和方案。〔四〕素养赛(素养大赛)：〔四〕素养赛(素养大赛)：1.思维益智，包含数独和素养〔各年级备课组长〕1.思维益智，包含数独和素养〔各年级备课组长〕2.英语演说〔钟璇、邓雅婷、肖珊、曹玉芬〕2.英语演说〔钟璇、邓雅婷、肖珊、曹玉芬〕3.经典赏析〔邹中华、郭晶、袁娇娇、何艳桂〕3.经典赏析〔邹中华、郭晶、袁娇娇、何艳桂〕〔五〕留意事项〔五〕留意事项1.1.参与展现环节。2.2.长。3.家进步校园留意做好疫情防控工作，提前一天提交绿码。3.家进步校园留意做好疫情防控工作，提前一天提交绿码。学生作品、课堂剪影，以便制作班级宣传小视频和校级宣传。学生作品、课堂剪影，以便制作班级宣传小视频和校级宣传。〔关注人人〕、下学期教学〔关注人人〕、下学期教学内容安排、中长期学科教学规划和学生学习成果预期。6.介绍精品班课程规划。〔会供给课件〕6.介绍精品班课程规划。〔会供给课件〕八、具体时间截点:八、具体时间截点:1.汇报方案争论时间：.12.171.汇报方案争论时间：.12.172.课后效劳中心结课汇报布置会：.12.28〔周二生命课〕2.课后效劳中心结课汇报布置会：.12.28〔周二生命课〕3.各学科汇报方案和形式审核安排：3.各学科汇报方案和形式审核安排：15一、实施目的：一、实施目的：方案。方案。现草拟我校课后延时效劳费开支方案如下：现草拟我校课后延时效劳费开支方案如下：二、开支原则二、开支原则课后延时效劳费的开支的原则是依据鼓励全体教师参与课后延时效劳的积课后延时效劳费的开支的原则是依据鼓励全体教师参与课后延时效劳的积57元。人均每月总金额不高于1300元。三、开支工程和计酬方法三、开支工程和计酬方法(一)课后效劳一般性效劳支出(一)课后效劳一般性效劳支出1.上课补助：1.上课补助：以月为计算周期，按每月实际上课节数，以一二年级每节以月为计算周期，按每月实际上课节数，以一二年级每节57元，三六年级522.治理课时：2.治理课时：(1)课后效劳组织区域时段安全治理：按实际参与人数，表达差距，以每课(1)课后效劳组织区域时段安全治理：按实际参与人数，表达差距，以每课158%计算，折算为课时，以每17(二)课后延时效劳绩效考核支出(二)课后延时效劳绩效考核支出学校成立课后效劳考核领导小组，依据措施以下进展绩效考核：学校成立课后效劳考核领导小组，依据措施以下进展绩效考核：1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时效劳工作安康进展，每天包年级领导检查正常进展的，领取1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时效劳工作安康进展，每天包年级领导检查正常进展的，领取100%绩效效劳费。2、请假，经校长批准安排替班教师，无故空堂一次，班内混乱，扣除当月100%绩效效劳费。2、请假，经校长批准安排替班教师，无故空堂一次，班内混乱，扣除当月100%绩效效劳费。3、早退一次，扣除当月3、早退一次，扣除当月10%绩效效劳费，当月三次以上，扣除当月100%绩效效劳费。4、放学后，值班教师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送的学生10%4、放学后，值班教师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送的学生10%扣除当月100%绩效效劳费。5510%--100%绩效效劳费。6、发生重大安全事故，不能妥当准时处理，视情节、责任轻重，可扣除本6、发生重大安全事故，不能妥当准时处理，视情节、责任轻重，可扣除本学期学期50%--100%绩效效劳费。四、课后延时效劳工作绩效局部效劳费消灭结余费用安排原则：四、课后延时效劳工作绩效局部效劳费消灭结余费用安排原则：1、嘉奖那些无私奉献、任劳任怨、担当学校多项工作，工作量大的一线教师;1、嘉奖那些无私奉献、任劳任怨、担当学校多项工作，工作量大的一线教师;2、在各类考试、竞赛中获得突出成绩，名列前茅，为学校赢得突出的集体荣誉或成绩。嘉奖那些为孩子们辛苦付出的教师。2、在各类考试、竞赛中获得突出成绩，名列前茅，为学校赢得突出的集体荣誉或成绩。嘉奖那些为孩子们辛苦付出的教师。3、嘉奖那些为学校教育教学工作进展，无私奉献，不计酬劳，牺牲个人时间，悄悄付出，做出奉献的教师。3、嘉奖那些为学校教育教学工作进展，无私奉献，不计酬劳，牺牲个人时间，悄悄付出，做出奉献的教师。五、说明：五、说明：级文件政策相抵触的现象，依据上级文件政策准时调整。级文件政策相抵触的现象，依据上级文件政策准时调整。16〔幼儿园〕〔幼儿园〕订春季课后效劳实施方案：一、指导思想一、指导思想管的社会性难题。管的社会性难题。二、组织领导二、组织领导课后效劳的每一名学生在校期间安全。课后效劳的每一名学生在校期间安全。组长：组长：副组长：副组长：成员：成员：三、工作原则三、工作原则1.坚持标准原则1.坚持标准原则等工作原则，学校加强监管检查力度。等工作原则，学校加强监管检查力度。2.坚持自愿参与原则2.坚持自愿参与原则相强制学生参与。相强制学生参与。3.坚持公益惠民原则3.坚持公益惠民原则开展学生校内课后效劳应坚持公益性、非盈利性。开展学生校内课后效劳应坚持公益性、非盈利性。4.坚持循序渐进原则4.坚持循序渐进原则试点工作。试点工作。三、效劳对象三、效劳对象〔上午正常放学后有课后效劳需要的学生〔上午正常放学后有课后效劳需要的学生群体。四、效劳时段及安排四、效劳时段及安排1.时间安排1.时间安排每周一至周五上午放学起至下午上学前午托效劳按3每周一至周五上午放学起至下午上学前午托效劳按3课时〔2小时〕计算，起止时间：11：10—13：30。2.地点安排2.地点安排原则上安排在小学本班级教室。原则上安排在小学本班级教室。3.编班安排3.编班安排依据家长申请及班级审核确定的参与学生数量，30依据家长申请及班级审核确定的参与学生数量，30一个班；年级缺乏30人，依据相邻年级跨年级调整混合编班。五、效劳内容五、效劳内容基于课后效劳不少于2基于课后效劳不少于25点左右，7托效劳，并保证每天不少于2小时，依据学生和家长自愿申请，结合学校办学条件实际状况，在中午这一时间段内开展以下课后效劳内容。机构。餐费由学生家长担当。机构。餐费由学生家长担当。2.课后托管效劳：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确阅读、完成作业，教师进展巡察指导。2.课后托管效劳：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确阅读、完成作业，教师进展巡察指导。〔1〕把课后效劳与“书香校园”结合起来，开展课外阅读活动。课外阅读实责任教师与治理措施。〔1〕把课后效劳与“书香校园”结合起来，开展课外阅读活动。课外阅读实责任教师与治理措施。任教师与治理措施，杜绝集体教学、补课行为。任教师与治理措施，杜绝集体教学、补课行为。〔3〕把课后效劳与兴趣小组结合起来，开展兴趣小组活动。由于我校综合报名人数以校为单位开展活动，并落实责任教师与治理措施。〔3〕把课后效劳与兴趣小组结合起来，开展兴趣小组活动。由于我校综合报名人数以校为单位开展活动，并落实责任教师与治理措施。六、组织实施六、组织实施〔一〕认真做好宣传。〔一〕认真做好宣传。施方案，确保全校师生及家长知晓。施方案，确保全校师生及家长知晓。〔二〕组织自愿报名。〔二〕组织自愿报名。全校进展公示。全校进展公示。〔三〕落实课后效劳治理。〔三〕落实课后效劳治理。障切实到位，确保课后效劳工作安全有序开展。障切实到位，确保课后效劳工作安全有序开展。〔四〕具体参与课后效劳人员安排及职责，由学校统一安排并认真做好以下效劳工作：〔四〕具体参与课后效劳人员安排及职责，由学校统一安排并认真做好以下效劳工作：1.上午第三节课完毕后，该节课科任教师负责清点需要留校课后效劳的学时通知到看护教师。1.上午第三节课完毕后，该节课科任教师负责清点需要留校课后效劳的学时通知到看护教师。2.2.接工作，组织师生做好签到工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。3.3.交接给当天的导护值班教师。4.4.教师做好各班学生有序返回。其他教辅人员要依据职责做好本职工作。〔五〕加强安全治理。〔五〕加强安全治理。落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。七、效劳经费及收支治理七、效劳经费及收支治理1.经费1.经费 〔1〕课后效劳经费〔1〕课后效劳经费 由上级拨款，缺乏局部向家长收取相结合。〔2〕在校午餐餐费每月结算一次，于当月初的五个工作日内由用餐学生家长通过用餐配送公司供给的公司收款码收费。每天每餐大约〔2〕在校午餐餐费每月结算一次，于当月初的五个工作日内由用餐学生家长通过用餐配送公司供给的公司收款码收费。每天每餐大约15元，具体价格按原定协议或协商改按上级招投标中标价格，另行确定。2.课后托管效劳坚持公益惠民原则。依据本校参与校内课后效劳的学生人3/人/〔具体价格依据参与午托的班生规模按实核算2.课后托管效劳坚持公益惠民原则。依据本校参与校内课后效劳的学生人3/人/〔具体价格依据参与午托的班生规模按实核算依法依规追究相关责任人责任。八、放学后延时效劳保障措施八、放学后延时效劳保障措施1.1.程。2.2.制等，确保放学后延时效劳工作有章可循、有规可依。3.标准治理。放学后延时效劳工作必需做到以下几条：3.标准治理。放学后延时效劳工作必需做到以下几条：〔1〕坚持“家长自愿、公益效劳”原则，严禁以任何方式强制或变相强制〔1〕坚持“家长自愿、公益效劳”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参与。学生参与。〔2〕严格标准办学行为，不得将看管效劳工作作为学校教学的延长，不得进展集体补课或举办各种兴趣班。〔2〕严格标准办学行为，不得将看管效劳工作作为学校教学的延长，不得进展集体补课或举办各种兴趣班。〔3〕不得与社会机构合作进展有偿效劳。〔3〕不得与社会机构合作进展有偿效劳。〔4〕自愿参与延时看管的学生须由家长为其投保人身保险。〔4〕自愿参与延时看管的学生须由家长为其投保人身保险。〔5〕看管教师要做好看管记录，具体记录每天看管状况，消灭紧急状况时准时救助并通知学生监护人，确保学生安全。〔5〕看管教师要做好看管记录，具体记录每天看管状况，消灭紧急状况时准时救助并通知学生监护人，确保学生安全。17一、总体要求一、总体要求二、根本原则二、根本原则后效劳。后效劳。收费、安全保障措施等，由学生和家长自愿择是否参与课后效劳。三、组织实施三、组织实施〔一〕效劳对象〔一〕效劳对象各种残疾儿童等群体。各种残疾儿童等群体。〔二〕效劳时间〔二〕效劳时间每周依据五天核算，每天课后延时效劳不低于两小时，简称“每周五加二”。2.每天一加一。中心校的指导思想是把每天效劳的两小时分为两个时段完一”。这两个时段正是家长接送学生冲突的关键点。其中中午一小时放在12：3013：302.每天一加一。中心校的指导思想是把每天效劳的两小时分为两个时段完一”。这两个时段正是家长接送学生冲突的关键点。其中中午一小时放在12：3013：30〔1：50〕正好连接；下午一个小时放筹安排，全力效劳于家长和学生。〔三〕效劳方式〔三〕效劳方式校建议的效劳方式有：校建议的效劳方式有：1.根本托管效劳学校安排专业人员组织、照管学生在指定场所进展自主休1.根本托管效劳学校安排专业人员组织、照管学生在指定场所进展自主休变相为集体教学或集体补课。变相为集体教学或集体补课。2.2.组活动或综合实践活动供学生选择，培育学生兴趣特长。〔班级〕为单位年级〔班级〕申请课后效劳的学生缺乏20〔班级〕为单位年级〔班级〕申请课后效劳的学生缺乏20人的，可以合并年级〔班级〕开展课后效劳，合并只限在“第一、其次、第三”各个学段内。三是对于在校生50人效劳。4.活动选择方式为保证各种素养活动取得切实效果，避开各小组活动时设〔年4.活动选择方式为保证各种素养活动取得切实效果，避开各小组活动时设〔年提倡以学期为周期，确保训练活动一步一个脚印、扎实深入学有所得。〔四〕效劳内容中心校拟定了本学期课后效劳的具体内容，表述如下。〔四〕效劳内容中心校拟定了本学期课后效劳的具体内容，表述如下。午休四格外钟。午休四格外钟。a.a.想情操，一举多得。宜，逐步改善学生午休的环境和条件，提高效劳水平。宜，逐步改善学生午休的环境和条件，提高效劳水平。四格外钟，集体活动二格外钟。有力促进了学生学习成绩的提高，推动作用显而易见。有力促进了学生学习成绩的提高，推动作用显而易见。应当是学生读物的三大 应当是学生读物的三大 。课后效劳教师要引导学生利用好这些书的宽度。的宽度。c.落实什么工程。以上活开工程肯定要以兴趣小组或者学生社团为载体组建并实c.落实什么工程。以上活开工程肯定要以兴趣小组或者学生社团为载体组建并实务教师调配。〔五〕效劳人员〔五〕效劳人员1.学教研人员不得参与专业性课后效劳，休假教师和未代课教师不得参与课后服1.学教研人员不得参与专业性课后效劳，休假教师和未代课教师不得参与课后服务，语数学科教师和代课课时多的教师优先参与课后延时效劳。员中心校实行备案审批制，严格把关并加强治理。员中心校实行备案审批制，严格把关并加强治理。3.3.各学校要坚决杜绝“一个教师放一群羊”的现象。校秋季学期执行此收费方法。签订相关协议，统筹安排，统一组织。四、保障措施四、保障措施〔一〕加强领导，落实责任成立由县政府副县局、进展和改革局财政局和人力资源和社会保障局领导为成员的〔一〕加强领导，落实责任成立由县政府副县局、进展和改革局财政局和人力资源和社会保障局领导为成员的 县小学生校内课后效劳工会 担当各部门在领导小组的领导下统筹协调开展校内课后效劳的各项工求。愿为参与课后效劳的学生投保意外损害险。效劳的第一责任人。效劳的第一责任人。课后效劳工作的共识，营造良好的社会气氛。18一、指导思想一、指导思想状况，依据状况，依据 县教体局的总体要求，乐观落实并开好学校课后效劳班。二、根本原则二、根本原则班级审核、学校复核、统筹安排”的“四步走”工作流程。班级审核、学校复核、统筹安排”的“四步走”工作流程。2、安全为要：课后效劳开班期间，标准作息时间，上下课及户外活动由学在校期间的安全。2、安全为要：课后效劳开班期间，标准作息时间，上下课及户外活动由学在校期间的安全。3、标准运行：杜绝学、补课行为，坚持自主学习、个别指导、兴趣3、标准运行：杜绝学、补课行为，坚持自主学习、个别指导、兴趣4、教师队伍“校内为主，外聘为辅”：参与课后效劳的教师主要由我校的聘请校外教练。4、教师队伍“校内为主，外聘为辅”：参与课后效劳的教师主要由我校的聘请校外教练。三、组织治理三、组织治理1、成立领导小组及工作职责1、成立领导小组及工作职责组长：组长： 整体筹划副组长：副组长： 具体负责此项工作的治理22期间的一切事宜。治理人员：全校教师，安保人员〔每天2治理人员：全校教师，安保人员〔每天2名保安〕依据学校的统一部署和相关要求落实每天的效劳班治理及安保工作2、家长申请2、家长申请发放工作通知及效劳协议书，以班级为单位审核确定参与学生。发放工作通知及效劳协议书，以班级为单位审核确定参与学生。3、全程监管3、全程监管2221班作息时间。4、家校联系4、家校联系家长姓名、联系等。家长姓名、联系等。四、具体安排四、具体安排1、正常工作日午间1、正常工作日午间〔1〕时间：夏秋季：12：10——14：00；春冬季：12：10——13：30；〔1〕时间：夏秋季：12：10——14：00；春冬季：12：10——13：30；以上以原班级编成一个班；班级缺乏以上以原班级编成一个班；班级缺乏40人，同年级调整人数最少的班级混合编班；年级缺乏40人，依据相邻年级跨年级调整混合编班。〔3〕值日教师职责与要求：中午放学后进入相应班级，安排学生就餐。负责监管学生午睡和自学。〔3〕值日教师职责与要求：中午放学后进入相应班级，安排学生就餐。负责监管学生午睡和自学。〔4〕值日领导职责与要求：每天安排两名值日领导，负责监视各班课后服务开展状况。〔4〕值日领导职责与要求：每天安排两名值日领导，负责监视各班课后服务开展状况。2、周三、周五下午放学社团活动2、周三、周五下午放学社团活动〔1〕夏秋季：16：15——17：20。〔1〕夏秋季：16：15——17：20。冬春季：15：45——16：50。冬春季：15：45——16：50。〔2〕依据学校开设社团课程编班〔2〕依据学校开设社团课程编班〔3〕社团教师职责与要求：下午放学后进入相应班级，组织学生活动。〔3〕社团教师职责与要求：下午放学后进入相应班级，组织学生活动。〔4〕值日领导职责与要求：每天安排两名值日领导，负责监视各班课后服务开展状况。〔4〕值日领导职责与要求：每天安排两名值日领导，负责监视各班课后服务开展状况。五、保障措施五、保障措施1、组织保障：建立健全课后效劳班组织治理机构，分工明确，责任到人，任务清楚。1、组织保障：建立健全课后效劳班组织治理机构，分工明确，责任到人，任务清楚。2、制度保障：建立健全负责教师的考勤治理记录、班级学生名册与治理记务班期间的一切违规行为的发生。2、制度保障：建立健全负责教师的考勤治理记录、班级学生名册与治理记务班期间的一切违规行为的发生。3、经费保障：依据上级文件精神，对参与课后效劳的教师予以适当补助。3、经费保障：依据上级文件精神，对参与课后效劳的教师予以适当补助。19一、根本原则:一、根本原则:〔一〕自愿参与原则〔一〕自愿参与原则不强制或变相强制学生参与，也不以任何理由拒绝或劝阻学生参与。不强制或变相强制学生参与，也不以任何理由拒绝或劝阻学生参与。〔二〕安全运行原则〔二〕安全运行原则最前面，要消退各种安全隐患，避开安排存在较大安全风险的活动。最前面，要消退各种安全隐患，避开安排存在较大安全风险的活动。二、效劳对象：二、效劳对象：庭经济困难学生等群体的需求。庭经济困难学生等群体的需求。三、课后效劳时间：三、课后效劳时间：991〔节假日除外〕2小时，完毕时间原则上不早于18:30。特别状况另行通知。四、效劳内容：四、效劳内容：遵循教育规律,组织开展有利于学生全面进展、共性成长的形式敏捷、内容乐玩耍拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育消遣活动。遵循教育规律,组织开展有利于学生全面进展、共性成长的形式敏捷、内容乐玩耍拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育消遣活动。(1)?欢快玩耍课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来,需要放松,缓解疲乏,因此要设计针对不同年级学生的玩耍课程。(1)?欢快玩耍课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来,需要放松,缓解疲乏,因此要设计针对不同年级学生的玩耍课程。(2)(2)(3)社团拓展课程。组织学生参与体育、艺术、科技等形式多样、学校特色绘画、书法;语言类:演讲、朗读等;体育类:围棋、足球、乒乓球、田径等。(3)社团拓展课程。组织学生参与体育、艺术、科技等形式多样、学校特色绘画、书法;语言类:演讲、朗读等;体育类:围棋、足球、乒乓球、田径等。(4)社会实践：我校合理利用校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅活动，做好课后效劳工作。(4)社会实践：我校合理利用校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅活动，做好课后效劳工作。五、师资安排：五、师资安排：六、效劳流程：六、效劳流程：调查摸底---家长申请---学校审核---合理安排效劳教师---无缝连接。调查摸底---家长申请---学校审核---合理安排效劳教师---无缝连接。1、调査摸底。学校在6月中旬召开了家长会，向家长宣传了有关课后效劳1、调査摸底。学校在6月中旬召开了家长会，向家长宣传了有关课后效劳准时接学生放学的状况进展调査摸底，做好统计。2、家长申请。家长和学生有意愿参与延时效劳的,由家长书面对学校申请,82、家长申请。家长和学生有意愿参与延时效劳的,由家长书面对学校申请,824826时效劳申请书》，家长在微信群说明意愿，班主任做好统计。议》《课后效劳安全责任书》,明确延时效劳的时间、形式、治理要求、双方权利和义务等。对具备条件按时离校的,要在规定时间放学。4、合理安排效劳教师。依据家长申请状况,结合学校实际在84、合理安排效劳教师。依据家长申请状况,结合学校实际在8月31日合理安排出每日效劳教师,提高放学后延时效劳的质量和效果。安排出每日效劳教师,提高放学后延时效劳的质量和效果。5、无缝连接：当天延时效劳完毕后，由其次节效劳教师负责整队送学生离校，家长孩子相互确认后，才能离开校园。5、无缝连接：当天延时效劳完毕后，由其次节效劳教师负责整队送学生离校，家长孩子相互确认后，才能离开校园。七、收费标准：七、收费标准：学课后效劳收费有关事项的通知》〔 发改发〔〕X学课后效劳收费有关事项的通知》〔 发改发〔〕X号〕精神，课后效劳收费标2.3/课时4.6/天·生。八、放学后延时效劳保障措施：八、放学后延时效劳保障措施：1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时效劳作为一项分内工作,组织好,效劳好,真正让延时效劳成为学校的实事工程。1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时效劳作为一项分内工作,组织好,效劳好,真正让延时效劳成为学校的实事工程。2全治理制度、风险评估和预警机制.以及学生意外损害等突发大事的应急理机制2全治理制度、风险评估和预警机制.以及学生意外损害等突发大事的应