期末教学工作总结范文集合6篇

第页共页期末教学工作总结范文集合6篇期末教学工作总结范文集合6篇期末教学工作总结篇1本学期，根据学校的教学工作安排我担任了高二、七班、高二、八班医学专业的《英语》教育教学工作。根据新课程教学改革的要求，并结合开学初制定的教学工作方案，经过一学期的努力工作以及与学生的默契配合，根本上圆满完成了本学期的英语教学工作。在即将过去一学期的教学工作中，有得有失，为了以后的教学工作更加完善，特总结如下：一、这学期所教的两个班级共有学生69人，二年八班为结合办学班共有学生28人，二年七班为医学考学班有学生41人。整体上看两个班三分之二学生的英语根底不是特别的好，大约十几个学生个别学生根底一般，有近十人比拟优秀。两个班级大局部学生在课上都能跟着讲课的节奏和思路认真听讲，个别学生上课注意力不集中，偶然有睡觉或玩手机现象。经过学校对玩手机现象重点治理后课上根本上没有玩手机等违纪现象了。二、基于新课程标准改革的思路，在日常的授课中充分表达以老师为主导、学生为主体的新教学理念。在课堂上尽量发挥学生的主观能动性，平时上课期间将学生分成假设干兴趣小组，课上注重学生之间间的讨论和合作，通过优秀学生的传帮带作用使所有学生共同学习、进步。经过一学期的教学理论，成绩比拟好的学生的听说读写才能在原有根底上都有一定的提升，形成扎实的根本功并具备一定的素质。学困生逐步树立起英语学习的兴趣，掌握了根本的单词认读拼写才能，可以做到理解每篇课文的根本大意，按时完成作业及练习。但是，局部学生缺乏学习主动性，学习上没有后劲。特别是学困生，自主学习才能不强积极性不是非常高。三、在学生行为习惯养成方面针对不同学生制定不同的目的，主要目的是教学学生养成良好的行为习惯和学习习惯，进步自主学习才能。对于学优生平时在完成日常的教学任务外，适当的增加一些课外的知识，注重知识的拓展。针对这几名根底特别差的学生，平时日常教学中注意培养他们的学习兴趣，催促他们按时完成作业及练习，以此来逐步进步英语学习程度。在日常教学中，在教材的讲解方面除了完成课本要求的教学任务外，平时注意讲练结合，及时讲解完成相配套的练习册。通过每单元课文后的LanguageStudy、GrammarFocus、Listening、Reading﹠Speaking等练习，来夯实学生英语根底，注重阶段内知识的考察和消化。在日常的教学工作中也注意认真钻研教材，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，适当的补充资料并进展拓展。四、针对班级里不同学生英语学习的根底，平时在日常教学中除了完成规定的教学任务外，根据不同学生的学习根底因材施教，采取不同的教学方法安排不同的教学任务。对于学优生来说注意引导学生拓展学习内容，平时加强对学生进展学习目的性教育，让学生轻松、愉快地学，高质量完成学习任务。注重听说读写各方面才能的进步。合理使用教材每个板快，注重早浸透，不断积累。根据学生学习的实际情况，分层布置作业和学习任务，防止优生在学习上吃不饱的现象，鼓励优生多进展课外学习。通过这种分层教学的形式，保证了学优生都能吃的饱，课本知识理解的也比拟透彻，掌握的比拟扎实。同时通过课外知识的补充和学习，听说读写各方面在原有根底上都有一定的进步和提升，整个英语学习的程度和才能也上了一个台阶。五、对于学困生针对每位学生的英语根底分析^p造成落后的主要原因，然后根据每个学生的实际在平时教学中有针对性的采取不同的方法措施。首先，培养他们英语学习的兴趣，通过课上采取多种形式和手段积极调动他们的积极性。另外，强化学困生的听课意识，课堂上鼓励学困生勇于开口，不怕出错，努力用英语来表达自己的意思。上课期间有意识地提醒他们把注意力集中在学习的内容上面，加强学生专心听讲、勤于考虑、积极动脑的意识，同时要求他们学会做笔记并反复练习，解决遗忘率的问题。对于上课期间实在学不下去的同学规定每节课记多少单词或是抄写课文，以此来催促他们学习。课下要求他们独立完成作业。一学期下来，绝大局部学困生都掌握了根本的单词认读拼写才能，可以做到理解每篇课文的根本大意，按时完成作业及练习。六、对于自身平时业务素质和综合才能方面，在日常的教学中努力搞好业务学习，探究教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新形式。课前认真备课、钻研教材;课上运用多种教法详实准确的将知识传授给学生;课后精讲精练，针对不同的教学内容有针对性的设计相关的练习进展训练。关注学生的学习情感、注重过程评价、促进学生开展，真正将教学内容和德育内容浸透到学生学习中。另外，平时多听老老师的公开课，多向他们请教，积极参加学校组织的听评课活动。认真撰写教案，随时注意自身业务学习和综合才能的进步。七、本学期根据学校的教学工作安排积极参加了听评课活动，另外自己也认真准备精心筹划，本着向其他老老师学习的目的，上了一堂公开课。通过自己授课以及其他老老师中肯的指导和评价从中发现了自己在业务方面的缺乏，同时自己也从中学到了许多。另外，积极听其他老师讲课，并认真学习老老师在业务方面、课堂授课以及个方面的才能，以此来改良自己在教学方面的缺乏，进步自身的业务素质和专业水准。另外，本着学习的目的积极参加学校各项课题的研究，并从中发现和改良自己的缺乏。本学期的英语教学工作始终严格贯彻和遵循忠诚于党的教育事业，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师的思想。以学校工作方案为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和职业教育的精神，按照开学制定的教学方案认真完成各项教育教学工作。但是，自身业务素质还不够硬、教学方法还不够得当、课堂形式和内容比拟单一、课堂气氛和调动学生积极性方面还有待进一步进步。另外，学生学习后劲缺乏，局部学生学习方法还有待改良。在日后的工作中首先要加强自身业务素质和综合才能的进步，平时多看书多学习，努力进步自身的专业技能和业务程度。积极参加学校组织的教科研活动，多听课多向老老师学习。课上运用多种教法详实准确的将知识传授给学生;课后精讲精练，针对不同的教学内容有针对性的设计相关的练习进展训练。关注学生的学习情感、注重过程评价、促进学生开展，真正将教学内容和德育内容浸透到学生学习中，争取使每个学生的英语程度在原来的根底上都有一定的进步和进步。期末教学工作总结篇2一个学期忙繁忙碌地过去了，我对自己半年的工作感触很多，特别是在期末考试以后我对自己的工作从以下几个方面做了反思。一、优点我所教班级成绩计算、判断、真空、操作、解决问题、列式计算等题目正确率都在百分之九十左右，说明我平时对学生要求严格是非常有效果的，说明做为一名老师对自己的工作真抓实干效果还是非常显著的。判断题正确率高，是因为我平时注重对概念教学的挖掘，重视数学语言的运用。做为一名数学老师用正确的数学语言讲课是非常必要的。操作题是小学生最容易丢分的，在教学中我总结出了顺口溜“画一画，描一描，标一标。”因为我发现学生在作图时，不是忘记标符号，就是忘记标数和量。还有一次考试让描出垂足，学生知道这个概念，但是有很多学生不去描，因为我平时没让学生描过垂足，所以学生无视了，丢分非常多。跟据这些情况，我总结出了这个顺口溜。这次考试我班的操作题正确率到达了百分之九十以上，看起来这顺口溜还是非常有效果的。此外，解决问题一项正确率也到达了百分之九十以上，因为我平时特别重视理论性的家庭作业，调查性的家庭作业，这样就培养了学生在生活中解决问题的才能。二、缺点本次考试，我所教两个班级成绩开展不平衡。一个班优秀率百分之九十，一个班的优秀率百分之七十左右。一个班成绩平均九十多分，一个班平均分近八十二分，差距很大。我认为原因有以下几个：一是两个班的学生素质不同，应该用不同的方法教学，也就是对症下药，我却没做到这一点，所以两个班的成绩会有这么大的差距。二是没有及时与家长联络，辅导工作做的不够。三是我本学期有其他辅助工作，没有足够精力和时间去辅导学生，不像往常天天抓学生。根据以上几点我下学期一定做到不同的学生用不同的教学方法，做到因材施教；再忙也要抽时间，想尽一切方法抓学生；与学生多谈心，多理解学生，及时获得与家长的联络。争取下次考试获得理想的成绩。期末教学工作总结篇3光阴悄然而逝，弹指一挥间，20xx年春季学期已匆匆过去了。一路上，我们全体中心人本着"创新、团结、勤奋、向上、文明、健美"的校训，坚持"德育为首，育人为本，教学为主，质量立校"的宗旨，有过奋斗的足音，有过成功的欢愉，有过理性的考虑，圆满的完成了本学期的教育教学任务，打造了一个阳光、幸福、和谐校园。现将本学期工作总结如下：一、本着"以人为本""德育为首"的教育原那么，开展学校德育工作，营造幸福的育人环境。1、德育工作是学校教育工作的灵魂。本学期为了实在抓好德育教育，开学初学校首先成立德育工作领导小组，制定德育工作方案，同时要求各老师制定政治学习方案，利用课余时间加强政治学习。并选有经历，思想素质高的老师担任思品课教学，发挥思想品德课的作用，对学生浸透思想教育。为了把这项工作落到实处，学校积极倡导"教学生一天，想学生一生"的教育理念，并在第八、九周开展以"爱岗敬业、为人师表、教书育人"为核心的师德师纪活动，活动期间，各老师认真学习，积极讨论，及时反思，共写心得体会30篇，通过学习，严格标准了我们的教育行为和工作方式，使我们更加保护和关心学生了，为营造幸福的育人环境夯实了根底。2、各班主任利用晨会、班会，以《小学日常行为标准》及《公民道德建立纲要》为着眼点，抓学生的日常行为标准，并对学生进展以"两法知识"为主要内容的法制教育，有方案、有针对性地对学生进展品德教育，使学生养成良好文明的生活习惯，形成标准的校风、班风。如屈丽萍、刘晓林、屈粉粉从关心、保护学生入手，鼓励学生进步，郭艳芳同志经常家访，和家长共同抓好学生思想转变。武珺、曹丽、刘艳萍老师主动找学生谈心，做好学生的思想教育工作。3、以少队为龙头，从学生的日常行为抓起，借助播送、电视、网络对学生进展思想教育，利用每周一升旗仪式开展以爱国为内容的演讲活动。针对此，少队部在第三周开展了"法制平安教育"活动，增强学生的法制意识；在"三月文明礼貌月"活动中，组织学生观看爱国影片，利用红领巾播送站学习雷锋先进事迹，使同学们受到良好的教育，人人争做好事，个个争做奉献，校园里焕然一新，窗明了，地净了，好人好事不断涌现：如五·一班的张弛，王国强主动为学校树木涂白；三·二班的周亦翔主动修理老师桌凳；三·一班的侯维拾到二十元钱主动交公；四年级的王振主动帮一年级小同学清扫教室等，真是不胜枚举。特别是六年级二班同学组织的"爱心捐款活动"受到了社会各界的好评。4、5·12这个值得全国人民纪念的日子里，在举国上下掀起的献爱心热潮中，我们学校的全体师生不甘落后，纷纷伸出了援助之手，全校共计捐4179元，表现突出的班级有三年级一班，五年级一班、六年级一班、六年级二班，人均捐款5元多。学生中表现好的有安仁玉、王义航、屈国栋，捐款达50元，表达了大家的爱心。二、以"质量为生命线"，重老师队伍建立，进步教学质量。1、构建一支强有力的老师队伍老师的'专业化开展程度决定教育教学的开展，提升老师的专业素质和程度是学校开展的头等大事。本学期来，我校结合青年老师多的实际情况，从多方面、多角度鼓励广阔老师利用一切可以利用的时机，长期不懈坚持进修，并定期开拓业务学习时间，组织老师观看课改课改示范课、学习名人经历，共同讨论教学中存在的问题，并要求每位老师深钻教研业务，更新教学观念，探究教学艺术，坚持互相听课、评课，共同进步。一学期下来，人均听课15节。像曹卫茹、李芳利、马宁等人听课在20节以上，有效的促进了同志间的交流学习。为构建和谐校园打下了根底。一学期以来，广阔老师都能自觉学习。通过检查，在政治学习上，绝大多数同志记笔记在35页左右，特别是李芳利、校艳同志均在50页以上；在业务学习上，人均25页以上，尤其像曹丽、马宁在35页以上。同时绝大多数老师还撰写了论文，尤为突出的有李茸老师写了3篇论文，武珺老师不但写了两篇论文，还写了2篇教案。其他同志多数写了2篇论文，在省上组织的论文征集大赛上有15位同志积极参与投稿。通过以上活动，有力的进步了老师素质，为构建一支强有力的老师队伍奠定了根底。2、搞好教学进步质量学校的中心工作是教学，为了不断进步教学质量，学校首先要求各老师结合本班学生实际制定实在可行的教学工作方案，并认真落实。其次学校加强常规管理，以保证教学工作的扎实开展。本学期学校在第4、15、20周分别进展了3次常规检查，并做了详细记录，总结。像李荣、屈丽萍、王永刚等同志不但能采用电子备课，而且能着重标出重难点，并结合课文内容下载课件。对待学生的作业，老师们都能做到面批面改，注意纠错，并写好修改记录。在乡常规检查中获得了领导的好评。以丰富多彩的教学活动为载体，促进教学质量的进步。在第六周举行的低年级写字竞赛活动中，许辉、王钰音、唐晗嫱等获得了一、二年级前五名；在第7周开展的中年级数学竞赛活动中，三·一的马颖琦、史维雪、四·一的王乐等获得前五名的好成绩；在17周开展的中年级语文素养竞赛中，五·一曹卓琳、四·二的曹亚荣同学受到了学校的奖励。同时在第4、5周和第7、8周开展的课改示范课和公开教学活动中，李芳利、李海利、李茸、马宁、武珺、曹丽、曹卫茹同志用勇于参与，精心备课，上课，获得了良好的效果，有力的促进了教学质量的进步。三、结实树立"平安工作无小事""生命至上"的思想，狠抓了学校平安教育和寄宿生管理工作。1、学校成立了以校长为组长，各班主任和后勤负责人为成员的平安工作领导小组，定期开展平安教育，对学生进展平安教育。学校与各班主任，各班主任与学生家长层层签订《平安责任书》，并坚持"三制"，即值周员责任制、家长接送制和学生"路队制"。全体老师都本着防患于未然，及时做好教育疏导工作，确保了全体师生的人身平安和学校财产平安。本学期校园无一例不平安事故的发生。2、寄宿生人多，住宿、饮食环境很差，管理住宿的同志组可以克制困难，确保教学工作顺利开展，严把粮、油、菜等食品的进入关口，确保学生饮食平安、卫生，使学生根本满意。3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并根据平安保卫工作形势的开展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、老师值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、安康体检等规章制度。对涉及学校平安保卫的各项工作，都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出破绽。四、注重体、音、美教学构建阳光校园阳光体育的理念在我校得以表达，全校树立安康第一的原那么，开展两操一课，让学生勤动手，勤洗脸的同时，坚持搞好预防近视，预防传染病工作，使学生养成良好的卫生习惯，同时加强体育锻炼，利用早操、体育课的形式开展丰富多彩的体育活动，对于音美课，要注意学生审美才能的培养，小制作的创造。为了把这一项工作落到实处，我校在"六·一"儿童节以各班为主要单位举行了集体舞蹈比赛。六年级一班、五年级一班、三年级一班和二年级获得了较好的成绩。这一活动的开展，使校园充满了勃勃活力，活泼了学生们的文化生活；响应了奥运的号召，受到了家长的好评。五、众志成城为创立蒲城县远程教育示范校打下了坚实的根底进入21世纪，信息技术教育以迅雷不及掩耳之势冲击着教育这块阵地，结合我校远程教育三年规划，我校首先成立了远程教育工作领导小组，任命王永刚为技术指导员，免费为广阔老师接上网线，同时利用单周周三对老师进展了培训，经过培训学习，广阔老师都能上网查找资料，会电子备课，并下载制作课件，一学期下来，全校共制作课件180个，表现突出的有王永刚、屈粉粉。人均上电教课30节，最为值得表扬的有马宁、李茸，平均每周能上电教课三节，一学期下来全校共上电教课255节课，实在把远程教育工作全面落实到教育教学中。为创立远程教育示范校打下了坚实的根底。期末教学工作总结篇4期末考试终于完毕了，这也意味着一学期紧张而有序的教学也顺利落下了帷幕，而期末考试正是对这一学期的教学成果进展了验收。看到成绩后，我心里沉甸甸的，考得很差，离自己的期望差的太远了，心痛之余我也好好反思了自己。首先本班学生本来根底较差，我在培优转差这方面做的不好；其次，学困生太多，学生学习自觉性较差，全靠老师和家长监视，对一些爱扯谎的学生心太软不忍心揭露他们，反而让他们有机可乘；再次，留守儿童较多，这些学生由于父母长期不在身边，管教不严，回家不认真完成作业，仅仅靠在学校里老师的教诲，回到家里没人管教，他们大多数跟随爷爷奶奶在家，很多辅导不了学生的作业，学了的知识没法稳固，导致成绩越来越差。细细考虑之后，我理出了以下几点，提醒自己在今后的教学中引起重视：1、着实抓好知识点的落实。尤其是中下学生，对其掌握情况要一一跟踪，逐个过关。而对于可以放手的同学，那么大胆放手让他们在合适他们开展的领域去发挥。分层作业、分层要求至关重要。2、在阅读教学中要训练学生“言之有据”。不但要让学生“知其然”，更要通过促动、引领他们积极思维，促进其“知其所以然”。另外，在教学中还要在引导学生理解文章内容和内在联络的过程中，训练学生表达的连续性、完好性和丰富性。3、鼓励学生多看课外书，多背古诗词。4、加强家校联络，发挥家长的作用。期末教学工作总结篇5时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而繁忙中又度过了一学期。本学期在学校领导的正确领导下，我们综合教研组全体老师深化地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和理论才能入手，进步了学生的文化素质与审美才能，改革并优化了课堂教学过程，进步了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。这学期，我们综合教研组开展了一系列的学科活动。我们开展了英语评优课，赵文辉老师、沈丽萍老师、谢春辉老师都有着出色的表现，其中赵文辉老师还参加了学区英语经历交流；我们还开展了科学品德知识竞赛；学困生转化策略研讨会；组织老师学习了杜朗口高校效课堂教学形式。在学校校长领导下，在教诲处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作获得了一定的成绩。现总结如下：一、教研组建立方面：随着根底教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们实在感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组非常重视老师根本素质和业务才能培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善老师自身知识构造、不断探究新的教学形式、方法，从而进步教学质量作为教研组建立的首要目的。1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和方案，鼓励老师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。2、注重青年老师培养。沈丽萍老师是一位刚工作不久的青年老师，对她施行传帮带，悉心指导她钻研业务和常规教学，催促她完成课改教研任务。鼓励她承当教研课、理论课任务，并给予全方位的帮助，促进青年老师的迅速成长。沈丽萍老师虚心好学，在组内共展示了三节课，每上完一节课，全组的老师集体研讨，指导她用科学、标准的教学方法运用在教学过程中，每一个环节都把关、把好关。最后，她的英语展示课获得了优秀的成绩，得到听课老师的一致好评。3、关注教育科研新动态，注意搜集新信息，虚心向兄弟学校请教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习时机。二是发动老师与兄弟学校建立联络网，虚心请教，互相交流信息。4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们努力创造一切时机、增进老师之间的交流、理解，亲密联络，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、发奋向上的工作环境和气氛。二、常规教学方面：1、认真落实常规教学各项任务全组老师认真学习、理解学校教学工作方案及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案标准，备课充分，内容完好。综合教研组的老师在教学过程中浸透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。在复习考察阶段，按照课程要求，认真拟订考察方案。全组老师听课任务均到达学校要求。2、推出高质量的公开课这学期我们开展屡次公开课，力求四十周岁以下的青年老师人均一学期一节公开课。这些公开课都经过了反复试教，精心准备，集中全组老师的集体智慧，从而获得良好的教学效果，充分展示了我们教研组强大的整体实力程度。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活泼，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。三、为学校增光添彩本学期我们教研组在教育教学工作方面获得了令人较为满意的成绩：三年级英语在学区统考中获得第五名的成绩，四年级英语在学区统考中获得第二名的成绩。当然，在整个教研活动中也有缺乏之处，表达在以下几个方面：1、教研活动开展得不够扎实；我们组安排了周三为教研教改活动时间，但由于我们教研组人比拟杂，有时学校事务太多、太杂，并不能保证有充足的教研交流时间。建议学校从体制上建立制度，保证教育教学研究的完好性、完善性。2、教研组老师都比拟年轻，缺乏教研经历和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深化。要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。四、今后工作的努力方向1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应新课改的需要。2、努力克制学科杂，人员多的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的程度进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。期末教学工作总结篇6紧张繁忙的一学期今天终于可以完毕，回忆一学期的教学工作，既感到了繁忙中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、务实效为原那么，加强教学常规管理，认真落实课程方案，课堂教学常规，抓好教学监控。按照预定方案圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：一、让师生成为标准教学的受益者。加强教学常规管理，是进步教学质量的根本保证。在学校统一布置下，本学期各学科组从教学方案；备课与教学设计；课堂教学；作业布置与修改；测试与质量分析^p等方面都进展了严格的标准和要求。在理论的过程中，我们深深地体会到，要进步课堂教学效率，必需要按学科抓好教学的各个环节。我们首先进展了以下标准：1、标准集体备课。主管主任深化年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续采用互动式集体备课形式，要求老师把备课的主要精力放在明确教学目的，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智开展上。数学老师在共享电子教案，注重教学反思的同时，重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经历，使电子教案既实效又灵敏，既减轻抄教案带来的负担，又能进步教学效率和教学质量。语文老师注重把握教材编排体系、掌握根本内容及其内在联络。一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文训练，让听说读写更具实效性。科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课，主要以积极发现问题、互助讨论研究为主，交融大家智慧，优化课堂教学构造。9月20日主任组织1—6年级品德与社会的全体老师进展集体备课。大家深深地感受到在课堂中老师自己无法解决的问题，可以在集体商讨中，寻求到好方法。大家把在平时教学中的好的教学设计，好的教学资料进展聚集共同分享，这样既能更好的帮助老师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资共享；做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。备课时坚守定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人；有方案、有记录、有总结；每位老师再根据自己班的情况进展教前修改，都能做到二次备课。2、标准课堂教学。在标准老师课堂教学行为的根底上，本学期我们更加标准老师的课堂教学过程。我们要求老师的教学设计一定要以课程标准为根据，面向全体学生，改变传统教学方法，树立目的意识，努力实现每节课的教学目的，以到达“轻负高效”的教学效率。3、标准质量监控。语文、数学、外语三门学科教学质量评价，我们坚持“重平时”、“比三率”〔及格率，优秀率，进步率〕、“看起点比进步”的原那么。月检测和单元检测及时跟踪课本考察学生，每次考察后，学校都将《学科成绩统计分析^p表》发到每位老师手中，各备课组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的详细情况仔细地分析^p，总结成功的经历和失败的教训，分析^p每位后进生知识的掌握情况，交流各自改良的措施，努力做到考一次，研究一次，进步一次。为了加强对老师的备、讲、批、辅、考的动态管理，本学期我们仍旧以随时抽查为主，集中检查为辅的方式，对老师的备课、辅导、修改等环节进展量化，采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握老师课前备课的情况。我们还规定每位教学负责人每周听课不少于2节、每周主管年级的集体备课必须参加、其他教学常规检查每周不少于2次，每周监视检查结果都要公示于众。通过一学期的跟踪记实，正副校长代课共计65节，听课共计107节；每位教诲主任听课50余节、备课指导31节、先后进展了2次教案抽查，3次作业检查、1次课堂笔记检查、成长记录袋检查评比共计2次、成长足迹检查1次、共组织教研活动8次，积极关注试卷讲评从试卷综合分析^p各阶段的教学情况并组织质量分析^p共6次，每次活动完毕都有总结有落实，保证了教学工作的有序，良性开展。二、让扎扎实实的竞赛活动夯实孩子成长的基石。1、为了让传统美德根植于学生幼小的心灵，耳濡目染中华优秀传统文化，在上学期经典诵读的根底上，新学期伊始就进展了诵读《弟子规》的评比与验收活动，使学生在竞相诵读中标准自己的言行举止，从而养成良好的日常行为标准。刚刚步入一年级的小学生，在班主任老师的带着下每天也早早诵读《弟子规》，促使他们从幼儿园的“小朋友”向“小学生”的快速转化，从而更好的适应学校生活。2、继续开展读书活动。尽管本学期教学时间短暂而紧张，但“第届读书节”活动仍如火如荼地开展起来。各语文老师据本年段学生特点和学生爱好制定了实在可行的读书方案，方案内容很详实，既有诵读经典诗文、也有积累背诵；还推荐当下学生和家长喜闻乐见的书目，并安排每天阅读的时间，进展课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累词汇，养成自觉阅读习惯，沐浴在浓浓的书香中。另外我们的老师还积极组织学生参加由区图书馆主办的第二届青少年读书节系列活动——“”为主题的书签制作比赛活动。在老师的指导下，有的学生把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的设计成书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。新颖而又有内蕴的书签增添了学生读书的乐趣，既减轻了视觉疲劳，还有助于学生对书中内容的思索。此次活动我校赢得了区第届读书节优秀组织奖，四名学生分别获得金、银、铜奖。老师每天利用早自习指导学生进展课外阅读。短短四个月学生已经养成了自觉阅读的好习惯，每天早自习即使没有老师学生也能安安静静开场读书。每天三分钟学生的背诵展示、每天写2句话、每天写一段话，让孩子们将每天的阅读积累逐步变成了一种习惯，实实在在地让孩子们在阅读中收获了喜悦，收获了成功。主任主持编辑的“六年二班语文专刊《繁星笔会》”，配合课堂教学，从教育的角度办报，目前已完成9期。版面丰富融语文话题、心灵随想、好书推荐、课堂精彩片段、名人名言、习作大展台、老师寄语等栏目，面向全体学生发表内容安康、形式丰富多样、语言生动活泼的好文章，为学生提供了发表习作、交流思想的园地。3、为迎接“海区一年级拼音验收”工作，我校一年级四位老师紧锣密鼓、加班加点地辅导。教诲处组织了拼音过关检测，试题的覆盖面比拟广，考察形式新颖，图文并茂，从检测成绩看不同层次的学生在原有根底上都有了质的飞跃。10月下旬参加海区一年级拼音统一验收，虽没按校排名，但我校成绩很令人满意。4、口算既是笔算、估算和简算的根底，更是培养学生快速反响才能、进步运算技能的好方法。1—6年级“口算百题检测”，让老师和学生充分认识到口算是学习数学的根底，更是小学数学教学的重要内容之一。11月“数学活动月”的开展，再次掀起高效课堂的热潮，本次活动主要是针对后进生，通过根底问题解答方式的呈现，让我们进一步理解数学后进学生开学以来的学习情况和成绩进步的情况，同时也使这些对数学望而却步的孩子，对数学建立了信心，感受到了学习数学的乐趣，进步了他们学习数学的积极性。5、1—6年级的百检测，不仅考察学生记忆生的情况，更是考察学生是否能按笔画规律写、写时是否注意间架构造。从检测的成绩看绝大多数学生，能将写正确，但把写标准、写美观还需要各位语文老师的悉心指导