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文档简介
第页共页新生家长会演讲稿新生家长会演讲稿新生家长会演讲稿1尊敬的各位家长朋友:大家好!感谢各位能在百忙之中抽时间来参加青村幼儿园新生家长会,足可见我们如今的家长对幼儿教育的重视。先简单介绍一下我们幼儿园的一些园所情况和师资情况。我们钱桥点是青村幼儿园的分部。目前共有8个班级的规模。暑假期间园所进展了标准化的改造,从外部环境到内部设施都有了焕然一新的感觉,力求给孩子创造一个更加舒适、优美、现代化的环境。每个班级有两名班主任,全部都是正式工。在主要负责带班的16位老师中,35岁以上老师都拥有幼教高级职称,35岁以下青年老师那么全部都在进修华师大学前教育本科学历。其中镇级骨干老师3名,区级骨干老师1名,区级骨干老师培养对象2名。同时也是青年老师和老老师搭配,骨干老师和新老师搭配,可以说人员配置还是相对合理的。我们园所秉行“一切为了孩子,为了一切的孩子、为了孩子的一切”的保教理念,为您和孩子提供优质的效劳。接下来重点想跟大家聊聊“家园配合,让新生顺利渡过心理断奶期”这么一个实际的话题。孩子从家庭进入幼儿园,孩子的角色发生了变化,新的环境、新的生活,孩子都很生疏,不习惯,孩子哭闹是非常正常的现象,可以这样说,不哭的是极少数,哭的是大多数,而且不哭的经过一段时间,也许后犯劲儿,尤其是家长与幼儿园老师不积极配合,对这个问题不能正确理解和对待的,或是孩子在家中过分的溺爱,孩子自理才能、生活才能差、依赖性强的孩子或是三天打鱼、两天晒网,不坚持送的孩子,哭闹的时间会更长。有这么几种情况,请家长注意:1、孩子来园时就忐忑不安。家长把孩子交给老师后孩子会发生大哭大闹现象,甚至躺在地上滚着哭,跺着脚哭,这种情况算不错的,因为往往哭着哭着,看父母走了他就不大哭了,哭是哭给父母看的,这样大哭大闹的孩子往往过劲儿过的快,一周就会不哭了。2、孩子来园时很快乐并与父母招手再见。父母走时比拟放心,但往往新颖感过了,或玩够了时就会哭闹,这样的孩子往往第二、三天开场哭闹,这样叫“后犯劲”。这样的孩子还不如开场就哭的孩子适应的快。所以说我们一看第一天不哭的就担忧“后犯劲”。3、孩子来园时并不大哭大闹,即使不快乐,但老师哄哄就会好的,但这样的孩子回家时却往往哭给父母看,尤其是旱晨不起床,主要是有心眼、想法缠着父母,不上幼儿园,但在幼儿却表现的不错,家长千万不要认为孩子不愿去也就去了,结果正中了孩子的“计”,应该坚持,鼓励孩子。4、最让人头痛的是个别孩子非常“泥腿”,哭起来没完没了,他并不大哭大闹,而是“干哭”,有的是嘴里还要叨叨着。“我找妈妈”、“妈妈还不来接呀等等”这样的孩子不听哄不听劝,任性,而且其它活动,其它小朋友很难分散他的注意力,这样的孩子过渡的要慢,最慢的要一个月左右。5、有的孩子平常不哭,一到午饭后要上床了就开场想家了,也有的孩子一天不大哭,等父母接来了却抱着大哭,感到很委曲。除以上几种情况外,也有少局部孩子并不哭闹,很快随老师的指令进展活动了。假如想让孩子适应的快些,还要靠家长的配合。1、家长要尽量多带孩子到班上与老师熟悉、熟悉,看看厕所、洗手和渴水、睡觉的地方,并且告诉孩子怎样上厕所,怎样洗手,什么时候睡觉,让孩子有一个初步的印象,让老师认识孩子并叫出孩子的乳名,孩子会感觉老师是熟人、亲人,适应的就快。2、要有决心坚持送孩子,不能一天打鱼,两天晒网,要明白孩子哭闹是正常的事,千万不要孩子回家百般的呵斥,好似欠了孩子什么,这样孩子反而更想家。3、送孩子时,要果断地交给老师马上分开,千万不能依恋不舍,三步两回头,更不能孩子哭,家长也哭,孩子会更加恐惧,也不能在远处张望或中途来园看孩子,这时反而使孩子不易适应,只想找亲人回家,实际这样是在害孩子。4、孩子刚入园,来园不要过早,在7:30以后最好,晚上接的不过晚。因为孩子在园时间过长,会想家,第二天更不愿来园。(早上七点半左右送幼儿入园,周一至周四下午三点三刻放学,周五下午三点放学)总之,家长配合的好,孩子适应的快,家长配合的不好,孩子适应的就慢,这是我们的经历,我们希望家长能正确理解和对待。最后谈谈幼儿在园的平安问题:我常说,家长不只是送来了一个孩子,而是送来了一份沉甸甸的责任。在幼儿园我们就有责任保证孩子人身平安。但由于孩子年龄小,平衡才能差,肌体发育还不健全,还由于孩子是完全无民事行为才能的人,孩子行为的后果并不能自己意料。所以说家长应有心理准备,再好的幼儿园,再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。所以幼儿园意外事故也时有发生,正因为有事故的难以意料性,国家教育部于20xx年3月26日发部了第12号令,公布了《学生伤害事故处理方法》(含幼儿园在内)《学生伤害事故处理方法》第三十入条指出:幼儿园发生的幼儿伤害事故,应当根据幼儿为完全无行为才能人的特点,参照《事故处理方法》处理,幼儿园应当承当的法律责任有:①因校舍、场地、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不平安因素。②平安保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大平安隐患,未及时采取措施的。③幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的,或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。但有的事故幼儿园没有过错,那么承当责任的是幼儿的监护人。如:老师组织正常活动,一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的,由推搡孩子的家长承当责任(带子受过)又如:孩子有特异体质或特定疾病,但未告知园方的。我们祈祷孩子平安无事故,但愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子平安教育,自我保护的教育。各位家长:从今天起,我们就成为教育孩子的合作伙伴和朋友,孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联络。让我们通力协作,为了孩子的安康全面开展而共同努力!新生家长会演讲稿2各位家长:大家好!首先,请允许我代表所有一年级的老师向各位家长的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢。在这里我先自我介绍一下:我姓刘,从今天开场就是一年级2班的副班主任,和班主任刘老师配合管理一年级2班,同时也是这个班级的数学老师。刚刚班主任刘老师说了很多,这里我说一些有关于对数学方面的一些要求。下面我就从一年级数学学习方面,家长们如何配合学校的教学对子女进展教育培养,和大家进展交流,恳请大家批评指正。下面我说一下口算方面的要求。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法,包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。它是多位数计算的根底,这局部内容学得好不好,扎不扎实,对学生计算才能的进步有着很大的影响。目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算,相比于其他课程似乎比拟容易,但他们往往是以形象思维为主,我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识,从而逐步培养他们的抽象概括才能、逻辑思维才能。我的目的是通过这一学期的学习要使学生到达:每分钟正确笔答8道题,这是每个学生必须到达的最根本要求。比拟好的学生要求应更高一些。接下去我们马上要教学5以内的加减法,要求学生都要熟记,但仅靠课堂上的时间显然是不够的,家长可配合教学通过各种形式进步孩子口算的正确率和速度,比方口头上可以经常对对口令,笔头上可以每天出一点口算题让孩子练习,口头和笔头相结合,孩子的口算才能一定会进步很快。我相信,在家长们的亲密配合下,在我们的共同努力下,孩子们会越来越出色。那这里我结合数学的学习对在坐的家长提几点要求:1、因为孩子还很小,很多东西还不懂,所以希望家长能他们记住家里的号码,住址,父母的号码,这些和数字有关的信息,一方面孩子对数字会更加敏感,另一方面在遇到一些危急的情况也能求救,另外还要会写自己的名字,会简单的介绍自己和家人。2、学具的准备。孩子的学具都是由家长包办的,要什么学具我们手册上都有说明,这里不详细讲,有一点要强调的是家长绝对不可以让孩子带小刀来学校,因为孩子太小不懂事,以免发生意外!3、对于刚入学的一年级学生来说,获得优良的成绩固然可喜,但是培养良好的学习习惯更为重要,会影响他们的一辈子。就是一点强调一下,如今孩子的近视是一个很严重的问题,很大的原因是和他们的读写姿势有关。这一点家长在家一定要关注一下孩子的读写姿势。手册里有说到三个一,一拳一尺一寸,这里解释一下这三个一!不要等到孩子近视了就懊悔莫及了。离桌子一拳不多说,那一尺指的是眼睛离我们的课本一尺,一尺也就是0.3333米,一寸就是握笔姿势指尖和笔尖相隔一寸,一寸也就是3。3333厘米,这里和大家前调一下。4、之前说过一些在家里的练习,家长希望能尽量做到。同时要留心孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习,每天几十道,错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。其中几加几得十几和相应的减法,要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。5、家长每天要检查孩子的作业情况,检查的内容包括孩子有没有按时完成当天的作业,有没有及时订正前一天的错题,假如可以,最好能帮孩子检查当天的作业情况,包括孩子的书写是否工整,作业的正确与否。那数学方面就是要求各位家长能每天在孩子的记作业本上签字,那孩子还不会认字,刚开场就是表示课本的作业,表示练习册的作业,Pxx表示课本或者练习册的第几页。6、每个人做事情都有一个高潮和低潮期,孩子也是一样的。希望家长平时多关心孩子的学习情况和他们的学习情绪,一但发现孩子学习情绪不对,应及时和孩子谈心,不要等孩子对那一个学科真的产生厌学的情绪那就为时已晚,尤其是数学,小学一年级的根底可以说会影响他们一辈子的数学学习7、希望家长在家尽量表扬孩子,鼓励孩子,无论孩子是否做对,都不要打骂孩子,这样只会让孩子产生厌学的情绪。比方数学的学习,当孩子做错的时候,鼓励孩子继续加油,并帮他们找出错误的原因。重视孩子计算才能的培养。口算20以内的加减法是非常重要的根底知识,孩子必须学好,并可以到达纯熟计算的程度,学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题〔指直接填得数〕,正确率达90—95%。由于孩子的根底不同,不同孩子的计算纯熟程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习是不客观的,因此还需要各位家长做有心之人,多进展这方面的练习。还有一个要和家长强调的是手抄报问题,由于孩子如今还很小,让他们单独出一份开学的手抄报难度太大,所以希望各位家长在家里能帮助孩子完成手抄报的制作,到时候我们会挑选出其中比拟好的贴在班级的后版上。希望各位家长的配合。对班级将来的规划在这里让大家理解一下班级将来的开展方向。低年级争取能拿到校、区优秀班级,中年级时争取能拿到市优秀班级,高年级时的奋斗目的是省优秀班级,为了这个共同的目的,希望各位家长鼓励孩子,配合学校,朝这个方向共同努力!最后我想说,我们的目的只有一个,要把孩子教育好,教好每一个孩子,是我们老师最大的愿望。所以工作中有什么缺乏,还望各位家长多提珍贵意见。我一定会虚心承受,努力做好工作。新生家长会演讲稿3各位家长:一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天同各位家长们共同讨论如何根据低年级学生的特点,进步家庭教育的效果.一、孩子入学,家长们准备好了吗?孩子即将跨入小学的校门,开场人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:1、孩子的心理准备。家长要多与孩子多进展交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得荣耀的、骄傲的、快乐的事,家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。如:“宝宝长大了,马上就要成一年级小学生了!”“这些好听的故事都写在书里,等你上学认识了字,就能自己看了,还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢!”当他做了一件让大人满意的事时,这样夸奖他:“要成为小学生了就是不一样,真懂事!”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件无商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,要向孩子介绍一下小学的学科内容,班级授课形式和老师的分工等等。另外请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守根本规那么;记住自己的学惯用品,会和别的小朋友的东西进展区分;让孩子学会整理书包等学惯用品;放学回家注意平安,不跟生疏人走;除了将家长的联络告诉班主任外,还要让孩子背下至少一个能马上找到家长的。叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。2、物质准备。在开学之前,父母要为孩子购置书包、铅笔盒、尺、橡皮、铅笔刀、铅笔,以及必要的练习本等文具用品。购置的文具用品都应简单实用,不可过分花哨,以免分散孩子的学习注意力。书包不必太大,实用、结实就行。最好是双肩背,在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。3、家长的心理准备。(1)理解学校是学习的的场所。学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所,其中学习是为了让小孩走向社会后,具备生存才能。将来走上社会要凭自己才能去做,无法借助别人之力。在以前狩猎时代,不会拿弓箭就无法生存,一样的,如今在学校学习知识、技术,就是生存的武器。家长不要只局限于希望孩子考上好高中、好大学,社会性及人格性培养才是最重要的。所以,家长首先要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。(2)知识和技能的掌握需要反复训练。知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否那么很快就会忘记。虽然课堂上充分理解了,但假如没有反复练习,那么理解无法持久,也无法记住学过的知识。优秀的选手必须忍受严格的训练,不是一样的道理吗?(3)孩子的训练从入学开场。“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立即开场不可。家长不要天真地认为:随随意便读一读,便想得到好成绩,假如认为小孩可怜,这是父母亲太溺爱孩子了,好的开场是成功的一半,设想一下:假如如今放松,两三年后,您是笑还是哭呢?二、调整学习环境,安排家庭学习生活。1、每天在一样的场所、一样的时间用功。上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,渐渐延长时间至30分钟到40分钟,游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在一样场所、一样时间施行,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克制坏习惯,所以家长陪在身边比拟好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,假如做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立即改正。假如不检查,小孩会自恃:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长看是很辛苦,但假如不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。2、读书要在不会分心的场所。孩子的书桌安排在什么地方?注意:马路噪音,电视声音等都会分散注意力,使读书缺乏效率。假如在餐桌上做作业,会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象,对于集中注意力不利。所以为孩子单独准备书桌,书桌就只能读书,值得提醒的是:很多孩子有单独房间,家长要事先向孩子声明:双亲必须可以自由出入孩子的房间。3、书桌前不要乱摆东西。书本最好面向干净的墙壁,墙上假如有图片就会吸引目光,无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品,假如书桌上充满了笔记本、字典、文具用品,就换大一点的桌子。4、准备必要的参考书籍。入学后,光有教科书是不够的,最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用。三、在家庭中要养成良好的学习习惯。养成读书的习惯。孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,成为“听话高手”,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现才能及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动,小孩也会考虑为什么这么说这么做,新生家长会演讲稿4尊敬的家长:您好!欢送参加“小三班”大家庭,首先,把我们班级成员介绍一下,我们班有3位老师,班上的班长是杨老师,她如今还在休假中,所以暂时我来代替她的班长工作,在这段时间里,有什么事情近管跟我说我能解决的尽量解决,解决不了的我帮你们反映到我们主任那,所以希望你们家长能相信我,我已经带了一届的幼儿,如今这孩子是我带的第二届,所以希望你们家长能相信我的才能,还有是一位年轻老师李老师,我们两负责幼儿的保教工作,还有一位是刘老师,她经历丰富,有什么事情都可以跟我们老师说,希望在今后的日子里我们能成为朋友。当您把孩子交给我们的时候,深知您对我们的信赖,将不辜负您寄予的厚望,时时牢记着自己肩负的职责,会处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天,要用真情去爱每一个孩子,要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失,相信我们将努力做到最好!对于一个从未分开过家庭的幼儿来讲,到一个完全生疏的环境和人群中长时间地生活,很自然地会产生不平安感及各种不适应的反响。家长应于幼儿入园前一段时间给与幼儿情绪上的辅导,告诉他(她)幼儿园及所在班级的名称,并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描绘给孩子。正式入园后,家长最初一段时间不必对孩子详细盘查在幼儿园的情况,以免孩子产生压力。入园初期,幼儿会在不同程度上产生抵触情绪,还可能在情绪和身体上产生不适,家长在这一阶段应亲密注意幼儿身体与情绪的变化,但一般情况下不要随意给孩子请假,在孩子面前要表现出要求他(她)去幼儿园的态度。如今向您介绍本园一些规定和措施,希望您能仔细阅读,并与我们配合,谢谢!一、父母如何帮助幼儿适应新环境1、开学之初几天,幼儿容易产生不适应的反响,请家长多多以正面的方式介绍幼儿园的长处,别以威胁吓唬的方式劝说幼儿,以免对幼儿园产生不良印象。2、当幼儿不停的哭泣,请尽量安抚他,让他知道您理解他的感受,而不责怪他。3、当您分开时务必和幼儿辞别,并温顺坚决的告诉他,放学时准备接他回家,让他有温暖、平安的感觉。二、接送幼儿时考前须知1、幼儿每天入园时间是早晨7:30--8:30,离园是下午5:00-,无特殊情况不提早接回幼儿,以免影响幼儿正常活动。2、请您准时接送幼儿上下学,经常迟到的幼儿,不仅影响工作、学习、亦间接影响同学关系及日后学习态度,请鼓励宝宝每天按时入园。3、您委托别人来接幼儿,一定要出示接送证,在此告知家长,新生刚入园接送证不花钱,免费办理一张接送证,假如家长还需要办理的话每人交5元办理一张,假如你的接送证旧了想换新的可以以旧换新只需要1元,我们园部这么做为的是更好的施行接送证制度,希望你们家长能配合.三、幼儿的服装1、请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服,使幼儿易于穿脱。2、为孩子准备一套衣服装在小书包里,以便换洗。制止小孩带小刀、铁钉、玻璃等危险品和零食入园。3、每个孩子的杯子和毛巾上都有数字,家长帮助孩子认识,使孩子学会识别自己的物品。四、幼儿安康保健及请假事宜1、假设您发现宝宝有以下不适情况,请勿必留在家中休息以免传染,并及时报揭发烧、呕吐、麻疹、水痘、腮腺炎等。2、幼儿病症较细微或痊愈后上学,如有药品的小孩请委托晨间的医生中午给予喂药3、幼儿对某种食物或药物过敏时,请事先告诉老师。五、其他平安事项1、我们会始终将平安问题放在工作的首位。我们对“平安”的理解是全方位的,包括孩子们安康方面、身体方面、心理方面的平安概念,我们会通过完好的平安保护措施来全面保证孩子们的平安。新生家长会演讲稿5尊敬的各位家长:大家好!衷心感谢各位家长光临今晚的家长会,感谢大家对学校工作的理解和支持!在此,我谨代表罗城学校近4000名师生对各位家长的到来表示热烈的欢送和最崇高的敬意!首先祝贺您的孩子进入小学教育阶段,成为了一名小学生,开场了一段新的人生旅程!我们深知,孩子们灿烂的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙憧憬,我们全体老师一定会竭尽所能,做好本职工作,为孩子们的将来铺设一个稳健的起飞的平台!下面,我就学校根本情况及新生考前须知跟家长们进展沟通和说明:一、学校根本情况我校建于___年,是我市唯一一所规模宏大的九年一贯制学校。现有学生3500余人,其中小学部38个班2176人,初中部24个班1278人,有教职员工198人。我校是全国法制教育先进学校,湖南省根底教育改革先进实验学校,湖南省语言文字标准化示范学校,汨罗市窗口学校。在全市目的管理评价和教育质量评价中,我校年年稳居榜首。建校___年来,我们始终坚持以德立校,全面育人的办学思想,培养学生全面开展的办学目的,一切为了学生终身开展的办学宗旨,依法治校,标准管理,真正到达了一流的管理程度,一流的老师队伍,一流的办学条件,一流的教育质量。使办学有特色,学生有特长,教学有特点,科研有特效。二、一年级新生的特点孩子们初入小学,面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习要求。虽然一局部孩子学前受过这方面的训练,但实际上生活和学习还有很大区别。学生在心理和生活上会感到很不适应。〔详细表达在3个方面〕1、时间紧凑、心理紧张上学后,每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑,对新入学的孩子来说显得有点紧张。每天八点上课,上午3节下午3节,上午一二节课后有课间操,课间休息都是10分钟。2、作息要求严格,生活相对受约束在幼儿园,大小便想什么时候去,就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所,男、女是分开的,而且大小便后的事要自己来做,这里希望家长在家就这方面对孩子进展训练,以免在学校孩子自己心理承受压力,给学习造成负担。幼儿园的课堂,老师要求不会太严,学生可以自由进出,升入小学后学校将作出要求,学生可能会有约束感,当然我们会采取相应措施引导学生适应这些要求,也希望家长配合进展教育,让孩子明确这些要求。3、学习任务重、心理压力大幼儿园以活动、游戏为主,小学那么以学科教育为主〔开设课程有:语文、数学、音乐、美术、体育、活动、安康、思品,8门学科,各科都有相应的教学要求〕。学生在学习的过程中,要参与学习过程、掌握学习方法、获取文化知识,任务重、压力大。三、新生入学特别要关注的3个问题那么多的第一次在等待着他们,孩子进入一年级首先感到的是新颖、好奇,学习上所有的行为都是被动的,这要给他们一个适应的过程,缩短这个过程让他们尽快适应新的环境,需要家长与学校共同努力,家庭教育与学校教育步调一致才能获得理想的教育效果,所以,相关的一些工作还希望家长朋友们亲密配合。这里提3点建议,。1、关注孩子第一个月的情绪进入小学的头一个月很重要,是学生最不适应的一个月,是最不稳定的一个月,也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励、需要理解、需要帮助,更需要标准,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读。如孩子与其他小朋友闹矛盾,也应坚持从正面引导,找出解决问题的途径,尽量不要一味护短或简单批评。得到老师表扬、作业得优等家长一理解到就要及时肯定,表扬,让其品味到成功的喜悦。作为家长要擅长观察孩子情绪和兴趣的变化,耐心倾听孩子的声音——听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,知道对什么最感兴趣,和哪个小朋友最好,最喜欢哪位老师,从而理解孩子在校的情况,进而有的放矢地进展引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响,假如这时我们家长放弃了这个时机,因工作忙或其他原因对孩子不闻不问,或把这种责任一味地推给老师或委托别人,那将是一种遗憾。孩子进入一年级,迈入小学的校门,就正式进入学习阶段,除了正规的课堂学习,家庭作业是很重要的一个内容,“温故而知新”,在漫长的学习过程中,培养孩子独立完成作业的习惯就显得尤为重要,结合以往的经历,我在这里就作业这一方面提以下要求:〔1〕首先与老师保持联络,理解孩子家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量。〔2〕设置一张时间表,包括开场和完毕的时间。不要把做作业时间安排在快要上床的时候,因为这时候孩子可能困倦了。周末的作业最好安排在星期六完成,不要等到星期天晚上再写。〔3〕鼓励孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助才能完成”两局部。家长要给孩子一些帮助,配合老师完成局部作业,例如:听写生字、听算练习等。这是在培养孩子的责任心和独立性。〔4〕给孩子制定一个规矩,在完成作业之前,不允许看电视与玩耍等。这是培养孩子良好学习习惯的关键。〔5〕为孩子提供一个好的学习环境,比方光线亮堂、环境安静无噪音,这样有利于孩子集中注意力。家长在孩子学习的时候,尽量不要看电视。家长看书,孩子写作业和家长看电视、聊天、打牌等,孩子写作业的效果是绝对不同的,这既是一个环境营造的问题,也表达了典范的力量。〔6〕在孩子很好地完成了作业的时候,要及时表扬,并注意表扬要详细、直接。比方:“今天听写了20个生字,你写对了19个,比昨天有进步了。”赏识自己的孩子〔赏识教育专家周弘〕。〔7〕当孩子的作业写完了,家长发现错误时,不要轻易地给孩子指出或改正错误,更不要明确给出正确答案,那样是不可能让孩子留下深入印象的。应该让孩子自己检查,找出错误后自己改正。只有在孩子检查多遍仍未发现错误时家长再予以启发引导,尽量防止直接指正。〔8〕不要让孩子养成打给老师、给同学问作业的习惯,孩子问过一次,就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。〔9〕允许孩子在写完作业的过程中有片刻的休息时间,如:喝水、上厕所,但不能养成边做作业,边看电视,边吃零食的不良习惯。〔10〕让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。小学一年级,特别是最初阶段,作业完成后,您可以让孩子准备第二天课堂上的学惯用品,或者让孩子读一读拼音、练一练口算,这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。2、注意你对孩子的评价现代的学习观指出:孩子在小学阶段的学习,知识和技能并不是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身开展。因此,对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩,不应该片面追求高分,要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用,会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。一年级新生来自于不同的幼儿园,学生对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同,在知识和才能方面必然存在差异,从以往的经历看,经过一个多月的学习,孩子原有的知识差异根本消除。所以,这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长,“暂时差”是正常的,给孩子一些帮助是必要的,但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园,也不要心急,更不要对孩子讲“你怎么会这么笨”之类的话,伤害学生自尊心或者使他们丧失学习兴趣是极为可怕的。而局部孩子学前接触过一年级内容,开场学起来会很轻松,但他所掌握的那局部内容学完后,面对新的内容,承受相对较慢时,家长也不必心急,要给他一个吸收消化的过程,并着重在开发智力上下功夫,不必在一字一词一句上较劲。3、关注孩子的习惯养成:关注身边的小事,抓住时机,适时指导,培养孩子良好的习惯和品质,我们希望家庭教育与学校教育要达成共识,目的要一致。〔一〕培养良好的学习习惯〔1〕养成正确的读写姿势:我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性,这既保护了身体安康发育又保护了视力。课文读错了可以重读,字写错了可以重写,而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的。正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确:一尺一寸一拳头。做到姿势不对不读书,姿势不对不动笔。〔2〕学会整理书包孩子整理书包,坚持让孩子自己整理,培养责任意识——只能指导,不要替代。整理书包是孩子自己的事,是培养孩子责任意识的有效途径,整理书包的过程是一个考虑的过程,也是一个心理准备的过程〔今天有那些学习活动,所有的准备做好了没有〕,也是培养良好习惯的过程。家长要投入点时间,催促孩子认真执行,一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心。以往,有的孩子第二天上课了才发现什么书又落在家里了,交作业时才发现昨晚写完了忘记装进书包里了整理书包也大有学问,所有的文具、书放进书包时,要按一定的顺序。假如书包是分层的,课本练习本和铅笔盒可以分开放,假如不是分层的,也要把它们归类整理,便于孩子拿出来。再如,把课本练习本放入书包时,要注意不要把书角、本角弄卷。〔3〕爱惜学惯用品教育学生应保护自己的文具、书本,铅笔盒要保持干净,课本应尽量包上书皮,书皮上用工整的字迹帮助学生写上名字,只写学校、科目、班级、姓名即可,力求简洁大方。注意作业纸面整洁,不乱涂写,经常给橡皮洗澡。新生家长会演讲稿6尊敬的一年级新生家长:大家下午好!首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加我校一年级新生家长会,我代表学校的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢送。我先来给大家介绍一下两个班的班主任老师,一〔1〕班班主任兼语文老师是郑晓华老师,一〔2〕班班主任兼语文老师是王淑锦老师。还有数学老师管兴兴老师。今天我们能坐在一起,是为了一个共同目的:为了孩子的学习,为了孩子的进步。同时也想让家长对我们学校有个较全面的理解,并从学校的角度对家庭教育提出一些详细的要求。今天,为了培养孩子,我们有缘走在一起。今后我们将一同携手共同担负起教育孩子的重任,让孩子度过六年的美妙光阴。希望家长能配合我们,共同做好孩子的教育工作。一、学校根本情况我想在您为孩子选择学校之前,是经过慎重考虑的,因为给孩子选择一所学校,将关系到能否打好根底的重要问题。您最终能选择我们学校,这是对我们的极大信任,对此我们表示深深的感谢。我们一定不会辜负全体家长对我们的信任,一定尽最大的努力,把工作做好。在孩子进校之际,我们有义务、有责任将学校的情况,向你们作简单的介绍:我们小学部有12个教学班,550余名在校生,29位老师,其中小学高级老师19人。我们凭着高度的事业心和责任感,团结一心、艰辛奋斗,创造了优秀的业绩,赢得了社会的认可。我们有一个观念新、管理才能强、求真务实的领导班子。我们有一支师德好、教风严、教艺精的老、中、青相结合的老师队伍。教学质量是学校的生命,因此,学校紧抓质量立校,构建和谐老师队伍。老师们用心教书,用爱育人,始终以积极安康的心态对待每一个学生,用实际行动践行人民老师的誓言。金杯银杯不如老百姓的口碑,金奖银奖赶不上百姓的夸奖。近年来,学校获得了可喜的成绩,在片、区组织的各年级教育教学质量检测中,我校各学科均能超过片、区平均成绩,多数学科位列前茅。学校也积极创造条件,开展一系列有利于孩子身心安康开展的活动。二、培养孩子良好的行为习惯关注身边的小事,抓住时机,适时指导,培养孩子良好的习惯和品质〔家庭教育与学校教育要达成目的一致。〕家长是孩子第一任老师,你们的孩子从心理学角度来说,处于特别擅长模拟的时期,家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子积极的影响。〔1〕培养交往合作的习惯要鼓励孩子和同学交往,一起游戏,互相交流,取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处,不自私、不任性。在日常生活中培养子女学会关心、谅解别人。〔2〕培养遵守标准的习惯养成文明礼貌、保护公物、遵守规那么等习惯。家长要配合学校讲解上学的道理及根本礼仪,教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有:不迟到、专心听讲,积极考虑,发言响亮等。〔3〕养成“不乱扔垃圾”的好习惯作为一名小学生,一言、一行,与学校紧紧地联络在一起。在学校会有常规要求,在校外要求家长配合。例:学校要求学生任何时间,任何地点都不随意乱扔垃圾。一张废纸,扔在教室里,你的行为代表个人;当分开校门一步,肩负学校荣辱,扔在校外你的行为代表学校,丢的是学校的脸。再看远一点,分开国门一步,肩负国家荣辱。一张废纸扔在中国是小事,一张废纸扔在外国,你就丢了十几亿中国人的脸。为此,从进学校的第一天起,就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯,把它当成一件大事来抓。〔4〕学会整理书包孩子整理书包,坚持让孩子自己整理,培养责任意识——只能指导,不要替代。整理书包是学生的事,是培养孩子责任意识的有效途径,整理书包的过程是一个考虑的过程,也是一个心理准备的过程,也是培养良好习惯的过程。经常看到一些家长来学校给孩子送书和本子,还有请家长不要给孩子买自动铅笔,而应该买HB的有棱角的木杆铅笔,每天应催促孩子削好5、6枝铅笔放在文具盒里,把橡皮、尺等一些文具整齐地放进文具盒。当家长的要投入点时间,催促孩子认真执行。一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心。〔5〕学会应急放学接送的衔接,当家长有事不能准时来接或不能来接,孩子应该知道怎么办?这也需要提早训练。要告诉孩子碰到这种情况,应该主动去找老师想方法,而不能随意跟生疏人走。〔6〕培养孩子良好的卫生饮食习惯家长要配合学校、老师从小培养孩子讲卫生、不乱花钱的好习惯,要催促自己的孩子勤换衣、勤洗澡、勤理发。家长要保证子女吃饱早饭,不要认为孩子大了可以给他一些零用钱啦,应该尽量防止给孩子零用钱自己买。因为以往发现有些孩子禁不住小摊上物品的诱惑,把钱用到了那里去,有的早饭不吃,宁愿饿肚子。要教育好自己的孩子不乱花钱,不买不卫生的食品,保证身体安康状况。习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程,要求高、任务重、时间长、见效慢,只要做个有心人,要有耐心、有方法,最后一定会如意的。新生家长会演讲稿7大家好,首先感谢所有的家长对幼儿园的支持和配合,更加要对今入园的家长朋友们表示感谢,你们选择咪咪岛幼儿园,说明了你们对幼儿园的认可和信任。作为园长,我能回馈你们的唯一方式,就是尽心尽力把我们的孩子教育好,保护好,让他安康快乐的成长,更要快乐安康的学习。介绍幼儿园大家虽然经常到园里接送孩子,或许在很多方面对幼儿园仍然没有更深入的认识,借这样一个场合,我把我们园的内部管理等方面给家长做一个讲解,让各位家长对我们有一个更明晰的理解。1、幼儿园成立于20xx年12月,有5个正规教室,专业的音乐教室,玩具游乐场。在20xx年被教育局评为《优秀单位》,20xx年参加的中小学幼儿园艺术大赛中荣获一等奖。老师才艺大赛中荣获特等奖2、我们幼儿园老师百分百是中师毕业,每一名老师都是经过我们认真挑选并考核合格后才录用的。3、下面想给各位家长就孩子的伙食做一个说明。我们每天吃得蔬菜、食用油及肉类,都是从正规店铺购置。本着符合孩子口感和安康的角度,我们从来不添加调味剂。对家长的教育:之一在座的家长,有的刚刚送孩子来幼儿园,有的已经一年多了,我想问一个问题:您为什么送孩子来上幼儿园?我找个家长问一下。〔找家长〕好了,你们说的也都对,但不是最主要的。假如是玩得好,显然不是,就去公园了,假如是吃得好,更不是,在家里吃得更好,为了识字?你在家里教,孩子学得也多。之所以把孩子送到幼儿园来,是为了让孩子开场融入社会。大人有大人的社会,小孩子的社会在哪里?只有幼儿园。在这里,可以学会承当,可以学会与别的小朋友分享,可以有自己的朋友等等。幼儿园是孩子的社会,是其他任何环境都代替不了的。对家长的教育:之二孩子有孩子的世界观,他们对待事物与成人有着很大的差异,成人很多时候会把自己的认知强加于孩子,这是不对的。比方:小孩子跟在大人身后走路,前面一个小水坑,一脚就插进水坑里了,可能还会把水踩地到处都是。为什么?大家有想过这个问题吗?〔请家长说〕有一定的道理。我来说说。假如是大人,一脚就迈过去了,假如是大一点的孩子,就会绕着过去。可他是孩子,在他的认知世界里,他认为这是一件快乐的事。进水坑里了。把鞋子和衣服弄湿了,而你又是怎么对待孩子的呢?你想过尊重孩子吗?我们大人怎么做才对呢?我来找个家长问问。〔问家长〕首先是家长要明白为什么,要蹲下来,耐心的告诉孩子应该怎么走,或许下次还会进水坑里,没关系,再说一次,相信就彻底解决了。咱们很多家长有这样的耐心吗?我想很多时候要么斥责,甚至打骂。对家长的教育:之三认识新事物充分利用孩子的好奇心去教授知识,培养孩子主动探究未知世界的兴趣。比方:妈妈有一天买回家一个菠萝,把菠萝放在桌子上就去厨房做菜了,一会就听到孩子跑过来,妈妈,什么啊?还扎人?妈妈说是菠萝,对的菠萝有刺,此时扎人的。又去干活了,一会孩子把菠萝在地上滚着玩,说妈妈,菠萝还能滚,妈妈说对的,菠萝是圆的,是可以滚动的。削皮以后,吃到嘴里,原来菠萝是酸酸甜甜的。妈妈就给孩子总结说:菠萝扎人,能滚,削皮可以吃是,是酸的,甜的,这就是菠萝。假如妈妈看见孩子向要摸菠萝,很尽快干预她说,不要碰,会扎手;动的告诉孩子,菠萝是可以在地上滚的,是可以吃的,味道酸酸甜甜,那么可以想想,这样孩子只是被动的承受机器,久而久之,孩子讲失去主动探究的才能。所以我们倡导:鼓励孩子主动去探究未知事物,家长要科学的引导,是非常重要的。对家长的教育:之四对孩子的误解。还有一个例子:小明正在往昂贵金鱼缸里的热水,被妈妈看到了。妈妈打了他,问他为什么?小明说:天冷了,我都穿厚衣服了,金鱼也会冷的,我要给他加点热水。这个实例告诉我们:我们大人要走进孩子的内心,要以孩子的思维去对待孩子,去和孩子交朋友。很多时候,孩子的做法没有错,事大人错了。就像这个故事,你能说小明错了吗?到底是谁错了?我们做家长的,为什么不能再责怪孩子之前,先听听孩子的想法呢?希望从今天开场,当你责怪孩子之前,能倾听一下孩子的心声吗?家园共育之一:多问孩子封闭的问题我能猜到有很多家长晚上接到孩子后,问的最多事2个问题:1、今天吃的什么?2、今天学到什么?呵呵,对不对?这么问是有问题的,为什么呢?因为孩子小,逻辑思维不够强,就是说想问题不会拐弯。给家长举个例子。我问小明,你给我做一个自我介绍,小明就懵了,什么叫自我介绍啊?假如你问小明,几岁了?4岁。男孩还是女孩啊?男孩。爸爸叫什么啊?大明。这就是封闭的问题。所以,假如家长想知道知道孩子今天吃了什么,可以看我们的食谱或者是问老师,想知道孩子今天学了什么东西也是如此,先问老师学习的内容,假如今天学习了一个“天”,你写出来,小明,认识吗?小明认识,会组词,不就行了吗?如今大家能明白什么叫封闭问题了吗?家园共育之二:让孩子自己背着书包各位家长,你下午来接孩子,干的第一件事,一定是把孩子的小书包接过来,自己替孩子背着。难道孩子背不动吗?本来该是孩子应该做的事情,你为什么要替孩子做?难道这是真正的疼爱吗?你能替孩子干一辈子吗?如今社会上有多少孩子,都大学毕业了还啃老,靠父母养着。为什么?小时候不锻炼孩子的自强才能,长大了,谁帮他?我希望各位都认真的想一想,自己以往是否真的错了?或许还有家长会说,等孩子大了,在让他背书包。你自己相信吗?为什么老人都常说,三岁看大,刘岁看老?因为在小时候,已经形成根本的行为意识,可以影响孩子的一生。我希望今天给大家讲完后,假如你真正的爱孩子,请别剥夺孩子锻炼的时机。你那是在害他。家园共育之三:正确对待打闹很多家长生怕孩子在幼儿园被欺负,吃亏,总是询问有没有人打你了,有没有人欺负你了。在如今教育观中,对于“打架“我们也看作是一种不错的教育手段。让孩子们从打架中学习相处,解决问题,当然是在比拟平安的情况下,这是关于社会人际交往学习中非常有效的一种方式。俗话说“不打不相识”,不少家长对孩子常念叨这样一句话:只要你能学习好,别的什么都不用你做。在这种错误思想的导向之下,孩子的整体中和所致表现出明显的缺陷,特别突出地表如今生存意识、理论才能、意志品质等方面。不要全家老围着一个“小太阳”转,要让我们的孩子学会生存、学会生活,这是每个孩子的成长必修课。家园共育之四:典范的力量家庭教育是多么的重要。作为家长,你要求孩子做到的,你必需要先做到。对于一个学前年龄的孩子,言语传授远不如行为示范更容易理解和记忆。要想让孩子养成早睡早起的习惯,你就必须按标准时间作息;要向让孩子吃饭不挑食不剩饭,你就必须什么都吃的津津有味并不留一粒米。计较的家长一定教出事多、不合群的孩子。假设让孩子经常看到家长喜欢计较一些鸡毛蒜皮的小事的情景,他自然而然就学会了。在班里,和小朋友相处时,也会是这样,“他比我多了个积木”“她不让我坐在这个椅子上”“他站队的时候碰了我一下”等等,久而久之,就不会有小朋友和他交往、和他玩了。你们觉得这样对孩子的性格开展有好处么?孩子上了幼儿园,与在家的时候更多的不同就是要开场承受教育了,那我们家长就不应该只关注吃、喝这些事情了,而是该把注意力转移到孩子的性格开展,习惯养成,才能进步上。家长容易犯的错误1、过分溺爱包办代替,让孩子养成依耐性,剥夺了孩子的锻炼时机。要让孩子学会整理内务,培养他做事有条理。从今天起,我向各位家长提出一个观念,我们要“爱在心中,不在手中”。这句话什么意思,各位家长应该很清楚了。在这里,我还是想重复一下背书包的事情。在国外幼儿园的门前,早晚接送孩子的时候,我们还会看到这样很震动人心的场景,无论是爸爸妈妈,还是爷爷奶奶,手里一律是空着,而书包、衣物包等都由孩子肩背手拿着,进教室和分开教室钱都要将椅子摆放好,书包拿放好规定位置,家长从不伸手帮助的从2-3岁开场训练做事有条不紊的好习惯。爱孩子并不是帮他把一切做好,而是引导他如何把事情做好,如何专注的对待事请,如何从失败中站起来,如何在这个社会中更好的生存。2、对孩子缺乏客观的评价。在这点上家长容易出现这几种问题:觉得自己的孩子最好。在家长眼里,觉得自己的孩子是最好的,这样的想法也缺乏为怪。只是,您不能完全看不见自己的孩子的缺乏和缺点,过分的包容孩子的错误。明明知道这样是不对的,还要说“没关系,孩子还小。”就像有的家长,觉得孩子不正确的行为有趣,孩子大了人、发了脾气摔了玩具,觉得是长了本领,甚至还用夸奖的口吻说,“宝宝真厉害!”您哈哈一笑,孩子然就不会认为这是不对的行为。过度批评,与别人比拟。在家的时候家长可能没觉得孩子哪儿不够好,上了幼儿园,同班的小朋友多了,爸爸妈妈就有了比拟。毛毛学会写字了,丁丁画得画真好看,可自己家的孩子怎么哪儿哪儿不如人呢。同一个班,年龄也相差不多,为什么没有别的孩子那么突出。家长虽然望子成龙心切,可做法就很不适宜了,经常对孩子说,你怎么不会这个,不会那个,那个方面有没有比谁谁表现好。当成人在一起交流关于孩子的情况时,常听到别人说他家孩子怎么怎么出色,可自己好似没有什么可以夸耀的。会到家中,就开场批评自己孩子,给孩子加压,说他不如别人。其实,你想想,这样的做法不就是您的虚荣心在作祟么?孩子难道就是为了给您添面子的么?每一个孩子都是单独的个体,都有着自己开展的轨迹和规律。每个人都有个体差异性,这方面不如别人,另一方面就一定会突出,或是如今还看不出他的长处,下半年说不定就变成了班中的佼佼者。这样开展都是正常的,家长千万不能太过着急,绝对不能拔苗助长,要遵循幼儿的身心开展规律,循序渐进、因材施教、循循善诱的引导幼儿。每个幼儿只要他在本身的根底上又进步就是进步,我们要纵向的来看孩子的进步,及时的肯定和鼓励他的点滴成绩,而不是横向的比拟。要尊重孩子的独特性,要给她们创造发挥自己的空间。只重视知识的传授,轻视智力的开展。先给各位家长一个概念,什么是智力?智力,其实是一种才能,是通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的才能。在幼儿时期,我们要开展的就是构成这种综合才能的根底才能,如创造力、观察力、注意力、动手才能。这些才是我们应该培养孩子学习的才能,也真是有效教育所提出的学能教育,《启智训练体系》能带给孩子的好处。无视独立生活才能的培养,缺少意志力的培养,无视良好习惯的培养。在这个问题上,我们前面已经讲过不少,请各位家长好好想想,你们是不是在这些方面做得有不对或不够好的,影响甚至剥夺了孩子的学习时机。那就请各位家长从今天起,改变您的做法,给孩子更多的动手的时机,让孩子学会应该具有的才能。新生家长会演讲稿8各位家长:您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会,我代表小二班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢送!我们今天召开这个家长会,主要目的是:1、让大家更多的理解幼儿园,理解老师以及小班幼儿这个学期的教育目的,和孩子在园的生活、学习情况。2、希望家长进一步配合老师,加强老师与家长之间的联络。会议流程:一、介绍班级老师、幼儿的情况,以及卫生消毒工作。我是邓老师,是小二班的主班老师,另两位老师是吴老师和陈老师,陈老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作,我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜,每周一、三、五进展室内紫外线灯的空气消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。目前我们班共有32名幼儿,其中男生18名,女生14名,20xx年出生的有23个,20xx年出生的有9个。二、介绍本学期的教学目的和教育理念。本期小班主要以养成教育为重点,主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,比方:讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击别人等等。我们本期的教学目的是:1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;2、知道自己的名字,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;6、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的明显不同,能识别与自己生活亲密相关的物品和人;7、喜欢摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模拟动作。小班使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了安康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和平安),同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动,详细活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到开展。三、介绍幼儿在园的表现情况。孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了,在我们三位老师的关心和照顾下,孩子们的进步很大,如今大部份幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有少数幼儿情绪还不太稳定,当有人经过,或来人接小朋友回家时,会哭脸,念叨回家,还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床,大局部幼儿能正确找到,少数幼儿还需要老师的提醒,幼儿对所开展的各类活动感兴趣,大局部幼儿能积极参与,少数幼儿不主动还需要鼓励,在活动中,有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象,还需进一步加强活动中的常规培养,我班幼儿的进餐习惯较好,大多数幼儿都能自己喂饭,吃完后能主动要求老师装饭;我班幼儿的交往才能和自我保护意识较弱,幼儿都是以自我为中心,在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为,因为孩子在入园的两个月内,往往是最容易发生攻击性行为的,我认为有4种原因造成:(1)、不会交往,想引起同伴的注意,但方法不对;(2)、自我控制才能较差;(3)、生理因素的影响;(4)、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后,都是我们不愿意发生的,希望家长们能理解和原谅。附:另外,有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情,这主要是幼儿入园的焦虑情绪,这是非常正常的,家长佯装不必为此担忧,应该多鼓励他,关心他,多给孩子讲入园的好处。幼儿入园后,容易感冒,这其实有三种原因:首先,对于2-3岁左右的孩子来说,入园使生活环境发生了很大的变化,最初会感觉不习惯,分开了妈妈和家人,孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼儿园的人群密度相对家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,传染的时机大大增加。第三,秋季天气多变,有些父母担忧孩子感冒,就给孩子穿得很厚,这是不可取的。幼儿园游戏多,活动量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗湿了就容易受寒着凉,导致感冒。四、需要家长配合的事情:1、不要偷偷来看孩子,影响孩子的情绪;2、每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人;、3、按时接送孩子早7:30后入园,下午5:30离园,假如让别人代接请打通知老师;4、如您的号码有变动,请及时告知老师,方便联络;5、请为幼儿准备两条裤子(衣服),并绣好名字带来幼儿园,以防尿湿;6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园,以免弄丢;8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。9、《家园联络本》,我们的家园联络本是每两周发放一次,主要是传达孩子两周来在园所学的内容和在园表现,希望家长能及时写上反响意见,并于周一带来,以免影响到老师的下次填写。(除了《家园联络本》之外,我们平时还会做一些家访工作,主要是以电访、面访和家访的形式开展。)五、完毕语:我们今天的家长会,对于很多家长们来说,意义是重大的,可能是你这一生中的第一次家长会,我们一切都是为了孩子,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视,多给孩子一点关爱和鼓励,多为他们的成长作些准备,因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我们一定会尽全力,呵护每一位孩子,用心地去关心和照顾他们,请家长们放心并给予我们工作上的支持,假如我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周,也请您们谅解,多多包涵!希望你们有事多找我们商量,因为我们的出发点都是真诚的,我们和各位一样,都希望每一个孩子可以安康、快乐地成长!新生家长会演讲稿9很快乐能在这里与大家分享教育孩子的经历。新生入学最主要的任务就是养成好的学习习惯。孩子刚刚上学,自制才能相当差,家长非常有必要陪伴在孩子身边去时时提醒他完成学习任务,等他养成好的学习习惯后才放手让他独立管理和安排自己的学习。根据不同学科,家长要采用不同的方法辅导孩子。一年级,根据教学大纲,一个月内要完成拼音教学,然后是字词,写话学习等。每天完成老师布置的作业,临睡前我都会抽二非常钟陪孩子拼读课外有益的图书,这些书内容安康有益,语言简单易懂,女儿愿意和我一起拼读。我逐字纠正她的错音。坚持两个月后,女儿通过了拼音难关。语文和英文都是语言学习,所以平时对词语的积累是非常重要的。雨晴一年级有组词作业,老师要求一字组三词,一课选一词造一个句子。我们要求雨晴把能想到的词都写下来,至于句子最起码选一半的生词造句。一年级,她竟然想到“沙”用“飞沙走石”,“江”用“翻江倒海”这样的四字成语来组词。原来那段时间,她正在拼读少儿版的《西游记》,我跟她讲过这些描写场面的词,她记住,并会用了。一年级开场要学习写话了。从开场写完好的一句话到一小篇作文,我一直坚持将孩子的写话和小作文整理,寄去《中小学生报》这样的期刊,这对她的学习兴趣,写作信心是个非常大的鼓舞。雨晴先后在《中小学生报》发表《改进队徽》,小区刊物《榕树下》发表《我居住的小区》等文章。如今讲讲数学学习。天道酬勤。一、二年级数学没有什么特别之处,除了练习还是练习。数学学习应该在完成老师任务的前提下,还要有提早量。别的小朋友还在练习加减时,雨晴已经在用珠算练习两位数乘法。平时吃饭,外出假如遇到需要计算的时候,我们都会把时机让给女儿去解决问题。女儿很乐意这么做。数学本身就是应用学科,很讲思维方法和思维方式。数学作业后的智慧列车,我们是要求女儿独立完成,女儿也有畏难情绪。我们常鼓励她要有信心,不能偷懒。如今上三年级能主动自觉完成智慧列车,并列出很多不同的方法解题。女儿二年级数学才能竞赛一等奖,数学期末免试。最后说说英文学习。女儿每天花在英文上的时间是四非常钟到一个小时,假如真没有时间的,也要保证有半个小时是在阅读英文。父母才是孩子最好的老师。我坚持自己选教材教孩子。孩子喜欢什么,我们都把它变成英文的。时时提醒自己,今天跟孩子说了几句英文,练习了几个句型,孩子还有什么地方不纯熟,不清楚的,要加强复习等。平时送女儿上学,接女儿回家,她冲凉的时候,只要她闲着,我们都鼓励她能用英文表达的就用英文表达,或是提醒她背背英文课文等。我们不提倡死记硬背,平时利用白板,字母磁粒,图片,自制试卷,小游戏等帮孩子复习单词和学过的内容。由于我们处在中文环境,想要英文学得好,就必须每天坚持练习。孩子见我做了好吃的饭菜,她会说:“GOODJOB!”,假如我要罚她的时候,她会说:“Iamsosorrytohearthat。”在孩子喜欢看动画片的问题上,我们不排挤,但非常重视引导。渐渐引导孩子看有益的英文动画片。由于全部是在家辅导,为测试孩子的学习情况,我常带她到各大英文培训机构去做英文才能测试,今年年初,英孚外教测试梁雨晴具备5A级朗文程度,听说读写各方面都非常优秀,可以做全英教学。我还报名让孩子参加各种英文比赛。CCTV将来之星英文大赛,雨晴拿了海珠区复赛第一,决赛第五。英文全能王竞赛笔试总分值,才艺英文诗朗读九十五分。雨晴还有一篇英文自我介绍发表在《英文小读者》。历年来小升初竞争日趋剧烈。我们如今获得的成绩缺乏为道。但我们感到欣慰的是,女儿不知道赛尔号和摩尔庄园,但她知道最有趣的英文动画片在讲什么。女儿不知道电视的少儿频道是哪个,但她知道三年级奥数题要学习什么。为了孩子的将来请让他们远离漫画,远离电脑游戏,请家长走近孩子,走近他们的心灵。谢谢大家!新生家长会演讲稿10各位家长:大家好!首先,我代表高一7班全体任课老师对大家在百忙之中能参加本次的家长会表示衷心的感谢!感谢你们对教育事业的关注,感谢你们对我们工作的理解和支持。转眼间,孩子们升入本校已几个月了。在各位家长的亲密配合下,在各位任课老师的悉心教育下,孩子们各方面均获得了不同程度的进步,班级的工作走在学校的前列。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联络,互相交流一下学生在校及在家的情况,以便老师可以更有针对性的施行教育,家长可以更好教育自己的子女做人与成材。我相信,这次家长会一定可以到达预期的效果,获得圆满的成功!如今由我简单的介绍本班的一些情况以及对家长们的一些希望和建议。一、班级根本情况我班的任课老师共有8人,这些老师工作严谨,作风正派,态度认真、业务精湛,可以精心设计每一堂课,仔细修改每一次作业,耐心解答每一个问题,时刻“想学生所想,急学生所急”,英语老师从带上我班的英语开场,理解到班里的学生英语底子差,对英语学习的兴趣不高,时常采用各种形式进展英语教学,时常是撇开正须照看的孩子,早早的来到学校查单词、词组的背诵,时常找到我,跟我交流每位学生学习状况、讨论采取的方法。甚至于屡次跟我抢课上,在她心中有一个信念“那就是一定要把孩子们教好”。物理老师,工作比拟繁忙。但仍然挤出时间就班里学生偏科问题、进步孩子们的学习兴趣问题、如何选合适自己的专业问题,出主意、想方法,定策略。还有我们的包班领导杨主任时常走访班里的学生,关心他们的学习、生活,解决了不少学生们实际问题。有了这么敬业的老师们,作为班主任的我,对孩子们的管理更是不敢有丝毫的松懈。我班的管理理念是严格要求,一视同仁。倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。我们学校学生,大局部都是来自初中的成绩不太理想的学生。也就是所谓的后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。他们入校分数一般都不高,分数低除智力因素和其它特殊原因外,大局部还是思想素质差引起的,在学校表现出来就是学生学习目的不明确,学习态度不端正、懒懒散散、不求上进,由于后进生的种种表现欠佳而影响集体,从而他们会受到师生不同程度的冷落、薄待甚至歧视,这样更会使他们更加“破罐子”破摔,结果是差生更差。因此作为班主任工作责任大、难度大,需要扮演的角色也多,需要班主任有很强的责任心、耐心去理解学生的内心,时刻把握学生的动向,更需要倾注真情,关爱每一个学生、树立孩子们的自信心。所以从一开学,我就对每位学生的情况做了尽快的理解,在生活上、学习上进展了特别的关爱。学生第一次住校,很想家,我打听到那天正好是她的生日,于是便发动全班的学生为她祝福,她很感动。还有学生生病了,身上没带钱,我会急忙掏出了钱让他赶快看病并及时看望他,给他带去饼子等吃的,还有学生因为跟其他同学有一些矛盾就想辍学,我会耐心的去劝阻。还有的家庭贫困,还有的学习吃力等等,我都会想尽方法去帮他们,放学的路上我会对他们说一声“慢点,小心点”……虽然这些都是微缺乏道小事,却拉近了与学生的间隔,使他们感受到了家一般的温暖,使他们找到了生活的自信。另外我还特别注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深入地指出:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别是从高一新生开场,我就非常关注习惯的养成,比方说:早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论、尊敬师长、不随手乱扔垃圾等方面都特别注意要求习惯的养成,习惯的养成非常重要,让学生能改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。在这一理念的指导下,经过几个月的努力,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,比拟乖巧听话,能遵守各项规章制度,根本养成了良好的学习和生活习惯。班干部对班级工作的极其负责和对同学关心保护,另外在严抓学生文化课学习的同时,还注重学生特长的培养和开展,鼓励学生积极地参与了丰富多彩的第二课堂,并获得了一定的成效。班歌比赛、篮球比赛、征文比赛,演讲比赛等各种活动中,学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强,他们所表现的精神令人感动,所获得优异成绩令人振奋。运动会获得了“团体第二名”,班歌比赛获得了高一年级的第二名,篮球比赛他们同样展现了顽强拼搏的精神,尤其是王发杰的表现让人震撼,以致于不知何时,校园里、班级里悄悄的开场了学习“杨树精神”这些活动既让同学们得到了锻炼,也展示了他们的才能,为他们增加了自信。为他们走向下一个成功也奠定了坚实的根底。几个月来,我班无论是在班级文化建立方面,还是在学生的行为习惯养成方面,都获得了明显的进步。但是,我们也应该看到,我班在某些方面还存在一些不容无视的问题。个别学生有拖欠作业的行为,局部学生作业书写潦草,个别学生未按规定履行请假手续就擅自离校,个别学生携带手机在休息时间和您聊天、打游戏、看电子书,个别学生有吸烟恶习等。这些问题的解决不仅需要我们的严格管理和正确引导,更需要各位家长的积极配合和对子女的严格要求二、考试成绩通报考试是检测学生学习情况的有效手段,考试的目的在于帮助学生查漏补缺,为学生今后的学习指明努力的方向。现将上次期末考试的相关情况作如下通报。成绩已经属于过去,我们不能一味地沉浸于过去而止步不前。进入高中,高一是打根底的一年,虽然相比上届,本班学生根底显得薄弱了些,但他们仍然信心满满,早读时间踊跃的背诵过关,牺牲了很多吃饭和休息的时间来预习和复习,作为班主任我也常为孩子们的表现所感动。几次催他们赶快吃饭、赶快休息,但是我知道这些都是没用的。我相信,在将来的学习、生活、品德上他们都将会做的更好。三、对各位家长的希望和建议1.尽量不要让学生将手机、mp5、学习机等音频、视频播放设备带入学校。假如要和孩子联络,可以为孩子买那种只能接打的手机就可以了。2.每周不要给孩子过多的零花钱,以防其乱花或丧失。一般情况下,住宿生每周最多给学生男生100元,女生80元足矣。3.学生在家时,尽量多陪陪他们,可以陪他们做作业、读书等,即使你不能帮助他们解决学习中的实际问题,你也要多催促他们学习,而不能不管不问。另外,要让孩子适当的做一些家务,培养其动手才能和生活自理才能。在假期,孩子到哪?干什么去了?家长千万不能大撒手,毫不过问。4.要多和孩子谈心,理解其思想动向,并进展正面引导,使他们保持心理安康。特别是一些家长长期在外打工以及父母离异的,往往是孩子缺乏关爱,放任自流。染上很多恶习。5.要教育孩子不要和社会闲杂人员来往。近朱者赤,近墨者黑。交友不慎势必会损害孩子的身心安康。影响他们的学习。6.不要将孩子的教育责任全部推给学校。学校不是托儿所,要想把孩子教育好,没有家长的参与和支持是不行的。7.要经常教育自己的孩子严格遵守学校的各项制度。千万不能找各种理由帮孩子违背学校的规定。比方说每次到周末总有家长替孩子请假提早回家,还有的家长亲戚朋友办事、结婚也给孩子请假。8.请尊重我们的工作,理解和支持我们的工作。要经常与我们联络,理解孩子在校的表现,理解我们对学生的各种要求。各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也获得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有间隔,我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。“十年树木,百年树人”,让我们互相理解、互相配合,携起手来,为了孩子美妙的明天而努力吧。新生家长会演讲稿11各位家长:你们好:首先感谢大家在百忙之中抽出时间,来参加我们的家长会,谢谢大家!通过近段时间的交流,我们彼此之间已经有所认识了,但是我想有些家长对我们这一学年的班组情况的理解还不是很清楚。在这里我向各位家长做一个简单的介绍,我叫孙娇,在以后的日子里由我来担任中四班班主任一职,我最大的特点就是认真,严格的对待班级工作:团结、平安、安康、快乐,是我带班的宗旨。也就是我们三个保教人员团结起来,保证孩子们的平安和身体安康,让孩子们快乐的度过每一天。老师杨铭,有多年的教学经历,对孩子充满了爱心,钢琴和舞蹈是她的强项。保育员李莲老师,是我们班最年长的一位,他对待工作勤勤恳恳,一丝不苟,并且对孩子特别有耐心。下面介绍一下我们的班机情况。一、班级情况:我们班今年是中四班,共有39名幼儿,其中女孩16人,男孩23人。经过这一段时间的观察我发现我们班幼儿在生活常规这一方面做的很不错。比方说:听老师口令排队进出教室,收放玩具,上课认真听讲,吃饭的时候不讲话等等。二、班级效劳承诺为了让孩子们在幼儿园过的开心、快乐,让家长们不必担忧孩子们在集体中的学习和生活。〔读效劳承诺〕三、课程设置:本学期我园继续以主题活动为框架把教育活动浸透到一日活动当中,充分调动幼儿参与活动的积极性,给幼儿主动发现问题、解决问题提供了较大的空间,对幼儿创造才能的培养提供了有利的保障。我们将从生活、运动、学习、游戏、四个方面促进幼儿情感、态度、才能、知识、技能等方面的开展。针对这一特点我们中心只把局部教材纳入到活动中。是以科学汉字教育为主,这一课程的开设,主要是进步幼儿的口语表达才能,朗读才能和阅读才能,教材配有录音磁带和字卡和幼儿用书。教学方式以游戏为主让幼儿在欣赏、听读、认读、朗读在游戏中自然习得汉字。四、教学的两种形式。我们中心采取集体教学和区角活动两种教学形式,在这里,我向大家简单的介绍一下什么是区角活动,区角教学是当前幼儿园施行素质教育,推进幼教改革的一种重要的教育活动形式,它打破了传统教育中幼儿处于被动,静止状态的场面,不是老师把知识告诉幼儿,让幼儿被动、静止地承受,而是老师通过设计,提供可供幼儿操作的环境,特别是各种活动材料,让幼儿在和环境的互相作用中主动地得到开展,作为幼儿素质重要组成局部的主动性和理论性品质,在这里得到了充分的表达。我们班的幼儿的活动区有自由岛、心灵手巧、玩具王国、图书角。根据主题网络我们设置了主题墙、互动墙。幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择,在同一活动区活动的幼儿能通过伙伴之间的互相交流不断产生新的思想火花,进而不断地进展新的探究。五、一日活动的安排:幼儿一日的活动顺序是生活活动--教育活动--生活活动--户外活动。我们的一日环节请各家长放心,我们会无微不至的照顾到每位孩子,让他们吃好,玩好,睡好。六、本学期我班主要以如何促进家园互动为研究课题:〔1〕我班设有家园联络栏,上面有主题网络、我的一天、温馨一束、焦点宝宝板块,这主要是介绍我们的方案及反映孩子在园一天的生活、学习的情况。“爱心____”是我们老师的,有事的话,我们也可以联络。〔2〕本学期,知心话语栏目已开场,我们将继续使用<<家园联络手册>>,以便于我们之间更好的沟通,老师每月反响一次,如有什么不好当面说的话,家长也可以写在上面。新生,我们对孩子的情况不太理解,家长可以把孩子的姓名,小名,性格特点,最喜欢干什么,喜欢看什么动画片,在家的表现,吃饭的情况,自理才能等等,写在上面。〔3〕每月一次家访活动,由于时间有限,每次家访一位孩子,希望各位家长能理解,我们还可以进展家访。七、学期活动安排:19月底体操测查、210月幼儿美食节、311月观摩教学412幼儿技能大赛〔声乐、器乐、舞蹈、语言等其它特长〕月底庆元旦活动。5、两月一次亲自活动。八、需家长配合的工作:〔1〕本学期被子需要家长把被罩上秀上名字,在清洗后以便为幼儿查找。〔2〕收费的问题:幼儿用书和其它用具到时我们会通知各位家长所用的费用,然后请家长把钱交齐。〔3〕为了幼儿的平安,我们有一定的平安措施和平安制度,但是我们在生活和活动当中的一些意外时不可防止的,这样各位家长可以考虑为幼儿买一份意外伤害保险。这一个是自愿的。假如有买保险的要求幼儿的姓名要与户口本上的一致,保险39元。〔4〕在这里我再强调一下我们来园离园的时间早上8:00锁门,下午5:00开门。〔5〕接送孩子时,为孩子的平安家长应把交通工具放在大门外,一定要把孩子送到教室门口老师的手里,家长不可以进入幼儿的活动室,孩子要有专人接送,如有事需要其别人代接,应以前通知班内老师,希望各位家长可以配合我们的工作并支持理解我们。〔6〕这一段时间联络假如有更
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