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文档简介

大班科学活动——蔬果沉浮教案蔬果沉浮教案

大班科学蔬果沉浮教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，观看蔬果在水中的沉出现象，初步获得有关物体沉浮的阅历，学习用简洁的方法记录蔬果在水中的沉浮状态，适合幼儿园老师们上XXXX活动课，下面是XXXX教案。

活动设计背景

活动组织时正是柳城蔬果成熟的季节，小伴侣虽然吃过了各种水果蔬菜，但是都是老师洗好了的，为了增进幼儿的学问，并且班上有部分幼儿对物体放入水中后会产生什么样的现象感爱好，因而我组织了本次活动。

活动目标

1、观看蔬果在水中的沉出现象，初步获得有关物体沉浮的阅历。

2、学习用简洁的方法记录蔬果在水中的沉浮状态。

3、增进对科学活动的爱好。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

教学重点、难点

知道沉、浮

活动预备

1、实物苹果、香蕉、梨、番茄、茄子、青椒若干

2、盆子、水、小毛巾

3、自制记录卡、笔

活动过程

一、导入

手指嬉戏乒乓球

二、认一认，猜一猜

1、熟悉老师预备有的全部水果蔬菜。

2、让幼儿猜一猜将过放到水里会有什么样的现象。

老师取一样水果做试验，并将试验前后的结果记录在黑板上画好的记录卡内。

三、试一试

1、介绍↑、↓、试验记录卡

2、试验操作。

让幼儿分组操作并做好试验结果的记录。

四、结果展现和小结

老师将全部的蔬果都放到水里做试验

五、结束

让幼儿回家试试一些常见的蔬果放到水中消失的现象。

教学反思

整个活动能够根据我的流程进行，活动目标基本达到，幼儿的爱好都很高，都乐于参加到试验活动当中，但是也存在不足，一是我对班上孩子的力量还把握得不够好，在介绍上下牵头时，只是和幼儿说了箭头的名字，没有教画法；二是在孩子操作之前，要求说得不够具体，三是预备材料不够充分，由于在之前没有试验过蔬果，导致幼儿试验

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