新人教版五年级数学下册2因数与倍数2253的倍数的特征练习课1-2课时课件

练习课（第1-2课时）R·五年级下册知识点1：2、5的倍数特征1.按要求填空。

（1）

两个数位上的数一样，并且是5的倍数。

（2）35既是2的倍数，又是5的倍数。

（3）

既是2的倍数，又是5的倍数的最小的三位数。5500012.下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数，也是5的倍数？903845103360172752的倍数：90，38，360，172；5的倍数：90，45，360，75；同时是2、5的倍数：90，360。知识点2：奇数和偶数的意义1.下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？33983550123881808910009885653678677

奇数有：33、355、123、881、8089、565、677

偶数有：98、0、1000、988、36782.将下面的球衣号码分类，并填在各自的框里。知识点3：3的倍数的特征1.圈出3的倍数。92753620665305177999999111491655988655131222272032.将下面的数填在合适的图中。75、84、125、35、165、630、3474、99、210。既是3的倍数，又是5的倍数3的倍数5的倍数84、3474、9975、165、630、210125、35巩固提高1.妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。找您13元。给您100元。你能很快地帮妈妈判断找回的钱对不对吗？2.下面的说法正确吗？说一说你的理由。（1）个位上是3，6，9的数，都是3的倍数。答：（1）×，因为3的倍数与个位上的数无关，而与各个数位上的和有关。2.下面的说法正确吗？说一说你的理由。（2）个位上是1，3，5，7，9的数，都是奇数。（2）√，因为不能被2整除的数是奇数，这些数都不能被2整除。2.下面的说法正确吗？说一说你的理由。（3）在全部整数里，不是奇数就是偶数。（3）√，因为每相邻的两个数总有一个是偶数，有一个是奇数。现在一共有22个人。至少再来几个人才能正好分完？3个人分成一组。3.22÷3＝7（组）……1（人）3－1＝2（人）答：至少再来2人才能正好分完。4.从下面四张数字卡片中抽出三张，按要求组成3位数。奇数__________________________________403,435,345,453,543,305,503,405偶数__________________________________304,340,430,534,354,350,530,504,450,5402的倍数__________________________________304,340,430,534,354,350,530,504,450,5405的倍数__________________________________340,430,350,530,450,540,435,345,305,4053的倍数__________________________________435,345,453,543,405,534,354,504,450,540既是2的倍数，又是3的倍数_________________534,354,504,450,5405.（1）既是2和5的倍数，又