2023年上半年初中语文教师资格证《中学综合素质》真题(附答案)

〕一、单项选择题〔292〕杨教师常常担忧的问题是:“这些内容是学生们需要的吗?““我这样教，学生能承受吗?“这说明杨教师所处的教师专业进展阶段是D.任务关注阶段刘教师尝试用学生耳熟能详的流行歌曲旋律对学生需要把握的学科学问进展。关于刘教师的做法，以下说法不正确的选项是ADABC制定了不同的教学打算。陈教师的做法表达的是BCD.解实践转化。罗教师的行为表达的教师角色是职权的是C.解释法律BCD政部门提出申诉，教育行政部门应当A在接到申诉的十日内作出处理C在接到申诉的二十日内作出处理D在接到申诉的三十日内作出处理8B.由各级教育行政部门依据市场为主，政府补贴原则确定D.由各级教育部门依据价低质优原则面对社会公开招标确定〕ACD小周未完成义务教育就辍学了，班主任屡次家访劝返都没有取得效果。依据AC.准时向纪检监察部门书面报告的做法B正确的选项是A.学校担当无过错责任C.孙某的监护人担当过错责任班上一个学生最近严峻失眠，李教师与当医生的妻子在家里争论如何帮助该关爱。这说明教师的职业道德特点具有吴教师教学阅历丰富，同事们常常向他取经。他并不满足现状，坚持乐观了符的是(〕A.“不能正其身，如正人何?“B.“后生可畏，焉知来者之不如今也?“C.“可与人终日而不知倦者，其惟学乎!“某中学教学楼旁的仓库突然起火，正在教学的何教师没有第一时间组织学生该处分期限为。A.6B.12C.24D.36为了促进学生更好地完成作业，余教师常常将班上学生的优秀作业和不合格突是(〕学的诺贝尔奖，它的另一名称是A550C.阿育王17400大方悲壮，几乎字字血泪，多为人传诵。以下诗篇中，属于夏完淳作品的是A.《别云间》B.《正气歌》家巴尔扎克塑造的是·玛丝洛娃D.欧也妮·葛朗台A.毛遂与平原君B.韩信与项羽D.屈原与怀王宣纸是产自中国的一种书写绘画用纸，具有纯白、细密、均匀、松软，经久宣纸名称由来有关的是。音乐通过肯定形式的音响组合表现人们的思想情感和生活情态，有不同的流派与风格。以下选项中，19歌曲等形式的音乐类型是雪山草地是红军长征中走过的极为困难的路段，草毯泥毡扎营盘是当年红军的是A.红原县C.平昌县D.松潘县25,中位数是一组统计数据中的代表性数值。在一次考试后采集到一组数据、66、87、74、78、81、73、83、77}组据的位数A.74B.75C.77D.78ExcelA.MAXB.RANKC.COUNTD.AVERAGE显示的内容是无显示内容文档中最小的字号首字的字号文档中最大的字号A.“语文”和“文学”“汽水”和“饮料”“领带”和“围巾”“皮鞋”和“皮包”29.(〕1430.材料:生的联系号码登记来，彭教师想:我们做了这么多工作都没能让他们回心转意，他们被学后就不再是我们的学生了，还记号码号码有什么用呢?但出于对赵教师赵教师问:“彭教师，跟辍学学生联系了没有?“赵教师说:试着和他们联系一下，了解一下状况。“您还挂念着我，其实我始终在等您的号码。“工作日志上分析了哪些方法是有效的，哪些方法是无效的，并写道:班主任工作的细节，就是看似多余的那局部付出。问题:请结合材料，从教师观的角度，评析彭教师的教育行为31、材料:教师急躁的帮助和引导下，晓斌渐渐转变了态度学习成绩也不断提高。问题:请结合材料，从教师职业道德的角度，评析李教师的教育行为。32.阅读理解数量和质量便成为衡量读者之情与诗人之情融合程度的重要尺度。义行调平长仄短“入短韵长”等规章，读者将诗歌平、仄、韵转化为吟诵腔调旋律，继而形成乐音。音乐的音调构造与人类的情感形式--增加与减弱、流淌与休止、冲突与解决等，在规律构造上惊人的全都。神经认知语言学认为，这种一样不断调整、确认和加强，诗歌情感由此在不断地涵泳中，深切地浸染读者，引发韵律句、韵脚句、平声字仄声字音步等的处理，在凸显古典诗歌音韵独特性的同时，更能超越一般思想内容的理解而具有较强的激情作用-直接打动人心。朱熹要求吟诵，要读得字字洪亮，不行误一字;要多诵遍数，自然上口，长远化有何作用?诗歌吟诵发出的声音是糅合诗歌情感的乐音。这种乐音与人的情感的联觉心理是对应的。比方，频率高的声音让人感觉光明、兴奋、灵活，反之则让人感觉暗淡、抑制、迟钝。读者对声音的不同理解，会为之赐予肯定的情感态音加工主要经过三个阶段:情感显著性感知、相关语义处理及情感识别。这就是诗歌吟诵，从神经认知语言学角度来看，语言认知也要经受初始阶段(神经冲动用)和稳定阶段(同一神经通路反复使用，神经冲动自动进入神经通路)。在此根底0-150ms250-550ms的历程，并且在此过程中，各阶段对不同信息(如情感感觉、情感语义、情感韵律)的加工还需要到达肯定娴熟程度，由于人脑对生疏的情感语音更具敏感性。的。问题:(4(10150短缺问题，并全员参与推动陷入泥沼的卡车。最终，两队渐渐消退了冲突。综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求:用国家通用语言文字写作;角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。20231.参考答案:D参考解析:此题考察教师专业进展阶段理论。华东师范大学叶澜教授、白益民教个阶段:非关注阶段:这一阶段所形成的“前科学”的教育教学学问、观念甚至始终迁延到教师正式执教阶段。虚拟关注阶段:该阶段是教师集中进展教育理论及教师技能学习和训练的阶段，良好的根底。他们所获得的教育教学阅历大多是间接性的。关注他人对自我的评价，会不自觉地把大量的时间放在与同事学生的关系处理上。任教师一般处于这一阶段。任务关注阶段:这一阶段的教师随着根本“生存”学问技能的把握，自信念日注“我怎样才能行”上来。自我更关注阶段:处于该阶段的教师已经具备了相当的教育教学阅历，其专业进展的动力转移到了专业进展自身，不再受外部段。DAB过多的顾及专业学问和力量的进展。与题干不符，排解。cD。参考答案:B参考解析:题干中没有表达学生进展的多样性。A项，把耳熟能详的歌曲和学问D项，尝试用学生耳熟能详、宠爱的歌曲，敬重了学生的认知规律。参考答案:A了因材施教。参考答案:B参考解析:争论者指的是在教学过程中以争论者的眼光打量和分析教学理论和教养”的主题，提出设计思路，表达了争论者的角色。参考答案:A参考解析:中华人民共和国宪法第六十七条规定，全国人民代表大会常务委员会行使以下职权中BDCA。参考答案:A参考解析:《中华人民共和国教育法》第七十二条结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学赐予治安治理惩罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。参考答案:D参考解析:《中华人民共和国教师法》第三十九条教师对学校或者其他教育机构D，三十日内。参考答案:C参考解析:《中华人民共和国义务教育法》第四十条规定教科书价格由省、自治C。参考答案:B参考解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十七条特地学校应当对法治教育、心理安康教育，并依据实际状况进展职业教育;对没有完成义务教育在原学校，符合毕业条件的，原学校应当颁发毕业证书。参考答案:D参考解析:《中华人民共和国未成年人保护法》其次十八条学校应当保障未成年尚未完成义务教育的辍学未成年学生进展登记并劝返复学;劝返无效的，应当准时向教育行政部门书面报告。参考答案:C教育法》相关规定，我国实施9行义务教育的义务。另依据本法第五十八条、五十九条规定，适龄儿童、少年的C。参考答案:B学校或者自行到校发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，B。参考答案:B参考解析:职业道德内容的全面性是指教师职业道德从内容上说是由教师职业抱负B。参考答案:C参考解析:题干中，吴教师乐观学习前沿学问，不断创，符合教师职业道德中终身学习的理念。A项的含义是:假设不端正自身的言行，又怎么让别人去端正疲乏的，生怕只有学问了吧。符合题干描述。D项的含义是:对于学习，了解怎么学习的人，不如宠爱学习的人;宠爱学习的人，又不如以学习为乐的人。不符C。参考答案:B参考解析:《中小学教师违反职业道德行为处理方法》第三条本方法所称处分包612技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。依据题干受到记过处分，故此题答案为12个月。参考答案:C参考解析:此题考察的是教师的品德构造。题干中教师的做法侵害了学生的隐私C。参考答案:C1936奖是数学领域的国际最高奖项之一。因诺贝尔奖(以瑞典化学家诺贝尔命名的奖名的奖项)。参考答案:A参考解析:居鲁士大帝即居鲁士二世，波斯第一帝国的创立者，阿契美尼德王朝558-529参考答案:A参考解析:A选项《别云间》是明代少年抗清英雄，著名诗人夏完淳的作品，该诗是诗人在家乡松江府华亭县(今上海松江)被清兵逮捕时，写就的一首绝命诗，17BCD亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一组诗集。参考答案:DD。参考答案:B参考解析:楚汉相争时期，项羽攻占秦都以后，烧杀掳掠，人民怨声载道。汉王B。参考答案:CC。参考答案:B参考解析:爵士乐于19世纪末20世纪初源于美国，诞生于南部港口城市奥尔生活和情感的重要手段。从19世纪末开头，爵士乐以英美传统音乐为根底，混B。参考答案:C参考解析:过草地是红军长征中最困难的一段行程。从1935年到1936年，中国C。参考答案:C参考解析:计算有限个数的数据的中位数的方法是:把全部的同类数据依据大小的挨次排列。假设数据的个数是奇数，则中间那个数据就是这群数据的中位数;此题中，先对数据进展从小到大的排列:54.6673.74.77788183.87，数据个数是977，C。参考答案:DRANK;CCOUNT;DAVERAGED。参考答案:AA。参考答案:BBB参考答案:B参考解析:由所给图形可知，这三个图形都被划分为了8个面。A选项为5面，B。1430.参考解析:了教学方式，符合教师观的要求，是值得我们学习的。从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者。教师是学生学习力量的持给辍学学生打号码，降低了辍学率，促进了学生的学习和进展。在对待自我上，课程强调教师应留意反思。教学反思是教师专业进展和自写教师反思日记，做到了自我反思，促进了学生的进展。在对待与其他教育者的关系上，课程强调教师应加强合作。在教育教学过对待辍学学生处理方式的意见，做到了团结合作。的安康进展。参考解析:中陈教师尽职尽责地关心学生的学习与成长。爱岗敬业。要求教师勤恳敬业，对工作高度负责。材料中李教师一开学就认真与同学和其他教师沟通来了解小斌的变化，表达了关爱学生。航模社团表达了教书育人。师表教书育人等，只有这样，才能更好地促进学生的全面进展。参考解析