高中语文答题方法技巧400字范文（9篇）

高中语文答题方法技巧400字范文（9篇）高中语文答题方法技巧400字范文1一、看题目。题目是一篇文章的灵魂，一般我们看到一个题目，就能明白这篇文章写的是什么，也能对文章的大意有了基本的了解。二、通读全文。一篇短文，看完题目，接下来就是要通读一遍，读的过程中，一定要注意文章的第一段和最后一段，因为这可能是这篇短文的重要内容的总结。还要注意每段的第一句话，一般也是每段的总结，这样一遍读下来，基本上短文的大意和每段的段意就应该明白了。三、带问题再读一遍。读完一遍后，我们就可以去读题目了，先不要着急做题，同样的把题目通读一遍，然后带着这些题目问题，再回去读一遍短文，这时候，有些简单的题目，比如直接可以从文章中，就能找出答案的，就可以直接写答案了。四、确定区域，深入思考。这个就是阅读理解的重点及难点了，题目问题不能直接在文中找出答案，需要孩子们自己总结中心思想，甚至要自己去延伸才能得出答案。高中语文答题方法技巧400字范文21、文言文阅读：先读最后一道题目，了解文章内容。再读原文，阅读过程中见到加点字时要到题目中进行理解，注意文段后的注释，很多时候有提示作用。2、诗歌鉴赏题：先读诗歌题目，圈出题眼，把握本诗重点。古诗鉴赏表述：这首诗采用了(表达到了(某某)作用。3、文学常识填空：“一字不差”;字迹一定要工整清楚。4、现代文阅读：先通读全文，用铅笔标好段落序号，初步掌握全文意思。答题时要特别注意以分等。文，要按考前辅导，将其转化成话题，然后再写作。若是命题作文，一定不要自拟题目。高中语文答题方法技巧400字范文3一、整体感知、快速阅读的技巧(1)浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文)，分析重点文意。(3)精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。二、答案来源A.采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。B.提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。三、友情提示：1.注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。2.辨识文体，根据文体知识作答;答题应有条理、书写规范。3.遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。高中语文答题方法技巧400字范文41.抓关键词语很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。2.抓修辞手法拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。3.抓句式特点4.抓表现手法表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。5.抓结构作用一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。6.抓思想内容准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。高中语文答题方法技巧400字范文51.抓关键词语很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。2.抓修辞手法拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。3.抓句式特点4.抓表现手法表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。5.抓结构作用一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。6.抓思想内容准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。高中语文答题方法技巧400字范文61.书写这个不多说了，硬件。先求工整，再求美观。两个高手，答得都对，字差的130，字好的140。你看着办吧。2.答题的量比较理想的应该是：(假设本题6分，答题纸上4行)(1)4行你要答4点，而不是3点。因为你无法保证你写得3点全对，4点更安全;(2)每点答案控制在一行以内，别写到下面一行去。也最好不要空行。(3)每行前面标上序号，清晰利落。(4)关键词写在前面，如：“拟人;诗人运用拟人修辞……3.时间分配以新课标Ⅱ卷为例，列出我的时间安排，考试时间2小时30分钟。(1)现代文阅读：3选择：15分钟。(2)文言文阅读：3选择2翻译：20分钟。(3)诗歌鉴赏：2简答：20分钟。(4)古诗文默写：6填空：5分钟。以上共计1小时。(5)大阅读：1多选3简答：25分钟。(6)语言文字运用：5道题：15分钟。给作文留50分钟合适。(7)作文：50分钟。写完作文还有3分钟左右考试结束。千万别在成语病句上浪费时间，平时多做题感受，考试时纠结基础知识是大忌。答完卷还有半个小时?八成是考砸了。瞄准了写，千万别写串了题号，最好别涂抹——一下也别涂。平时真的别光顾着刷题(除了成语病句系列)，没多大用的。高中语文答题方法技巧400字范文71.书写这个不多说了，硬件。先求工整，再求美观。两个高手，答得都对，字差的130，字好的140。你看着办吧。2.答题的量比较理想的应该是：(假设本题6分，答题纸上4行)(1)4行你要答4点，而不是3点。因为你无法保证你写得3点全对，4点更安全;(2)每点答案控制在一行以内，别写到下面一行去。也最好不要空行。(3)每行前面标上序号，清晰利落。(4)关键词写在前面，如：“拟人;诗人运用拟人修辞……3.时间分配以新课标Ⅱ卷为例，列出我的时间安排，考试时间2小时30分钟。(1)现代文阅读：3选择：15分钟。(2)文言文阅读：3选择2翻译：20分钟。(3)诗歌鉴赏：2简答：20分钟。(4)古诗文默写：6填空：5分钟。以上共计1小时。(5)大阅读：1多选3简答：25分钟。(6)语言文字运用：5道题：15分钟。给作文留50分钟合适。(7)作文：50分钟。写完作文还有3分钟左右考试结束。千万别在成语病句上浪费时间，平时多做题感受，考试时纠结基础知识是大忌。答完卷还有半个小时?八成是考砸了。瞄准了写，千万别写串了题号，最好别涂抹——一下也别涂。平时真的别光顾着刷题(除了成语病句系列)，没多大用的。高中语文答题方法技巧400字范文81.某句话在文中的作用：(1)文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;(2)文中：承上启下;总领下文;总结上文;(3)文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)2.修辞手法的作用：它本身的作用，并结合句子语境。(1)比喻、拟人：生动形象。(生动形象地写出了+对象+特性)(2)排比：有气势、加强语气、一气呵成等。(调了+对象+特性)3.设问：引起读者注意和思考。(引起读者对+对象+特性的注意和思考);反问：强调，加强语气4.对比：强调了……突出了……5.反复：强调了……加强语气。6.句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。7.段意的概括归纳(1)记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事;格式：(时间+地点)+人+事。(2)说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么;格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)(3)议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样;格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点高中语文答题方法技巧400字范文91.某句话在文中的作用：(1)文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;(2)文中：承上启下;总领下文;总结上文;(3)文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)2.修辞手法的作用：它本身的作用，并结合句子语境。(1)比喻、拟人：生动形象。(生动形象地写出了+对象+特性)(2)排比：有气势、加强语气、一气呵成等。(调了+对象+特性)3.设问：引起读者注意和思考。(引起读者对+