教育实习计划书（20篇）

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教育实习打算书篇1

教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结合原则的贯彻和表达，也是全面检验和进一步提高我院教学质量和办学水平的重要措施。新世纪"人类灵魂工程师'的塑造最终胜利与否与毕业前的教育实习有着极大的关联。依据我院教学打算支配，02级教育本科生将于20xx-20xx学年第一学期开学初分赴八闽大地，踏上为期六周的教育实习征途，检验所学，提高自我。为真正做好此项工作，提高实习质量，详细制定打算如下：

一、实习人数：

数学教育专业183人，计算机专业83人;

二、实习时间：

20xx年8月29日到20xx年10月16日(共七周，其中国庆节放假一周);

三、实习要求：

1、每个同学必需珍惜这次机会，以高度的责任心和高涨的热忱主动参与实习，并虚心向指导老师和实习学校的领导、老师求教;任何人不得无故不参与实习，有特别状况必需在事前提出书面申请。

2、到学校实习的同学必需按时进驻实习学校实习;实习期间准时将教学活动的照片及心得小记发到邮箱：，以便班级编辑实习简报;返校后要准时上交实习单位的评定成果、一份实习汇报材料(含全部的教学活动组织策划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心得)和不少于4个的教学教案。

3、在实习期间，鼓舞全部同学能够在仔细向指导老师求教的基础上，深化了解当前学校教育改革的状况，力所能及地为实习单位供应一些最新课改或教改的相关信息，并做一些辅导培训工作等，真正做到教学相长。

4、实习期间肯定要留意人身平安、财产平安;要时刻牢记"学高为师，行正为范'的师大人高尚品德;要严于律已，敬重师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作;要到处维护师高校生的良好形象，不得作出任何违法乱纪的行为;要勤学好问，虚心听取看法、批判和建议，努力在学习中不断提高和完善自身的全面素养。

5、为了便于管理，实习期间要住在实习学校的同学要仔细遵守该校有关规定，违背者按实习学校、学院有关规定处理。

四、实习支配：

(一)实习动员阶段(时间：6月1日至7月1日)

6月至7月：主要是实习联系期间，主要依据学校教学打算和同学意愿，到各地市教育系统征求实习意向，取得支持和关心。

6月30日：召开实习动员和出征仪式，主要请学院分管教学的副院长和副书记进行实习的动员工作，并对实习期间的详细工作提出相关的盼望和要求。

(二)实习预备阶段(时间：8月29日到9月4日)

参与本次实习的全部同学必需按所联系的学校规定的时间准时报到;本阶段内实习生在仔细听取实习学校相关状况的介绍后，必需随班听课(包括其他非专业课)学习任课老师的教学方法、教学技巧。尽快熟识实习班级的状况，并按教学进度要求，仔细做好教育实习讲课前的教案，预讲等预备工作。实习生正式上课前请原任课老师赐予指导，同时其他同校实习生(或同地区的实习同学)也要到场评议。另一方面，实习生应在原班主任的指导下参与班级活动，了解班主任工作内容和方法，制订开展实习班主任工作打算，送原班主任审定。

(三)实习阶段(时间：8月29日到10月16日)

本科生必需编写4个以上不同的教案，上课时间不得少于8个课时。在这个阶段，实习生主要任务是搞好课堂教学和开展班级工作包括主动组织中同学开展"其次课堂'活动，并结合教学和班主任工作对同学进行思想政治教育，留意收集中同学的反映，不断改良教学方法，尽可能应用各种教学手段，如教学帮助软件，提高教学质量;实习生之间必需互相观摩和沟通，尽力提高教学水平，并在原任教老师指导下仔细开展教育评价活动和公开课教学活动。

要求全部同学做好实习日记，记录实习期间的主要活动(听讲座、授课、组织开展的详细活动和各种实习心得等)，请写明活动时间、地点、对象，活动评价(成效)、指导老师看法等，并请指导老师签署看法，实习日记将是实习成果重要的组成部分，是对实习过程的最全面、客观的记录，实习日记的状况将直接影响实习的最终成果，没有记录的将视为没有参与实习活动，在实习成果评定时将赐予不及格。

在实习期间，学院将组织有关领导和老师，到各实习单位进行检查、了解实习进展和听取实习汇报，请各实习单位同学做好预备工作。

(四)实习总结阶段(10月1日到10月16日)

实习生必需于10月16日返校(请全体实习同学晚上7：00在胜利楼201集中)，组队非托付的实习生在校内由实习指导老师组织进行实习总结及沟通。实习生在这个阶段的主要工作是：

(1)写好个人教育实习专题总结，并送指导老师(托付实习生返校后送班级辅导员)批阅。

(2)做好离开实习学校的各项工作(按各校实际状况确定)。

(3)每个实习队将这次实习教过的各种教案各整理一份由指导老师记录，汇总并送资料室。每个实习队由指导老师(托付实习生以地区或学校为单位由辅导员)负责推举优秀的专题总结和教案各1-2份。

(五)实习成果评定阶段

组队非托付的实习生实习成果由带队老师会同实习学校课任老师和班主任评定。托付指导的实习生实习成果由学校评定，密封后加盖公章，以函件寄回或同学带回(但密封信件必需保存，由学院组织同学进行开启)。

学院将组织特地老师对评优实习队和个人进行评审，只有通过评审的同学，实习成果才有可能是优，详细名额和比例，要依据学校的有关要求最终确定。

五、实习成果鉴定方法：

成果评定采纳优、良、中、及格、不及格等五纪记分制，详细评定标准：

1、实习目的明确，看法端正，主动努力，工作仔细，团结同学，遵守纪律，虚心向指导老师学习，思想作风好。

2、仔细钻研教学大纲和教材，能从实际动身独立拟定正确的完好的教案和教学笔记。

3、试教中能较好地运用教育理论教学，能执行教案要求，教材熟识，重点突出，难点剖析深刻，教育方法和教具选用得当。

4、重视"双基'教学和力量培育，教书育人，板书清晰，一般话较流利，表达力量好，演示试验规范化;教学效果好。

5、主动仔细细致地辅导同学，有针对性地关心同学解决学习上的困难和改良学习方法，批改作业仔细细致，并能主动开拓"其次课堂'活动，组织和指导同学开展学科和课外活动。

6、主动参与教学评议活动，能深刻得分析自己和别人的课，虚心听取同学看法。

7、专题调查讨论与专题教学总结质量高。

六、实习期间留意事项：

1、要多跟同学或辅导员联系，以便多了解学院有关实习的最新动态，要多上班级网站(/mcs20xx)，了解班级的最新动态和信息。

2、要留意做好全国高校生英语四、六级的成果查询和报名工作，要多跟在福州实习的同学(或学习委员)保持联系。

3、要留意9月初的全国程序员资格或水平考试的报名工作，特殊是数本全国计算机二级没有通过的同学，务必在大四前通过，以免影响正常毕业。

4、要想报考讨论生的同学，要事先了解所报专业的最新报考动态，趁早做好报考预备，正式的讨论生报名时间往年是XX月初，盼望大家为了自己的明天更好，投资自己的将来，以赢得将来。

5、要留意班级综合考评的最新公示动态，要通过网络、同学等渠道，准时把握有关信息，以免造成各种纰漏。

6、要做好自己下学期全校公共选修课的报名工作，详细内容请登录教务处网站查询。

7、要保持畅通的联系，有任何联系方法变更，要准时跟辅导员或实习队队员通气。

教育实习打算书篇2

为了使自己切实做好实习工作，特制定打算如下：

一、教育实习的目的

(一)通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来

(二)熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的把握新课程改革的理念。

(三)仔细虚心的向各位老师学习，培育自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。

(四)在实习的过程中，渐渐培育自己的独立工作力量，社会交际力量，一个教育事业者应有的责任感和使命感。

二、教育实习的内容

(一)仔细听指导老师的课，并对老师的教授状况以及同学的听讲状况做好记录。

在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并认真做好记录，在课下进行反思与总结，汲取指导老师的讲课阅历。

(二)做好教育调查

依据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的状况，开展一次专题调查活动，写出不少于三千字的调查报告。

(三)自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平

坚持每两周至少完成一篇实习日志，仔细总结自己在教育工作中遇到的各种问题，吸取阅历教训，从而提高自己的教学水平

(四)做好老师支配的每一份任务

三、实习时间

从-09-01至-10-23止

教育实习打算书篇3

通过教育教学实习，也便于将同学实习和就业结合起来，让用人单位了解同学的思想水平和教学水平，便于教学有良好的办学理念和方向，为合理使用人才供应良好的根据。

20xx年，依据老师专业教学打算，20xx级五年制普、英、体、音、三年制数学双语、英师教育、体育教育、音乐教育、普师高职专业9个专业，XX个班共308名同学将进行为期五周教育实习，实习打算如下：

一、实习的目的和要求

教育实习的目的在于通过系统的专业训练和实践，使师范生的思想和业务素养得到全面提高，从而更加喜爱教育事业，比较娴熟地把握教育教学技能，具有初步独立从事学校教育教学工作的力量。其详细要求是：

㈠通过教育实习，使师范生在实践中接受职业道德的教育和训练，体验和感受老师职业的荣耀感、责任感，自觉加强师德修养，培育和稳固献身学校教育事业的专业思想。

㈡通过教育实习，使师范生深化教育教学实际，调查讨论教育教学规律，学习学校老师在课堂教学和班主任工作等方面的阅历，努力提高自身素养，缩短与合格学校老师之间的差距。

㈢通过教育实习，使师范生加深理解所学的科学文化学问，综合运用教育专业学问和技能，提高对基础教育的熟悉，树立正确的教育思想，初步把握科学的教育、教学方法。

㈣通过教育实习，培育师范生初步独立工作的力量，在指导老师的关心下，基本上能根据教育教学的理论，上好学校各科课程，并能指导活动课，学会做班主任和少先队辅导员工作。

㈤通过教育实习，了解学校素养教育现状以及素养教育对老师的要求，参加学校实施素养教育的实践。

二、实习内容

㈠教学工作

实习生要参与学校教学工作的各个基本环节，如备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、同学学业成果的检查与评定等，并在各个环节的实习中，自觉运用教育学、心理学和各科教学法的基础理论学问，指导教学实践，留意探究素养教育的规律，积累阅历，提高教学工作的力量。

1、普师：学校语文、数学为必需实习科目。语文、数学两科上课时数合计不得少于十八节以上。

2、体育教育：学校体育课为必需实习科目，每人上课时数不得少于十八节以上。其中包括低部(一、二、三班级)课和高部(四、五、六班级)课，每个实习点可将同学分为两部分，一部分前两周上低部课，后两周上高部课，另一部分与之相反。

3、音师、音乐教育：学校音乐课为必需实习科目，每人上课时数不得少于十八节以上。

4、双语：学校数学课为必需实习科目，每人上课时数为数学英语分别上九节以上。

5、英师、英语教育：学校英语课为必需实习科目，每人上课时数不得少于十八节以上。

㈡班队工作

每个实习生都要在实习班级的班主任(辅导员)的指导下，实践班主任(辅导员)工作。实习生管理班级的时间为四周，做到初步把握学校班级(中队)活动和管理规律，并有预备地独立组织班会或队会一次，同时，应当有针对性地做好典型儿童的教育工作和家长工作。

㈢其它工作

每个实习生应依据所在实习学校的详细状况参加学校其它工作的实践。如为实习班级美化教室、组织短期课外活动小组、组织课外活动、家访等。

全体实习生在整个实习过程中，都要留意加强思想政治教育工作的实践，要把思想政治教育有机地融入课堂教学和各项活动之中，要以身作则地向同学进行行为仪表规范的教育。

三、实习的步骤、时间及详细内容

㈠实习预备阶段(3月1日4月29日)

1、制订实习打算，确定实习带队老师。

2、实习带队老师联系实习学校，各实习学校确定实习指导老师，并组织实习指导老师讨论实习打算，明确所应承当的实习指导任务，做好接待实习生的预备工作。

3、召开实习动员大会,布置实习打算,组织带队老师和实习生学习实习学科的教学大纲,预备有关书籍和资料。

4、带队实习老师组织实习同学试讲一周，严格把好关。

㈡实习阶段(5月XX日-6月10日)

1、实习生于5月9日进入实习校。前三天为见习阶段，主要完成以下任务：

①听取实习学校领导介绍实习学校的基本状况。

②听取原班主任介绍班级的具体特点，包括同学的思想和学习状况以及个别家长状况，观摩班队活动。

③听实习校的各科示范课。随堂听原任课老师的课并做好听课记录，同时要听取指导老师介绍自己的教学方法及阅历，了解实习学校的教学工作要求及教学常规。

④在指导老师关心下，制订教学实习打算、备课、写教案、试讲。

⑤熟识同学和班级状况，在指导老师关心下，制订班主任工作打算。

⑥实习生在上课前，应当在指导老师指导下与指导老师共同搞好同学成果的摸底，做好试卷分析一式两份，与指导老师各存一份。

2、上课及担当班主任工作时间为5月9日6月10日

在此期间，实习生要做到以下几点：

①实习生要在指导老师指导下仔细备课，参与学校班级组的集体备课，仔细编写教案，实习生的教案必需在指导老师签字认可的前提下方可进入课堂。

②实习生要上好每一节课，课后要主动征求指导老师的看法，找出成果与缺乏，写好教学回顾，附在本课教案之后。

③各实习点要由带队老师主持，实习小组全体实习生参与，组织几次实习生优秀课汇报，以促进实习生之间的沟通和互相了解，提高上课质量。

④实习生每堂课后要布置适量的课外作业并准时予以批改，将批改的结果提交给指导老师，接受指导老师的检查，虚心听取老师提出的改良看法，从而找出自己在课堂教学工作中的缺乏，准时加以弥补。

⑤实习生要在指导老师的指导下做好重点同学的辅导工作，做到因材施教，促使每个同学都能得到很好的进展，全面、深化地把握所学的学问。

⑥实习生要在指导老师的指导下，随时搞好同学成果的检查与评定工作，特殊是每个实习生上课结束后，仍要与指导老师共同再搞一次同学的学习成果验收考核，并相应做出试卷分析，与上课前的试卷分析相对比，找出差距并准时加以弥补，从而保证明习学校同学的教学质量。

⑦实习生要在指导老师的指导下做好班主任辅导员工作，实习生要制订切实可行的班队活动打算，在指导老师签字同意的前提下，开好班会或队会，活动结束后，请指导老师做出评语，签署在活动打算上。

3、实习的最终两天做好以下工作：

①实习生在上课结束后，要仔细听好回头课，整理好教案、教育实习手册、班队活动打算及有关材料，做出切合实际的个人总结，主动请指导老师提出看法，并在实习小组内评议通过，完成实习鉴定。

②实习学校指导老师照实独立地填好实习生成果考核表，做出切合实际的评语，既要充分确定成果和进步，又要提出忠恳的批判和期望，使实习生能通过实习获得较大的收获。最终与带队老师共同评定实习成果，报请实习领导小组批准。

③各实习学校在实习生离校前应当召开总结会。学校领导全面总牢固习的状况和阅历，指导老师、带队老师和实习生可畅谈通过实习各自所取得的收获，使实习生进一步受到教育。

㈢实习总结阶段(6月XX日6月17日)

实习生返校后要按时提交各种材料。各实习点带队老师负责将本点实习生的成果评定表上交教务处，评出优秀实习生，搞好本点实习成果展览，做好实习收尾工作。

四、实习成果评定

㈠实习成果评定标准(见附表16)

㈡实习成果评定方法

1、指导老师在各项实习评分表上严格根据成果评定标准打分，并按各项百分比算出最终得分。普师实习生教学实习成果取语文数学的平均分，教学实习成果占百分之四十;班主任实习成果占百分之三十;其余百分之三十由带队老师依据实习生各方面表现，给出相应的分数。

2、带队老师负责最终核算实习生所得分数，并依据分数凹凸，按如下比例确定实习生成果等级：优秀占百分之三十;良好占百分五十，及格占百分之二十左右，不及格不限。

3、带队老师确定最终成果时，要征求实习点指导老师和本校指导老师看法，以便使成果更为精确。

4、成果确定后，填入实习生实习总结表，加盖实习学校公章和本校公章。

5、优秀实习生比例按各实习点总人数的百分之十左右。

教育实习打算书篇4

一、实习目的

通过到辽某某学校实习，深化学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的学问转化为力量，不断提高自身的综合素养，以胜任现代老师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。

二、实习单位

三、实习时间

20xx年x月x日――20xx年x月x日

四、实习打算

(1)听课︰通过听原班主任的课，大体了解教学的状况，进而使自己对这些课程有一个也许的了解。另外，听其他实习同学所在班级班主任的课，学习他们处理教材的手法;学习其他老师的讲课技巧。

(2)备好每一节课︰俗话说：磨刀不误砍柴功。只要我们仔细把每一节要上的课都提前预备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、做好PPT，并让原班主任查阅，这样我们才能上好每一节课。

(3)教学技能方面︰技能的凹凸在某种程度上应当是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，同学才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。在实习过程中要仔细学习各科老师的教学技能，并且能做到自己补充积累，为以后成为老师打下坚实的基础。

(4)教学后勤工作方面︰这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面。这就要求我们在紧急而活跃的教学后，要严密监管同学的课后作业状况，让同学能真正把握所学的学问。

(5)做好实习日记︰记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的详细活动和各种实习心得、总结等)，并写明活动时间、地点、对象，活动评价(成效)、指导老师看法等，并请指导老师签署看法。

以上就是我教育实习的打算，当然，这些学问书面上的，在实习过程中，我肯定会尽最大努力，把握一切机会学习对以后成为老师有用的东西。我信任，七周的实习肯定会让我成长很多，懂得得很多。我肯定会好好珍惜。

教育实习打算书篇5

教育实习是老师教育培育打算的重要组成部分，是老师教育贯彻理论联系实际原则、稳固我们同学专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培育合格老师的一个重要措施。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际状况及要求，特制定了此个人跟班学习打算：

一、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校龙楼中心学校的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。

2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师沟通沟通，建交构建师徒关系。

3、我会以最快的速度来了解我所带的班级同学状况，尽快的适应教学。

4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。

5、在进入实习工作后,仔细批改每一位同学的作业,按时给同学讲解.

6、仔细完成自己的实习任务，如：(1)完成听课记录，点评;(2)每周自评本周学习体会;(3)仔细写好教学教案。(4)在实习学校做一些教育调查。

7、能与指导老师沟通心得体会，建交今后联系的网络学习。

二、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校龙楼中心学校的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。

2、仔细作好见习听课记录,学习科任老师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案.

3、留意观看自己所跟的班级同学状况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对同学来教好自己的每一节课.

4、虚心向科任老师请教实习阶段将要接触的教学内容,仔细的备好以后所要教的教学教案,再交于科任老师赐予指导、修改.

教育实习打算书篇6

20xx年6月至7月，我将在xx中学进行为期18周的英语科目的教育实习，依据《师范高校教育实习工作条例》的要求，特殊制定如下打算：

一、教育实习目的和要求

1、通过教育实习，使我们(实习生)基本熟识英语教学工作的各个环节，把握一堂课的教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有中学相应的教学工作力量。

2、通过教育实习，提高师范生综合运用所学的专业学问、教育理论学问完成基本的教学工作。

3、通过教育实习，使师范生全面了解中学教育的现状，依据现状让我们能有针对性的进行教育教学。

4、通过教育实习，最关键的是进一步树立人民老师的责任感是使命感，熬炼同学独立工作的力量

我对自己的要求：

1、必需敬重实习学校的领导和老师的指导、

2、必需遵守实习学校的各项规章制度，自觉地遵守纪律。

3、要接近、关怀、喜爱同学，对同学要有耐烦，热忱关心。

4、要按时作息、上课、听课、开会不迟到不早退。时刻留意自己的言行举止，力求成为同学的表率。

二、实习内容

(一)、教学工作实习依据相关的课程标准，开展教材讨论、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。实习期间，必需坚持相互听课和参与教学评议。

二、实习内容

(一)、教学工作实习依据相关的课程标准，开展教材讨论、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。实习期间，必需坚持相互听课和参与教学评议。

(1)、听课听课不少于10节，做好听课记录，实习结束要上交听课笔记，以备检查。

(2)、参与教学评议1-2次。

(3)、备课要仔细钻研教材，参考有关教学参考资料，同学之间要共同讨论，要依据班级状况确定教学方案。教案抄正后交指导老师审批。

(4)、上课从事课堂教学一般不少于8节，上课前，应在指导老师的主持下说课和试讲，制作1-2节的多媒体课件，运用于实际教学之中。上课必需严厉 仔细，努力完成教学任务。课后要主动征求指导老师的看法。上课必需使用一般话。

(二)、班主任工作见习假如有幸能担当班主任的工作，我将做到以下几点：

1、做好熟识新生的工作，争取多到班级中走动，了解班级状况以及熟络同学。

2、依据同学身心进展的特点，组织组织和管理好班集体，做好同学的思想教育和常规管理工作，开展有益于同学健康成长的各种活动。

3、努力常见班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛。

4、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，即使疏导同学的问题。

(三)、调查讨论在努力做好教书育人工作的同时，定好调研题目，搜集相关资料。留意了解实习学校的教育教学工作的状况，讨论与工作相关的理论和实践问题，写出有肯定水平的调查讨论报告。要求：必需进行调查讨论，调查报告须理论联系实际、内容翔实、严禁抄袭、剽窃他人成果、调查讨论报告一般不少于3000字。

(四)、实习时间20xx年2月18日20xx年7月10日

三、总牢固习期间将仔细讨论老师的教学技能、方法，了解中同学的心理特点和学习特点，将这五个月的收获运用于以后的教学实践中。实习期间将严格要求自己，仔细履行老师支配的各项任务，准时上交实习日志，最终高质量的完成实习调查讨论报告。

教育实习打算书篇7

一、教育实习的目的

教育实习是高等师范教育的重要组成部分，是实现师范院校培育目标的一个重要环节，数学教育专业同学通过教育实习要求到达以下目的:

1.使同学受到深刻的专业思想教育，树立献身人民教育事业的崇高思想，增添对中学校教育事业的适应性。通过教育调查，深化了解中学校教育实际。

2.使同学将所学的基础理论、基本学问和基本技能，综合运用于教育和教学实践，熟识数学教学过程，把握数学课堂教学技能，培育良好的数学教学力量。

3.使同学了解当前中学校及中学校生各方面实际状况，熟识中学校班主任工作规律，培育管理班级的力量。

二、对实习生的要求

1.仔细钻研教材，备好每节课(写好教案，做好试讲，提交指导师审核)，上好每一节课，课后仔细评议，写好每节课课后反思。实习期间，至少上8节课(其中至少2节课使用多媒体)，上交全部不同内容课的教案(最少4个)。

2.虚心请教，听从指导师的支配，学习指导师的教学阅历、教学方法和管理阅历。主动参与各种教研活动，听课至少24节(要求有不同年段的课)，课后仔细参与评课。

3.为人师表，仪表端庄，教书育人，喜爱同学。仔细做好班主任工作，实习期间，至少独立承当两个星期的班主任工作(细致了解班级和同学，写好班主任工作打算，做好班级日常管理)，同组合作至少完成一次主题班会。

4.通过教育调查，深化了解中学校教育实际与教育改革，每人完成一份教育调查(可以两人合作)。

5.遵守实习学校的各项规章制度，听从支配。实习要有始有终，负责究竟，无特别状况不得请假，有事请假，必需经实习点负责老师批准。

三、组织领导

1.学院教育实习领导小组

2.XX市其次十一中学实习点

实习中学教育实习领导小组:

带队指导老师:

教学指导老师:

班主任指导师:

3.XX市试验中学广场路校区实习点

教育实习领导小组:

带队指导老师:

教育实习打算书篇8

一、实习的目的与要求

支配教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高同学的思想觉悟，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把同学培育成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素养的复合型人才。详细表如今三个方面:

1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学打算，改革教学内容与方法供应实践根据。

2、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际力量的培育至关重要，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。

3、预演和预备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。

二、实习基本状况

我于20xx年10月8日至11月18日在xx市第七中学进行了为期六周的教育实习。在这次实习中我体会到了同学到老师的角色转变，学校到社会的环境转变。不短不长的六个星期实习对我来说是进入职场前的培训，我在这次实习中深切地已经体验到了当一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。

在这一个多月里，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在实习期间，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱同学，本着对同学负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的高校生形象，给实习学校留下好的印象。

三、实习主要内容

1、课堂教学工作

(1)听课

根据学校的统一支配，我于10月10日开头了实习生活。这里的老师教学阅历丰富，上课语言生动精炼，课堂气氛活跃，这些使我深感压力之大。但是面对压力，我没有选择躲避而是迎接挑战。前一周主要是听课。在此期间，我的工作就是听老师的课写教案试讲修改试讲，这样反复练习，完善，直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。听课期间的仔细预备，刻苦钻研，使我真正体会了:"台上非常钟，台下十年功'这句话的深刻内涵。

(2)课堂教学

实习期间，我一共备了六个课时的教案，真正上课是《钠的化合物》、《碱金属元素》四个课时。我的课是属于试验型课，课堂上都有2至3个试验要做。在上第一节课时，我是特别紧急的，手心都会出汗，后来经过自己的自我调整，心情稍有舒缓，上了讲台后紧急感不复存在了，上课都很流畅。我知道同学对化学的爱好很大部分在于试验，所以课前我都仔细做好每一次试验演练，反复练习，直至操作步骤精确以及结果胜利。并让同学与自己协作做演示试验。例如"吹气生火'试验，我让一位同学上台用玻璃管往装有过氧化钠的棉花团里吹气，每一个小详情我都强调，并强调同学要留意观看试验现象。我仔细对待每一个课，每一次课堂的产生都是特别不易得，都是试讲多次，经带队老师、指导老师同意后才上讲台。由于预备充分，上课思路清楚，课堂气氛活跃，基本到达了教学目的与要求。我没有急于求成，而是稳重有序。每一个学问点我都具体地讲解，针对同学薄弱的地方，比方氧化还原反应，化学方程式的配平，离子方程式的书写这些内容重点复习一下。在上完课后，我会仔细听取指导老师和小组成员的点评，也会进行自我反思，找出自己上课的缺乏之处。(1)还不能很好的掌握时间，在某些环节用的时间过多。(2)在课堂学问拓展程度上还需努力。(3)怎么样把学问点连接好也是需要我留意的。这些状况反映出自己还需要更多的磨练，还需要积累更多的阅历，不断提升自身素养。

(3)课后辅导

我还用了自习课的时间和晚自习去给一些基础比较差的同学们补课让他们明白学习的重要性，让他们可以跟上别的同学的脚步，这样不至于由于上课听不懂而睡觉做别的事不去学习。这样正好可以关心同学查缺补漏。以便于更好的去迎接期中考试。

(4)期中考试工作

在11月8号我们迎来了学校为期三天的期中考试。在这期间我们的工作是监考，改卷，试卷的质量分析。监考期间我工作仔细，做到公正公正，按时收发试卷。各个考生在考场都遵守考场纪律，在改卷的时候我也可以做到仔细公正。争取每份卷都评改计分精确。最终我还与与我同行的实习老师对试卷做了质量分析。分析了同学的哪里把握得比较好。哪部分丢分比较多，为日后改善自己的教学方向供应有力的根据。

2、班主任工作

班主任工作是实习的一项重要工作。在做班主任工作时，我深切体会到管理一个班级的不易。班主任不仅要做同学的良师，也要做同学的益友。在进入七中的第一天，学校就支配我和我的伙伴为高一(7)班的实习班主任。与伙伴协商好，前面三周我上课，后面三周做班主任工作。我在陈娟老师的悉心指导及关心下，顺当的完成了班主任的各项任务。

(1)在工作预备方面

我担当高一(7)班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的状况特点和个别淘气同学的基本状况，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与同学多接触沟通，细心观看的方法较快地熟识和把握同学的状况。每天早、午、晚读和晚自习我都会去教室巡堂在日常工作中，尽力做好同学的良师，催促同学学习，想方法改掉同学的坏习惯。我努力地融入同学当中，做同学的伴侣。每天我都会在晚自习前提前二非常钟来到教室和同学沟通。同学也很喜爱实习老师，喜爱和我们沟通。慢慢地，同学也能像伴侣一样和我们谈天，诉苦。和同学熟识之后，我的班主任工作开展得更加顺当。我也开头着手做差生的思想工作。通过与差生进行沟通，我了解了他们的困扰。由于基础太差，他们想听课也听不懂，久而久之他们就不再努力了。于是便在课堂上睡觉，玩手机等等。对于差生，我除了做他们的思想工作之外，还利用晚自习时间给他们补习。在补习的过程中我看得出他们很专心在学习，我感到很欣慰，同时也很难受。由于我的力量是有限的，并不能关心他们许多，关键还要看他们自己的努力。

(2)在班级日常管理方面

在三周的时间里，我更多的是抓同学的学习，纪律和卫生，每天早上都很早课室提示科代表带读，巡察早读状况，监督打瞌睡，发愣或赶写前天晚上作业的同学，提高早读效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教育。

同学的纪律方面，自习课常有吵杂声，间或有看杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到四周同学学习。依据观看，问题主要出在某些同学身上，只要管理好那些同学，整个班就可以正常化了。因此我实行各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那些同学的一些状况，如学习状况，入学以来的一些表现等。然后在平常的早晚读、自修时间对他们重点观看，对他们不良习惯进行约束。抓住最正确的教育时机对他们进行个别教育。对他们进行指导教育，让他们真正从心里接受老师的教育，仔细思索老师的教导，真正去努力改良。

此外，是对班干的培育，留心值日班干的工作，召开班干会议，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同学们才会听从班干的管理，才能在同学中树立威信，有利于接下来的工作。

(3)在班级活动方面

在实习期间有一次校运会，在校运会期间，我与班干们共同支配好了各项预备工作，时刻与同学在一起，组织并监管好同学，以防意外发生。同学们和我沟通了学习上所遇到的问题。我都能一一耐烦为他们指引方向。在担当班主任期间，我组织了一次主题为"激扬青春，放飞幻想'的主题班会。班会上同学们主动发言，气氛特别好，这次班会圆满胜利，并且起到了很好的教育意义。

3、教育调查

于20xx年11月份，我还对所带班级的学习状况进行了一次调查。通过调查讨论，对中同学的学习心态有了初步了解，加强自己教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探究实施素养教育的新路子，供应了客观根据，为精确地把握当前中同学的学习心理动向。通过讨论分析，完成了一份调查报告。详见调查报告。

四、结束语:

在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步，第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护同学，由于我面对的是一颗颗纯真的心。尽管听了很多次老师好，但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。在这一个多月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不行能让全部的同学都喜爱我，但只要有一名同学记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的主动请缨却能为你赢得更多的机会。只要勤问，勤学，勤做，就会有意想不到的收获。

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的预备。在实习中，我渐渐变得英勇。虽然开头也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，士气去尝试。不经受风雨，何以见彩虹即使在尝试中失败，也要让自己成长，没有熬炼的机会，谈何积累和成长

而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在静默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机。实习，使我经受了痛切心扉的挫折，也享受了胜利的喜悦!

如今，实习虽然已划上了句号，但我坚信，那不会是我旅途的归宿，而是我新的征程的开头!

路在脚下

教育实习打算书篇9

对于一个师范生来说，教育实习是必不行少的一部分，是理论和实践相结合则的贯彻和表达，也是进一步提高讲课力量，熬炼自己的大好机会。为了使自己切实做好实习工作，特制定打算如下:

一、教育实习的目的

(一)通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来

(二)熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的把握新课程改革的理念。

(三)仔细虚心的向各位老师学习，培育自己在教学课堂中应了解的技能，如:引入技能，语言技能等等。

(四)在实习的过程中，渐渐培育自己的独立工作力量，社会交际力量，一个教育事业者应有的责任感和使命感。

二、教育实习的内容

(一)仔细听指导老师的课，并对老师的教授状况以及同学的听讲状况做好记录。

在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并认真做好记录，在课下进行反思与总结，汲取指导老师的讲课阅历。

(二)备好每一节课，以说课为前提，虚心听取接受指导老师的看法

讲八节课，预备讲一节课之前，我会事先备好课，经指导老师批阅批准教案后，再向指导老师说课。通过老师的讲评，我可以从中知道自己的优点在哪里，怎么改良自己的缺乏。

(三)做好教育调查

依据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的状况，开展一次专题调查活动，写出不少于三千字的调查报告。

(四)自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平

坚持每两周至少完成一篇实习日志，仔细总结自己在教育工作中遇到的各种问题，吸取阅历教训，从而提高自己的教学水平

(五)做好老师支配的每一份任务

三、实习时间

教育实习打算书篇10

本人为*11届专业实习生，在*中学从20xx年4月10日开头至5月14日结束，进行了为期一个多月的实习。在实习期间，深受学校领导的照看和关心，并在指导老师的带着下，仔细负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民老师。

在这期间，我主要完成了3方面的实习工作:一是教育见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学阅历，二是亲自上课和试验操作指导，在上课过程中讨论教材，仔细备课，上课。指导老师和其他实习生听课并点评，指出缺乏，保持优点。三是实习总结和阅历沟通。

一、基本状况:

1.课堂教学:听课8节，撰写教案数为6份，讲课节数为6节。

2.班主任工作:组织一次主题为"文明校内，文明你我'的班会，取得了不错的效果。

3.教育报告;完成一份教育实习论文。

二、详细状况:

(一)课堂教学

这一个月的实习我们主要进行了课堂教学和班主任工作课堂教学令我们感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读好好利用在高校里剩下的光阴;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不简单!

教学工作开头以后，我们每天的工作就是听其他老师讲课，写教案再修改教案，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我们第一次深化课堂时，我们还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟备课的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。

教同学学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好要给同学一碗水自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常同学也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以同学简单理解的平实的语言将它表达出来。古人云:知之者不如好知者，好知者不如乐知者。爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好是学习的动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢?其实这不只是同学的问题，老师也要有激情与耐烦，这是做一名老师应当具备的。激情与耐烦，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最秀丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐烦都是不行或缺的。激情让我们对工作布满热忱，情愿为共同的目标奋斗;耐烦又让我们细致的对待工作，力求做好每个详情，精益求精。激情与耐烦互补促进，才能碰撞出最秀丽的火花，工作才能做到最好。

教育实习打算书篇11

一、目的和任务

1、通过见习，进一步领悟党的教育方针政策，树立忠诚于人民教育事业的思想，喜爱老师工作。

2、通过见习，全面检验我系的教学质量，确定成果，发觉问题，实行改良措施，为今后进一步提高教育实习打下基础。

二、组织和领导

1、见习工作由见习学校和自然科学系共同领导进行，为便于协调和管理实习工作，自然科学系成立了教育见习工作指导小组。指导小组的人员组成如下:

组长:

副组长:

成员:

2、一个见习学校的见习生为一个见习队，队长由班主任担当，

三、见习时间及要求

1、时间:一周(5月28日-6月1日)

2、见习阶段

(1)听取实习学校领导介绍学校的基本状况、班主任介绍班级工作阅历、教研组介绍教学要求和阅历，并观摩一堂示范课。

(2)见习生随班听课，深化班级了解状况，并在原任课老师和班主任的指导下，熟识当前学校教育和教学的状况及要求。

(3)在原班主任指导下尽快熟识和把握见习班级同学的基本状况。

四、见习内容

1、主要班主任工作。

班主任见习工作，要在原班主任指导下进行，基本任务是:帮助原班主任好班级工作。每个见习生争取上班会课一次或主持组织一个班级活动，重点了解一、两个同学的学习状况、思想特点、健康状况、行为习惯和爱好等，有针对性地进行教育关心。见习生要做好班主任的日常工作，如指导读报和编黑板报、文体活动、少先队和班委会工作、检查同学纪律和学习状况、批改周记、进行家访等。见习生要尽快熟悉全班同学及了解同学干部状况，制定班主任工作见习打算，送原班主任审核之后执行(班主任见习打算执行状况为见习成果考核内容)。

五、成果评定

教学工作和班主任工作见习成果均分优秀、良好、中等、及格、和不及格等五个等级。

成果班主任分别评定并写出详细评语。

六、实习纪律

1、自觉听从见习学校的领导，模范遵守见习学校的规章制度和作息时间。

2、敬重双方指导老师，虚心接受指导。对见习学校教职工有礼貌。

3、严格要求自己，言行举止应成为学校生的表率。留意穿着干净大方。

4、加强师德素养培育，严禁体罚或变相体罚学校生的行为。

5、见习期间，一般不准请事假。由于特别缘由必需请事假时，两天以上者须报主管系领导批准。请假超过见习时间三分之一以上者，作不参与教育见习论处。

6、其他需要共同遵守的制度，见习队应依据状况另作详细规定。

七、有关几项工作

1、同学见习结束后均需提交一份用A4规格纸打印的见习总结(含调查报告、心得体会、论文)，字数1500-3000。各班要组织力气对同学的书面总结进行评阅，并作为毕业论文进行评分(评等)。

2、见习指导老师应主动加强调研，见习结束后，应提交相关书面报告和工作总结，并主动对学校、本系、本专业改善同学培育工作提出建议，为本系、本专业的课程设置和培育模式的完善供应第一手材料。

八、实习地点及班级:

1、南大附小:大数学(1)班

2、上海路新村学校:大数学(2)班

3、站前路学校:大数学(3)班

教育实习打算书篇12

一、实习目的

通过到中学实习，深化学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的学问转化为力量，不断提高自身的综合素养，以胜任现代老师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。

二、实习单位

陈经纶中学

三、实习时间

20xx年9月18日――20xx年11月15日

四、实习目标

1、上好实习课︰作为一名老师，最基本也最重要的就是自己的业务水平了，而教育实习就是一个熬炼和提升自己这方面力量的绝佳机会。首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要仔细上好每一节实习课，做到仔细备课、讲课以及总结。不管是新课还是重复课都要仔细对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应当给原科任老师过目，听取其提的看法。每次上完课之后也应当主动询问老师以及队友的看法，虚心接受他们的批判指正，以准时改正自己的缺乏之处。

2、做好班主任工作︰实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不简单的工作，虽然在平常的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级状况是冗杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应当实事求是，详细问题详细分析。平常应当多到班里了解状况，多向原班主任学习管理心得，多总结阅历。

3、适应实习生活︰教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全生疏的地方，与生疏的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱;二是要尽自己的力量为集体服务。

五、实习内容

教育实习主要分成三大板块:教学实习、班主任实习以及教育调查。详细内容如何:

1、教学实习

1)听课︰通过听原班主任的课，大体了解教学的状况，进而使自己对这些课程有一个也许的了解。另外，听队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法;听队中其它专业同学的课，学习他们的讲课技巧。

2)备好每一节课︰俗话说:磨刀不误砍柴功。只要我们仔细把每一节要上的课都提前预备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、做好PPT，并让原班主任查阅，这样我们才能上好每一节课。

3)教学技能方面︰技能的凹凸在某种程度上应当是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，同学才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。

4)教学后勤工作方面︰这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面。这就要求我们在紧急而活跃的教学后，要严密监管同学的课后作业状况，让同学能真正把握所学的学问。

5)做好实习日记︰记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的详细活动和各种实习心得、总结等)，并写明活动时间、地点、对象，活动评价(成效)、指导老师看法等，并请指导老师签署看法。

2、班主任实习

1)做好熟识新生的工作，查看同学手册等资料，争取多到班里走动，了解班级状况以及熟落同学。

2)抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。

3)定期开展丰富多样的学习活动，向同学介绍良好的学习看法和方法，关心同学适应学习生活。

4)开展有益身心的文体活动，教会同学劳逸，学习、消遣两不误，促使同学的身心健康进展。

5)努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，通过组

织班级活动培育同学的集体观念，增添班级分散力。

6)组织同学主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

7)定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导、解决同学的问题。

3、教育调查

1)仔细做好前期的预备工作，定好调研题目，搜集相关资料，与队友共同商议 ，编写一份有质量的调查问卷。

2)留意了解实习学校的状况，做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。队员之间留意工作安排的合理性，尽量做到各司其职，相互协作。

3)定期开会汇报调查的进度，可以提出自己的看法、疑问，商议 接下来的工作如何执行等问题。

4)仔细撰写调查报告，不抄袭他人作品。初稿完成后可以拿给老师和队友过目，听取他们的修改看法，以进一步完善自己的调查报告。

5)假如所调研的题目与实习学校相关，调查结束后应当准时向实习学校反馈调查所得的状况，并感谢实习学校的大力协作以及支持。

六、实习措施

1、深化了解同学的详细状况，针对同学的实际状况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，仔细备课，做好上实习课的预备，并且虚心听取原科任老师的指导。

2、仔细做好批改作业和辅导同学的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于同学提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐烦解答，不能置之不理。

3、争取多上实习课，特殊是多上新课，每次课后要准时做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任老师的课、其它相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，吸取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。

4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其它任课老师交谈，看同学手册，学籍登记表，同学姓名表，座位表，与同学谈天等方式了解和熟识同学，把握班级同学状况，建立同学档案，同时制定班主任工作打算。

5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参与教工例会。遵守学校的作息时间。

6、主持一到两次主题班会，最至少独立主持一次班活动(包括班会课、团课、班干部会议、班团活动)，可邀请其它实习队员出席，其它实习队员应主动参加预备工作，发扬团结互助精神。

7、听从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。

8、自觉听从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，听从实习学校工作支配，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的老师职工要有礼貌，不许在中同学面前批判谈论实习学校的领导、老师和职工，如对实习学校的工作有什么看法或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。

9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为同学的表率。节省用水、用电、粮食、文具和试验用品。穿着干净、大方，不穿奇装异服，不留怪发型。

10、个人利益听从集体利益，表决时少数听从多数。

七﹑后期总结:

在实习的后期阶段，要争取时间写工作总结、个人鉴定和撰写调研报告，写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习同学工作本》、班主任工作打算、班或团课讲稿交给教学法老师。

教育实习打算书篇13

一、教育实习的目的

教育实习是师范专业的一门必修课程，是高等师范院校课程体系的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的表达，是全面检验学校教育教学质量和办学水平的重要手段，同时也可为今后的教育教学改革供应根据。

通过教育实习，进一步加深对党和国家的教育方针的理解，提高对教育工作重要性的熟悉，增添当一名人民老师的荣耀感和责任感;使同学初步了解中学、学校教育和教学工作的特点，了解素养教育与基础教育改革的新进展，以及新时期对老师的要求;培育同学从事教育和教学工作的力量。

二、教育实习对象准时间支配

本次教育实习对象为20xx级师范专科生。实习专业为语文教育、政治历史教育、英语教育、数学教育、物理教育、化学教育、体育教育、音乐教育、美术教育、学校教育，共计10个专业，实习生共1086人。

三、实习工作的组织和支配

本次教育实习采纳"集中组织'和"分散实习'相结合的模式。

依据我校教育实习要求,充分考虑便利同学就业的需要，鼓舞同学自己联系实习学校，没有条件联系实习学校的实习生，由学校统一支配集中实习。

集中实习的实习生由教务处会同教学系集中支配，实习生不得随便变更实习学校。

分散实习的实习生回生源所在地自行联系实习学校，其程序为:

(1)教学辅导员统一到教务处实践科开取教育实习介绍信;

(2)实习生凭介绍信到有就业意向或较为熟识的学校联系实习。实习指导老师必需具备中教一级(小教、学前专业指导老师须具有中级职称)及其以上职称;

(3)同学将联系确定的实习学校的有关信息填表，并在规定时间内报各系备案;

(4)各教学系统一用电子表格形式将有关实习工作的材料报送教务处实践科。

四、教育实习的内容和要求

本次教育实习内容包括教学工作实习、班主任工作实习和社会调查实习三项。

1、教学工作实习

教学工作实习是教育实习的主要内容。实习生应虚心接受实习学校原任课老师的指导，主动参与备课、听课、上课、辅导、评改作业、考试等教学各环节的活动。要按教学原则组织课堂教学，教案未经指导老师审批不得进行课堂讲授;尽可能实习各种类型的课，尽可能争取多上课，要求每位实习生至少上足8节课(均为不重复课)。同一学校的实习生要常常组织互相听课并作好听课笔记，在老师指导下评课，相互切磋，共同提高。要求每个专业选1-2名课堂教学有特色的实习生上一堂示范汇报课，向实习学校老师、领导和我校有关领导汇报。

2、班主任工作实习

班主任工作实习要求在原任班主任的指导下进行，实习生须在第一周的上半周制订好实习期间的班主任工作打算(如多人实习同一班级需共同制订打算)，内容包括班主任工作的目的、要求、内容、方法、时间支配等。要运用教育科学理论指导班主任工作实习，深化到同学中去，做好思想工作和调查工作，组织主题班会;实习生之间要相互协作，防止各自为政和活动过多，影响正常教学。

教育实习打算书篇14

教育实习是高等师范院校教学打算的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合的原则的表达，对提高师范院校的教育、教学质量，保证培育合格的人民老师有着重要的意义和作用。依据教学打算支配，08届体育教育专业将进行为期8周的教育实习。为了更好地贯彻培育目标提出的任务，保证明习的圆满完成，根据我院教育实习的规定与要求，结合我系的实际，特制定体育系08届教育实习工作打算。

一、目的与任务

(一)目的：使同学把在校所把握的基本理论、专业学问和运动技能应用于教育实践中，培育同学独立实施教学的力量，以及分析和解决教学实际问题的力量，了解社会对教学训练专业人才的要求，改良体育教育专业的教育工作。

(二)任务：通过实习，使同学了解基层教学基本状况，初步熟识工作环境，稳固专业思想;使同学初步获得独立从事体育教学与训练的力量以及对基层教学工作和对同学进行思想教育的实际工作力量。

二、实习的内容

(一)全面了解状况，仔细预备课(10.29.)

1.听取实习单位的教学训练工作状况报告，了解实习单位的组织机构、场地、器材设施、老师的状况等。

2.实习生必需仔细观摩所实习学校原任老师上教学示范课12次。

3.了解同学的状况(思想、学习、个体特征等)，学习该校教学的胜利阅历，明确教育实习的工作职责。

4.学习实习单位教学工作管理的阅历，了解同学课内外管理的途径和方法。

5.仔细写好授课方案，在指导老师的指导下，反复修改授课方案并进行预教，经指导老师认可后方能进行下阶段的实习工作。

(二)教学工作实习(..)

1.每位实习生都要在原任老师和实习指导老师的指导下，独立完成教学工作，实习总课时不少于学时。实习生之间互相听课不得少于10次。

2.每位实习生必需在指导老师和原任老师的指导下，根据实习期限和年度打算中本阶段的教学任务和重点以及所带班级的实际状况，制定出阶段教学打算;再依次制定每周教学打算。教学打算一式两份，一份交原任老师，一份作为评分根据并付诸实施。

3.实习生应根据教学打算的要求，仔细备课并写好每次课的教案，在课前应交指导老师和原老师审批，经同意签字后方可上课。

4.每位实习生必需上一次检查课，指导老师必需组织本实习点全体实习生看课，并支配同实习组的实习生分别测定各项相关指标，对课进行全面分析,课后组织评议并有文字记录。

5.每位实习生在实习期间至少教授一次理论课，课前须预备好讲稿，仔细反复进行预教，并经指导老师和原教练员认可后方能上课。

6.各实习组应在指导老师的组织下进行一次公开课，全部实习点的指导老师和实习生必需参与，课后仔细地组织评议。

(三)教学实习总结(.15.23)

每个实习生必需写出本次教育实习工作总结，完成个人实习鉴定，实习结束时上交系办公室。

三、教育实习的组织其次阶段(教学阶段)：XX月XX日XX月XX日

1、做好充分的预备工作，上好第一次课。

2、每次课的教案，必需由系指导老师修改，提前两天交实习学校原任课老师签字后方可上课，否则不准进入课堂，由系指导老师另指定专人上课。

3、实习小组当天要小结，每周要进行周总结。

4、XX月10XX日，各组进行一次公开教学，要求全体实习人员参与。

第三阶段(总结阶段)XX月15日XX月23日

1、个人实习书面小结，小组评议。

2、实习小组进行实习总结。

3、实习学校对实习生鉴定。

4、实习指导老师对实习同学写实习评语，并评定实习成果。

5、系实习总结会(各组组长需对本组实习状况向大会作书面报告)。

6、收交实习调查报告、实习生手册。

五、教育实习的要求：

(一)教学要求

1、实习生应了解当前教育教学改革的方向，以素养教育为核心，在各项工作中表达"健康第一'的指导思想，促进同学心理和社会适应力量和全面进展。

2、仔细钻研教材，备好课，在指导老师指导下编写规范教案，包括实践课和理论课，学会正确确定课的任务，把握好教材的重点和难点，正确运用并制造性的选择教学手段，合理运用各种组织教法，合理调控课堂教学，实习教案必需提前送交原任老师批阅，签名同意后才能上课，不得无教案上课。

3、每次课必需提前20分钟到达上课地点，布置好场地，器材，特殊留意检查平安方面的措施，确保上课时同学的平安，同时要提前做好自身的预备工作。

4、上课时要精神饱满，穿着干净，上实践课一律穿运动服装。

5、实习生应以身作则，严格要求自己，成为同学的表率，上课看法要和气，既要严格要求，又要循循善诱，严禁训斥和体罚同学。

6、讲解示范力要精练精确，努力做到精讲多练，勇于改革和创新，力求把课上的生动活泼，不断提高教育教学质量。

7、每次课后应仔细进行自我分析，虚心听取原任老师指导老师和看课实习生的看法，准时在教案中写好课后小结，送交指导老师批阅签名。

8、实习结束应将实习教案，课的分析报告，专题报告，班主任工作。汇报或调查报告等材料，整理成册上交存档。

(二)实习纪律

1、仔细参与实习组的一切活动，包括校内预备阶段和正式实习阶段，努力完成各项任务。

2、为人师表，讲究礼貌，留意自己的言行举止，做到自尊、自爱、自重、自强，培育高尚的情操和文明的举止。

3、敬重原任老师和指导老师，虚心学习，团结友爱，相互关心。

4、不迟到，不早退，不无故缺课，遵守实习学校和实习组的一切规章制度，不准打扑克，麻将，不准赌博，酗酒和打架斗殴。

5、不得任凭离开实习学校，有事外出应向指导老师请假。不准私自带同学外出。

6、爱惜公务，留意爱护场地，器材，节省使用消耗品。实习结束时，应将向实习学校借用的器材及其他公务交还，如有损坏，应照价赔偿。

7、男女交往要得体。

8、对违背纪律者将酌情扣分，对违背纪律并造成恶劣影响者，教育实习做不及格论。

教育实习打算书篇15

教育实习是老师教育培育打算的重要组成部分，是老师教育贯彻理论联系实际原则、稳固我们同学专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培育合格老师的一个重要措施。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际状况及要求，特制定了此个人跟班学习打算:

一、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校龙楼中心学校的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。

2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师沟通沟通，建交构建师徒关系。

3、我会以最快的速度来了解我所带的班级同学状况，尽快的适应教学。

4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。

5、在进入实习工作后,仔细批改每一位同学的作业,按时给同学讲解.

6、仔细完成自己的实习任务，如:(1)完成听课记录，点评;(2)每周自评本周学习体会;(3)仔细写好教学教案。(4)在实习学校做一些教育调查。

7、能与指导老师沟通心得体会，建交今后联系的网络学习。

二、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校龙楼中心学校的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。

2、仔细作好见习听课记录,学习科任老师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方