春的备课教案200字范文（10篇）

春的备课教案200字范文（10篇）春的备课教案200字范文1重视学生独特的感受、体验和理解，创设自主学习的情景，引导学生自读自悟；重视朗读训练，使学生在读中感悟，受到情感的熏陶。春的备课教案200字范文21、掌握课文内容，品味语言。2、在听、说、读、写、查（资料）等活动中提高语文能力。3、培养学生科学的方法和学会正确的观察方法。春的备课教案200字范文31.理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于自身成长的道理。2.有感情地朗读课文，抓住课文的重点部分，体会作者要表达的思想感情。3.学会本课的生字新词。春的备课教案200字范文4每个人都会经历从小到大的成长过程。健康成长，最后成才，在自己的事业上取得成功，这是每中能得到什么启发。春的备课教案200字范文5这篇课文写小约翰每天到“我”工作的店里，只花两块钱买一根香肠和一听可乐，虽然很想却从不不爱他，而是约翰父母为了培养他的生活能力才这样做，并认为这样更利于他成长。春的备课教案200字范文6教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生游戏：抢位子3、组织学生复习基本体操。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。3、在教师的提示下进行奔跑游戏：抢位子4、两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复习，动作到位、有力。组织：四列横队、小组分散春的备课教案200字范文71.自由读课文，找出文中的生字新词。2.借助工具书，自学生字词。3.检查生字读音。（教师可以通过多种形式检查。）4.分析个别难写字的字形，如“诞”等。5.查字典并联系上下文理解词义。报酬：由于使用别人的劳动、物件等，而给别人的钱或实物。恍然大悟：恍然，突然清醒的样了；悟，明白。形容一下子明白过来。漫不经心：漫，随便。随随便便，不放在心上。嘀咕：小声说，私下里说。纷纷扬扬：（雪、花、叶等）飘洒得多而杂乱。穿戴：穿的和戴的（衣帽、首饰等）。春的备课教案200字范文8重点：蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。难点：蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻松协调。教师活动：1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。2、组织学生起跑游戏：看谁反应快3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行快速跑练习。4、及时鼓励和小结各项游戏。5、组织学生欢庆胜利。学生活动：1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作。2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快3、游戏：龟兔赛跑（同一起跑线）4、游戏：你追我赶（追逐跑）5、团结力量大：分成六小组，每组六人，小组商量，根据每人的体力分配不同的距离，接力赛跑，进行集体力量的展示。6、手舞足蹈欢庆胜利。组织：春的备课教案200字范文91.这篇课文叙述了一件什么事？（让学生讨论，然后汇报。）2.快速默读，想想课文先写什么，再写什么，最后写什么。第一部分（第一至第六自然段）：写一个叫约翰的意大利小孩儿，每天都到“我”干活的面包店买一根香肠和一听可乐，“我”以为父母不喜欢他，或是他家的经济情况不好。第二部分（第七至第十三自然段）：写“我”在一个大雪天看到约翰的妈妈开着汽车陪他给每家每户送报纸，并知道他每月可以拿到八十元的报酬，但他仍然花两块钱买一根香肠和一听可乐。第三部分（第十四自然段）：“我”明白了，约翰的父母从小培养约翰的生活能力的做法，更有利于他的成长。3.指导朗读课文，把课文读通顺，读流利。（1）听录音朗读。（2）学生自由读。（3）检查学生朗读。春的备课教案200字范文10（一）自由读课文。（二）导读第一至第六自然段。1.学生读课文。2.理解词语“听”“嘀咕”“琢磨”等。3.理解感悟：（1）约翰在面包店里的什么表现引起了“我”的注意？（2）“我”对他的表现产生了什么想法？4.找出描写约翰外貌的句子，指导朗读，并抄下来。爱。）（三）导读第七至第十三自然段。1.学生自由读课文。2.理解感悟。（1）后来我为什么改变了对约翰的看法？（2）对这件事，你有什么看法？（四）导读第十四自然段。1.“我”为什么恍然大悟？2.怎样理解这句话？（五）再读课文，拓展思维。