教师个人工作总结范文700字(通用范文6篇)

第第页教师个人工作总结范文700字(通用范文6篇)关于教师个人工作总结范文，精选4篇通用范文，本学期，我担任了xx年级一班的班主任工作。xx年级的学生刚刚从小学升上来，年纪相仿，但在各方面都还可以，班的工作相对轻松，班级的事务也比较多。而我作为班主任，很多工作还得靠我去做。在本学期，我主要从以下几个方面做了一些工作：。

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本学期，我担任了xx年级一班的班主任工作。xx年级的学生刚刚从小学升上来，年纪相仿，但在各方面都还可以，班的工作相对轻松，班级的事务也比较多。而我作为班主任，很多工作还得靠我去做。在本学期，我主要从以下几个方面做了一些工作：

一、班集体建设

作为xx年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

一)加强学生思想教育

1、开学之前，我做好了开学前的各项准备工作，打算利用假期时间，去新华书店买了部分好书和学习资料。开学前一个月，我主要以学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，重点突出地对学生进行思想品德教育，特别是遵守学校的各项规章制度。对学生进行安全、法制教育，使学生学有所得，收到了较好的效果。并且成立班委会，加强班风、学风建设，形成良好的班风、学风。

2、开学后，我又召开了家长会，向家长汇报了学生的在校情况，争取了家长的配合，使得学生在不同方面得到了锻炼。

二)做好学生的转化工作

3、对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们自觉或不断提高他们身上的潜力素质。

4、教会他们如何在日常生活和学习中相互帮助。

三)在班级提出目标和要求

5、在学习上、思想生活上以优秀学生为榜样，不断提高自我的思想觉悟，培养学生的自律意识，形成良好的习惯。

6、培养学生严明的纪律性，做到以学生为主，针对我们班学生的好胜心强的特点，本学期我班学生的好胜心明显下降，学习的用心性提高了，成绩也提升的很快。

二、班主任工作

7、在学习方面

班主任的工作重点是培养学生良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯，为孩子的健康成长提供良好的环境。这学期我在教育学生学习的过程中，我从一开始就非常重视养成教育，我经常对学生提出具体的要求，让他们时刻记住：今天的事今天做，按时完成作业，讲究卫生。在校园里不乱扔垃圾，自觉爱护班级荣誉，不损坏公物，不损坏大家的名誉。我每次到校后，在课间我总对学生进行安全教育，不随地乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起。

我班学生都是刚刚入学的小学生，对他们的一些常规习惯没有足够的重视，我经常利用班队课进行教育，让他们时刻记住：上、放学路上、校牌下面，教育他们不要闯红灯，教育他们遵守交通规则，珍惜每次的安全时刻。我还利用一切机会对学生的行为表现进行教育，如在我上学、放学和放学路上、校牌下面，我看到很多学生都主动打招呼，学生也很少有不安全的行为。

8、班的管理

一个好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。我班班的状况分为两个部分组，一个是在校的运动会中担任值周班长，一个是在校篮球赛中担任常规管理班长，我每个月选定一个班，这样学生的管理潜力有所提高。另一个是在“手拉手”中成立了“学习互助小组”。通过这个小组，学生在纪律、学习等方面都有了很大的进步。在“手拉手”帮扶活动中，大部分学生养成了良好的学习习惯，学习兴趣也很浓厚，很少有“差生”出现。在学校组织的“手拉手”帮扶活动中，我班学生在“手拉手”帮扶活动中，学生的成绩有了很大的提高。

三、教育孩子们做人的道理

班中少部分学生比较自私，很不能集体荣誉感，我就经常利用班队课对学生进行教育，让学生明白只要人人都献出自我一点爱，世界将变成美好的人间。

四、加强家校联系

班主任只凭自我的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班学生对任何一名学生都要一视同仁，才能有效地促进班级工作的开展。在学校我经常和学生家长联系，让孩子在家里和在学校里的表现能够让家长很好的了解到孩子在校的表现，比如说多谢家长，老师，同学等。当然家长在学校也会做到这方面去教育一些孩子。

总之，

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本学期本人担任四、xx年级的语文教学工作和班主任工作，在这一学期的努力下，我担任了四、xx年级两个班的班主任和班主任。回顾这学期的教学工作，作为一名小班教师，我深感自己责任的巨大，在工作中，我严格要求自己，注重言传身教，为人师表，言传身教，努力做好学生工作。现将自己的教学工作做个总结和工作总结汇报总结。

一、思想工作方面

热爱学生，平等的对待每一个学生;不歧视差生，不体罚或变相体罚学生，使其保持优势;努力学习，认真工作，积极进取，不断总结经验，使其保持良好心态;加强理论与业务两方的教育，提高自己的专业业务水平;做好后进生的转化工作。

二、班级管理方面

班级管理工作是整个班级工作的一个重要组成部分，是教育学生成长的关键所在。班主任工作，是班主任工作的一项基础工作，而这项工作，正是教育学生成才的基础。在工作中，我努力做好自己的本职工作，努力做到为人师表。在工作中，我不断地反省，并反省自己的不足之处，从班级管理工作中得到了一些经验。

1.在思想上积极要求进步，积极学习档的理论。

2.在实践中努力做好班主任工作。

3.加强与任课教师的交流与合作，使自己的班级管理工作得更加出色。

4.加强与学生家长的交流，让家长们认同自己的孩子。

5.加强与任课教师的沟通，使其认知到自己在班级管理中应该做什么、应该怎样做。

三、个人工作方面

一个班主任必须具备以下的品质：

6.热爱学生。对学生爱是一种责任心、一种耐心、一种态度。对工作热爱的人，即为了成就自己的价值，也为了成就自己的人生，为了成功，不惜牺牲自己，成就自己。热爱学生就是热爱自己的工作，热爱自己的学生，对工作热爱的人，即为自己的工作热爱而努力奋斗，成就自己工作的价值。

7.树立班级精神，形成良好班风。

8.积极参与学校组织的各项活动，努力做好本职工作，为学校的发展尽自己的力量，在学生中树立起榜样作用，为学生创造优良的学习环境，为学校发展尽自己的力量，在学生中树立起榜样的作用，做学生工作的榜样。

9.坚持学校、学生、家长三者的思想。

10.树立良好的班级形象，努力创建一个良好的班级形象

11.树立良好的学风。

12.树立一个良好班风。

以上是我的学期工作情况总结，如有不当之处请大家指出，以便在以后的工作中，及时改正。

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时间如流水，半年的时间已经过去。我的教学工作已经结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：

教师个人工作总结

一、思想工作

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1。课前准备，备好课。

2。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5。课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，常常在学习上受到一些困难，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

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一个学期即将结束，在这一学期里，我担任四(3)班数学教师。通过这一学期对我们四(3)班的教学工作，我认为我们学校的数学教学是一个有着十分重要的作用的基础工作。现将本年度的工作总结如下：

1、加强教学常规管理，落实教学常规工作。

学校的教学常规工作是教师工作中一个重要的环节，是学校教育教学工作的一个重要组成部分。本年度，我校加强了教学常规管理，落实教学常规工作和教学常规工作两个方面的管理体系。

我们学校从实际出发，从学校教学工作出发，以“提高教学质量，保证学校教学质量，促进学校可持续发展”为目标，制定了教学常规管理制度、学期计划表、考核方法和考核方式，严格按照《初中数学教师考核细则(试行)》进行评价，严格按照《初中数学教学工作考核细则》进行评估，并做出奖励。

2、严格教学常规管理，加强备课管理。

备课是学校教学工作的重要组成部分，教学工作是学校教学工作的基础。本年度，我校严抓教学常规管理。

3、坚持教师备课。我校坚持上课制度，坚持每学期至少进行一次集体备课;每学期进行一次教学研究，每位教师上一节课。备课时认真钻研教材，对教学内容，教学形式和方法作到心中有数。

4、课后备课。我校每学期进行一次课堂观摩和教师评课，课后根据教学内容进行反思。

5、课堂教学。我校每位教师每学期至少上三节课。教学内容，教材的选择上，教法的选择上，课堂练习的选择上，学生学习的情况上，每位老师每学期至少进行一次集体听评课评课，并将教学过程中出现的问题作为评课的依据，对课堂中出现的问题及时纠正。

6、课间操、课外活动。本学期，本校开展的有：110趣味体活动和课外活动。我校每次活动都进行一次集体观摩活动，每位教师上一节课都进行一次课外活动。

7、课间操、课后操、午后操、活动常规管理。本学期共有两次集体活动，一次为集体活动，另一次为课外活动。

8、课堂教学常规管理。本学期教学常