小学语文老师工作总结1000字(11篇)

第第页小学语文老师工作总结1000字(11篇)关于语文老师工作总结，精选6篇小学范文，本学期，我任教小学xx年级两个班的语文，能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，用心探索，整改教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，用心探索，整改教学，收到很好的效果。现对本学期教学工作做一个全面的、系统的回顾总结，以促进今后的教学工作更上一层楼。

语文老师工作总结(小学范文)：1

本学期，我任教小学xx年级两个班的语文，能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，用心探索，整改教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，用心探索，整改教学，收到很好的效果。现对本学期教学工作做一个全面的、系统的回顾总结，以促进今后的教学工作更上一层楼。

一、

师德表现透过师德学习，我更加热爱教育事业，热爱学生，服从学校安排，对学生严格要求，尊重学生，发挥领导、组织和教师的作用。对学校布置的各项工作，自己能够尽职尽责，认真完成学校交给的各项任务，虚心向领导、组里教师们学习，取人之长，补己之短，努力提高自身的.业务素质和教学水平。

二、认真学习新的教育教学理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重群众学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

三、我能够热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并用心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但用心参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

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转眼间，来到新桥小学工作已将近xx年的时间了。xx年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，xx年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近xx年里我深刻体会到了个工作的汗水与快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下就是我xx年来的工作总结。

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、语文教学方面：虚心求教，强化自我

担任两个班的语文教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名语文教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高一语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这xx年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。

三、班主任工作：全心全意，尽职尽责

我所带的两个班级都是文科班，学生和我都比较熟悉，学生也比较喜欢我，但我深知这些学生的基础不太好，所以我从接手这两个班开始耐心地教育、培养学生，最重要的原因是我没有放弃他们，而是从没有放弃对他们的教育，一个学期下来，我发现班级的学习风气大有好转，学生的自觉性高了

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本学期，我在学校领导的关心、支持下，在语文科组和教研组老师们的热心、帮助下，顺利地完成了各项工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、加强理论学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程整改既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程整改浪潮的“洗礼”。

2、通过学生的自主、合作、探究学习，使学生获得知识，掌握技能，发展思维，形成爱

学的情感，使他们

愉快思考，合作学习，有积极的情感，使他们健康活泼地成长。在此基础上，本学期我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养，提高课堂教学效率.

一)注重学生为主体

在教学中，我认真做好教学工作计划，重视学生为主体，重视导学，让学生在愉快的语文学习中，主动地去探究，去感受，使他们打好语文基础，提高他们的语文素养。

二)注重语文实践，加强学生语文实践能力

在语文教学中，我注重为学生创设语文学习的实践条件，充分激发学生的古诗文诵读积累，我注重在语文课本中体现古诗文的意境，引导学生以感情，思维和想象等方面积累优美的语言。引导学生运用不同的创新方式：

3)、每两周写一篇周记，通过抄写读书笔记，让学生能够按老师要求抄写整篇。

4)、每个星期五抄一篇课文。

5)、布置相应的家庭作业，让学生收集长长补短，并写好作文。

6)、布置作业力求有针对性，实效性。

7)、布置实践性作品，以达到培养学生的创新精神和实践能力。

二)激发学习兴趣，重视学生的创新学习

三)注重学生语文知识积累，重视学生的语文素养

为了拓展学生的知识视野，培养学生的创新能力，我在语文教学中，注重为学生创设各种情境，发挥各种教育资源的作用。

四)在教学中注重了学生的古诗文诵读。

五)、注重学生的口语交际能力，重视提高学生的倾听能力、合作能力、记忆能力和应用语言文字能力。

二、培优辅差工作

一)针对实际情况，我加强了培优辅差的力度。通过各种方式，既注意指导学生进行基础知识的同时，也重视学生思想教育工作，培养优秀生的思维品质，指导差生养成良好的学习习惯，帮助差生不断提高思想觉悟，还要更加耐心细致地做好他们的思想转化工作，培养优秀生的思维能力、创造能力和实践能力。

二)在班级中，我重视优生的培养和差生的转化工作，而培优工作做得好坏，决定着这部分差生学习成绩的好坏。因此，我在教学中，从学生自己出发，想方设法找学生谈心，了解他们的学习情况，并从中掌握优生的学习习惯，促进差生转化的情况。

三)根据教材内容，了解学生的实际，设计相应的教学活动，并选取学生比较喜欢的，有利于学生掌握的知识，培养了学生的思维能力和创造能力。

三、课堂教学

在课堂教学中，为了提高学生的语文素养，我主要采取了以下几点措施：

一)注重课堂45分钟的效率。

课堂之有效率，体现在每节课中

二)培养学生语文素养

在语文教学中：培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生

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时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育教学能力

首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养创新人材的任务，并在教学中完成了必修7和选修2的内容。

其次，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。

我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了就及时记下来与同事交流。

三、出勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面

我把“作为一名优秀的教师”作为自己的座右铭，坚持学习，努力提高自己的业务水平，力争以高水平的教学理论来指导自己的实际工作。认真完成各项教育教学任务，以“学生为本”为目标，努力钻研课程整改，不断探索适合班级的教学模式，形成了自己的教学风格和特色。在教学工作中做到认真备课、上课，认真批改作业、辅导学生，不仅对学生的知识掌握情况进行全面的考核，而且对学生思想的转化也有一定的难度。

五、取得的成绩和存在的不足

本学期我担任xx年级语文教学，在学校领导的大力支持与配合下，在各方面都取得了一定的成绩。现将这一学期的教学如下：

一、思想工作方面：

我能认真学习、思想和理论，拥护档的各项方针政策，忠诚于档的教育事业，热爱本职，踏实工作。在工作中，坚持面向全体学生，以学生为中心，以教师为中心，加强教育、教学、教研的力度，培养学生的创新精神和实践能力。

二、教学工作方面

一）、认真上课，上好课。

⑴

备课：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

⑵

上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求

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一个学期又结束了，回顾这个学期，感觉既忙碌又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程整改，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了语文新课程标准、语文新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的目标，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。

我在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的语文高中部的语文教学，我采用系统性、阶段性相结合的原