服装类实习报告2篇_第1页
服装类实习报告2篇_第2页
服装类实习报告2篇_第3页
服装类实习报告2篇_第4页
服装类实习报告2篇_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word第第页服装类实习报告2篇服装类实习报告1

一、实习目的

〔一〕、实习目的、意义及要求

本次课程实习,要求同学们针对某一真实品牌的目标市场、品牌形象认知、终端视觉、商品结构进行调研,并基于市场分析,对该品牌进行进行品牌定位更新〔或深化〕、改进商品策略,并制定20xxss品牌推广策划方案。

〔二〕、实习名称

服装品牌实务与流程

〔三〕、性质

专业实习

〔四〕、对象

服装学院0915111、0915112班全部同学

〔五〕、实习单位

上海工程技术高校服装学院

〔六〕、地点

上海工程技术高校艺术楼C305、校外

〔七〕、实习时间

20xx年11月12日--20xx年1月7日

二、实习内容

〔一〕、实习详细支配:

阶段内容支配地点时间支配

第一阶段布置课程设计任务,讲解品牌形象认知讨论的定性和定量讨论方法。回顾品牌相关理论,进行难点答疑;艺C305

教C310第9周周三1-4节;

第9周周三5-6节;

其次阶段1.完成项目小组的人员组合,并拟定市场调研方案及问卷;2.实施市场调研校外

第10-12周,周三1-6节;

第三阶段调研后的品牌认知状况分析,商量定位策略、商量品牌形象的市场问题,并提出初步的市场战略。艺C305

教C310第13周周三,1-4节

第13周周三,5-8节

第四阶段市场调研分析及卖场竞争品牌调研,终端的店铺调研。校外第14-15,每周三8学时

第五阶段进行品牌推广策划的初案商量,各组经老师审核确认。艺C305教C310第16周周三1-4节

第16周周三5-6节

第六阶段课堂演示:小组代表以PPT形式进行陈述,大家进行提问和商量,老师做最终点评。艺C403

教c310第17周周三1-4节;

第17周周三5-6节.

〔二〕、小组实习方案制定

调研品牌:优衣库

品牌调研认知度调研:

调研时间及地点:

第十周〔11月19号〕松江地中海;

第十一周〔11月26号〕松江万达购物中心;

第十二周〔12月3号〕上海工程技术高校

调研内容:

优衣库品牌调研问卷。涉及品牌知晓、品牌联想、品牌的再定位。

定性:自由联想和投射比拟法。【50个样本自由联想4—5个形容词】。

定量:问卷+观看【〔被调研者的穿衣品尝以及年龄〕、〔50—200份〕】

店铺视觉陈设及商品调研:

调研目的:通过对店铺的视觉与商品陈设等进行调研,了解优衣库的店铺商品陈设如何向购置人群传达品牌形象和推广,从而最终到达刺激消费的目的。

调研方向:店铺视觉+商品

调研地点:松江万达店

调研方法:观看法+问卷调查

调研内容:

1.陈设

调研目的:

通过对店铺的陈设调研,了解商品部门的划分,并探究如何通过陈设强调欲销售商品。

调研对象:

优衣库松江万达店/顾客

调研内容:

调研商品整体的系列及部门类别。主要依据店铺的现有陈设商品进行分析,将商品进行分类,从而找出其中的陈设规律。观看品牌的陈设更换频率及程度。通过2次以上的店铺商品观看调研,总结出其陈设的更换频率及程度。探究品牌的陈设是否有传达出商品的特性及优点。通过对现有店铺的现有商品进行分析,观看什么样的商品是以什么方式进行陈设,如何最大程度的呈现商品的完好特性。〔叠放/正挂/侧挂/模特/模特旁挂衣通〕

调研要求:

商品分系列分部门的详细划分;记录品牌的陈设更换频率和程度并分析;进行顾客调研并详细分析

2.卖场布局另一方面是由于人台制造地差异,使得保持对指定规格采纳同一尺寸地公司亦有不同.但绘制基本原型样板地原理并不受测量值差异地影响.得到基本原型样板地方法有两种:一是用标准人台或人体测量值在纸上绘制原

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论