统编版《道德与法治》三年级上册第1课《学习伴我成长》公开课课件

学习伴我成长（第一课时）1.我是怎样学会说话的？2.我是怎样学会走路的？3.我是怎样学会自己吃饭的？你的爸爸妈妈是怎么说的呢？和我们分享一下吧！成长记忆妈妈告诉我，在我还不到一岁的时候，妈妈就这样一边给我读字卡，一边教我学说话。学说话听爸爸说，我11个月时开始学走路。家人每天这样牵着我的小手，我练习了很长时间，才能放开他们的手，学会了走路。学走路爬座站走跑成长记忆听奶奶说，我2岁半就开始帮她一起整理玩具了。学整理成长记忆妈妈告诉我，我小时候坐在自己的小餐椅上，特别喜欢模仿大人吃饭的样子。最初，我连勺子都拿不好，家人就手把手地教我，我才慢慢学会了自己吃饭。成长记忆

学说话、学走路、学吃饭……是学习，在伴随着我们的成长呀！原来，我们还是一个小婴儿、小幼儿的时候……听了他们的讲述，你有什么感受？填一填：从出生到现在，你还掌握了哪些本领？礼仪手工写字这些本领都是天生就有的吗？成长离不开学习从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。

移动一根小木棒，使等式成立。第一关

正确答案

你会上下楼梯吗？第二关

你知道哪里才是香蕉皮的家吗？第三关回忆自己在学习中成长的历程，哪一个学习收获最让你难忘？一起来分享吧！听了同学们分享的学习收获，你发现了什么？

学古诗、学跳舞、学整理、学做人……每一种学习都会给我们带来收获……

处处可学习我会写毛笔字我会剪窗花我会唱很多歌

学习的内容是丰富的，学习知识、掌握技能、增长见识、懂得做人……这些都是学习。学习，存在于我们生活的方方面面、时时刻刻。没有学习，就不会有全面发展的我们。我们小孩子需要学习，那么大人是否需要学习呢？课前调查：大人们在学什么？

……

我爸爸……我奶奶……我爷爷……调查对象：

。调查内容：1、学什么2、为什么学调查对象：奶奶调查内容：1、学什么：学国画2、为什么学：学国画是奶奶一直以来的心愿，她希望自己能够画出自己看到的美景。调查对象：爸爸妈妈调查内容：1、学什么：妈妈在学习做饭。2、为什么学：为了我吃的更加有营养，有一个健康的身体。调查对象：爷爷调查内容：1、学什么：爷爷在学种花2、为什么学：为了我家的院子更漂亮。从你的调查中，你发现了什么？人们不论年纪，一直不断学习！小组讨论大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？

如果不学习，恐怕……

学而时习之，不亦说乎？

学习后经常温习所学的知识，不也很令人愉悦吗？学而时习之，不亦说乎？看了晋平公的故事，你有什么感想？

晋平公70多岁还想着学习，真是活到老、学到老……

无论年少还是年长，只有不断学习……

人的成长是一个不断学习的过程。无论是为了提升自己、工作需要，还是为了充实生活、陶冶情操，我们都需要终身学习。学习无止境。学习是一种积极的生活态度。小实践请你写一句勉励自己不断学习的话，粘贴在你的书桌右上角，以警示自己。如：学而时习之，不亦说乎？——《论语》课后作业请你阅读两个关于勤奋学习的故事，并讲给你的同学听！2.成长离不开学习3.我们要不断学习1.学习伴我成长下课了1.学习伴我成长（第二课时）部（统）编版

道德与法治/三上人之初一起读子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。不管在人生的哪个阶段，学习的场所和途径都不是单一的。

作为学生，我们主要的学习场所是学校……观察中学参观中学向书本学向老师学上网学向同学学“做”中学向父母学请你判断一下，下面的同学是通过哪些途径学习的？你也有过类似的经验吗？探究说一说，通过这些途径，你学习到了哪些知识？经验分享我们在与同学的交往中，懂得了人与人之间应友好相待，学会了交朋友的技巧和方法。在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。参观科技馆，使我们增长了不少科学知识。

老师、他人、书本、媒体都是我们的老师，参观科技馆、走进大自然观察、与人交往、甚至玩耍都是学习的途径,我们都可以从中获得知识,拥有智慧。处处可学习野外玩耍、参观科技馆等，这不是在玩耍吗？玩耍也可以学习吗？小经验玩耍对我们来说是很重要的学习途径。“在玩中学”记录卡请你回忆一下，自己在玩耍中学到了什么？并记录在表格当中。我玩了……我学到了……温馨提示：在游戏、玩耍的过程当中，我们要尽量选择能学习到知识的娱乐活动，并善于在玩耍的过程当中，学习各种知识！人类的祖先为了生存和繁衍，学会了以锋利的石块采割果实，捕猎动物，剥制兽皮，并慢慢懂得了制作工具，还掌握了种植的技术。制作工具捕杀猎物种植农耕思考：人类的祖先为了生存，学习了许多的技巧，这些技巧是怎样学习到的呢？做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。说说你的哪些本领是从“做”中学来的？购买商品；挑选商品；计算价格；商品知识；……

超市公共礼仪；各种知识；按排列找座位；……

电影院名胜古迹遵守规则；历史知识；建筑知识；……

我跟爷爷学种花，不仅学会了怎么种花，还懂得了做事情要有耐心和恒心，不能半途而废。从书中学从玩中学从做中学思考：你感受到了什么？生活处处可学习（1）从书中学（2）从玩中学（3）从做中学学习伴我成长第二课时处处可学习课堂小结课后作业请你利用周末时间，学做一道菜或学种一种植物，并完成下列记录：准备工作：

操作过程：

我的学习收获：下课了第一课时学习伴我成长新知导入小乌龟爬楼梯

一二三四五六七

爬到太阳上

太阳说它爱学习

爬到月亮上

月亮说它爱美丽

爬到星星上

星星向它行个礼

爬到地球上

地球冲它笑眯眯儿歌爱学习的小乌龟

小乌龟虽然爬得很慢、很慢……但它有坚持不懈、爱学习、爱拼搏的精神。所以它爬到了太阳上、月亮上、地球上……我们要像小乌龟学习呦！小经验新知学习从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。成长离不开学习学习环节会笑

会爬

婴儿期

会……会翻身成长离不开学习学会唱歌学会玩耍学会用餐学会走路学会说话学会……幼儿期

我是怎样学会说话的？我是怎样学会走路的？我是怎样学会穿衣的？我是怎样学会使用筷子的？…………问问爸爸妈妈问一问课前小调查：你的爸爸妈妈是怎么说的呢？和同学们分享一下吧学整理

学跳舞学做手工学会……学龄期我是小学生啦！（一）分享、观赏成长照片。

小组活动（二）分类整理自己的书包和课桌堂。（三）做手工。（四）画一幅创意画。活动要求：1.小组同学抽签选择。2.完成后交流、展示。

从出生到现在我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就有的吗？（教材第3页）我在学习中获得了的本领有:______________________________________________________________________我学到的礼仪有：________________________________________________________________________________说一说，写一写鸟妈妈对小鸟说：“孩子，你已经长大了，跟着妈妈学习捕食吧！”

小鸟说：“不嘛不嘛！妈妈本领强，每天都能给我找到好吃的！”

鸟伯伯说：“孩子，你已经长大了，跟着伯伯学习躲避敌人吧！”

小鸟说：“不嘛不嘛！伯伯最厉害了，有伯伯在我啥也不怕！”

一天，小鸟悄悄溜出来玩儿，看见一只狐狸，它想飞，可是飞不高，想跑，也跑不掉，最后，被狐狸吃掉了。小鸟的故事议一议小鸟没有本领会被狐狸吃掉，那如果我们没有学到本领，会是什么样子呢？（教材第4页）我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？小调查调查对象调查内容1.学什么2.为什么学我的发现原因：画画是奶奶一直以来的梦想。原因：用知识武装自己，教给学生更多。原因：丰富自己，让自己的孩子更优秀。原因：爷爷希望自己是一个出色的农民，他喜欢丰收的每一年。奶奶在学国画老师们在学专业知识爸爸妈妈在学教育学爷爷在学科学种田大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习？用一句话来回答：活到老，学到老我的发现：人的一生应不断的学习，才会进步。学而时习之，不亦说乎？——《论语》学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——陈毅安

我们要象海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基

关于学习的名言再见第二课时学习伴我成长复习导入子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。处处可学习

学习内容

你知道学习的途径有哪些吗？

找一找下面这些同学是通过哪些途径学习的？新知学习报纸儿童杂志电视电脑网络可以学到好多知识呢！参观科技馆，使我们增长了不少科学知识。在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待。跟叔叔学吹笛子，使我更喜欢音乐了。在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。小时候经常和哥哥还有爸爸妈妈一起玩24点的游戏，从扑克牌游戏中，我学会了灵活运用加减乘除的方法。野外玩耍、参观科技馆、玩扑克等等，这不是在玩耍吗？玩耍也可以学习吗？交流园

玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说你在玩耍中学到了什么。我们要选择有益身心健康的游戏玩耍哦！拓展提高讨论：小组同学说一说在下列这些场所中可以学到哪些知识或技能或者应该注意一些什么？拓展提高微机室可以了解外面的世界！拓展提高体育馆课余时间，可以去体育馆打打羽毛球。丰富兴趣爱好，强身健体！拓展提高风景区暑假里，我们一家人去旅游，不仅使我看到了更美的风景，还增进了一家人的感情。做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。说说你的哪些本领是从“做”中学来的。小经验同学们回家试着做一做吧！