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文档简介

1.进一步掌握有理数的运算法则和运算律。2.能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算。教学目标:3.培养灵活运用所学知识的好习惯有理数五则混合运算重点:目标1难点:目标26/26/20231复习1.计算（口答）：-100-27=-127-17-（-32）(2)=15(1)(3)(4)=-3(5)(6)=48(7)=8(8)(-2)3=-86/26/20232(11)021=0(12)(9)-(-1.5)2=-2.25(10)(-1)101=-1(13)(-4)2=16(14)-32=-9(15)=-90006/26/202332.说说我们学过的有理数的运算律加法交换律：a+b=a-b加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律：乘法结合律：分配律：(ab)c=a(bc)a(b+c)=ab+acab=ba6/26/20234讲授新课1.没有括号的同一级运算，按照式子的顺序从左向右依次进行。例1.计算:6/26/20235解：原式=(把带分数化成整数与分数)(加法运算律）=例1.计算:=(加法法则与通分）=(加法法则)=(加法法则）课堂练习计算：6/26/20236例2.计算:解：原式=(统一为乘法)=(乘法法则）课堂练习计算:6/26/202372.没有括号的不同级运算，先算乘方再算乘除，最后算加减。例3.计算:解：原式=(先乘方)=4-25-29(再乘除）=-50(最后相加）注意:(-2)2=4-52=-25(-1)5=-1(-1)4=1课堂练习计算:(1)(2)=-37=-276/26/202383.在带有括号运算中，先算小括号，再算中括号，最后算大括号。例4.计算:解：原式=(先算小括号)=(再算中括号)==课堂练习计算:(1)(2)=26/26/20239有理数混合运算的规律：1.先乘方，再乘除，最后加减。小结:2.若有括号，先算小

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