生物与环境组成生态系统

生物与环境组成生态系统演示文稿本文档共35页；当前第1页；编辑于星期二\3点4分第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈第二节生物与环境组成生态系统本文档共35页；当前第2页；编辑于星期二\3点4分下图画出了草原上的部分生物。有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的实验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加网罩的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么？想一想，议一议本文档共35页；当前第3页；编辑于星期二\3点4分1、未加网罩的天然草原牧草生长良好，为什么？

2、这个实例说明了什么？

草地被网罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来。生物与环境是一个不可分割的整体。本文档共35页；当前第4页；编辑于星期二\3点4分(一)生态系统在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。本文档共35页；当前第5页；编辑于星期二\3点4分一片森林一片草原一块农田一个湖泊都是一个个生态系统本文档共35页；当前第6页；编辑于星期二\3点4分判断下列选项中，哪些是属于生态系统？一个水族箱一片森林一块农田一个湖泊一群鱼一群人试一试：本文档共35页；当前第7页；编辑于星期二\3点4分请思考：下列哪些属于生态系统？哪些不属于生态系统？为什么？一片树林、一条河流、一间教室、生物圈、一片草原的所有生物。（生态系统：一片树林、一条河流、生物圈）（非生态系统：一间教室、一片草原的所有生物）一试身手本文档共35页；当前第8页；编辑于星期二\3点4分二、生态系统的组成一片树林中有哪些生物？树草害虫鸟细菌蘑菇植物动物细菌、真菌生物部分阳光、空气、水等非生物部分本文档共35页；当前第9页；编辑于星期二\3点4分二.生态系统的组成植物职能：

能利用光能制造有机物，不仅供给植物自身，也是动物的食物来源。角色：生产者本文档共35页；当前第10页；编辑于星期二\3点4分动物职能：不能利用光能制造有机物，直接或间接以植物为食角色：消费者本文档共35页；当前第11页；编辑于星期二\3点4分真菌细菌职能：能够把有机物分解为无机物，供绿色植物再利用。角色：分解者蚯蚓、秃鹫（秃鹰）、乌鸦等也是分解者本文档共35页；当前第12页；编辑于星期二\3点4分2、非生物部分：光、空气、水等本文档共35页；当前第13页；编辑于星期二\3点4分资料分析分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。啄木鸟在树干上找虫吃腐烂的树干上长出许多真菌本文档共35页；当前第14页；编辑于星期二\3点4分

1.左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？

2.右图中腐烂的树桩最终会消失吗？

3.在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？(吃与被吃的关系)（树桩最终被真菌分解消失）（植物：生产者；动物：消费者；真菌：分解者）本文档共35页；当前第15页；编辑于星期二\3点4分生产者、消费者和分解者的关系示意图分解者生产者被分解被分解被分解消费者消费者被捕食被取食产生的无机盐被吸收相互依存相互制约本文档共35页；当前第16页；编辑于星期二\3点4分（三）食物链和食物网在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。本文档共35页；当前第17页；编辑于星期二\3点4分动动脑“螳螂捕蝉，黄雀在后”说的是什么现象？捕食

写出“螳螂捕蝉，黄雀在后”所体现的完整的食物链。本文档共35页；当前第18页；编辑于星期二\3点4分食物链表示方法：写法要求：1、从生产者（植物）开始。2、以消费者（动物）结束。3、箭头从被吃指向吃。树叶蝉螳螂黄雀生产者

初级消费者

次级消费者

三级消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级4、箭头方向代表物质和能量流动方向本文档共35页；当前第19页；编辑于星期二\3点4分图中的食物链有几条？写出最长的一条注意啦~~~~~~~~~食物链的写法：（1）箭头指向捕食者（2）开始于生产者，结束于最高级的消费者本文档共35页；当前第20页；编辑于星期二\3点4分你连接的食物琏有多少条？它们是互不相关的吗？123456789本文档共35页；当前第21页；编辑于星期二\3点4分草兔鼠食草昆虫狐猫头鹰狐蛇猫头鹰猫头鹰猫头鹰蛇吃虫的鸟青蛙蜘蛛猫头鹰猫头鹰猫头鹰蛇吃虫的鸟青蛙本文档共35页；当前第22页；编辑于星期二\3点4分食物网在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错链接，形成食物网。阅读P23资料分析，并回答问题：（生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的）本文档共35页；当前第23页；编辑于星期二\3点4分分析思考：（1）此生态系统中各种生物的相对数量关系如何？哪个最多，哪个最少？为什么?生产者最多,初级消费者其次,二级消费者第三,三级消费者最少。由食物关系所决定。本文档共35页；当前第24页；编辑于星期二\3点4分（2）如果植物体内有机物和固定的太阳能是相同的，你认为通过哪一条食物链，鹰获得的能量较多？在食物链中，经历的环节越少，处于食物链最顶端的生物（如鹰），获得的能量就越多。本文档共35页；当前第25页；编辑于星期二\3点4分（3）如果受环境污染，重金属元素进入土壤，并能被植物吸收，且又不能被各种生物排出体外，你认为在此生态系统中，最终在哪一种生物体内该重金属的含量最高？鹰。鹰会吃掉许多兔、鼠、蛇，这些动物体内的有毒物质都积累在鹰体内，导致鹰体内的有毒物质积累得比其他动物多。由此可见，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积的越多。本文档共35页；当前第26页；编辑于星期二\3点4分（4）如果有人大量捕杀鹰，哪一种生物的数量可能会发生变化？如果破坏草，又发生怎样的变化？去除食物链顶端的生物，对生态系统的影响相对较小。经历一定时间后，生态系统的其它成分一般可以恢得正常水平。一个生态系统中，生产者一旦被彻底毁坏，其后果是毁灭性的，即各种消费者即会相继消失。本文档共35页；当前第27页；编辑于星期二\3点4分（6）如果这两个生态系统中兔子同时被猎杀，又发生怎样的变化？食物关系越错综复杂，各种生物的数量就越稳定，抗破坏能力就越强。生态系统具有一定自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。本文档共35页；当前第28页；编辑于星期二\3点4分四、生态系统具有一定的自动调节能力生态系统具有一定的自动调节能力，使得生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定。本文档共35页；当前第29页；编辑于星期二\3点4分

人类应该爱护生态系统，合理利用资源。1、如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？

生态系统的自动调节能力是有限度的。

如果草场上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样。本文档共35页；当前第30页；编辑于星期二\3点4分一、生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。

第二节生态系统二、生态系统的组成：生态系统生物部分植物-----------------动物-----------------细菌，真菌------非生物部分-----------三、食物链和食物网：四、生态平衡：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。光、空气、水等生产者消费者分解者小结本文档共35页；当前第31页；编辑于星期二\3点4分1.下列符合生物学意义的食物链是（）A.大米鼠蛇人B.阳光青草蛇人C.青草鼠蛇鹰D.营养物质鼠蛇鹰C巩固练习本文档共35页；当前第32页；编辑于星期二\3点4分2.下列能完整构成食物链的是（）A螳螂捕蝉，黄雀在后B大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米C狐狸吃兔子，兔子吃草D猫头鹰捕食田鼠，狐狸也吃田鼠C3.“牧草野鼠蛇鹰”这条食物链中，含能量最多的是（）

A.鹰B.蛇C.野鼠D.牧草D本文档共35页；当前第33页；编辑于星期二\3点4分A.水草B.虾C.鱼D.鱼鹰 5.水俣病是由于汞中毒引起的，在“水草→虾→鱼→鱼鹰”食物链中体内汞含量最高的是()CA．藻类B．水蚤C．小鱼D．大鱼4.近来，某河中出现了大量死鱼现象，当地村民怀疑与上游工厂排放的难分解的有毒物质进入水体有关。据此推测，该河“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中，有毒物质积累最多的是D本文档共35页；当前第34页；编辑于星期二\3点4分6.假定在一个由草原、兔和狼组成的相对封闭的生态系统中，如