生物的呼吸和呼吸作用

生物的呼吸和呼吸作用演示文稿本文档共15页；当前第1页；编辑于星期二\3点26分优选生物的呼吸和呼吸作用本文档共15页；当前第2页；编辑于星期二\3点26分[提出问题]动物也要不停地进行呼吸来维持生命，那么，动物的呼吸跟人的呼吸相似吗？吸入和呼出的分别是什么气体呢？一、动物的呼吸本文档共15页；当前第3页；编辑于星期二\3点26分[实验设计]本文档共15页；当前第4页；编辑于星期二\3点26分1、试管B的位置有

的作用.2、实验大约10分钟，可以观察到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、实验证明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。[现象记录]起对照A试管中红色液体的指标向左移了一段距离；而B试管中，红色液体的指标没有移动。动物也要呼吸，呼吸时产生了二氧化碳。本文档共15页；当前第5页；编辑于星期二\3点26分[结论]动物的呼吸与人＿＿＿＿＿＿，也是吸入＿＿＿＿＿，呼出＿＿＿＿＿。相似氧气二氧化碳本文档共15页；当前第6页；编辑于星期二\3点26分二、植物的呼吸[1提出问题]植物也能呼吸吗？如果也能呼吸，则呼吸的情况又是怎样的？本文档共15页；当前第7页；编辑于星期二\3点26分[2实验设计]1、按课本P105图3-73所示，把吸干外表水的豆芽装入塑料袋中，用夹子夹住橡皮管，不使外界空气进入，在暗处放置一个晚上。本文档共15页；当前第8页；编辑于星期二\3点26分现象：观察塑料袋内壁＿＿＿。把夹子移去，让塑料袋中的空气通入澄清石灰水中，观察澄清石灰水＿＿＿＿＿。打开塑料袋用温度计测量豆芽的温度，发现豆芽温度＿＿＿＿＿。有水珠变浑浊升高本文档共15页；当前第9页；编辑于星期二\3点26分2、另取一大口塑料瓶，装入豆芽，盖紧瓶盖，在暗处放置一个晚上，然后打开瓶盖，将点燃的蜡烛放入瓶内，观察火焰的变化。现象：观察到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，说明＿＿＿＿＿＿＿。蜡烛火焰变暗或熄灭消耗了氧气[结论]植物与动物＿＿＿，也能进行＿＿＿，吸进＿＿＿，呼出＿＿＿＿。一样呼吸氧气二氧化碳本文档共15页；当前第10页；编辑于星期二\3点26分讨论呼吸与呼吸作用有什么不同？本文档共15页；当前第11页；编辑于星期二\3点26分1、呼吸：是生物体吸进氧气，呼出二氧化碳，即生物体与空气之间气体交换的过程。2、呼吸作用：是生物体细胞内的有机物与氧反应，最终产生二氧化碳、水或其他产物，同时把有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要的过程。（1）呼吸作用的过程可以表示为：葡萄糖+氧气→二氧化碳+水+能量酶C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量酶本文档共15页；当前第12页；编辑于星期二\3点26分(2)呼吸作用的实质是:分解有机物,释放能量.(3)呼吸作用的意义:呼吸作用在活细胞中进行,呼吸作用一旦停止,生物体就迅速死亡.本文档共15页；当前第13页；编辑于星期二\3点26分

“呼吸”是指生物体或细胞吸入氧气和呼出二氧化碳的过程，而“呼吸作用”是指细胞内有机物分解释放能量的过程。

“呼吸”和“呼吸作用”有什么联系？

“呼吸”是“呼吸作用”的前提和基础，没有呼吸过程吸入的氧气，就不能进行呼吸作用；而“呼吸作用”是“呼吸”的继续。“呼吸”和“呼吸作用”有什么区别？本文档共15页；当前第14页；编辑于星期二\3点26分课内作业：1、下列一些关于植物的具体措施，请你分析这样做的道理。1）夏天人们经赏常用冰箱贮藏水果来达到保鲜的效果，请你分析其中的道理。温度降低，呼吸作用减弱。2）为什么小麦要晒干了贮存？晒干了后，小麦体内水份