初中物理复习专题训练(有答案)第八讲-压强

第八讲压强压强背记知识(1)物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强．压强是表示压力作用效果的物理量．压强的单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa，计算公式：p＝eq\f(F,S)．(2)增大和减小压强的方法：①通过增大压力和减小受力面积来增大压强．②通过减小压力和增大受力面积来减小压强．1．下列生活实例中，属于增大压强的是(C)A．铁轨下面铺放枕木B．推土机用宽大的履带来支撑C．啄木鸟有个坚硬而细长的喙D．书包的背带制作得较宽2．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB.关于它们的大小关系，正确的是(B)A．FA＜FBpA＝pB B．FA＞FBpA＝pBC．FA＞FBpA＞pB D．FA＝FBpA＜pBeq\o(\s\up7(,第2题图)第3题图3．棱长12cm的均匀正方体，重为72N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为5×103Pa；如图所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b的高度为8cm.液体压强背记知识(1)液体压强的特点：在液体内部的同一深度，向各个方向都有压强，且大小相等．同一液体内，深度越深，压强越大．深度相同时，液体的密度越大，压强越大．(2)液体压强的计算公式：p＝ρgh．(ρ是液体密度、h表示深度)(3)连通器里的同一种液体不流动时，各容器中的液面高度总是相平的．茶壶、地漏、三峡船闸等都利用了连通器原理．4．一个未装满饮料的密闭杯子，先正立放在桌面上(如图甲)，然后反过来倒立放在桌面上(如图乙)，两次放置饮料对杯底的压力和压强分别是F甲、F乙和p甲、p乙，则下列关系式正确的是(D)A．p甲＞p乙F甲＞F乙B．p甲＜p乙F甲＜F乙C．p甲＝p乙F甲＝F乙D．p甲＞p乙F甲＜F乙第4题图第5题图5．如图，a、b、c、d为某液体内部的四个点，它们刚好位于竖直平面内一长方形的四个顶点，液体在a、b、d三点的压强以及长方形的边长已在图中标注．则c点的液体压强沿各个(选填”竖直”或”各个”)方向，大小为60kPa；该液体的密度为1×103kg/m3；a点的深度为1.2m．(g取10N/kg)大气压强背记知识(1)马德堡半球实验、瓶吞鸡蛋、覆杯实验证明了大气压的存在；托里拆利实验测出了大气压的数值，1标准大气压等于760mm高的水银产生的压强，为1.013×105Pa.(2)钢笔吸墨水、吸管吸饮料、针管吸药液、塑料吸盘等都利用了大气压．(3)大气压随高度的升高而减小．液体沸点随气压的减小而降低，随气压的增大而升高，高压锅就是利用这一原理来工作的．6．如图，老师在做托里拆利实验时(当地气压为标准大气压)，试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度小于(选填”大于””等于”或”小于”)760mm；如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会下降至管内外液面相平．第6题图第8题图7．下列情形与大气压强无关的是(C)A．高原上用普通锅不易煮熟米饭B．用吸管吸饮料C．”玉兔”号在月球上留下”足迹”D．马德堡半球实验8.如图甲所示，一个装有适量水的烧杯放置在水平桌面上，将一装满水的小试管(管壁厚度不计)倒扣在水中，对小试管施加一个竖直向上的拉力F，使其缓慢上升到如图乙所示位置，在此过程中，小试管中一直充满水，这是由于大气压的作用，试管口中心的压强变小(选填”变大””变小”或”不变”)．流体压强与流速的关系背记知识在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小．9．下列情景都与气压有关，其中有一种情景与其他三种的原理有所不同，这种情景是(D)A．刮大风时会有房屋顶部被大风掀起的情况B．打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外C．等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被”吸”向列车D．将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手后吸盘会被”吸”在瓷砖上10．如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被”吸”，将发生严重变形．下列判断推理及其解释，正确的是(C)A．伞面被向下”吸”，伞上方的空气流速小于下方B．伞面被向下”吸”，伞上方的空气流速大于下方C．伞面被向上”吸”，伞上方的空气流速大于下方D．伞面被向上”吸”，伞上方的空气流速小于下方第10题图第11题图11．如图所示，将一根