三年级下册英语教案 Unit4 Do you like candy？(Lesson22) 人教精通版

三年级下册英语教案Unit4Doyoulikecandy？(Lesson22)人教精通版一、教学目标学生能听懂、会说、会读、会写6个新单词：sweet,sour,salty,bitter,spicy和taste。通过课前活动，激发学生的兴趣，提高学习积极性。学生能够正确询问他人喜欢吃何种味道的糖果。学生能够通过英语对话进行交流，提高口语表达能力。二、教学内容学生自主完成一个关于自己喜欢吃什么味道的糖果的调查。学生学习新单词sweet,sour,salty,bitter,spicy和taste。学生通过对话学会正确询问他人喜欢吃何种味道的糖果。三、教学重点难点教学重点：学生学习新单词和正确询问他人喜欢吃何种味道的糖果。教学难点：学生能够正确使用新单词和进行口语对话。四、教学步骤1.ClassOpening（1）Greeting:Goodmoring,everyone!（2）Review:Reviewthepreviouslessonandaskthestudentsiftheylikecandy.2.Pre-reading（1）Introducethetopicofthelesson:Today,wewilllearnaboutcandy.Doyoulikecandy?（2）Showsomepicturesofdifferentcandiesandaskthestudentswhichonestheylike.（3）Conductasurvey:Leteverystudentchooseonetypeofcandytheylike,thencollectandcounttheresults.3.While-reading（1）Teachnewwords:sweet,sour,salty,bitter,spicyandtaste.（2）Askthestudentstorepeatthenewwordsaftertheteacherandtrytomemorizethem.（3）Giveexamplesofdifferenttypesofcandyandaskthestudentstodescribethetasteusingthenewwords.4.Post-reading（1）Pairwork:Studentsworkinpairsandasktheirpartnerwhichtypeofcandytheylikeanddescribethetaste.（2）Theteachercanmonitorthestudents’conversationsandprovidefeedbacktoimprovetheirpronunciationandgrammar.5.ClassClosing（1）Sumup:Todaywelearnedaboutdifferenttypesofcandyandhowtodescribetheirtasteusingnewwords.（2）Homework:Assignhomeworktoreinforcestudents’understandingofnewwordsandgivefeedbackinthenextclass.五、板书设计image六、教学反思本节课教学重点为学生学习新单词并正确询问他人喜欢吃何种味道的糖果。在课程设计中，引入了课前调查活动，增加了学生的兴趣和参