一年级下册数学教案-整十数加、减整十数的口算 (21)-西师大版_第1页
一年级下册数学教案-整十数加、减整十数的口算 (21)-西师大版_第2页
一年级下册数学教案-整十数加、减整十数的口算 (21)-西师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级下册数学教案-整十数加、减整十数的口算(21)-西师大版一、教学目标能够通过口算计算整十数之间的加法和减法运算。能够完成整十数之间加、减法的简单应用题。能够初步了解整数的概念及其在日常生活中的应用。二、教学内容整十数之间的加、减法运算的口算及简单应用题。三、教学重点与难点整十数之间的加法和减法运算口算的掌握。整十数之间加、减法的应用。四、教学过程及教师活动1.导入新知识教师展示一些整十数的数码卡片，让学生识别数字，并拼凑出一些整十数。例如：40、50、70、90等等。2.教学主体（1）整十数之间加法的口算教师出示口算题：20+30=？学生作答：20+30=50教师出示口算题：40+30=？学生作答：40+30=70继续出示其他加法口算题，依次作答。（2）整十数之间减法的口算教师出示口算题：30-20=？学生作答：30-20=10教师出示口算题：80-50=？学生作答：80-50=30继续出示其他减法口算题，依次作答。（3）整十数之间加、减法运算的应用教师出示应用题：小明有40元，他去买了一本30元的书，还剩多少钱？请用减法算式表示。学生作答：40-30=10，小明还剩10元钱。教师问学生：如果小明要再买一本价值20元的数学书，他还需付出多少钱？请用加法算式表示。学生作答：10+20=30，小明还需付出30元钱。3.归纳总结教师让学生回答以下问题：整十数加减法的口算方法是什么？整十数加减法运算的应用题应该如何处理？4.巩固练习40+30=？70-20=？90+10=？80-30=？小明有50元钱，他买了一支笔，花了20元，还剩几元钱？5.总结反思教师总结今天的教学内容，并对学生进行帮助和指导。五、教学资源整十数的数码卡片整数口算练习题六、板书设计整十数加减法运算20+30=5040+30=7030-20=1080-50=30小明剩余的钱：40-30=10元小明的总共花费：20+20=

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论